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(必備)讓我想一想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讓我想一想作文，希望能夠幫助到大家。
讓我想一想作文1
記得那個(gè)有名的阿基米德原理，阿基米德原想不出用什么辦法來測量國王的皇冠中是否含有銀，在洗澡時(shí)卻想到用浮力來測量。
很多事大家循規(guī)蹈矩慣了，從未想過用另外的簡單辦法也能完美地解決問題，而這兩者之間往往只相隔著區(qū)區(qū)幾分鐘的思考時(shí)間。
同桌的數(shù)學(xué)一直很棒，在我看來極其復(fù)雜煩瑣的公式定理，她總是信手拈來。
“這道題我又不會(huì)哎�！蔽遗闹X袋，無精打采地說道。
“先是用三角函數(shù)，再是用勾股定理，將三角形翻折，最后解一個(gè)海倫公式就好了�！�
又聽到那令我頭大的專業(yè)術(shù)語，我煩躁地在卷子上畫著圈圈。
“好吧，讓我想一想。”我無奈地說。
我隨手連接了一條輔助線，忽然發(fā)現(xiàn)那好像是老師上課提到的幾何模型。
我突然變得興奮起來，仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，我在草稿紙上寫寫畫畫，精神也變得亢奮起來。
可是幾分鐘過去了，我依舊沒有重大的突破，耳邊傳來了同桌的聲音：“你還沒寫好啊，這張卷子我都寫完了�！�
“別急別急，再讓我想一想。”
“哦!我知道了!可以用等積變換!”我一拍大腿，出聲叫道。
根本用不上那么復(fù)雜的.公式，只要將圖形進(jìn)行簡單的變換，問題也就迎刃而解了。
同桌將頭湊了過來，看到我只用幾步也能推出她辛苦演算的答案，不禁苦笑了兩聲。
“我說吧，多給我?guī)追昼�，讓我想一想，真的有更簡單的方法�?”我自豪地說道。
看著她認(rèn)同的眼神，我想，無論做什么事都需要多思考，墨守成規(guī)也許只會(huì)讓人變成沒有自己思想的機(jī)器。
讓我想一想作文2
【作文題目】
以“讓我想一想”為題，寫一篇文章。
要求：
①除詩歌外，文體不限;
�、诓簧儆�600個(gè)字;
�、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;
�、軙鴮懸ふ�、規(guī)范、美觀。
【范文】
每一分每一秒，時(shí)間總是如此匆匆，而這個(gè)校園里時(shí)時(shí)都充滿了無限樂趣，一個(gè)個(gè)續(xù)寫扉頁的童話無時(shí)無刻都在這個(gè)校園里發(fā)生著。呵，這些人，那些事。
隨著一聲悅耳的鈴聲，語文老師依然站在講臺(tái)上不停講著今天的所學(xué)的知識(shí)。因?yàn)槭巧衔缱詈笠惶谜n了，中午的音樂已經(jīng)響起，同學(xué)都在底下竊竊私語不禁責(zé)怪音樂的前奏太長。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經(jīng)開始轉(zhuǎn)了。同學(xué)們總是伴隨著老師那一聲：“請聽下回分解!”高歌一片然后沸沸揚(yáng)揚(yáng)的沖出教室，這一切都成為了我們的一件趣事啦!
生活是有趣的，可不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)這些樂趣卻都在一個(gè)叫做校園的地方。
校園里無處不傳趣，連食堂里也常是樂趣呢!一天A同學(xué)一進(jìn)食堂便一眼看見了心儀已久的雞腿，一高興錯(cuò)將湯水當(dāng)成飯盛入碗中，旁邊的同學(xué)一臉壞笑。她急匆匆的跑至泔水車旁正欲倒之，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過也，獨(dú)留小A“空守獨(dú)樓”。
校園里的長椅之上，單單我獨(dú)自一人，我在尋找，夢卻在校園里追憶著，那種愉悅的心情就像徜徉在銀色的月光中，品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，靜靜賞著櫻花中可愛的你——校園。再回首，透過誘惑的荊棘和紛亂，偶爾還能發(fā)現(xiàn)一小片屬于自己的`藍(lán)天。
