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中專教師的面試技巧
教師資格考試中，面試是考察考生綜合素質(zhì)與能力的一種方式。綜合素質(zhì)好不好，關(guān)鍵看“三是否”以及“三心、三意、兩性關(guān)系”。下面是小編收集整理的中專教師的面試技巧，僅供參考，大家一起來看看吧。
中專教師的面試技巧
一、著裝得體
著裝是一個人精神面貌的直接體現(xiàn)，在考場上可以穿一身休閑服裝甚至是運動服。在面試前，應(yīng)仔細檢查自己的著裝是否符合要求，并根據(jù)自己的風格選擇適合自己的著裝。一般以中性、干凈為主。男士不穿西服、不戴手表；女士一般只穿內(nèi)衣，不用佩戴首飾。
1、著裝
在面試過程中，考生要注意自己的穿著打扮，盡量不要穿奇裝異服�？忌梢源┮恍┲行陨�、純色的衣服，但是不要穿得太過花哨都會給人一種過于正式的感覺。顏色要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，不要過于花哨。考試當天可以穿一件淡紫色的衣服，切忌穿白色或者淺藍色。另外注意，考生面試的服裝不要過于艷麗或太有特色，盡量選擇一些顏色比較淡雅安靜的服裝。切忌濃妝艷抹，也不要選擇過多服裝配飾和飾品。
2、發(fā)型
頭發(fā)不要過于稀疏，不要留長發(fā)或披頭散發(fā)等發(fā)型，但要保持干凈整潔，切勿亂弄亂貼或剃光頭。如果考生有特殊要求，可以提前到考場外等待，但不能在候考室里呆太久。面試時要注意面帶微笑，與考官進行友好的交談時要語氣溫和親切，切勿在座位上或講臺前竊竊私語或與人爭辯。
3、發(fā)型和著裝要干凈清爽
發(fā)型一定要清爽，不留長發(fā)，發(fā)型以齊劉海為佳。著裝方面，不可以穿著過于暴露的衣服，以免給考官留下不成熟的印象。當然，如果對考試時間和形式?jīng)]有太大要求，也可穿著休閑鞋和運動鞋。當然盡量避免穿拖鞋和短褲進入考場。
4、鞋子和襯衫要干凈整潔，配飾要與自身氣質(zhì)相符合。
鞋要舒適，鞋上要沒有泥土、灰塵，并保持清潔。襯衫是重要的著裝，一定要干凈整潔，不要有皺褶、松垮感，避免給人邋遢的感覺；而眼鏡最好以深色系為主；手表要在規(guī)定的時間內(nèi)進入考場；耳環(huán)不要過大，過小都不合適。項鏈也不能過于突兀，與服裝搭配協(xié)調(diào)最為重要。
5、著裝上也不能穿奇裝異服，過于正式，給考官留下不禮貌的印象。
例如：不要穿著睡衣、背心等。在面試中我們也會遇到一些考生把服裝當成“道具”，或者穿著“裝扮”來展示自己的教師素養(yǎng)的考生，這時候一定要注意：考官并不在乎你平時對學生是否好，在乎的是你這一天是不是認真準備了一節(jié)課。所以在面試時一定要注意自己是否符合要求。但是也不要穿著過于正式或過于休閑的服裝去參加考試。還有一些考生認為教師資格證不是必須的證書而是一種榮譽，認為這樣會影響自己今后授課的積極性。但是教師資格證有教師崗位一年只考一次的說法，所以在考試時在注意一下服裝禮儀上所需要遵守要求就行了。
二、儀表大方，切忌夸張
教師資格證面試儀表要符合教師形象，給人一種親切、穩(wěn)重、端莊、大方、彬彬有禮的感覺。儀容儀表可以表現(xiàn)出一個人的精神面貌、性格特征、學識素養(yǎng)以及對教育教學工作的態(tài)度和興趣愛好，也是一種職業(yè)魅力、專業(yè)素質(zhì)、精神風貌和人格魅力的體現(xiàn)。但注意個人儀表不能太過浮夸，過分張揚，不要過于浮夸。儀表夸張只會讓你看起來很低俗，一點都不穩(wěn)重，甚至有點“油膩”，一點也不可愛。面試時要盡量穿正裝，不要穿睡衣或打著補丁或顏色鮮艷的衣服。服裝以舒適為主，給人一種親切、自然的感覺。
1、妝容
在面試時，應(yīng)盡量避免濃妝艷抹，以清淡、自然為宜，妝容要自然，顏色要協(xié)調(diào)。唇妝不能太過鮮艷，還要注意不要化濃妝或濃口紅，以免給人一種油膩的感覺�；瘖y時用化妝棉沾上一些凡士林之類的東西來修飾妝容，或者直接用專門的美甲工具來修飾。
2、穿著
著裝要得體，不要穿得過于“花哨”，不要穿得過于“樸素”，不然就會顯得有些邋遢了，會讓考官覺得你比較隨便，不注意禮儀。注意穿著應(yīng)得體大方。不要穿睡衣或打著補丁或顏色鮮艷的衣服（當然如果覺得衣著太隨便就沒必要穿了),盡量穿著舒適、簡潔和符合教職要求的服裝，這是對考生自身最基本的尊重和重視。
3、發(fā)型的打理
發(fā)型要清爽干凈，發(fā)型設(shè)計要有個性。給人留下最好的印象，要整潔，清爽，適合自己的發(fā)型，適合的臉型。不要過于夸張，過分夸張會給考官一種非常做作的感覺。發(fā)型不要長得太長（最好能夠留出10厘米左右）。發(fā)髻不要扎得太高（最好能留一個小髻）。頭發(fā)過長或過短都會顯得過于“油膩”。
4、儀表展示
