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如何培養(yǎng)良好的英語(yǔ)習(xí)慣性思維
美加電話英語(yǔ)認(rèn)為培養(yǎng)良好的英語(yǔ)思維習(xí)慣是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)需要長(zhǎng)期慢慢刻意培養(yǎng)的一個(gè)方面，只有開(kāi)始我們就有這個(gè)意識(shí)以后才能更好的習(xí)慣性轉(zhuǎn)變思維，剛開(kāi)始我們不管學(xué)了幾句話我們都要在這幾句話上面不斷地?cái)U(kuò)咱自己想說(shuō)的，但是一定要按照英語(yǔ)思維的方式去說(shuō)，千萬(wàn)不能漢語(yǔ)式的英語(yǔ)。
語(yǔ)言是用來(lái)交流的工具，也是一種用來(lái)傳播思想、傳播文化的工具。英語(yǔ)和漢語(yǔ)都是在一定的文化背景下產(chǎn)生的，由于宗教信仰、思想、習(xí)俗等的差異，其語(yǔ)言的表達(dá)方式、社交禮儀、人們的思維方式和習(xí)慣及日常生活中的寒喧、稱謂、道歉、致謝等用語(yǔ)都不相同或者完全相反。
要學(xué)好英語(yǔ)，就需要準(zhǔn)確地把握好兩種不同背景的文化差異、風(fēng)俗習(xí)慣。兩種文化差異在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中主要町以劃分為價(jià)值觀的差異、思維模式的差異、表詞達(dá)意上的差異、社會(huì)風(fēng)俗習(xí)慣的差異。學(xué)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)如果只注重語(yǔ)言形式的表達(dá)，而忽略這些差異在語(yǔ)言中的運(yùn)用，就會(huì)出現(xiàn)交流恰得其反的效果，從而影響人們真正地掌握英語(yǔ)的內(nèi)涵，不利于形成習(xí)慣性思維。
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