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茶平中心小學(xué)素質(zhì)教育工作匯報材料
根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，現(xiàn)就我校近幾年來實施素質(zhì)教育工作簡要匯報如下：
一、基本概況
鄧樓中心小學(xué)坐落在長垣縣東北部，創(chuàng)建于1949年，學(xué)校占地面積3600平方米，校舍建筑面積1190平方米，教學(xué)設(shè)施完備，充滿著現(xiàn)代化氣息。校園內(nèi)一年四季蔥綠欲滴、繁花似錦。學(xué)校擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良的教師隊伍。
校長崗位培訓(xùn)率和持證率100 %、提高培訓(xùn)合格率100 %；有教職工30 人，學(xué)歷合格率達(dá)90 %，其中本科學(xué)歷人、大專學(xué)歷20人，，小學(xué)高級教師8人；學(xué)校確立了“德育為首、育人為本、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。以“規(guī)范加特色、合格加特長”為辦學(xué)目標(biāo)；以“團(tuán)結(jié)、求實、誠信、進(jìn)取”為校風(fēng)；以“敬業(yè)愛生、德高藝精、求實創(chuàng)新”為教風(fēng)；以“樂學(xué)、善思、自強、踐行”為學(xué)風(fēng)；以“師德要高尚 、業(yè)務(wù)要精良、作風(fēng)要踏實、 成果要豐碩”為管理要求；以“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會共處”為教育目標(biāo)。
二、措施與成效
（一）打造師資隊伍，保障素質(zhì)教育發(fā)展
1．加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)帶好路
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，身先力行。各部門團(tuán)結(jié)合作，分工具體明確，職責(zé)到位且能獨擋一面，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的青年骨干隊伍。能夠不斷加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平。班子成員堅持做到定期檢查自己的分管工作，
相互幫助，共同進(jìn)步。班子成員都具有為教師服務(wù)的意識，能夠與教師真誠相處，工作中以情動人，以理服人。在政治上引領(lǐng)教師，事業(yè)上支持教師，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)心教師，使教師能充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖，從而讓教師隊伍充滿凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)教師在工作中釋放巨大潛能。我校堅持依法治校、民-主治校，科學(xué)治校,充分發(fā)揮教職工的作用。
2．加強教師隊伍建設(shè)
（1）增強敬業(yè)愛生意識，不斷提高教師人格品位
注重師德修養(yǎng)，塑造師表形象，是每一位教師必須具備的基本素質(zhì)。在師德建設(shè)中，我校長期堅持師愛宣傳，弘揚無私奉獻(xiàn)的高尚師德，抓住年度考核和師德標(biāo)兵評選活動契機(jī)，大力表彰獎勵具有高尚師德的教師
（2）重視教師培訓(xùn)，加強中青年骨干教師的培養(yǎng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實苦干，逐步建立起了一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極組織實施校本培訓(xùn)。先進(jìn)的辦學(xué)思想、科學(xué)的管理方法、優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、優(yōu)異的教學(xué)成績，贏得了家長和社會的贊譽。教師教育教學(xué)論文、省級獲獎16篇、市級獲獎20余篇；教學(xué)課件制作獲市級獎共計7人次；獲縣優(yōu)質(zhì)課競賽獎項有8人次。優(yōu)秀教師層出不窮。
（二）改善辦學(xué)條件，促進(jìn)素質(zhì)教育提高
1．學(xué)校操場設(shè)有200米環(huán)形跑道，運動場內(nèi)建有籃球場。操場上籃球場、雙杠、乒乓球案。
2．學(xué)校教學(xué)用房，有教室10個，多媒體教室、圖書室1個，科學(xué)實驗儀器齊全，能滿足學(xué)生分組實驗和各種實驗需要。每次實驗，教師都會指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫實驗記錄。3．學(xué)校建立了校園閉路網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)；配備了相應(yīng)的各學(xué)科教學(xué)軟件。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室配備完備的多媒體設(shè)備，為學(xué)生提供