女性考生在面試時一定要注意儀容儀表，不要過長或過短過于暴露或夸張！儀表展示要體現(xiàn)出個人的專業(yè)素質(zhì)和師德修養(yǎng)，在一定程度上也能展現(xiàn)出一個老師的專業(yè)素養(yǎng)。穿著大方得體，衣服整潔干凈，不要有過多或過少的配飾。頭發(fā)梳洗干凈整齊美觀，頭發(fā)不要太長也不要太短。
三、聲音洪亮
“教師的聲音像雄鷹的喙。學生的聲音像小船，像波浪�！苯處熉曇艉榱劣袣鈩�，能夠使聽者心潮澎湃，產(chǎn)生良好的情緒，能使聽者得到強烈的情感共鳴，產(chǎn)生積極效應(yīng)。因此如果考生聲音不夠洪亮，要學會控制情緒，用自己洪亮的聲音把所要表達的內(nèi)容說出來，給人一種很有激情而有活力的感覺，能使聽者感覺到有一股巨大的力量要宣泄出來，而考官則感覺到他們內(nèi)心豐富的情感和強烈的渴望。因此，在進行教師資格面試時要保持良好語氣和音調(diào)音量等方面要做到心中有數(shù)：一要沉著冷靜，表現(xiàn)出一種自信和從容；二要自然大方，表現(xiàn)出一種自信和豪邁；三要自然流暢，表現(xiàn)出一種親切而自然；四要抑揚頓挫，使人產(chǎn)生一種親和力；五要避免聲音嘶啞或洪亮，要具有一定技巧等。
1、自信
“自信是成功的第一要素�！弊孕攀浅晒Φ幕A(chǔ)，自信是成功的前提。要有信心去做每件事，從每一件小事做起，腳踏實地，一步一個腳印地向目標邁進，最終達到成功頂峰。因此考生要有良好的心理素質(zhì)、飽滿的精神狀態(tài)以及強烈的責任感與使命感。要有自信心，最重要的是要自信自己能勝任一項工作。同時要自信自己有豐富的教學經(jīng)驗，擁有強大的能力來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。此外考生要做到精神飽滿、情緒愉快，不能自視過高或者自比過高，要有一個正確的認識，知道自己所處的位置和工作崗位和自己所肩負的職責、任務(wù)和壓力之間存在著巨大的聯(lián)系，是一個很正常、很自然的東西，是一個具有正能量、具有強大魅力甚至會影響到自己未來事業(yè)方向與目標的一個重要因素而必須高度重視。
2、大氣
“大氣”，是指人的心胸開闊，不斤斤計較，心胸開闊則人必有大格局，凡事都能心胸開闊。大氣主要表現(xiàn)為：一要有寬廣的胸懷和氣度，既不要小家碧玉，也不要過于強勢。二要具有包容心和平常心。三要有寬闊的胸懷和平常心讓自己接受外界事物同時也可以包容自己自身存在的問題。四要具有一定程度的包容力，包容別人錯誤和缺點，對人對事都要坦誠相待，不斤斤計較。五要具有一定程度的包容力，寬容他人對你工作中產(chǎn)生負面影響和對他人有偏見的行為和思想。
3、穩(wěn)重
沉穩(wěn)是指沉著冷靜，、穩(wěn)重、沉著。表現(xiàn)穩(wěn)重就要表現(xiàn)出沉穩(wěn)、莊重、威嚴，不能急躁、浮夸、傲慢或狂妄，也不能虛偽和輕浮，要對自己嚴格要求，做到一塵不染。穩(wěn)重要體現(xiàn)在平時生活中的點點滴滴上，如：上班穿制服時穿著淺色服裝、走路時走著輕快、吃飯時喝著酒穿著休閑等，都能夠體現(xiàn)出自己對生活負責的態(tài)度。面試時更表現(xiàn)出自己能力以及水平的自信；面試時更需要注意平時的點滴積累。對于有經(jīng)驗的面試考官來說，面試時會有更多選擇題以及相關(guān)題的發(fā)問內(nèi)容，因此準備充分也就能夠提高答題質(zhì)量；而對于經(jīng)驗不足的考生來說，有可能只會回答一道題或者相關(guān)題就會導(dǎo)致回答不理想及得分率不高。那么就需要考生在平時做好各種訓(xùn)練以及知識儲備以及學習相關(guān)專業(yè)知識了，這樣才能為面試打下堅實基礎(chǔ)。
4、幽默搞笑
“不學高筑墻，不懂深深橋�！边@句話用在教師資格面試中也是同樣適用的。所謂幽默搞笑，是指教師通過恰當?shù)姆绞�，運用活潑、生動、輕松、幽默的語言，讓學生感到放松和愉悅，從而達到教學效果。一位幽默的老師一定會給人留下良好的印象和良好的感覺，所以在面試過程中一定要注意教師語言用語得當。例如通過“謝謝老師”“我們是第一次見面”“你們有什么困難嗎？”等方式表現(xiàn)自己對老師尊敬且自信，也能讓學生感到一股親切之情不是沒有道理地向你靠攏。另外還有一些幽默搞笑的片段和語言可以在面試時說出來，通過幽默搞笑的方式表達自己內(nèi)心感受時也可以說出來（笑);當然一定要注意方法和節(jié)奏，因為這個方法很容易出現(xiàn)在課堂中……
四、有激情與活力
課堂上，你可以激情澎湃地講述一些很有說服力，又很容易引起學生共鳴的內(nèi)容。如教學《水之夢》這篇課文時，你可以在課前寫一篇簡短的課文小結(jié)，然后安排課前準備：在課堂中準備一些與課前準備相關(guān)的材料，如PPT和教材以及一些相關(guān)的教具等。在課堂上，你可以利用多媒體展示一些動畫人物形象、游戲場景等來活躍課堂氣氛，同時注意引導(dǎo)學生積極參與其中來獲得學習體驗。最后可以利用多媒體課件設(shè)計一個小型場景，將課堂上學生互動參與環(huán)節(jié)融入其中來，讓學生們更加積極參與到課堂中來，這就需要師生之間共同努力來實現(xiàn)。
