初中管理匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，為民學(xué)校始建于2017年，經(jīng)過了三次創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1126名，教職工47名。學(xué)校現(xiàn)配有微機(jī)室一個(gè)，生物實(shí)驗(yàn)室，物理實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，理化生實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備齊全，基本可以滿足全校師生的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的需要，圖書室一個(gè)，現(xiàn)有藏書28000余冊，隨著新教學(xué)樓的落成，我校的教育教學(xué)設(shè)施會(huì)進(jìn)一步的改善。
我校擁有一個(gè)教育觀念新、管理能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支具有良好素質(zhì)、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍，經(jīng)過多年的發(fā)展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善，為建設(shè)一所人民滿意學(xué)校而努力。現(xiàn)將學(xué)校管理情況匯報(bào)如下：
一、強(qiáng)化學(xué)校班子管理。
1、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。學(xué)校組建成一支強(qiáng)有力的年輕的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
2、明確崗位職責(zé)。學(xué)校重新優(yōu)化了各項(xiàng)制度，作為班子成員，我們要求其把學(xué)校的工作放在首要的位置，認(rèn)真做好本職工作。在每個(gè)星期日的第一節(jié)晚自習(xí)都要組織召開行政例會(huì)，總結(jié)上一周的工作，明確下一階段工作任務(wù)。同時(shí)要求每個(gè)班子成員，在工作中都要有創(chuàng)新，不僅僅完成工作，而是要把工作做好，做實(shí)。每大周召開教職工例會(huì)，明確工作目標(biāo)，提出落實(shí)措施。
二、強(qiáng)化教學(xué)工作精細(xì)化管理。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題,是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線,同時(shí)也是檢驗(yàn)一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。那么，教學(xué)工作便成了學(xué)校管理工作中的頭等大事。為此，我們加大了對教學(xué)工作的管理力度，要求教師們備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、方法要“活”、教研要“新”、測試要“勤”。具體為：
第一：抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。我們成立由校長親自掛帥，教務(wù)處具體負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，在組織落實(shí)、制度落實(shí)的同時(shí)，我們在具體措施和相關(guān)環(huán)節(jié)上也做了實(shí)實(shí)在在的工作。
抓備課，要求教師學(xué)課標(biāo)、研教材、研教法學(xué)法，倡導(dǎo)集體備課。實(shí)行每月一檢查。
抓上課，要求教師精心組織課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，面向全體，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；對教師上課進(jìn)行檢查，并且要求教師有課后反思，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平提高。
抓作業(yè)的布置和批改。要求精選作業(yè)、認(rèn)真及時(shí)批閱、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)講解，提高教學(xué)效果。重新制定了作業(yè)檢查表，采取全面檢查作業(yè)和抽查個(gè)別學(xué)生作業(yè)的辦法，。各項(xiàng)檢查情況都要在月末形成書面材料，在教職工例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
抓學(xué)生輔導(dǎo)。查漏補(bǔ)缺，既要提高優(yōu)等生，中等生，還要補(bǔ)后進(jìn)生，既重視
知識點(diǎn)的要求，又要重視學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)意志力的培養(yǎng)。
第二、深化教研改革。
1 、抓聽課、評課。每次教研活動(dòng)，教務(wù)處都要求教師有聽課記錄。 每月還要交教務(wù)處檢查；行政領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)推門聽課。
2 、開展教師會(huì)議和班主任會(huì)議，把自己的思考感悟提出來與大家共享，結(jié)合每位教師的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐進(jìn)行思考、交流，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。