三月春風(fēng)吹落了一片櫻花絮語�；ㄏ掠肋h(yuǎn)存留的是不滅的歡聲笑語，我們在這里盡情的玩耍著、快樂著并成長著。這里是屬于我們的一片天，它永遠(yuǎn)明亮、澄澈讓我們盡情飛翔。
夏雨又飄起來了，我用記憶撐起一把孤獨(dú)的雨傘，獨(dú)步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著春留下得清晰而又朦朧的痕跡。閉上雙眼細(xì)細(xì)品味，在這里原來還有一種樂趣是：這些人，那些事。
讓我想一想作文3
那天傍晚，我從學(xué)校里出來已是五點(diǎn)半了。四周一片寂靜，天空蒙上了一片灰色。
我走到了那個(gè)熟悉的橋頭，可我卻沒有看到等待的父親。他往常都會(huì)面帶微笑地幫我拎過書包，可今天大概在忙吧。一路上我的心在打鼓，可我只好走到他往常停車的地方——在一片綠蔭下。
當(dāng)我看到母親在樹下看手機(jī)等我時(shí)，我便覺得有不好的事要發(fā)生。我開始瘋狂回憶在學(xué)校發(fā)生的.事，想到了我那本因沒補(bǔ)做而遲交的作業(yè)本。那節(jié)語文課上，老師批評(píng)了我們，有一半人作業(yè)都沒交，并說：“我知道你們都不會(huì)做，可答案在你們手上，好歹去抄一抄！”可倒霉的我丟失了我的答案，只好與另一些人被通報(bào)了批評(píng)并發(fā)到群上，直到放學(xué)才灰溜溜地跑到辦公室向老師去借。
我意識(shí)到母親會(huì)用兇狠的眼光看我。我站在她旁邊，等她開始走了，我才跟在她后邊。
她開始滔滔不絕地指出我的不對(duì)，認(rèn)為既使我把答案丟了，也是我的錯(cuò)。她把我不停地與外人做對(duì)比。我簡直成了她口中的“廢人”。
一路走到家，她的嘴就從來沒有停過。
到家之后，我終于忍不住，告訴她這也是沒有辦法的，可這好像徹底激發(fā)了，她的怒火。我餓著肚子。去老師家的路上，我越來越覺得委屈了。
隨著時(shí)間的流逝，我的委屈也漸漸消失了。每當(dāng)我靜下來想，我就會(huì)想到母親看到群上我的名字時(shí)會(huì)有多么關(guān)羞愧，她一定會(huì)覺得自己是個(gè)失敗的家長，她的面子愛到了打擊。我想我也許忽略了她的感受，我為我犯的錯(cuò)誤找了足夠多的借口與理由。而她的自尊無故地受到了打擊，而她又是那么一個(gè)愛面子的人。
可這件事還是要讓我想一想，她真的只是要面子嗎？真的只是為了那一點(diǎn)名聲嗎？
我想不是，但這一切的一切都出自一個(gè)根源，那就是愛與關(guān)心。
讓我想一想作文4
時(shí)代在變，景在變，人也在變。快節(jié)奏的生活中，人競抽不出一絲空閑去思索自己到底想干什么。
夏日，西安小吃街的喧鬧讓我皺眉。心，是亂了。不如拋開其他，在周圍轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我就這樣慢慢走向暮色中的鐘樓。歷史悠久的鐘樓在歲月的煙云里佇立，卻并未被磨去它的肅穆與莊嚴(yán)。它像一位年過半百的人安靜地站在那里，不在意周圍的喧囂，沉著地思考著。我望著它，心也不再煩躁不安。
天色更暗了，鐘樓上亮起點(diǎn)點(diǎn)燈光，明亮卻不華麗的光，勾勒出一片靜謐的夜空。我站在鐘樓前，不禁暗暗思索：這座鐘樓恪盡職守地立在這里，被定格在多少照片中，又照亮了多少人的夜空啊！它會(huì)改變嗎？
忽然，鐘樓毫無預(yù)兆地響起了鐘聲，似乎給正在思考的.我一個(gè)答復(fù)。低沉的鐘聲飄向天際，又落回我的身邊，落在四周青蔥的樹木上，落在鐘樓那雕鏤著花紋的小窗上，也落在所有人的心上。
于是萬物皆靜，只有那鐘聲縈繞耳畔。樹上聒噪著的蟬閉了口，開始想一想自己在底下忍耐十幾年只為一個(gè)夏天的意義；人們停止了說笑，開始想一想自己來到這里的意義；我也開始想一想，自己存在于這世上的意義。
心，徹底靜了下來。來到世上，總應(yīng)該有點(diǎn)價(jià)值。高山巍峨，因?yàn)樗脒^棲息自己懷抱中的生靈：樹木挺拔，因?yàn)樗脒^為人留下一地蔭涼；鐘樓堅(jiān)守，因?yàn)樗脒^啟迪更多的人思考。
讓我們在這個(gè)時(shí)代做回自己吧！感謝時(shí)間，總給予我們一些寧靜的瞬間，讓我想一想，想一想世界的美好，想一想自己的價(jià)值。
讓我想一想作文5