了一個優(yōu)良的信息技術(shù)學(xué)習(xí)場所，同時也為多學(xué)科整合教學(xué)提供先進(jìn)的電教平臺。整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化傳送，教學(xué)設(shè)備管理規(guī)范，辦學(xué)條件大為改觀。
（三）深化課程改革，彰顯素質(zhì)教育本色
1．規(guī)范課程設(shè)置，切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
近年來，學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，開齊學(xué)科、開足課時。教師嚴(yán)格按課程表上課，禁止語、數(shù)教師搶占課堂，學(xué)校修改了教師目標(biāo)評估方案，將綜合課的考查考核納入教師年終目標(biāo)評估。加大集體備課力度，切實提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格按上級要求布置課外作業(yè)，禁止教師向?qū)W生推薦或暗示學(xué)生購買課外教輔用書，禁止教師私自辦班和有償家教，切實減輕學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。
2．以課改教研為契機(jī)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育
在課改實驗過程中，新課程、新理念給教育教學(xué)帶來了巨大變化。
（1）積極開展集體備課、說課活動。每周一次聽評課及教學(xué)反思交流活動和以年級為單位的賽課活動（說課、上課、評課）加強了年級組之間的交流與合作，又展示了教師的教學(xué)風(fēng)采。
（2）課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，以人的個性發(fā)展為第一要務(wù)。倡導(dǎo)師生協(xié)作交流、自主探索，引導(dǎo)學(xué)生默讀靜思、質(zhì)疑問難、篩選內(nèi)容，進(jìn)而合作討論，以促進(jìn)教學(xué)，張揚學(xué)生個性。
（3）以課題研究為載體，將課改實驗層層推進(jìn)。依托國家級課題、省級課題和校本課題，科研和教研相結(jié)合，在一線教師探索實踐的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建鄧樓小學(xué)的課題特色，即“協(xié)作+策略+創(chuàng)新”。這一理念猶如一棵枝繁葉茂的大樹，樹根是內(nèi)涵豐富的協(xié)作，樹干是精湛高超的藝術(shù)策略，枝葉花朵則是各具特色的學(xué)科創(chuàng)新。我們形象的稱其為鄧樓小學(xué)有特色的綠色教育。2017年在全縣中小學(xué)創(chuàng)新教研評選活動中，我校榮獲《基礎(chǔ)教育課程改革》先進(jìn)單位。
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3．以具體活動為抓手，積極開展陽光體育運動
我校高度重視“學(xué)生陽光體育運動”的開展，引導(dǎo)師生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，保質(zhì)保量上好體育課。形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。努力做到：（1）開足上齊體育課。（2）進(jìn)一步上好“兩課、兩操”（體育課、活動課、眼保健操、廣播操）。（3）統(tǒng)一安排大課間體育活動，開展校園集體舞活動。2017年11月14日，我校在全鎮(zhèn)體操比賽中榮獲第二名。
4．堅持德育為首，大力實施素質(zhì)教育
德育工作是學(xué)校的中心工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本，生命之本。
（1）我校每周一堅持舉行升國旗儀式，堅持國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。以班級黑板報，學(xué)校廣播站為宣傳陣地，加強思想品德教育和德育規(guī)范建設(shè)。（2）每周少先隊廣播站廣播內(nèi)容由隊員們自己投稿、采編，中間插播各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活。（3）大隊部堅持每學(xué)期開展“主題隊會觀摩”制度。近年來，開展了“文明禮儀伴我行”、“誠信在我心中”、“安全伴我行 ”等中隊主題會的觀摩活動。自從四川汶川發(fā)生大地震后，我校大隊部每年組織全校師生開展募捐活動，支援災(zāi)區(qū)人民。（4）將愛國主義教育活動結(jié)合在節(jié)日慶典中，如元旦，了解祖國過去一年來所取得的偉大成就；“六一”兒童節(jié)，感悟今天的幸福生活來之不易，立志為振興中華而學(xué)好本領(lǐng)；國慶節(jié)回顧光輝的歷程，展望祖國美好的前景等。（5）將品德教育融入主題活動中。如愛心捐款、手拉手活動等。安全教育周，舉辦防災(zāi)自救知識講座，觀看《安全知識教育》，進(jìn)行安全知識競賽；文明禮貌月，“文明禮儀伴我行”主題隊會活動及“告別不良習(xí)慣，爭做陽光少年”大隊主題活動，搞得有聲有色，大大提高了教育效果。
