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畫房子活動反思
一、設(shè)計目標：
認知目標：1、學(xué)會用金山畫王中的畫板圖形的使用。
2、學(xué)會畫房子等簡單事物。
情感目標：1、養(yǎng)成對善的感知，對善的追求和熱愛。
行為目標：1、通過學(xué)習(xí)，懂得相互合作的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生探索，創(chuàng)新。
3、學(xué)會評價。
二、教學(xué)過程：
（一）激趣導(dǎo)入：
師：今天老師給大家?guī)砹艘患Y物，想要的小朋友請大家看到我這里來。出示自制圖片《機器人》。
師：這幅畫有些什么組成?
引出課題《畫房子》
師：在這個世界里，我要給大家介紹一位新朋友，剛才那件禮物就是他們托我?guī)Ыo你們的，他叫幾何畫板。他能畫三角形、直線、曲線、正方形、五角星、圖形等等，下面請同學(xué)們先打開金山畫王了。在工具箱里找一找新朋友，引導(dǎo)觀察
□○△☆
（二）任務(wù)驅(qū)動1：畫房子：
（1） 畫三角形：
師：我們知道了幾何畫板有這么大的本事，咱們就先來試試吧！并示范畫三角形。
問：你們知道如何使一個三角形畫的方方正正？（如同畫圖中的SHIFT鍵的使用）
師：你真厲害！
師：自己來畫一個試試看。
生演示練習(xí)，師巡視。
（2） 畫正方形：
過渡：看你們畫得這樣好，我也想來畫一畫。
師：在三角形的下面畫一個正方形。
師：我這樣一改，有點像什么？
師：你也來試試。
（3） 當設(shè)計師補畫完整。
師：這座房子還缺點什么？
師：當回建筑設(shè)計師，把這座房子建造完整。
師：咱們班小朋友的畫畫水平果然名不虛傳！
（三）任務(wù)驅(qū)動2：美化房子：
師：美麗的顏色總能吸引咱們的眼球，房子建好了，我們是否應(yīng)當把房子刷一刷，把房子打扮漂亮一些。
師：涂顏色，我們已經(jīng)很在行了，要用什么工具？注意什么問題？（不密縫會漏色）
師：看誰畫得又快又美。
學(xué)生操作，師巡視指導(dǎo)。
生畫完后，評價兩副作品，師生共同評價。
師：咱們班小朋友不僅畫畫畫得好，而且對美也有自己的看法。
（四）任務(wù)3 ，想像畫家園
師：今天咱們剛認識的這位新朋友這么厲害，幫助我們畫了房子，現(xiàn)在我們再來請請他，讓他和我們畫一座完美的家園，好不好？（同座小組合作）
生開始創(chuàng)作。
師：轉(zhuǎn)播學(xué)生作品，生評價。
師小結(jié)：是啊，這么具有生命力的畫，帶給我們不僅僅是美的享受，更給我們啟迪要保護我們的生態(tài)環(huán)境,讓綠色充滿我們的生活。
三、教學(xué)反思：
1、教師精心設(shè)計課堂教學(xué)，利用有限的時間，合理科學(xué)地安排知識點的新授和鞏固練習(xí)，讓學(xué)生盡量在課堂內(nèi)掌握的知識當場消化。
2、信息技術(shù)教學(xué)采用任務(wù)的驅(qū)動模式，在這節(jié)課里有了充分的體現(xiàn)。一個一個任務(wù)要求明確，目的也很明確，教師先扶著學(xué)生操作，再放手讓學(xué)生自己來，最后要求學(xué)生在學(xué)會的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)造。
3、在信息技術(shù)教學(xué)中滲透審美的教育
各學(xué)科是相通的，學(xué)習(xí)信息技術(shù)最終目標就是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。畫畫本身就是一種美的教學(xué)，美育和信息技術(shù)整合在一起，創(chuàng)造出學(xué)生智慧的火花。
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