讓我想一想，想一想與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，該如何解決？想一想與父母意見不同時(shí)，該如何自處？想一想與朋友之間的信任又該怎樣做？想一想做錯(cuò)事情被老師喊到辦公室該怎么冷靜。
想到與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，應(yīng)該先道歉。了解情況再與父母意見不同時(shí)應(yīng)該換位思考，站在父母的角度上思考問題，父母也有他們的道理在于同學(xué)間的信任，首先要坦誠，誠實(shí)在被老師責(zé)罵時(shí)應(yīng)該要正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。要及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改，不要一味的盲目和抱怨老師。
我們還應(yīng)該想一想自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在的`我已經(jīng)進(jìn)入初三的階段了，離中考的時(shí)間也所剩無幾了，在這個(gè)時(shí)期，我們要自己對(duì)自己負(fù)責(zé)應(yīng)該幫助同學(xué)應(yīng)該按時(shí)完成老師布置的作業(yè)不應(yīng)該抄襲別人的作業(yè)不應(yīng)該與別人打架不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待師長， 實(shí)話實(shí)說，初中的這三年很快很快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了2/3了，我們在校的時(shí)間也不多了，每天在一起學(xué)習(xí)，打鬧，一起玩耍，討論題目一起吃飯的朋友也要各奔東西了，不知何時(shí)何地才會(huì)再一次相遇。
讓我想一想該如何珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，現(xiàn)在的我們得好好學(xué)習(xí)了，畢竟初三關(guān)系著你的未來，這也是最后一年。能與同學(xué)在一起學(xué)習(xí)了，我們就面臨著學(xué)習(xí)的壓力，想一想該如何面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，所感受到的學(xué)習(xí)壓力常常與考試聯(lián)系在一起面臨的考試很重要，或者考試難度過大，所以應(yīng)該樹立正確的考試觀念，不要把考試題想的太難，自我安慰自己想不出來的，別人也不一定做的出來。不管以后有什么事情讓你感到后悔，請記住，世上沒有后悔藥。
讓我想一想，想一想，想一想……三年的時(shí)光很短暫很短暫……
讓我想一想作文6
誠信是一朵蘭花，開在人們荒蕪的心田；誠信，是一杯濃茶，讓生活更加濃郁芳醇；誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的最基本準(zhǔn)則。
“啪啪……”我被響亮的掌聲歡送上了講臺(tái)�！�
“恭喜嘉隆同學(xué)榮獲“誠信之星”，也恭賀嘉隆在這次月考數(shù)學(xué)考了150分！”老師放大音量高興地說著。
兩份意外的驚喜讓我頓時(shí)有點(diǎn)飄飄然，內(nèi)心充滿了自豪。領(lǐng)完榮譽(yù)獎(jiǎng)狀和卷子回到座位上，感覺同學(xué)們的目光就像崇拜“明星”般齊刷刷地射向我……
過了許久，這一切終于平息了下來。我開始認(rèn)真看著這份讓我得意的卷子�！鞍�？！”我臉上的肌肉緊張地?cái)D在了一塊，豆大的汗珠冒了出來，感覺身上的衣服似乎全濕透了。
同桌看到我的`變化，趕緊問：“怎么了？”我啪地一聲蓋住了試卷，同學(xué)們好像察覺到什么，都轉(zhuǎn)過身，目光直盯著我。老師頓了一會(huì)兒，又繼續(xù)講起了試卷。
教室里只聽見老師粉筆的沙沙聲和我心臟砰砰聲。窗外的樹此刻被風(fēng)刮得沙沙作響，仿佛在嘲笑我這個(gè)“誠信之星”。
我看著那張獎(jiǎng)狀，感到那幾個(gè)大字深深刺痛了我的眼，靜下心來想想：我為什么能得到“誠信之星”的榮譽(yù)？不就是因?yàn)槲易銐蛘\信嗎？人是什么？是一撇一捺，那才是一個(gè)頂天立地的大寫的人，我這算什么呢？