1、營造良好的教學氛圍，盡量保持教室的安靜，同時在教學過程中注重師生互動，對需要鼓勵和表揚的環(huán)節(jié)要及時給予肯定，對于有錯誤的地方要耐心指出。
例如，在講《我的家》這篇課文時，為了調(diào)動學生的積極性，你可以嘗試用學生喜愛的動畫人物進行教學，并運用角色扮演的方法進行教學，比如，學生扮演自己喜歡的角色，并由老師扮演自己喜歡的角色。在課上，你還可以對學生進行指導(dǎo)，鼓勵他們積極參與到整個課堂中來，并及時糾正他們遇到的問題；如果有同學出現(xiàn)了問題，你可以引導(dǎo)他們找同學交流進行探討。同時，你可以利用課件進行設(shè)計來吸引學生積極參與活動。同時注意在教學過程中盡量營造良好課堂氛圍，同時注重師生之間良性互動。
2、課前準備工作要充分，如果課前準備不充分，上課時就會有顧此失彼的感覺。
所以課前準備工作一定要充分，這樣在上課時才能做到心中有數(shù)，避免出現(xiàn)因準備工作不充分而導(dǎo)致講課時顧此失彼的情況。所以，教師們在備考前一定要對教學目標和教學重難點做好充分了解。對于本節(jié)課重點及難點，要有一個大概的了解。此外，在準備相關(guān)課件時，也要做到充分和豐富。教師可以嘗試多媒體課件演示自己用過且有一定效果者。除此之外，還要在教學過程中進行適度的語言控制和引導(dǎo)，因為學生不能夠掌握太多知識，因此適當?shù)剡M行提問鼓勵式教學會起到事半功倍的效果。
3、課堂語言和板書設(shè)計上做到嚴謹大氣。
教師資格面試答題思路和語言是老師們能否得到考官認可的關(guān)鍵。板書設(shè)計是老師們最為重視的環(huán)節(jié)之一，好的板書設(shè)計能讓人一目了然地了解整堂課的重點與難點�？忌梢猿浞掷枚嗝襟w課件來輔助板書設(shè)計，同時要注意結(jié)合學生實際情況來進行板書設(shè)計。另外建議考生在設(shè)計板書時要與教學內(nèi)容相聯(lián)系，這樣能幫助考生更好地理解課文內(nèi)容。要讓板書設(shè)計符合學生實際情況。
4、多媒體課件的設(shè)計要合理而巧妙。
多媒體課件的設(shè)計要合理，同時要能夠讓教師根據(jù)教學內(nèi)容來靈活的調(diào)整PPT的內(nèi)容。如果有必要可設(shè)計出一段小場景，讓學生之間進行互動。如在教學《水之夢》這篇課文時：首先，請同學們欣賞一段音樂，然后對這段音樂進行簡單交流，再讓同學們自己在練習冊中進行演唱。在表演結(jié)束后，請同學們對這段音樂進行評價并打分。當學生們回答完之后，你應(yīng)該及時組織他們交流評價意見并給出評價結(jié)果。
五、善于總結(jié)
在面試過程中，考生在準備教學時，往往會從多個角度去思考自己將要教給學生什么，如何才能教好。例如在教學過程中，可以在教材知識點中尋找難點，然后用一節(jié)課的時間來鞏固知識點；可以利用板書或者視頻讓學生對知識進行補充與完善；也可以在練習中來鞏固知識，這樣更有利于提高同學們的教學效率。此外，學生對于學習知識也會有一定程度的興趣。因此在教學過程中要讓學生保持一個良好學習狀態(tài)，培養(yǎng)學生愛學習、主動學習的好習慣，同時激發(fā)學生對學習成績的信心；最后還要將新課程理念融入到課堂教學中，提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
中專教師面試常見問題
一、問題：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎么辦？
答案：
1、用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。
2、 邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。
3、 課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。
其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。
二、問題：學生早戀怎么辦？你支持學生早戀嗎？
參考答案：“不支持，但也不生硬地反對。先了解學生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當游戲……有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理�！�
討論：我會和他/她討論如何對待這種“愛慕”，而不能叫愛情。
我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢？