3、開展“課堂教學(xué)大練兵”等活動(dòng)，要求人人都參與，通過準(zhǔn)備宣傳、初選、復(fù)選的工程，強(qiáng)化活動(dòng)的實(shí)用性。通過“走出去，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)了對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。同時(shí)三中利用周末也將派出骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，不斷提高我校教師的教研水平和教學(xué)能力。
4、加強(qiáng)教研活動(dòng)建設(shè)，教研活動(dòng)內(nèi)容形式多樣化。開展了教師的案例分析，理論學(xué)習(xí)、公開課、習(xí)題講解的活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，。
5、每學(xué)期要求老師寫一篇有一定水平的教學(xué)論文。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、校本培訓(xùn)
通過政治學(xué)習(xí)提升教師道德素質(zhì)，通過業(yè)務(wù)進(jìn)修，教師基本功訓(xùn)練，理論培訓(xùn)等提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、師德建設(shè)
①組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。履行中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，遵守為民學(xué)校教師崗位職責(zé)。
②、以“師”為本，為教師排憂解難。我們以學(xué)校工會(huì)為紐帶，成立了“教代會(huì)”，深入到教師當(dāng)中，傾聽教師的呼聲，對教師的合理要求，我們盡最大的能力解決。抓好了食堂管理，從細(xì)節(jié)入手，改善了師生生活，讓教師工作順心，生活舒心。
四、強(qiáng)化安全工作管理。
為了給廣大師生創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,我校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，以維護(hù)師生的合法權(quán)益為立足點(diǎn)，以安全文明校園建設(shè)為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)安全教育、排查化解安全隱患工作為著力點(diǎn)，進(jìn)一步建立和完善工作機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)安全文明校園建設(shè)。我們主要做了以下幾方面的工作：
1、成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安全檢查和管理。
2、明確職責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人，各負(fù)其責(zé)，層層簽定安全責(zé)任狀。
3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，杜絕任何學(xué)生自由出入校園，沒有家長同意，學(xué)生不得擅自離校。外來人員必須登記。
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4、加強(qiáng)宿舍夜間管理，把問題處理在萌芽狀態(tài)。
5、加強(qiáng)教師課間巡邏，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)巡班，分樓層，責(zé)任到人。
7、加強(qiáng)安全管理的宣傳力度。我們把每周一的早操時(shí)間作為學(xué)生例會(huì)時(shí)間，開展了“國旗下的講話”活動(dòng)，通過學(xué)校櫥窗，辦好安全教育專欄，進(jìn)行教育宣傳，讓學(xué)生懂得生命的寶貴，學(xué)會(huì)珍愛生命。
8、加強(qiáng)食品安全管理，我校不設(shè)有小賣部，堅(jiān)決不賣任何零食。
9、對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全演練。安全器材已配齊，并存放在指示地點(diǎn)。
10、不定期開展消防知識講座。
五、強(qiáng)化學(xué)校文化建設(shè)。
明確我校三風(fēng)：“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“嚴(yán)、勤、實(shí)、活”的教風(fēng)，“自主、合作、多思、好問”的學(xué)風(fēng)。上大周學(xué)校操場上又懸掛了新的標(biāo)語等豐富了學(xué)校的文化建設(shè)。
充分發(fā)揮學(xué)校文化長廊的作用，從新規(guī)劃了櫥窗的管理，及時(shí)更新櫥窗的宣傳，開辟了報(bào)紙專欄，書畫展覽，文體活動(dòng)圖片等，增強(qiáng)了學(xué)校的文化氛圍。
六、構(gòu)建“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì)”工作網(wǎng)絡(luò)。
我們認(rèn)為：學(xué)生是學(xué)校管理的主體，應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識他們的重要性。因此，我們把教育工作的著力點(diǎn)放在規(guī)范學(xué)生行為上，并以此切入，構(gòu)建“學(xué)�！彝ァ鐣�(huì)”全方位的教育網(wǎng)絡(luò)。優(yōu)化了學(xué)校的內(nèi)外環(huán)境，強(qiáng)化了學(xué)生規(guī)范行為的形成，達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的德育目標(biāo)。“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)日趨濃厚。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在強(qiáng)化學(xué)校管理的思想指導(dǎo)下，我們已經(jīng)取得了一些成績，但也存在了不少問題，比如，有些工作考慮不周，抓得不夠細(xì)，不夠嚴(yán)。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展還需要加強(qiáng)，但我們會(huì)一直努力，教好每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校。