（四）開展特色活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)
1．開展第二課堂,搭建成長舞臺
我校多年來大力開辟第二課堂，發(fā)展學(xué)生的個性特長。第二課堂活動分為“知識、藝術(shù)、體育、科學(xué)、技能”五個類別，每個類別分具體的小組,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好參與各種活動。每學(xué)期,少先隊還推出“體驗伴我成長”等一系列社會實踐體驗活動。如:跳蚤書市、小記者在行動、妙手回春——廢物利用等等，讓學(xué)生在體驗中感知,在體驗中交流，在體驗中合作,在體驗中學(xué)習(xí),在體驗中陶冶情操。第二課堂活動的開展，不但培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，而且還讓學(xué)生充分體驗到成功與收獲的喜悅。
2．推廣“經(jīng)典誦讀”，打造書香校園
為了弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感，我校以經(jīng)典詩文誦讀活動為載體，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊，深化學(xué)校讀書文化的教育。學(xué)校圍繞此項活動，開展了不同形式的活動，如：制作古詩誦讀卡、制作古詩文手抄報、師生詩文書法比賽、語文誦讀表演活動等，學(xué)生用音樂、美術(shù)、舞蹈等多種藝術(shù)手段再現(xiàn)了古詩文的渾厚內(nèi)涵和文化韻味。經(jīng)過三年多的中華經(jīng)典詩文誦讀嘗試，我校取得了可喜的成果，學(xué)生背誦積累的詩篇猛增,作文水平進(jìn)一步提高,學(xué)生的口頭表達(dá)能力進(jìn)一步發(fā)展,學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)一步優(yōu)化,更為重要的是在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)生高尚的品格與快樂健康的人生觀。我校把“經(jīng)典誦讀”閱讀活動納入語文學(xué)科教學(xué)計劃，創(chuàng)造各種環(huán)境激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，通過開展多種形式的讀書比賽活動，檢驗學(xué)生讀書的收獲及成果。
（五）尊重個性差異,改革學(xué)業(yè)評價方式
為了讓每個孩子都有“發(fā)光“的機(jī)遇，每個學(xué)生都有被激勵、賞識和成功的權(quán)利，從而體驗到成功的愉悅，感受到自身價值的存在，滿足學(xué)生的心理需求，
促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展。我校改革對學(xué)生的評價方式，全面推行星級學(xué)生綜合評價方案，教師對學(xué)生從道德品質(zhì)、運動與健康、科學(xué)素養(yǎng)、審美與特長、學(xué)業(yè)成績等方面進(jìn)行評價。既有平時評價，又有期末評價，分為美德星、學(xué)習(xí)星、才藝星、健美星、勞動星、讀書星，每種星代表一個教育主題，改變了學(xué)業(yè)成績至上的評價方式。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)，每月頒獎，激勵學(xué)生積極向上，爭當(dāng)“五星級”學(xué)生。在每學(xué)期末，學(xué)校利用《素質(zhì)報告冊》對學(xué)生進(jìn)行全方位的評價。班主任在評語中采用第二人稱敘述貼近學(xué)生，對學(xué)生在德、體、美、勞等各方面進(jìn)行系統(tǒng)評價，為學(xué)生需改進(jìn)的地方指引方向。
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（六）構(gòu)建和-諧校園，深入推進(jìn)素質(zhì)教育
“書鄉(xiāng)文化底蘊厚，鄧樓小學(xué)學(xué)風(fēng)盛”。我們在傳承家鄉(xiāng)文化神韻的同時，努力打造校園的秀美風(fēng)光，使之處處洋溢著育人的文化氣息。