這也是人生一道彩虹!
三、問題：你對工資和福利有什么期望?
回答：我對工資沒有硬性要求。我相信貴公司有一個薪酬標準，在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。
四、問題：“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”?
回答：我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。
對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講�！皩W高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
五、問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？
回答：做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，雖然我從教已經(jīng)有十幾年了，但我還沒有成為真正意義上的教師，所以我要報考教師這個職業(yè)，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因為我非常了解這個職業(yè)，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。
教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因吧！
六、問題：做班主任吃虧嗎？
回答：
根據(jù)我十多年的教學經(jīng)歷來說，我覺得做班主任還是比較合算的。
我的想法有以下幾點：
�。ㄒ唬�、能吸取先進的教育理念，提高自己的教學管理水平。班主任既要完成學科教學任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學習的時間相對較少。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。
�。ǘ�、交流經(jīng)驗，加快自己的成長步伐。班主任工作紛繁復(fù)雜，為了取得較好的管理效果，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關(guān)注和細心。同行間的交流與思考似一道強勁的催化劑，加快了我成長的步伐。
（三）、增強了反思精神。學一學，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。
所以說，做班主任雖然辛苦，但對我快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。
七、問答：談?wù)勀愕娜秉c
常規(guī)思路：
�、俨灰苏f自己沒缺點；
�、诓灰税涯切┟黠@的優(yōu)點說成缺點；
�、鄄灰苏f出嚴重影響所應(yīng)聘職位的缺點；
④不宜說出令人不放心、不舒服的缺點；
�、菘梢哉f出一些對于所應(yīng)聘職位“無關(guān)緊要”的缺點，甚至是一些表面上看似“缺點”，從工作的角度看卻是優(yōu)點的“缺點”。
點評：
這個問題上是各種教人面試技巧中，最“害人”的�？脊賳栠@個問題，是想測試一個人的成熟度、對自己的判斷、和學習改進能力。說出自己有什么缺點，其實一點都不重要。這里重點測評的是面試者是不是真正的對自己有一個正確的評價，而且一般在問這類問題的時候，我喜歡讓面試者舉出一兩件具體事例，這樣更具有真實性。尤其是用上面的思路5來回答，純粹是把面試官當成XXX，難道他們聽不出來嗎？，如果這樣回答，應(yīng)聘者在面試官心中一定減分不少。
八、問答：請你自我介紹一下
常規(guī)思路：
�、俳榻B內(nèi)容要與個人簡歷相一致；
�、诒硎龇绞缴媳M量口語化；
�、垡兄幸Γ徽劅o關(guān)、無用的內(nèi)容；
�、軛l理要清晰，層次要分明；
⑤事先最好以文字的形式寫好背熟。
點評：
我個人在面試中一般喜歡用這個作開場白，這個問題其實已經(jīng)心里有數(shù)，只是作開場白而已，然后對閱讀簡歷中發(fā)現(xiàn)的問題，在開場白的時候找機會了解。在回答這個問題的時候一定要想好細節(jié)，考官在這個時候一般都會追問幾個細節(jié)。一般編造的簡歷和經(jīng)歷在這個過程中都會“穿幫”。
九、問答：你有什么業(yè)余愛好？
常規(guī)思路：
�、贅I(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位提問的主要原因；
②最好不要說自己沒有業(yè)余愛好；
�、鄄灰f自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好；