初中管理匯報(bào)材料 [篇2]
"民以食為天，食以安為先"。飲食衛(wèi)生不僅直接關(guān)系到廣大師生的身體健康和生命安全，而且直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。近年來我校按照"重在建設(shè)，狠抓管理，務(wù)求實(shí)效"的工作思路，在相關(guān)部門的密切配合下，不斷加強(qiáng)食堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)化飲食衛(wèi)生安全的管理，加大監(jiān)督檢查力度。在飲食衛(wèi)生安全方面，基本上做到了"學(xué)生滿意、家長放心"。我校食堂衛(wèi)生工作得到上級的肯定，成績的取得，與我校高度重視食品衛(wèi)生安全，狠抓食品衛(wèi)生安全工作是分不開的。我校采取抓建設(shè)，健全制度，完善設(shè)施；抓管理，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序；抓隊(duì)伍，注重培訓(xùn)，加強(qiáng)教育，提高員工素質(zhì)；抓機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督等辦法措施切實(shí)保障了食品衛(wèi)生安全。
一、抓建設(shè)，健全制度，完善設(shè)施
我校嚴(yán)格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的有關(guān)要求，相繼出臺(tái)了飲食衛(wèi)生安全制度、飲食服務(wù)崗位職責(zé)、膳食質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)等各項(xiàng)制度，完善了集中采購制度、食品檢驗(yàn)制度、衛(wèi)生檢查制度、成本核算制度，使飲食衛(wèi)生工作邁入了制度化的軌道。建立了學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，將食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任層層分解落實(shí)到各具體責(zé)任人，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，簽訂了食堂食品安全衛(wèi)生管理責(zé)任書。校長為食品安全第一責(zé)任人，分管后勤主任為直接責(zé)任人，食堂管理員為具體責(zé)任人。校長隨機(jī)抽查，分管領(lǐng)導(dǎo)每周定期深入食堂檢查，食堂管理員堅(jiān)持在食堂辦公，負(fù)責(zé)全天候、全流程監(jiān)督檢查。對出現(xiàn)
管理漏洞或失職行為或違規(guī)操作等問題，實(shí)行責(zé)任追究制。為了保證各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)立食堂衛(wèi)生安全投訴臺(tái)，鼓勵(lì)全體師生參與監(jiān)督管理，對于師生反映的問題和建議，校長親自處理。今年開學(xué)初，有學(xué)生來信反映食堂飯菜質(zhì)量差、分量不足、工作人員服務(wù)態(tài)度差等問題，校長親自到食堂查證，發(fā)現(xiàn)情況屬實(shí)，立即要求食堂限期整改，并在校園公開處理意見，在全校引起強(qiáng)烈轟動(dòng)，深受師生的歡迎。學(xué)校的食堂管理有兩個(gè)方面，一是制度建設(shè)，二是配套設(shè)施。
二、抓管理，嚴(yán)格把關(guān)，規(guī)范程序
近年來，全國各地因飲食問題引發(fā)的事故屢有發(fā)生，學(xué)校飲食衛(wèi)生管理工作面臨著較大的壓力。在日常管理工作中我校高度重視食品安全衛(wèi)生工作，具體作到嚴(yán)把五關(guān)，即采購關(guān)、食品貯存關(guān)、生產(chǎn)加工關(guān)、保質(zhì)供應(yīng)關(guān)、從業(yè)人員準(zhǔn)入關(guān)。嚴(yán)格食品準(zhǔn)入制度。在大米、小麥粉、食用油等大宗食品的采購上嚴(yán)格按照縣教育局規(guī)定實(shí)行定點(diǎn)采購，并堅(jiān)持產(chǎn)品采購索證制度。對于蔬菜類等農(nóng)副產(chǎn)品，也實(shí)行定點(diǎn)采購。堅(jiān)決從源頭上杜絕問題食品進(jìn)入食堂，消除安全隱患。在貯存環(huán)節(jié)上，把好原料的入庫驗(yàn)收、保管。食品原料全部由庫房保管員專人驗(yàn)收，并做好原料的通風(fēng)、滅蟲工作，避免原料受潮發(fā)霉變質(zhì)。在生產(chǎn)管理方面，抓環(huán)節(jié)、抓流程，不加工已變質(zhì)或有異味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的原材料；半成品二次烹調(diào)時(shí)要做到燒透煮透；不使用有異味、污染不潔的米、面、油、餡等原料。冷葷做到專人，專室，專具，專消毒，專冷藏。同時(shí)，在
