你難道不愛你的媽媽你是小學(xué)生你難道不懂得禮貌,那一封沉甸甸的信被他精心保存著,小猴子大口大口地吃起葡萄來,已經(jīng)孩子如果已經(jīng)長大就得告別媽媽,怎么在花叢中春天來了真美呀。
二年級上期句子練習(xí)題
二年級上期句子練習(xí)題
班級姓名學(xué)號成績
一、給句子加上標點。
1、清晨()林中誰來得最早()2、小鳥捕捉害蟲()保護翠綠的樹苗()3、請保護環(huán)境()
4、回家的路上()我不禁想()有了先進的科學(xué)技術(shù)()農(nóng)業(yè)的變化真大(5、在太空中生活()是不是很有趣()6、在太空中生活非常有趣()7、呱呱呱()多好看哪()8、你是誰()你在哪兒()
9、小青蛙又游回橋洞里()呱呱地叫個不停()10、小青蛙歡快地說()多好玩啊()
11、看那里()沒有風()葉子為什么在動()12、黎明時的鳥()翅膀潮濕()飛起來重()13.西湖的景色真美啊
14.快要爬到山頂了□大家加油啊15.請你告訴我你長大了想做什么16.啊花開的笑聲你聽到過嗎17.夏天地里結(jié)滿了金色的麥穗18.你去過北京天安門它可真雄偉啊19.冬天來了青蛙和黃鶯都要冬眠了20.森林里靜悄悄的朋友們都到哪兒去了呢
21.這到底是怎么回事
22.你去過北京嗎
23.小朋友你家住在那里
二、改寫句子:(不改變句子的意思,給句子換一種說法。)例句:葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲子不用治。
1、有幾個蟲子不用怕。2、學(xué)習(xí)上遇到困難不能被嚇到。
__________________________________________________3.你難道不愛你的媽媽?4.你是小學(xué)生,你難道不懂得禮貌?
例:李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。1.他是王寧的哥哥。2.樹底下的那個人是新當選的干部。
5、天空是白云的家。4.這個鬧鐘是我的舅舅在生日那天送給我的。
例:我把茶杯洗干凈了。茶杯被我洗干凈了。
1.我把禮物送給好朋友了。2.他把嶄新的語文書撕壞了。
3.那一封沉甸甸的信被他精心保存著。4、昨天,小明把老師布置的作業(yè)完成了。
5.二年級的老師已經(jīng)把復(fù)習(xí)資料準備好了。三、用所給的詞語說話1.他學(xué)習(xí)認真,我學(xué)習(xí)也認真.也:
2、鄧爺爺仔細地看了我的表演。
仔細地:____________________________________________
1
)
3.小猴子大口大口地吃起葡萄來。
大口大口地:___________________________________________
12.茂密的枝葉像__________________________________
4、小麗已經(jīng)把作業(yè)做完了。已經(jīng):_________________________5、孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽。
如果:_________________________________________6、北京立刻變成了歡樂的海洋。
立刻:_______________________________________________7、氣球上畫著一張可愛的小臉。
可愛的:___________________________________________8、科利亞望著窗外高興地笑了。
高興地:___________________________________________四、補充句子,并加標點(或加標點)
(1)、我多想________________________________呀
(2)、_______________怎么____________________(3)、______________在花叢中___________________(4)、春天來了,______________________________________(5)、______________________________________真美呀
6、北京真________啊()我多么想____________________()7._________真____________()我____________________()8.______________________________________________嗎()9.______________________________________________吧()10.我要給____________________________________________()11.___________________為什么_________________________()
13.一座座立交橋猶如__________________________________
14.五彩的孔雀尾巴徐徐張開,就像__________________________________15.滿天的星星像__________________________________16.平靜的湖面像__________________________________17.樹上飄下來的樹葉像__________________________________18.火紅的太陽像__________________________________19.小船像__________________,又像________________
20._______________像________________,又像________________五、加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩個小句合成一句話,使句子更簡潔。1.今天太熱了。我不想去上街。
