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南陳集中學(xué)高中工作匯報(bào)材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
這次全縣校長(zhǎng)主任互檢互學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)落到我校是對(duì)我校教育教學(xué)工作的一次大檢閱、大推動(dòng)，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，表示熱烈的歡迎！
近年來，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下，學(xué)校辦學(xué)條件得到了相當(dāng)大的改善，教學(xué)工作也有了長(zhǎng)足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。下面，我就學(xué)校的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、完善常規(guī)管理制度，全面提高課堂效率。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有制度就談不上什么管理，更談不上什么科學(xué)管理。齊全、規(guī)范的規(guī)章制度是教學(xué)管理的前提和保障。我校完善了各類制度，包括教師考勤制度、備課制度、上課制度、教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲制度、職稱騁任制度、教學(xué)監(jiān)控制度等一系列制度，匯編成冊(cè)，保證了學(xué)校常規(guī)管理工作的有序開展。
有了制度做保障，還要加大對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)和管理力度，對(duì)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等進(jìn)行科學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，建立良好的課堂秩序，為提高常態(tài)課堂教學(xué)效率提供保證。
一是加大備課管理力度。
近年來，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，開始實(shí)行活頁教案，我們緊緊抓住這一機(jī)遇，從教案的規(guī)范性、完整性、創(chuàng)新性幾個(gè)方面對(duì)老師的教案進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)絕大部分教師的教案都較以往有很大的提高，教案書寫完整，有計(jì)劃、有進(jìn)度，教學(xué)過程也很詳細(xì)。同時(shí)，我們將教案檢查工作作為聚焦課堂的突破口，目的就是使一線的教師真正理解只有在認(rèn)真?zhèn)湔n，高質(zhì)量的完成教案的基礎(chǔ)上才有可能有效的提高課堂效益。
二是制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)活動(dòng)。為了規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃，有學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，教研組計(jì)劃，班級(jí)管理工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等，這些計(jì)劃都能在貫徹上級(jí)指導(dǎo)思想下，結(jié)合本校實(shí)際，提出本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，措施得力，使這些計(jì)劃都真正用于指導(dǎo)日常工作。并且，要求所有計(jì)劃都要報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)檢查批復(fù)，嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理，對(duì)計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、檢測(cè)等方面做出了明確的要求。
三是開齊課程、開足課時(shí)。
學(xué)校結(jié)合省州下發(fā)的課程計(jì)劃要求，制定了符合課程標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)合理的課程表、任課教師安排表、作息時(shí)間表，開齊開足課程，保證開學(xué)教學(xué)秩序的規(guī)范化，使教學(xué)工作能有序的開展，課時(shí)偏差率為0。
四是采取領(lǐng)導(dǎo)包年部制度。
學(xué)校開展領(lǐng)導(dǎo)包年部制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)低重心的管理方式，分工負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)工作，教導(dǎo)主任于躍海主抓八年部和�？平M工作；政教主任劉曉輝主抓九年部和理科教研組工作；科研主任王長(zhǎng)華主抓七年部和文科教研組工作。為了把領(lǐng)導(dǎo)包組負(fù)責(zé)制真正落到實(shí)處，校長(zhǎng)經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)，落實(shí)責(zé)任壓擔(dān)子，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員要切實(shí)做好模范帶頭作用，深入教學(xué)第一線，親自下班檢查，并在年部例會(huì)上予以通報(bào)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。使全校上下形成了一心一意抓教學(xué)的良好風(fēng)氣。