1．創(chuàng)建“平安校園”。學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了“安全工作條例”。每學(xué)期初學(xué)校與班主任、學(xué)校與全體教師、學(xué)校與值日教師、班主任與學(xué)生家長、學(xué)校與食堂工作人員簽訂了安全責(zé)任狀，強化了學(xué)校、教師、家長、學(xué)生的安全責(zé)任意識。學(xué)校充分利用校園閉路網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、家校通、宣傳櫥窗、校外安全教育基地等對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生安全、課內(nèi)外活動安全等安全知識教育，同時，要求各班每學(xué)期進(jìn)行形式多樣的安全教育。加大投入，設(shè)置減速帶，安裝防雷、避雷系統(tǒng)，更換防盜門、窗等。堅持晨檢制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未來學(xué)校便及時與家長取得聯(lián)系，并及時向?qū)W校匯報。不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出整改。同時，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門加強各種傳染病的防治工作，同有關(guān)職能部門加強師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實際情況備有切實可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，爭取做到無安全隱患死角。由于宣傳到位，措施得力，學(xué)校教學(xué)秩序井然，多年來未發(fā)生一起重大安全事故。
2．校園環(huán)境綠色化。教室、走廊、墻壁都進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，通過懸掛名人名言、張貼標(biāo)語、鑲嵌畫面，讓學(xué)生視線所到之處都成為課堂，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。文化長廊是學(xué)生的學(xué)園和樂園，學(xué)生的手抄報、書畫作品、才藝展示照在此得到盡情展示，琳瑯滿目的作品不但令人眼界大開，還凸顯學(xué)生的成就感和自豪感。道德苑中的《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》讓學(xué)生在課余時間吟詠誦讀，接受中華傳統(tǒng)道德的熏陶。
3．班級環(huán)境綠色化。班級環(huán)境文化既保留了全校的共性，又有獨特的人文環(huán)境：班刊班報、學(xué)習(xí)園地，常辦常新；衛(wèi)生角、圖書角完全由學(xué)生設(shè)計，自行管理，不僅讓學(xué)生學(xué)到知識，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神
三、困難與打算
在全校教師的不懈努力下，我校素質(zhì)教育工作取得了豐碩的成果，上了一個新的臺階，但在實施素質(zhì)教育過程中也面臨諸多困難，成為“短板”，有待切實解決。一是硬件設(shè)施的品位有待進(jìn)一步提升，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的配置和應(yīng)用還要加強。二是師資隊伍的結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，音體美等學(xué)科教師要逐步充實。三是教學(xué)研究的水平有待進(jìn)一步提高，教育教學(xué)改革要繼續(xù)深化。
今后我校將在問題中尋找辦法，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一方面要向上多跑項目、多爭資金，以項目實施為抓手，著力改善辦學(xué)條件，提高教育現(xiàn)代化水平；另一方面要爭取教育主管部門支持，及時補充新鮮血液，吸納更多的青年教師和緊缺學(xué)科教師來校任教，提高教師隊伍整體素質(zhì)；再一方面，要加強校本教研，向科研要質(zhì)量，為實施好素質(zhì)教育“保駕護(hù)航”，提高辦學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個永恒主題。我校將以此次爭當(dāng)實施素質(zhì)教育工作市級示范校為目標(biāo)，以今天的辦學(xué)成績作為新的起點，進(jìn)一步更新教育觀念，深化教育改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，高舉素質(zhì)教育大旗，建好人民滿意學(xué)校，辦好人民滿意教育。
碧峰鄉(xiāng)中心小學(xué)實施素質(zhì)教育工作匯報材料2017-03-25 18:02 | #2樓
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