�、茏詈貌灰f自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)，否則可能令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻；
⑤最好能有一些戶外的業(yè)余愛好來“點綴”你的形象。
點評：
這個問題一般也問的不多，在面試大學生時提問的概率高些。如果在面試有工作經(jīng)驗人士的時候，主要目的是為了消除緊張感，使對方放松，這個問題本身沒有什么特別意義。
十、問答：談?wù)勀愕募彝デ闆r
常規(guī)思路：
�、賹τ诹私鈶�(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘公司提問的主要原因；
�、诤唵蔚亓_列家庭人口；
�、垡藦娬{(diào)溫馨和睦的家庭氛圍；
�、芤藦娬{(diào)父母對自己教育的重視；
�、菀藦娬{(diào)各位家庭成員的良好狀況；
⑥宜強調(diào)家庭成員對自己工作的支持；
�、咭藦娬{(diào)自己對家庭的責任感。
點評：
這個問題一般很少問，因為畢竟牽涉到個人隱私。國企和部分民營喜歡問，主要是了解社會關(guān)系。而不是上述的回答。
十一、問答：你的座右銘是什么？
常規(guī)思路：
�、僮毅懩茉谝欢ǔ潭壬戏从硲�(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問這個問題的主要原因；
�、诓灰苏f那些醫(yī)引起不好聯(lián)想的座右銘；
�、鄄灰苏f那些太抽象的座右銘；
�、懿灰苏f太長的座右銘；
�、葑毅懽詈媚芊从吵鲎约耗撤N優(yōu)秀品質(zhì)；
⑥參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口”。
點評：
這個也最多使面試應(yīng)屆生時候的問題，對經(jīng)驗人士從來不用，否則會顯得考官比較傻。
十二、問題：為什么要選擇當山區(qū)教師？
回答：原因有以下幾點
1、山區(qū)也需要教育。孩子都是祖國的希望，而山區(qū)的孩子們更是大山能夠崛起的希望。少年強則國家強，西部富則國家富。所以，我愿意為祖國山區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力。
2、我人生理想的實現(xiàn)。孟子說“得天下英才而教育之”是人生三大樂事之一，那作為一名普通的人民教師，我的希望就是能教育所有渴望學習，熱愛學習的孩子們。所以，不管他們是在大都市還是在小山村，我都愿意用自己的學識和愛心，點亮他們前進的明燈。
3、個人喜好。山區(qū)的生活條件是很艱苦，但同時那里卻有都市所沒有的清新的環(huán)境和純凈的民風。在山區(qū)我可以靜下心來，不考慮俗世名利，滌凈心扉，踏實教學。
十三、問答：為什么要選擇教師這個行業(yè)？
“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”等涉及到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。金陵中學丁強校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生就有很多。
參考意見：回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。
十四、在面試時如何應(yīng)對學校即興提出的問題
在面試時，學校會根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問題，主要是考察考生的應(yīng)變能力。
參考意見：考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據(jù)自己的特點和“強項”多做點準備，這樣不至于強項變?nèi)蹴�。他說，有個考生在履歷表上寫到他曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以及對這篇文章觀點的一些探討。結(jié)果這個考生說的稀里糊涂，很顯然沒做準備。
十五、小學教師面試：課上得怎么樣？
課上得怎么樣？
小學教師面試第一個環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對考生課堂教學的考察,通過上一節(jié)課看考生的專業(yè)水平和教學能力到底怎么樣，比如對教材的了解、板書，對學生活動的組織以及對課堂的控制等。區(qū)教育局會組織教師聽課并給考生打分，根據(jù)分數(shù)確定是否留用。而學校沒有錄用權(quán)。
參考意見：平時在學校學習期間，就應(yīng)該增加課堂教學實戰(zhàn)訓(xùn)練，結(jié)合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。一些師范學校也應(yīng)多給學生安排實戰(zhàn)訓(xùn)練課，熟練掌握案例教學方法。