想到這兒，我勇敢地站了起來，“在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)失去兩分那就意味著拉開好幾名的距離。但是，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望��！”我內(nèi)心掙扎著，瞬間經(jīng)歷著一場道德的考驗(yàn)。
一陣微風(fēng)吹拂過我的臉，我不能再猶豫了。我大步流星地走上了講臺(tái)，請老師扣掉了我多得的兩分。
“誠信是石子，謊言是沙子，用篩子漏掉沙子，誠信就會(huì)陪你一輩子！”我頓時(shí)如釋重負(fù)。讓我再想一想吧：人生沒有什么不可辜負(fù)，只有自己的心�。�
讓我想一想作文7
現(xiàn)在的階段，我們屬于青春期，也可說是叛逆期。但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力越來越重，家長們給我們增加了家教啊，補(bǔ)課啊，家庭作業(yè)等等……我現(xiàn)在要說出我們孩子的心聲。
學(xué)習(xí)，是一件非常重要的事，但也不用通過我們外出補(bǔ)課之類的，一補(bǔ)就是四五門，可不可以從我們的角度來思考，周一至周五，我們上學(xué)，就算周六完成周五的作業(yè)，周日也要給我們休息一天啊�？刹豢梢宰屛蚁胍幌朐僬f要不要去補(bǔ)課。讓我想一下……
很多同學(xué)放假肯定要出去玩的吧！媽媽給我挑衣服，我卻喜歡另一件，我們倆產(chǎn)生了分歧。但是媽媽一口咬定就要這件，而我要那件。又不敢和媽媽說，說了恐怕會(huì)罵我。媽媽，我現(xiàn)在想和你說：“我現(xiàn)在有我自己的主見，我大了，再也不是嗷嗷待哺的小嬰兒，以前什么都不懂，現(xiàn)在我想聽自己的，讓我想一下可以嗎？”
因?yàn)槲倚r(shí)候抓鬮抓了一支毛筆，為此，爸爸讓我從三年級(jí)開始必須參加書法興趣課，可是我喜歡唱歌，真的.！雖然我有一年對(duì)書法感興趣，但我依舊想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)。我能怎么辦，我也很無奈。到了六年級(jí)拓展課，爸爸還是讓我報(bào)書法，我看到有合唱團(tuán)，太棒了！可別高興得太早，我和爸爸說，但他不允許，說：“你選的這條路，就要堅(jiān)持走下去�！蔽遗掳职�，因此只能報(bào)書法。爸爸，可以讓我想一想么……
這幾件事相信大家都有遇到過，爸爸媽媽們，你們考慮過我們的感受嗎？我們有主見，希望你們做決定時(shí)能讓我們想一想……這只是我的愿望。也不希望你們把所有的寄托都?jí)涸谖业谋成�，我“背”不�?dòng)的呀，不然就會(huì)“走”地特別慢……讓我想一想……
讓我想一想作文8
溫暖的霧氣圍繞在周身，一杯香醇的奶茶，一盤切成小塊的水果，早已備好，這該是多么好享受，但我的內(nèi)心卻散發(fā)著一縷揮之不去的悄怨與輕愁，面對(duì)媽媽為我準(zhǔn)備好的茶點(diǎn)，此時(shí)難得產(chǎn)生了幾分猶豫和躊躇。
早已習(xí)慣接受媽媽對(duì)我的幫助，不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，她總會(huì)把我的一切打理地井井有條，我的房間媽媽會(huì)幫我整理，衣服她會(huì)為我晾洗，就連早上起來要穿的衣服媽媽也會(huì)幫我準(zhǔn)備好。之前，我從未抗拒過這些，反而覺得自己更加愜意輕松了，但當(dāng)我聽見那句話后，我似乎明白了什么。
那天，天空突然晴朗了，本以為今天會(huì)是一個(gè)陰雨天。突如其來的燥熱真讓所有人都受不了，而我今天穿的衣服好像特別多。正好旁邊的同學(xué)湊過頭來：“咦？你今天穿這么多。”
我不滿說：“是啊，誰讓我媽今天給我準(zhǔn)備這么多衣服�！蔽颐摽诙�，惹得同學(xué)一臉驚訝地問我：“什么？你媽媽幫你準(zhǔn)備的？你都多大了。”“……我”她的'話一時(shí)讓我語塞，我只好支支吾吾地應(yīng)付她只是今天是媽媽準(zhǔn)備的，而她就半信半疑地看著我。
是啊，我都多大了。突如其來的話語竟使我感到了一陣羞愧。