時值金秋，我校迎來縣教科局對我校進(jìn)行素質(zhì)教育評估。在此，我謹(jǐn)代表碧峰鄉(xiāng)中心小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！素質(zhì)教育評估是學(xué)校的一件大事，我校必將以此次檢查評估為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理，讓素質(zhì)教育的實施再上新臺階�，F(xiàn)就我校近幾年來實施素質(zhì)教育工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、學(xué)�；靖艣r
碧峰鄉(xiāng)中心小學(xué)位于鄉(xiāng)政府所在地西北角,創(chuàng)建于1946年，距縣城37公里,座落于山麓河畔之間。校園占地面積6850平方米,校舍面積3124平方米,校園內(nèi)綠樹成蔭，整潔、美觀、舒適，真可謂小巧玲瓏。是縣級“綠色學(xué)�！薄ⅰ捌桨残@”。辦學(xué)條件的改善得益于希望工程項目，世行貸款項目，義教工程項目，特別是綜合樓和多媒體教室的投入使用，基本滿足了素質(zhì)教育的需要。今年暑假學(xué)校實施了打造“優(yōu)美校園”、“優(yōu)美教室”工程，校園環(huán)境更加優(yōu)美。校園凈化、硬化、綠化、美化相得益彰。
學(xué)�，F(xiàn)有專任教師有36人(良育借調(diào)2人)，其中取得本科學(xué)歷的有10人，大專學(xué)歷24人；評聘為小學(xué)高級教師的有11人；在學(xué)科引領(lǐng)方面，縣級骨干教師2人。是一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍。全�，F(xiàn)有10個教學(xué)班，學(xué)生400人（其中在校外租房學(xué)生59人）。
幾年來，學(xué)校以抓管理，提質(zhì)量、樹形象為目標(biāo)，在改革中不斷進(jìn)取、創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師秉承“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、開拓、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，大力弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，敢為人先，務(wù)本求實，在全體教職員工的共同努力下，實現(xiàn)了學(xué)校的健康跨越發(fā)展。學(xué)校先后被評為縣級“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“教學(xué)目標(biāo)考核先進(jìn)單位”、“優(yōu)秀少先隊集體”、“兩基工作先進(jìn)單位”、“縣級綠色學(xué)�！薄ⅰ翱h級平安校園”等系列榮譽稱號；在全縣年終目標(biāo)考核中，多次獲得“優(yōu)良”以上等次；在各級各類競賽中，均有師生獲獎。這些不僅是對學(xué)校工作的肯定，更是以后工作開展的新的動力。
二、措施與成效
（一）打造師資隊伍，保障素質(zhì)教育發(fā)展
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)帶好路
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，銳意進(jìn)取，身先力行。各部門團(tuán)結(jié)合作，分工具體明確，職責(zé)到位且能獨擋一面，是一支有號召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)隊伍。能夠不斷加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，提高自身的理論修養(yǎng)和管理水平。班子成員堅持做到定期檢查自己的分管工作，相互幫助，共同進(jìn)步。具有為教師服務(wù)的意識，能夠與教師真誠相處，工作中以情動人，以理服人。在政治上引領(lǐng)教師，事業(yè)上支持教師，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師，生活上關(guān)心教師，使教師能充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖，從而讓教師隊伍充滿凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
我校堅持依法治校、民-主治校，科學(xué)治校,充分發(fā)揮教代會、工會的作用，學(xué)校每一項制度和方案的出臺，都是先提交到教代會，經(jīng)過教代會充分討論、修改后付諸實施。
2、加強教師隊伍建設(shè)發(fā)好力
（1）增強敬業(yè)愛生意識，不斷提高教師人格品位
注重師德修養(yǎng)，塑造師表形象，是每一位教師必須具備的基本素質(zhì)。在師德建設(shè)中，我校長期堅持師愛宣傳，弘揚無私奉獻(xiàn)的高尚師德，以年度考核和評優(yōu)評先活動為契機(jī)，大力表彰獎勵具有高尚師德的教師。