十六、案例分析：
面試題1 案例分析：有一個住讀生下晚自習后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理？
面試題2 案例分析：初一學生張強由于父母離異，遠離同學的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活動。他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？
面試題3 案例分析：有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎么處理這件事？
面試題4 案例分析：有一天，你上課的時候，學生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦？
面試題5 回答問題：什么是“班級文化”？你當班主任后，準備怎樣進行班級文化建設(shè)？
面試題6 回答問題：近幾年來，“留守學生”越來越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學生”？
面試題7 回答問題：你認為，當好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)？
面試題8 回答問題：實施新課程標準以后，你覺得自己的教學有哪些變化？有哪些收獲？
面試題9 回答問題：一個班級，有好的班風、學風很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準備怎么團結(jié)班級課任教師？
面試題10 案例分析：學生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準備怎么辦？
面試題11 以前是一個低保學生，現(xiàn)在讀研究生了，還該不該享受低保?
面試題12 一習慣很不好的學生偷了同學300元錢，偷錢學生的母親跑到學校和老師吵架，說是學校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)怎么處理?
面試題13 說課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看？
面試題14 “失敗”的本意是什么？你認為你最失敗的事什么？
面試題15 你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦？
面試題16 外國的一個教育家說過“要認識學生，要學習學生”，對這種說法你如何看？
面試題17 做班主任吃虧嗎？
面試題18 教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)？參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么？你覺得做教師的偉大之處在哪里？
中專教師面試技巧
1、讓自己的簡歷學術(shù)氣濃一些。
企業(yè)看重應(yīng)用能力、社會活動能力，而學校更看重你的學業(yè)成就，包括學習成績、項目經(jīng)驗、科研能力和教學能力。
2、盡量爭取試講的機會
試講可以全面展示自己的教學潛能。試講講的好，可以彌補其它方面的不足。
具體來講，試講要注意以下三點：
a 內(nèi)容
有的學校指定試講的內(nèi)容，有的學校則不指定內(nèi)容。當不指定內(nèi)容時，一定要根據(jù)應(yīng)聘學校的水平來選擇難易適中的試講內(nèi)容。千萬不要以為講的內(nèi)容越難越好，因為招聘方并不是要看你對所講的內(nèi)容掌握有多好，而是看你是否具備做老師的潛質(zhì)。
b 表達
表達包括板書和口頭表達。板書要工整，有條理，開頭有內(nèi)容介紹，結(jié)尾有內(nèi)容總結(jié)。不要急于擦黑板，試想下邊坐的是學生，要給學生留出足夠的記筆記的時間。
口頭表達要注意聲音洪亮，語速適中，抑揚頓挫。要注意與臺下學生的交流，講課突出重點，突破難點。
c 形象
著裝要正式、莊重，給人一副為人師表的感覺。
3、做好心理準備和長遠職業(yè)規(guī)劃
求職定位：
求職定位要做到“知己知彼”�！爸骸笔且宄砸严矚g做什么？能做什么？擅長做什么？“知彼”是要清楚市場需求，了解行業(yè)狀況。
“知己”和“知彼”是相輔相承，缺一不可的。當我們喜歡做的事情，我們適合做的事情、我們擅長做的事情和社會的需求相吻合的時候，我們離成功不遠了。
求職心態(tài)：
1、時刻保持自信
2、目標明確
3、積極嘗試，不斷調(diào)整
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