2.老師生病了。老師來給我們上課。
3.弟弟年紀校弟弟很懂事。
4.明天下雨。我們下個星期去游樂園玩耍。
5、我們好好學(xué)習(xí),長大后可以報效祖國。
6.張彤生病了,仍然來堅持上課。2
二年級上期句子練習(xí)題(2)
班級姓名學(xué)號成績
一、重新排列下面幾段句子的順序,在括號里寫上序號,并請連起來讀一讀。1.()上午,我們在草地上看解放軍叔叔操練。()傍晚,我們在船上看河岸兩邊的風景。6.()過了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來了。()小苗一天天地長高了,綠油油的,真可愛。
()春天,我各幾個同學(xué)在教室六前的穿地上,種上向日葵。()每天放學(xué)后,我知幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草。
()秋天,向日葵成熟了,看著一個個金黃色的小花盆,我們高興的笑了。
(((
2.(((((
3.(((((
4.((((
5.((((()今天是夏令營的第一天,我可高興啦!)清晨,我們在海邊玩耍(shuǎ)。
)這真是令人難忘的一天。。┪铱粗约合锤蓛舻募t領(lǐng)巾,心里真高興。)我先把紅領(lǐng)巾浸(jìn)在水里搓了搓(cuō)。)然后把紅領(lǐng)巾放到清水里去漂洗干凈。)接著擦上肥皂(zào),再搓,搓出很多肥皂泡。
)最后,把紅領(lǐng)巾晾(liàng)在身后的繩子上。)一只大蜻蜓飛來了,真好看。┪疫B忙松開手,讓蜻蜓飛走了。)夏天的午后,我在草地上玩。
)姐姐跑過來對我說:“蜻蜓是益蟲,別傷害它。”
)我撲上去,一下捉住了它。
)食物里的小睡珠不停地翻跟頭,相互撞擊,產(chǎn)生了熱量。)微波爐會發(fā)出一種看不見的微波。
)微波能鉆到食物里面。)我仔細一看,原來是一條蚯蚓。)突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護它。)我和爸爸正在菜園里拔草。
)我問爸爸蚯蚓是益蟲學(xué)是害蟲。
7、()小花貓覺得自己胡子太長,學(xué)著主人的樣子,把胡子刮得干干凈凈。()晚上,小花貓追捕老鼠。
()老鼠從小洞里鉆了進去。小花貓追上去,撞在墻洞上,撞得鼻青眼腫。()小花貓看見主人刮胡子,覺得挺有趣。
()貓媽媽告訴小花貓,胡子像“一把尺”,小花貓把“尺”刮掉了,當然會碰得頭破血流。
二、我會寫。
1、走進秋天的山林,我想到了詞語、。2、看到秋天的天空,我想到了詞語、。3、走進秋天的田野,我想到了詞語、。三、把下面的詞語整理成一句通順的話,并加上標點。1、車站的元元公共汽車向跑去停在
2、過夜的一群一群的鳥在樹林里總是
3、宇航員生活知道在嗎你太空中怎樣
4、習(xí)慣的過日子每個動物都自己按照方式
四、句子變變變。
例:宇宙飛船能飛上太空。人造衛(wèi)星能飛上太空。1、宇宙飛船能飛上太空,人造衛(wèi)星也能飛上太空。2、宇宙飛船和人造衛(wèi)星都能飛上太空。
3
)這樣食物就由冷便熱,由生變熟。
媽媽關(guān)心我。老師關(guān)心我。1、2、
們就乘著風。
7、踮起腳尖兒,走進的小院,我們把紫丁香,在老師窗前。
8、道路兩旁,,立交橋的四周有的草坪和的花壇。各種車輛在橋例:我會寫字。我會畫畫。1、我又會寫字,又會畫畫。2、我不但會寫字,而且會畫畫。我喜歡跳繩。我喜歡跑步。1、2、
五、我會把句子寫具體。1、小猴子吃葡萄。
2雪花飄落。
3、蝴蝶在飛。
4、月兒掛在太空。
六、按課文內(nèi)容填空。
1、田野獻上,楓林舉起,藍天飛著奏起。
2、雪中送炭見真情,。3、計謀廣,火焰高。4、一花獨放不是春,。5、桃花潭水,。6、,線多搓繩挑千金。
蒲公英媽媽準備了,把它送給自己的娃娃。只要有風,孩子
上橋下,。
9、冬天,天上飄著,地上鋪著,樹上披著,到處一片潔白。六、判斷句子的對錯。對的打√,錯的打×。
1、秋天到,大雁天上飛,梅花迎風笑,高粱壓彎了腰。()2、黃山在我國安徽省北部,是聞名中外的風景區(qū)。()3、2001年7月13日任命聚集在一起歡慶中國的傳統(tǒng)節(jié)日。()4、彩色棉花的出現(xiàn)是因為有了先進的科學(xué)技術(shù)。()5、“打開了大門”這是一個完整的句子。()6、“海浪拍打巖石的聲音,像一曲交響樂!斑@是一個比喻句。()7、太空中,宇航員輕飄飄的,幾乎沒有重量。()8、太空中,宇航員可以像平常一樣隨意走動。()9、嫦娥奔月、女媧補天是兩個童話故事。()七、小華同學(xué)有一道題不會做,向同桌張明請教,請你為他們設(shè)計一段對話。小華:張明,你能幫幫我嗎?張明:小華:張明:
八、“可愛“一詞在句子中有三種排法,請你寫一寫。1、“可愛”排在句子的前面:可愛的
2、“可愛”排在句子的中間:1、“可愛”排在句子的最后:
4
的鴿子,大海
二年級語文上冊期末句子部分練習(xí)題
二年級語文上冊期末句子部分練習(xí)題
班級姓名
一、、照樣子寫句子:
1、湖水像一面鏡子。
_____________像______________________________
2、嫦娥奔月是神話故事,女媧補天也是神話故事。
___________是_____________,___________也是_______________
3、小青蛙歡快地說:“多好玩。
______________________說:______________________
4、我要給樹上小鳥畫許多好吃的谷粒。
我要給:__________________________________
5.例:小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
(1)小朋友們在唱歌。
(2)星星在天空中眨眼。
6.仿寫
(1)你上學(xué)時吃過早飯嗎?