我校堅持每周一下午教師集中學(xué)習(xí)，不斷提高教師自身素質(zhì)，更新教師教育理念，不斷進(jìn)行師德、師能、師表的修煉，提高教師的思想道德修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在每一次的學(xué)習(xí)中，校領(lǐng)導(dǎo)都耐心細(xì)致地教育引導(dǎo)教師處處做學(xué)生的楷模，做學(xué)生的典范，做學(xué)生最真誠的朋友。校領(lǐng)導(dǎo)不放過與教師每一次談心的機(jī)會，結(jié)合教師實際工作潛移默化滲透新的教育理念。
（2）重視教師培訓(xùn)，加強中青年骨干教師的培養(yǎng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大教師員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實苦干，逐步建立起了一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。經(jīng)常組織教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極組織實施校本培訓(xùn)。學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、科學(xué)的管理方法、優(yōu)良的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、優(yōu)異的教學(xué)成績，贏得了家長和社會的贊譽。
（二）改善辦學(xué)條件，為有效實施素質(zhì)教育提供保障
1、學(xué)校操場內(nèi)裝有籃球架，乒乓球臺等，單杠等，最大限度地滿足了師生的運動需求。結(jié)合學(xué)生的年齡特點，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運動的興趣。除此之外，學(xué)校每期還根據(jù)實際情況，增添一定的體育設(shè)施設(shè)備。
2、學(xué)校教學(xué)用房充足，有教室12間，多媒體教室、圖書室、學(xué)生微機(jī)及教師電子備課室、音體美器材室、儀器室、實驗室、少先隊活動室等一應(yīng)俱全。
在科學(xué)教師及管理人員的配備上，學(xué)校做了優(yōu)先考慮。組織科學(xué)科教師外出培訓(xùn)，積極鼓勵他們參加各級各類競賽，并取得優(yōu)異的成績。比如說，張福勇教師在參加全縣小學(xué)科學(xué)教師實驗技能大賽中，取得二等獎的成績。由于教師配備好，工作開展也就到位，經(jīng)常有其它兄弟學(xué)校到我校參觀交流。教學(xué)工作中，實驗開出率達(dá)到要求，各類實驗儀器齊全，基本滿足學(xué)生分組實驗和各種實驗需要。每次實驗，教師都會指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫實驗記錄。
學(xué)�，F(xiàn)有圖書室一間，圖書6000多冊，生均15冊。圖書室采用借書的管理模式，有1名圖書管理兼職教師，圖書室定時向?qū)W生開放。
3、學(xué)校建立了校園廣播系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)、網(wǎng)站。目前，有計算機(jī)24臺，配備了相應(yīng)的各學(xué)科教學(xué)軟件。教師電子備課室配備完備的多媒體設(shè)備，為師生提供了一個優(yōu)良的信息技術(shù)學(xué)習(xí)場所，同時也為多學(xué)科整合教學(xué)提供了平臺。教學(xué)設(shè)備管理規(guī)范，辦學(xué)條件大為改觀。
4、學(xué)校成立了心理咨詢室。德育辦公室人員及班主任具體負(fù)責(zé)和前來咨詢的學(xué)生談話交流，幫助他們解決問題，對他們進(jìn)行開導(dǎo)，解除煩惱。
（三）深化課程改革，彰顯素質(zhì)教育本色
1、規(guī)范課程設(shè)置，切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
近年來，學(xué)校嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，開齊學(xué)科、開足課時。教師嚴(yán)格按課程表上課，禁止語、數(shù)教師搶占課堂，嚴(yán)格教師工作考核，切實提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)格按上級要求布置課外作業(yè)，禁止教師向?qū)W生推薦或暗示學(xué)生購買課外教輔用書，禁止教師私自辦班和有償家教，切實減輕學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)。
2、以課改教研為契機(jī)，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育
在課改實驗過程中，新課程、新理念給教育教學(xué)帶來了巨大變化。
