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總務(wù)績(jī)效考核
2009年安豐初中總務(wù)主任績(jī)效考核方案(草案)
2009-12-21
根據(jù)興化市教育局印發(fā)的《興化市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效考核工作
指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我�？倓�(wù)主任績(jī)效考核工作實(shí)施辦法。
一、指導(dǎo)思想
以 "三個(gè)代表"和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平為核心，以促進(jìn)我�？倓�(wù)主任管理能力的提升為導(dǎo)向，建立和完善提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的總務(wù)主任隊(duì)伍管理制度和激勵(lì)機(jī)制，著力構(gòu)建導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的總務(wù)主任績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度。
二、考核原則
1.堅(jiān)持客觀公正公開的原則;
2.堅(jiān)持注重績(jī)效的原則;
3.堅(jiān)持注重發(fā)展、進(jìn)步的原則;
4.堅(jiān)持組織考核與群眾評(píng)議相結(jié)合的原則;
5.堅(jiān)持民-主集中制的原則。
三、考核內(nèi)容
根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定，對(duì)總務(wù)主任履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行全面考核，主要包括以下內(nèi)容：
常規(guī)管理。主要考核總務(wù)主任依法管理、民-主管理、科學(xué)管理學(xué)校情況，特別是執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和建立、完善、執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量情況。
辦學(xué)質(zhì)量。主要考核總務(wù)主任加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、為教師專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)的情況，學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)情況。注重發(fā)展性考核，重點(diǎn)考核分管領(lǐng)域在原有基礎(chǔ)上各方面的變化和發(fā)展情況。
專業(yè)發(fā)展。主要考核總務(wù)主任自身專業(yè)成長(zhǎng)和教育管理研究情況等。重點(diǎn)考核總務(wù)主任加強(qiáng)學(xué)校后勤管理研究情況。
廉政勤政。主要考核總務(wù)主任執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的情況和對(duì)待工作全身心投入情況。重點(diǎn)考核總務(wù)主任廉潔從政情況，總務(wù)主任的工作作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、個(gè)人勤奮敬業(yè)情況。
四、考核方式
總務(wù)主任的績(jī)效考核由考核小組組織實(shí)施，采取總務(wù)主任自評(píng)述職、學(xué)校教職工或教職工代表民-主測(cè)評(píng)、考核小組考核相結(jié)合的方式。
五、考核程序
1.總務(wù)主任自評(píng)
根據(jù)總務(wù)主任考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，撰寫個(gè)人自評(píng)報(bào)告。個(gè)人自評(píng)只作績(jī)效考核的基礎(chǔ)，不記入綜合考核結(jié)果。
2.教職工代表民-主測(cè)評(píng)
在考核小組主持下，召開教職工代表大會(huì)，總務(wù)主任對(duì)一年來的工作進(jìn)行公開述職，與會(huì)教職工代表采取無記名方式，進(jìn)行民-主測(cè)評(píng)。民-主測(cè)評(píng)分優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格五個(gè)檔次�？倓�(wù)主任民-主測(cè)評(píng)結(jié)果折算成相應(yīng)的分?jǐn)?shù)：優(yōu)秀票每張記100分，良好票每張記90分，稱職票每張記80分，基本稱職票每張記60分，不稱職票每張記40分，所有有效票數(shù)的平均得分即為民-主測(cè)評(píng)得分。民-主測(cè)評(píng)占考核權(quán)重的30%。
3.考核小組考核
考核小組查閱總務(wù)主任備課本、會(huì)議記錄本、工作筆記、讀書筆記、培訓(xùn)證書(手冊(cè))等，并對(duì)照學(xué)校工作計(jì)劃查閱學(xué)校相關(guān)工作臺(tái)帳資料，對(duì)分管領(lǐng)域?qū)W校年度工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行核查。主要依據(jù)《安豐初級(jí)中學(xué)總務(wù)主任職責(zé)》，從常規(guī)管理、辦學(xué)質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展、廉政勤政等4個(gè)方面的考核內(nèi)容，進(jìn)行考核，并量化積分，滿分100分，視子項(xiàng)目完成情況適當(dāng)扣分。
考核小組的考核分占權(quán)重的40%。
4.學(xué)校中層以上干部考核評(píng)議。學(xué)校中層以上干部對(duì)總務(wù)主任執(zhí)行校長(zhǎng)室工作布置，領(lǐng)導(dǎo)處室工作進(jìn)行綜合考核評(píng)議，按"優(yōu)秀、良好、稱職、基本稱職、不稱職"確定等次，優(yōu)秀記100分，良好記90分，稱職記80分，基本稱職60分，不稱職記40分，其平均分，作為學(xué)校中層以上干部對(duì)總務(wù)主任的考核得分。
學(xué)校中層以上干部的考核分占權(quán)重的30%。
(三)確定考核等次
1.考核小組根據(jù)教職工代表民-主測(cè)評(píng)結(jié)果、考核小組考核積分、學(xué)校中層以上干部考核評(píng)議結(jié)果，計(jì)算出考核對(duì)象的綜合評(píng)價(jià)總得分。
綜合得分=民-主測(cè)評(píng)分 30%+考核小組考核分 40%+學(xué)校中層以上干部考核評(píng)議分 30%
2.考核結(jié)果評(píng)定：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、稱職、基本稱職和不稱職五個(gè)等次。綜合評(píng)價(jià)得分在85分以上確定為優(yōu)秀; 綜合評(píng)價(jià)得分在80分以上確定為良好;綜合評(píng)價(jià)得分在70分以上確定為稱職;綜合評(píng)價(jià)得分在60～69分的確定為基本稱職;綜合評(píng)價(jià)得分在59分以下的確定為不稱職。
3.有下列行為之一者不能確定為稱職及以上等次：
(1)有違法違紀(jì)行為的;
(2)違背黨和國家教育方針和政策并造成惡劣影響的;
(3)分管領(lǐng)域出現(xiàn)重大責(zé)任事故的;
(4)履行崗位職責(zé)不力，分管領(lǐng)域管理混亂的;
(5)其他給學(xué)校工作造成重大負(fù)面影響的。
六、考核結(jié)果的使用
總務(wù)主任績(jī)效考核結(jié)果是總務(wù)主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要依據(jù)�；A(chǔ)性績(jī)效工資由學(xué)校正�？己税丛掳l(fā)放。
考核結(jié)果為基本稱職以上的，按基數(shù)及考核系數(shù)發(fā)放專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資�？己讼禂�(shù)，按考核等次確定，考核結(jié)果是優(yōu)秀、良好、稱職、基本稱職的考核系數(shù)分別為1.1、1.05 、1和0.9�？己私Y(jié)果為不稱職的，按不超過基數(shù)的50%計(jì)發(fā)。
學(xué)校在年度考核獲綜合一等獎(jiǎng)或泰州大市以上單項(xiàng)獎(jiǎng),在考核系數(shù)上上調(diào)0.1;學(xué)校在年度考核獲綜合一等獎(jiǎng)以下的獎(jiǎng)項(xiàng)，在考核系數(shù)上上調(diào)0.05。
總務(wù)主任專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資=基數(shù) 考核系數(shù)
總務(wù)主任考核結(jié)果為稱職以上的，一般獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中，分崗位學(xué)期績(jī)效考核管理部分以60分 2計(jì)算，基本稱職的以55分 2計(jì)算，不稱職的以50分 2計(jì)算。
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