成品(食物)存放方面實(shí)行"四隔離"；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然冰隔離。在用(食)具管理方面做到“四過關(guān)”：一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應(yīng)上，始終實(shí)行層層責(zé)任制，每一個(gè)程序都要接受下一個(gè)程序的檢查。堅(jiān)持食品留樣管理制度，做到專人、專具登記管理。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮，餐餐消毒。在人員管理方面，根據(jù)有關(guān)要求，對食堂所有工作人員實(shí)行持證上崗制。同時(shí)，嚴(yán)把食堂工作人員個(gè)人衛(wèi)生。要求工作人員必須經(jīng)常保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，生產(chǎn)、銷售食品時(shí)必須將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽和口罩；銷售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具；要經(jīng)常修指甲、理發(fā)、洗澡；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著裝整齊、干凈，配戴服務(wù)牌；發(fā)現(xiàn)員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗。
三、抓隊(duì)伍，注重培訓(xùn)，加強(qiáng)教育
定期組織食堂工作人員參加食品衛(wèi)生安全知識學(xué)習(xí)。每年組織一次關(guān)于衛(wèi)生知識等內(nèi)容的綜合考試，考試合格后方可上崗。同時(shí)還就滅蟲、滅鼠和防投毒等專項(xiàng)工作聘請專業(yè)人員進(jìn)行
專題技能培訓(xùn)和指導(dǎo)。加強(qiáng)職工的思想道德和職業(yè)道德教育，突出"愛崗敬業(yè)，服務(wù)師生"的主題。同時(shí)也密切關(guān)注食堂炊管人員的思想品德與心理健康狀況，對有不良行為苗頭的和有心理問題的職工，及時(shí)進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，不斷增強(qiáng)職工的服務(wù)意識，樹立了良好的服務(wù)形象。
四、抓機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督
飲食安全與衛(wèi)生工作是個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過程，貴在平時(shí)，貴在細(xì)節(jié)，貴在建立科學(xué)的機(jī)制。為鞏固和擴(kuò)大飲食安全衛(wèi)生工作的成效，我校成立了飲食服務(wù)工作管理委員會(huì)，定期召開飲食工作安全衛(wèi)生專題會(huì)議，研究問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定規(guī)章、實(shí)施測評，為食品衛(wèi)生安全管理工作的深入開展提供了強(qiáng)有力的組織保證。學(xué)校采取晨檢制。負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全工作的同志每天對食堂衛(wèi)生采取巡回監(jiān)督檢查，認(rèn)真作好記載，發(fā)現(xiàn)問題，立即消除。要求早班人員上班的第一件事是安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、處理。學(xué)校還采取領(lǐng)導(dǎo)和教師陪餐制，每日三餐由一位領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，提前半小時(shí)到食堂用餐，目的是檢查飯菜質(zhì)量，品嘗飯菜味道。特別值得稱道的是，校長對食堂管理非常重視，他經(jīng)常告誡校委會(huì)一班人，學(xué)校工作有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，一是課堂，二是食堂。經(jīng)常深入食堂內(nèi)部，了解食堂管理過程中的實(shí)際情況，提出指導(dǎo)性意見。同時(shí)我們從班上選派兩名學(xué)生，組成學(xué)生伙事管理委員會(huì)。定期或不定期抽查食堂衛(wèi)生、服務(wù)情況，按照學(xué)校制定的“食堂管理實(shí)施細(xì)則”逐一進(jìn)行檢查考核，考核結(jié)果在校園內(nèi)公示，并將結(jié)果存入檔案，作為獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)的依據(jù)。并廣泛征求學(xué)生意見，及時(shí)向?qū)W校飲食服務(wù)工作管理委員會(huì)反饋意見，督促改進(jìn)伙食管理，提高飲食服務(wù)質(zhì)量。
通過制度建設(shè)，落實(shí)責(zé)任，層層把關(guān)，我校建立了一套完整有效的管理體系，我們堅(jiān)持“細(xì)節(jié)決定成敗”、“過程決定一切”的方針，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，從小處著手，從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起，堅(jiān)持事事抓，時(shí)時(shí)抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)。從而使我校的食品衛(wèi)生安全工作逐步走上規(guī)范
化、科學(xué)化的管理軌道。當(dāng)然，飲食衛(wèi)生安全是一項(xiàng)全面的、長期的工作，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持。在今后的工作中我校將繼續(xù)堅(jiān)持不懈，常抓嚴(yán)管，全力構(gòu)建健康、安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)體系，切實(shí)為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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