（1）積極開展教研活動。根據(jù)上級文件要求，結(jié)合學(xué)校工作實際，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動�！八徒痰叫＃ㄆ桨泊妩c、安全點�。薄ⅰ凹w備課”等進(jìn)行的有聲有色。每周都要安排時間，狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
我校每學(xué)期都要進(jìn)行教師大練兵活動。在狠抓課堂，向40分鐘要質(zhì)量的同時，讓廣大教師接受現(xiàn)代教育教學(xué)理念和手段，將現(xiàn)代教學(xué)的手段運用到教學(xué)實際工作中，從而提高課堂教學(xué)的效率。近三年來，我校教師積極參與各級各類競賽活動，并取得一定的成績：
劉艷霞教師在小學(xué)語文教師技能大賽中榮獲縣級二等獎； 張福勇教師在小學(xué)科學(xué)教師教學(xué)技能大賽中榮獲縣級二等獎； 余陸玲教師在小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源運用優(yōu)質(zhì)課榮獲縣級二等獎；
張-小-平教師在“安全責(zé)任、重在落實”主題漫畫比賽中榮獲縣級一等獎。
（2）課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，以人的個性發(fā)展為第一要務(wù)。倡導(dǎo)師生協(xié)作交流、自主探索，引導(dǎo)學(xué)生默讀靜思、質(zhì)疑問難、篩選內(nèi)容，進(jìn)而合作討論，以促進(jìn)教學(xué)，張揚學(xué)生個性。
（3）以課題研究為載體，將課改實驗層層推進(jìn)。以教研課題為載體，科教相合，在一線教師探索實踐的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建學(xué)校特色。
（4）積極開發(fā)校本課程，成功編寫《文明禮儀手冊》，及時發(fā)到三至六年級學(xué)生手中，有利推進(jìn)了文明禮儀特色校園的創(chuàng)建。 3、以具體活動為抓手，積極開展陽光體育運動
我校高度重視“學(xué)生陽光體育運動”的開展，引導(dǎo)師生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下積極參加體育鍛煉，建立健全學(xué)校體育工作機(jī)制，保質(zhì)保量上好體育課。形成了人人參與、個個爭先、生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園體育氛圍。做到了：（1）開足上齊體育課。（2）進(jìn)一步上好“兩課、兩操”（體育課、活動課、眼保健操、廣播操）。（3）統(tǒng)一安排大課間體育活動。（4）每年舉行一次學(xué)生體質(zhì)健康測試。
4、堅持德育為首，大力實施素質(zhì)教育
德育工作是學(xué)校的首要工作，德育教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展之本，生命之本。（1）我校每周一堅持舉行升國旗儀式，堅持國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。以黑板報、校園廣播為宣傳陣地，加強思想品德教育和德育規(guī)范建設(shè)。（2）開展了“交通安全”、“食品安全”、“禁毒知識”等豐富多彩的主題班會活動。（3）將愛國主義教育活動結(jié)合在節(jié)日慶典中，如元旦，了解祖國過去一年來所取得的偉大成就；“六一”兒童節(jié)，感悟今天的幸福生活來之不易，立志為振興中華而學(xué)好本領(lǐng)；國慶節(jié)回顧光輝的歷程，展望祖國美好的前景等。（4）將品德教育融入主題活動中。如愛心捐款、感恩教育等。安全教育周，舉辦防災(zāi)自救知識講座，觀看《安全知識教育》；“文明禮儀伴我行” “我在隊旗下成長”主題隊會活動及“告別不良習(xí)慣，爭做陽光少年”大隊主題活動等。
（四）尊重個性差異,改革學(xué)業(yè)評價方式
每個學(xué)生都有被激勵、賞識和成功的權(quán)利，從而體驗到成功的愉悅，感受到自身價值的存在，滿足學(xué)生的心理需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高和身心健康的發(fā)展。為了讓每個孩子都有“發(fā)光“的機(jī)會，我校改革對學(xué)生的評價方式，教師對學(xué)生從道德品質(zhì)、運動與健康、科學(xué)素養(yǎng)、審美與特長、學(xué)業(yè)成績等方面進(jìn)行評價。既有平時評價，又有期末評價，改變了學(xué)業(yè)成績至上的評價方式。班主任在評語中采用第二人稱敘述貼近學(xué)生，對學(xué)生在德、體、美、勞等各方面進(jìn)行系統(tǒng)評價，為學(xué)生需改進(jìn)的地方指引方向。
（五）構(gòu)建和-諧校園，深入推進(jìn)素質(zhì)教育
1、安全管理規(guī)范化