(2)快看,那片花真漂亮!
(3)我們的身體都很健康.
7.改寫句子:(不改變句子的意思,給句子換一種說法。)
例句:葉子上的蟲還用治?葉子上的蟲子不用治。
(1)有幾個蟲子怕什么!(2)學(xué)習(xí)上遇到困難怕什么?
__________________________________________________
8.李小青是我們班的勞動委員。
我們班的勞動委員是李小青。
(1)他是王寧的哥哥。。
(2)樹底下的那個人是新當選的干部。。
9.我把茶杯洗干凈了。茶杯被我洗干凈了。
(1)我把禮物送給好朋友了。
(2)昨天,小明把老師布置的作業(yè)完成了。__________________________
1
二、排列下列錯亂的句子,連成一段通順的句子。
(一)
()整個大地好像蓋上了一床白被子。
()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪。
()雪花像鵝毛紛紛揚揚地飄落下來。
()北風吹,雪花飄。
()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了。
(二)
()突然,一個小孩把香蕉皮扔向小魚。
()一條銀白色的小魚躍起出水面,又在浪花中消失,好像在給游人表演呢!()小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水。
()小魚嚇跑了,湖水變得滿是皺紋,美麗的景象不見了。
()清澈的湖水里有許多小魚在游。
(三)
()冬天,西北風呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意。
()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛。
()夏天,銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大桑
()春天,銀杏樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。
()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來。
()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹。
(四)
()我做過許多工作好事,灌溉田地,發(fā)動機器,幫助人們工作。()人們想了種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。
()我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)害。()有時候我很溫和,有時候我很暴躁。
組句子(把下面的詞排列成通順的句子寫下來,再加上標點):
1王紅少先隊員和劉明是2一起你和打球我行嗎
3、每天我們身體鍛煉堅持都
4、花瓶誰這只是打碎的
______________________________________
2
人教版二年級上冊期末詞語句子分類練習(xí)題
人教版二年級上期末復(fù)習(xí)資料
詞語復(fù)習(xí)
一、照樣子寫詞語。
進出(進進出出)
許多()高興()快樂()說笑()認真()來往()彎曲()
二、寫出意思相反的詞。
買-()退-()快-()反-()美-()貧-()冷-()恨-()危險-()復(fù)雜-()虛假-()冷漠-()
三、填上合適的詞語。
(1)小猴子爬上葡萄架。(2)我走在回家的路上。
小猴子()地爬上葡萄架。我()地走在回家的路上。
四、照樣子填空
例:聞了聞
()了()()了()()了()例:一個比一個好
一()比一()一()比一()
一()比一()
例:神氣極了
()極了()極了()極了
例:蕩來蕩去
()來()去()來()去()來()去
例:立刻喊起來
立刻()立刻()立刻()
五、填空。
一只()一個()一塊()一把()一條()一盤()一雙()一份()一片()一句()
一片片()一把把()一塊塊()一條條()1
人教版二年級上期末復(fù)習(xí)資料一棵棵()一只只()一座座()一本本()一雙雙()一朵朵()
六、詞語搭配。
秋天的()健康的()綠色的()火紅的()心愛的()遙遠的()美麗的()羨慕的()精彩的()機靈的()快樂的()翠綠的()蓬松的()清澈的()美麗的()漂亮的()誠實的()干凈的()興奮地()悲傷地()高興地()緊緊地()使勁地()得意地()長得()餓得()做得()綠得()()雪人()雪仗()雪景()象棋()鋼琴()書法()二胡()天氣
七、寫出帶有下面偏旁的字。
木:()、()、()月:()、()、()宀:()、()、()辶:()、()、()女:()、()、()口:()、()、()艸:()、()、()钅:()、()、()礻:()、()、()纟:()、()、()扌:()、()、()衤:()、()、()疒:()、()、()
八、詞語接龍。
看見-()-()-()-()-()中國-()-()-()-()-()語文-()-()-()-()-()
2
句子復(fù)習(xí)
一、照樣子寫句子。
1、小軍是我的好朋友。是
2、今天的值日生是他。是
3、劉爽是我的好朋友。是
4、花壇真漂亮。∥乙阉南聛。
北京真。∥野!
5、假如我有一枝馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。
假如我,我要給
6、湖水像一面鏡子。像
7、他把小魚扔進大海里。被
8、教室被小明掃干凈了把
9、嫦娥奔月是神話故事,女媧補天也是神話故事。是,也是能,也能
10、小河上有座石橋。有
11、你把綠鉛筆借給我用一用行嗎?嗎?
12、現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?吧?
13、孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽。
如果__________,就
14、天那么高,那么藍。那么,那么
15.燕子一邊飛,一邊叫。一邊,一邊
二、造句。
親切地:興奮地:仔細地:順利地:可愛的:高興地:
三、看標點符號寫句子。
(1)葉子上的蟲還用治?
。(2)有幾個蟲子怕什么!
。(3)自己的事情還要媽媽去做?
。四、加標點符號。
我做完作業(yè)了()
今天的天氣真好。ǎ
你喜歡小白兔還是喜歡狐貍()
爺爺買的棗兒真甜啊()