以前，我喜歡媽媽為我準(zhǔn)備一切，也總喜歡黏著她，和她聊所有事情，媽媽既感到欣慰，又會(huì)因?yàn)槲姨^依賴而憂慮，她總說我這么黏著她，以后長大了可怎么辦？當(dāng)時(shí)我并沒有多大的感觸，認(rèn)為只要有媽媽在什么都不用操心。
讓我想一想。
若是不擺脫依賴，什么時(shí)候才能長大。像雄鷹展翅翱翔天際，是因?yàn)樵谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候擺脫了母親的保護(hù)，假如當(dāng)時(shí)它沒有離開母親，嘗試飛翔，那它只能獨(dú)居高掛的巢穴，看不到人間的美景，享受不到飛翔的自由，拘泥滿足于有足夠的糧食。但是，這不是我想要的生活。
要想真正的長大，我必須擺脫依賴，或許真的要一瞬間的獨(dú)立的確有難度，但我可以從小事開始，自己穿搭衣服，自己整理房間，自己清洗衣服……學(xué)會(huì)屬于我這個(gè)年齡應(yīng)有的能力，這樣一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)掙脫舒適的巢穴，展翅飛翔屬于自己的藍(lán)天。
我明白，時(shí)光荏苒，一天天我在漸漸長大，而白發(fā)也慢慢代替了媽媽的青絲，我不能一味依賴她，總有一天會(huì)是我照顧她。
讓我想一想作文9
“想”由“相”和“心”組合而成，意思可能是相信內(nèi)心，但往往思考過后的答案并非自己內(nèi)心所想的，可能迫于現(xiàn)狀或礙于面子。
一天中午，天氣很燥熱，周圍都被太陽曬得滾燙，到處都是汗水的味道，樹葉被風(fēng)吹得沙沙響，人卻感受不到一絲涼爽，人們擁擠地走出校門，我也隨著人群擠進(jìn)了回家的路上。
過了一陣子，人群中傳來異樣的聲音，循著聲音我看到了一個(gè)老人，他正拖著幾箱廢品朝家的方向走著，老人脖子上掛著被汗水打濕的發(fā)黃的毛巾，穿著已經(jīng)洗得松松垮垮的白色背心，就那樣吃力地往前走著。在看到的瞬間，我有一股沖上去幫助的想法，但在抬腿的那一剎那，我又猶豫了，我問自己是否還沒給時(shí)間讓自己想一想，這樣做對(duì)嗎？旁邊會(huì)不會(huì)有認(rèn)識(shí)我的人，他們會(huì)如何看我？如果老人拒絕了幫助，我是否會(huì)很丟臉？這一系列的問題充斥在我的腦海中，我沒有立刻向前，而是停了下來，讓自己想想。
在思考的那段時(shí)間里，我觀察著周圍的“看客”，他們有的嚴(yán)肅地盯著，有的嬉笑地議論著，有的只是輕描淡寫的一眼，不作停留。
看著他們的反應(yīng)，我更加擔(dān)心自己隨心的做法會(huì)變成他們眼中的“異類”，所以，在想一想以后，我還是決定轉(zhuǎn)身離開，并想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內(nèi)心的理由，可那些吝嗇的'理由卻仍無法改變事后我的思考。
我開始思考，這個(gè)世界變了，我認(rèn)知里的那個(gè)世界不再慈祥，不再只有善意，還有赤裸裸的惡語相向，甚至在想一想的瞬間就改變了一個(gè)善意的想法。很多時(shí)候，想一想背后的選擇可能分不出客觀的對(duì)與錯(cuò)，但事后你的內(nèi)心會(huì)告訴你，沒有相信內(nèi)心的選擇可能會(huì)成為一個(gè)遺憾，而遺憾的背后是彌補(bǔ)不盡的愧疚。
讓我想一想作文10
小時(shí)候，別人的孩子剛開始蹣跚學(xué)步，父親開始教我做事要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋，想辦法。在我每次需要幫助時(shí)，爸爸說：“自己想辦法”。
七八歲時(shí)，自己早已開始習(xí)慣獨(dú)立做事。那天，父親走過來，帶我到郵局里買東西，他去買了兩張郵票和兩個(gè)信封袋，然后他對(duì)我說：“兒子，等會(huì)兒回家畫一幅畫送給的姨奶，怎么樣?”我感到很奇怪，心想：聽奶奶說姨奶家離我們家很遠(yuǎn)，我怎樣才能送過去?于是我?guī)е蓡�，�?duì)爸爸說：“我怎樣才能把畫送過去給姨奶?”爸爸說：“就用手上的郵票和信封�！蔽野胄虐胍�。
回家后，我畫了一只兔子，爸爸卻在一旁寫信。我畫好后交給了爸爸，爸爸說：“我教你包裝信封�！敝灰姲职帜闷鹆诵欧猓研耪酆煤蠓胚M(jìn)了袋子，用膠水貼上郵票，封住信封口，寫好地址這樣完成了第一封信。我照這樣子，自己的也包裝信封袋，雖然沒有父親嫻熟的包裝技術(shù)，但是我勉強(qiáng)包完。父親寫上地址后，帶我一起去了郵局，他在門口，說：“自己進(jìn)去吧，去找郵寄員�！蔽艺f：“噢”。