學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了“安全工作應(yīng)急預(yù)案”。每學(xué)期初學(xué)校與班主任、學(xué)校與全體教師、學(xué)校、班主任與學(xué)生家長等簽訂了安全責(zé)任狀，強化了學(xué)校、教師、家長、學(xué)生的安全責(zé)任意識。學(xué)校充分利用校園廣播系統(tǒng)、黑板報、宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生安全、課內(nèi)外活動安全等安全知識教育，同時，要求各班每學(xué)期進(jìn)行形式多樣的安全教育。堅持晨檢制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未來學(xué)校便及時與家長取得聯(lián)系，并及時向?qū)W校匯報。不定期進(jìn)行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時做出整改。同時，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門加強各種傳染病的防治工作，同有關(guān)職能部門加強師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實際情況備有切實可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，爭取做到無安全隱患死角。由于宣傳到位，措施得力，學(xué)校教學(xué)秩序井然，多年來未發(fā)生一起重大安全事故。
2、校園環(huán)境綠色化
教室、走廊、墻壁都進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，通過懸掛名人名言、張貼標(biāo)語，讓學(xué)生視線所到之處都成為課堂，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、班級環(huán)境育人化
班級環(huán)境文化既保留了全校的共性，又有獨特的人文環(huán)境：班級黑板報，常辦常新，不僅讓學(xué)生學(xué)到知識，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神。
三、其它方面
1、抓晨讀，促養(yǎng)成
每天學(xué)生到校都比較早，這么長一段時間，如果學(xué)生不認(rèn)真讀書，不僅僅是時間上的浪費，還會給學(xué)校的管理帶來麻煩。通過多年來的努力，學(xué)生們養(yǎng)成了自覺晨讀的良好習(xí)慣，不管教師在不在，學(xué)生到校以后，都會自覺投入到讀書活動之中。學(xué)生自覺晨讀已成為校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
2、少先隊工作碩果累累
在全體師生的共同努力下，在家庭、社會的共同參與下，學(xué)校少先隊工作取得不錯的成績。在組織學(xué)生參加各級各類少先隊活動中，曾多次獲獎。在今年上半年，我校張永梅、余前敏、唐小艷等同學(xué)在參加正安縣小學(xué)生環(huán)保手抄報活動中榮獲縣級一等獎。我校少先隊也多次獲得“縣級優(yōu)秀少先隊集體”稱號。
四、困難與打算
在全校教師的不懈努力下，我校素質(zhì)教育工作取得了豐碩的成果，上了一個新的臺階，但在實施素質(zhì)教育過程中也面臨諸多困難，成為“短板”，有待切實解決。一是硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善和提升，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的配置和應(yīng)用還要加強。二是師資隊伍的結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化，音體等學(xué)科教師要進(jìn)一步逐步充實。三是教學(xué)研究的水平有待進(jìn)一步提高，教育教學(xué)改革要繼續(xù)深化。
今后我校將在問題中尋找辦法，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一方面著力改善辦學(xué)條件，修建學(xué)生食堂，新建學(xué)生宿舍；另一方面要爭取教育主管部門支持，及時補充新鮮血液，吸納更多的青年教師和緊缺學(xué)科教師來校任教，提高教師隊伍整體素質(zhì)；再一方面，要加強校本教研，向科研要質(zhì)量，為實施好素質(zhì)教育“保駕護(hù)航”，提高辦學(xué)質(zhì)量。
“好馬自知征途遠(yuǎn)，不須揚鞭自歷蹄。”素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展中的一個永恒主題。我校將以此“迎檢”為契機(jī)，以今天的成績作為新的起點，進(jìn)一步更新教育觀念，深化教育改革，高舉素質(zhì)教育大旗，辦好人民滿意教育。回顧過去，我校工作開展的實際情況，離上級主管部門的要求有一定差距，離老百姓的期望還有一定的差距，但這始終是全校上下為之共同努力的目標(biāo)！
謝謝大家！
2011年10月25日
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