剛踏進(jìn)郵局，各種各樣的人都匯聚一堂。我開始完成我的`任務(wù)，去寄信，找到一個(gè)老爺爺說：“請問你是郵遞員嗎?”他說：“不是。”我有一點(diǎn)失落，找到一個(gè)年過四十的中年婦女，說：“阿姨，請問你是郵遞員嗎?”哪位婦女火冒三仗的大聲說：“小屁孩，沒看我忙著嗎?”我低聲說：“哦�！蔽易约河仔〉男撵`，就被這句話給振破了。我又鼓起信心，依然去問一位年輕的小伙子，說：“你是郵遞員嗎?”他說：“對(duì)不起，我不是�！卑职挚匆娢沂涞臉幼诱f：“兒子，好好想一想來時(shí)的景象，加油�！蔽艺驹谝慌�，讓自己的心靜下來，讓自己想一想，我自己回憶起了剛開始父親買郵票的那位叔叔，他就是郵遞員。我興奮的跑過去，說：“叔叔，我成寄信�！笔迨逭f：“好，小朋友�！币凰查g，自己太高興了，終于找到了郵遞員，我和爸爸一起走回了家。
通過這件事，我自己才深刻的體會(huì)出自己動(dòng)腦筋的重要性，還要讓自己靜下心來“想一想”。
讓我想一想作文11
我家窗外有一株已經(jīng)長了好幾年的海棠，每年四月都能開出紅艷的花朵。但今年卻很奇怪，等到四月下旬，海棠卻依然沒有任何要開花的跡象。
它怎么了?我坐在窗前想了好半天，噢!肯定是它的養(yǎng)分不夠了。我急忙從冰箱里拿出小半罐牛奶，摻些水，倒在它的根部。怕營養(yǎng)還不夠，我又從正在燒飯的媽媽那兒拿了幾個(gè)空蛋殼埋在土里，期望它能早早開花。
可是，海棠樹卻一點(diǎn)也不給面子，任憑我怎么給它吃好喝好就是不長花苞。我想了想，也許是它死了吧!我準(zhǔn)備將它鋸掉，可愛花的媽媽卻不同意：“說不定過幾天就開了呢。最近忽冷忽熱，它也許‘感冒’了吧�！�
我拗不過媽媽，便打消了這個(gè)念頭，從此對(duì)它不管不問。
學(xué)習(xí)的.負(fù)擔(dān)日益加重，去“花園”看看的機(jī)會(huì)越來越少。從前樂于給花“看病”的我也不再為花兒們著想，一心一意地學(xué)習(xí)。
一個(gè)寧靜的傍晚，我放學(xué)回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見海棠枝頭長了許多小球。這是什么東西啊?我想一想，哎?!不會(huì)是它開花了吧!我一進(jìn)家就沖向“花園”，那一幕把我驚呆了——
海棠交錯(cuò)的枝丫上長滿了花苞，其中已有幾朵盛開。火紅色的花瓣柔嫩無比，輕撫上去如同嬰兒的肌膚。金黃的花蕊被花瓣包圍著，好似太陽射出的萬丈霞光�；ㄝ嗑G中透黃，映襯著鮮艷的花朵，無限放大著花兒的熱情。未開的花苞猶如綠色的寶石，在夕陽的余暉中散發(fā)著光輝。
我陷入了深深的思考：“為什么我如此優(yōu)待它卻沒有得到鮮艷的花朵，而置之不理卻有了意外收獲?”
原來，萬物都有屬于自己的“時(shí)刻表”。按照自然的規(guī)律，便能以合適的速度生長。而人類卻強(qiáng)迫動(dòng)植物按自己的需求生長，這真是莫大的悲哀!
讓我想一想作文12
我家鐘表的時(shí)針慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)了120圈，于是，星期天不請自來。跟隨著它而來的，還有我的表弟。
對(duì)于這個(gè)表弟，我只能說是無可奈何。從他穿開襠褲到現(xiàn)在，都喜歡和我對(duì)著干——從一顆糖果到電腦的使用權(quán)。比如說現(xiàn)在……
四雙眼皮被撐到最大，兩雙眼睛像通了電似的閃閃發(fā)光，在空氣中摩擦出噼里啪啦的電火花。
終于，他敗下陣來，提出了一個(gè)和平的解決方案：猜謎�？上�，他肚子里的水有多深我都清楚，更別說猜謎了。但他卻問出了一個(gè)堪稱“無賴”的問題：“我的口袋里有什么？”之后便笑瞇瞇地看著我，簡直就像騙烏鴉的那只狐貍。我卻焦急的轉(zhuǎn)著圈，腦袋超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，差點(diǎn)冒出蒸氣來，思來想去，大腦里終于冒出一個(gè)答案：什么也沒有。他依舊笑瞇瞇地看著我，一臉的高深莫測：“真的確定了？”“讓我再想一想�！蔽彝蝗挥悬c(diǎn)猶豫了，因?yàn)樗孟裨诳诖心贸鲞^紙�！靶l(wèi)生紙。”我眼一閉，牙一咬下定決心�！罢娴�，不改了？”“不改了�！蔽覉�(jiān)定地說�！肮�，真的什么也沒有”。
于是我咬牙切齒，看著他堂而皇之的霸占了電腦，腦子里卻突然想起了黃佳的一部小說：《我飛了》，里面有個(gè)文老師提問單明明的場景，覺得和現(xiàn)在如出一轍。都是用“好意”提醒，都一樣改變了原來的`正確答案。
初生牛犢不怕虎，是因?yàn)樗恢阑⒅膳�，做事毫不猶豫。如果是一只成年公牛，也許會(huì)深思熟慮吧！再想了想虎的可怕，就失去了一往無前的勇氣吧？
但丁說過：走自己的路，讓別人去說吧！不考慮太多，只堅(jiān)信自己的路，最后才會(huì)成功吧！如果再想想他人，內(nèi)心就多了一份顧慮，還能走自己的路嗎？
有時(shí)，做事，也不需要“讓我再想一想”吧！
讓我想一想作文13
時(shí)間如流水般走著，而我多想有多一點(diǎn)時(shí)間，讓我想一想，想一想未來的路如何走，想一想自己的心情如何記錄，也想一想此時(shí)此刻如何度過。
在我的人生中，總會(huì)有許多的“讓我想一想”時(shí)刻，這些時(shí)刻是我用來思考的時(shí)刻，亦是我用來娛樂的時(shí)刻。沒錯(cuò)，“想”是我的娛樂方式。每當(dāng)將自己置身于“想”的過程中時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)思考的樂趣無窮無盡，也會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的標(biāo)準(zhǔn)答案都不再是標(biāo)準(zhǔn)答案。
讓我想一想，是一種發(fā)現(xiàn)答案無窮無盡的方式。對(duì)我來說，“想”字是一個(gè)人依靠在樹邊，用眼睛和心靈觀察所有身邊事物的模樣。當(dāng)一個(gè)人有足夠的時(shí)間去想一想時(shí)，他也就有了將答案做出無數(shù)個(gè)的可能。我以為“想”是一個(gè)破除狹隘的`過程，而讓我想一想，就像是找一個(gè)時(shí)間找一個(gè)機(jī)會(huì)去打開自己的心靈，讓自己不再拘囿在自己的狹隘偏見里，去思考另外的一些可能。
每當(dāng)我開啟“讓我想一想”時(shí)，也就是我想要自己安靜一會(huì)兒的時(shí)刻。讓我想一想，該如何面對(duì)未知的一切，又該如何處理我也害怕。這是一首歌里的臺(tái)詞，亦是我時(shí)常想一想時(shí)的心情。讓我想一想，是我對(duì)未知事物的緩沖地帶，也是我處理害怕的陽光露臺(tái)，只要讓我想一想，給我一點(diǎn)時(shí)間思考，給我一點(diǎn)時(shí)間安靜，我也就能夠重新勇敢面對(duì)未知的一切，重新將害怕的情緒處理干凈。
在你的生活中，也會(huì)有“讓我想一想”的時(shí)刻嗎？如果沒有的話，不妨試一試。當(dāng)你想一想時(shí)，你的三思會(huì)為你帶來冷靜的解決方案，你的想一想會(huì)破除你狹隘偏見的思想。當(dāng)你開始“讓我想一想”時(shí)，說不定你會(huì)也如我一樣將思考當(dāng)做娛樂時(shí)刻了。
讓我想一想作文14
隔壁3班“出事”了——名男生和老班“干”了起來。這名男生姓牛，脾氣和他的姓一樣，火爆得很，話不投機(jī)便“怒發(fā)沖冠”，再加之成績又不怎么樣，還愛搞惡作劇，大家都對(duì)這位“校園名人”敬而遠(yuǎn)之。
前幾天上英語課，老師當(dāng)眾批評(píng)他默寫的單詞錯(cuò)得一塌糊涂。這位牛同學(xué)自覺大失顏面，當(dāng)堂“拍案而起”。聽說那位英語老師被嚇得一驚一驚的，趕緊打電話向班主任求救。班主任十分火急趕來，看到女同事梨花帶雨，頓生憐憫之心，讓牛同學(xué)當(dāng)面道歉。牛同學(xué)不干，“沖突”升級(jí)，無法收場。最后學(xué)校決定，讓牛同學(xué)轉(zhuǎn)班，換個(gè)環(huán)境。轉(zhuǎn)到哪個(gè)班呢？一時(shí)引發(fā)許多猜測。
讓人難以置信的是，牛同學(xué)居然被安排到我們班來了，難道就因?yàn)槲覀儭袄习唷逼綍r(shí)好說話，學(xué)校就專挑軟柿子捏？
抱怨歸抱怨，既然已成事實(shí)，只能認(rèn)命。
憤憤不平之中，“老班”托人捎話，召見我這個(gè)班長。原來，后天，在家反思的牛同學(xué)就要來我們班了。鑒于牛同學(xué)的特殊性，“老班”一時(shí)拿不定主意讓他和誰同桌，就請我來商量。
這么一個(gè)人見人怕的犟牛，和誰坐呢？和李同學(xué)坐？不行不行，兩個(gè)火藥桶挨在一起，這一天還不要爆炸三回，那樣的話，我們班豈不要完了？和趙同學(xué)坐？趙同學(xué)倒是文文靜靜，從不和人作對(duì)。可是，讓這個(gè)多愁善感、性格軟弱的“林黛玉”和牛同學(xué)同桌，不被欺負(fù)死，也會(huì)被活活氣倒。那和錢同學(xué)同桌？錢同學(xué)學(xué)習(xí)好，有個(gè)性，雖是女生，卻長得有點(diǎn)兒“五大三粗”，估計(jì)牛同學(xué)想欺負(fù)她，基本沒門。不過，錢同學(xué)心高氣傲，一準(zhǔn)會(huì)瞧不起牛同學(xué)，指望她去幫助人，根本不可能？
唉，這建議還真不好出。我只得老老實(shí)實(shí)對(duì)“老班”說，這事兒難，讓我再好好想一想，明早給答案。反正那位同學(xué)后天才來呢。
回到家，爸媽見我愁眉苦臉，便問原因。我如實(shí)告之。媽媽說，想那么多干嘛，你隨便推薦一個(gè)不就完了。爸爸卻“不懷好意”的.笑了笑：“誰是最佳人選，你這個(gè)班長唄，成績好，人品好，特別愛幫人，巾幗英豪，一身霸氣……”是呀，一語點(diǎn)醒夢中人。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽狠狠瞪了爸爸一眼，很嚴(yán)肅的對(duì)我說：“千萬別自找麻煩，請神容易送神難�！�
我嘴上答應(yīng)著媽媽，心里卻一下地拿定了主意。
第二天，當(dāng)我告訴“老班”讓牛同學(xué)和我同桌時(shí)，“老班”的嘴一下驚得合不起來了，好一會(huì)兒才緩過神來，說：“你那個(gè)小辣椒似的媽媽會(huì)同意？還不把我的手機(jī)打爆？你別忙，讓我想一想。”
“可是，沒有誰比我更合適呀。至于我媽媽，咱們‘生米煮成熟飯’，量她也沒轍�！币娢曳磸�(fù)堅(jiān)持，“老班”經(jīng)過長時(shí)間的權(quán)衡后，不得不無可奈何的答應(yīng)了我。
牛同學(xué)，明天我等著你，我就不信，我感化不了你？
讓我想一想作文15
俗話說得好，做事要三思而后行！有一件事讓我深刻明白了這句話的意思。
一次上英語課，老師把我們分成了幾個(gè)小組來討論一個(gè)問題。當(dāng)時(shí)我們非常激動(dòng)，我看了一眼連想都沒想，就覺得這個(gè)問題非常簡單，立即就想沖上去搶答，這個(gè)時(shí)候，我的隊(duì)友一把拉住了我，說：“你不要這么沖動(dòng)，冷靜一點(diǎn)，再想一想，我們大家一起討論一下！”我說：“這么簡單的問題，有什么好想的！”可是，他就是拉著我不放。就在我們爭論不休的時(shí)候，另外一個(gè)組的成員走了上去，我看著心里好急，因?yàn)樗顚懙拇鸢甘呛臀蚁氲囊荒Ｒ粯拥�！�?/p>
這時(shí)，突然一個(gè)聲音響了起來，那個(gè)答案竟然是錯(cuò)的！他們那個(gè)小組全組都被淘汰了。我頓時(shí)冒出了一身冷汗，我趕緊回到了自己的座位上。
我們剩下的幾個(gè)小組立馬緊張了起來。我也趕緊和隊(duì)員一起展開了激烈的討論，我們討論來討論去，想到的幾個(gè)答案都被否定了！
最后輪到我發(fā)言了，我非常緊張，趕緊召集全部腦細(xì)胞集合，一起來認(rèn)真思考這個(gè)問題。突然靈光一現(xiàn)，我終于想到了一個(gè)答案，我們一起用了好幾種方法來驗(yàn)證這個(gè)答案，最終確定這個(gè)答案是正確的`。我們在僅剩的最后幾秒鐘才把這個(gè)答案填了上去。
老師向我們伸出一個(gè)“V”字：“You win！”（你們贏了）
“我們勝利了，我們勝利了！”我們小組的隊(duì)員都開心地跳了起來。
這件事情讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要經(jīng)過認(rèn)真思考才能再下結(jié)論。不能冒失、沖動(dòng)，否則是會(huì)后悔莫及的！
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