五是學(xué)校還強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理。重新建立了實(shí)驗(yàn)室管理檔案，健全了各科儀器設(shè)備
和實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施的使用、保養(yǎng)、維護(hù)、管理等條例規(guī)章，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)達(dá)到最佳效果。2017年5月，縣教育局、教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合在我校召開了全縣理化生實(shí)驗(yàn)裝備及管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。同時(shí)，榮獲州技術(shù)裝備先進(jìn)單位的光榮稱號(hào)。
二、提高教師素質(zhì)，達(dá)到有效教學(xué)的目的。
質(zhì)量是學(xué)校的生命，要想提高學(xué)生的質(zhì)量，必須提高教師的教學(xué)質(zhì)量，只有提高教師的個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)水平，才能收到事半功倍的效果。我們的做法是：
1、開展推門聽課活動(dòng)。
為了更好的提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)課表采用不提前通知的方式進(jìn)教室聽課，通過聽教師的授課，看學(xué)生的表現(xiàn)的方式來開展推門聽課活動(dòng)。課堂上通過教師真實(shí)的表現(xiàn)，學(xué)生實(shí)實(shí)在在的反應(yīng)，來反襯出平時(shí)實(shí)際講課的情況。課后授課教師緊扣學(xué)生當(dāng)堂反饋的情況寫出課后反思和今后教學(xué)的整改措施。通過推門聽課活動(dòng)提高了教師備課和上課的質(zhì)量。
2、認(rèn)真開展三課活動(dòng)。
即外出聽課、學(xué)課、評(píng)課。
外出聽課：指學(xué)校根據(jù)上級(jí)安排的實(shí)際情況選派教師到名校觀看教學(xué)公開課，并參加相應(yīng)的教研活動(dòng)。學(xué)校雖然資金不足，但是針對(duì)每次的教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校都積極支持，為參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師開綠燈。
學(xué)課：指教師要將自己外出學(xué)習(xí)的情況落到實(shí)處，在自己的課堂上有所體現(xiàn)，上好自悟課。結(jié)合這一點(diǎn)，學(xué)校主張先學(xué)習(xí)后模仿，本著不能創(chuàng)新、但要會(huì)學(xué)的原則，把好的方法、好的模式、好的教學(xué)課例拿來用，以達(dá)到盡快提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
評(píng)課：在以上兩項(xiàng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，教師要積極參加校內(nèi)的聽評(píng)課活動(dòng)，在評(píng)課過程中要能夠結(jié)合看課、學(xué)課的體會(huì)，提高評(píng)課的質(zhì)量。
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三、開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作的不斷深入。
以校為本的教學(xué)研究工作是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的源泉。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是推進(jìn)教育發(fā)展的第一推動(dòng)力。只有不斷學(xué)習(xí)、模仿，才能推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。
1、結(jié)合教師的教學(xué)工作實(shí)際開展校本研修活動(dòng)。
這項(xiàng)活動(dòng)也是由進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部牽頭的一項(xiàng)重點(diǎn)教研項(xiàng)目。我們擬定的活動(dòng)主題是聚焦課堂，基于課例為主題的校本研修。本次研修以數(shù)學(xué)科為主，主題是
“如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)探究能力”。在研修中，老師們預(yù)先把教學(xué)中要解決的問題找出來，圍繞主題，進(jìn)行實(shí)際教學(xué)展示，并在課后進(jìn)行了說課、評(píng)課、集體研討交流活動(dòng)，商量出解決措施；這樣通過實(shí)踐－反思－再實(shí)踐－再反思，不斷更新教師觀念，改善教學(xué)行為，提高了教學(xué)效果；切實(shí)解決教師在教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。
2、充分發(fā)揮教學(xué)骨干的引領(lǐng)作用。
我們結(jié)合教學(xué)工作計(jì)劃安排開展了骨干教師示范課活動(dòng)，崔著花、厲富霞、王洪林三位老師在多媒體為全校教師上了校級(jí)示范課。同時(shí)，我們還開展了青年教師匯報(bào)課和教研組優(yōu)秀教師觀摩課活動(dòng)。通過開展這些活動(dòng)，教師們之間互相學(xué)習(xí)、互相討論，把合作、研討等新教法運(yùn)用到了自己的課堂教學(xué)之中，得到了老師們的一致好評(píng)。另外，學(xué)校為了激發(fā)教師參與課改的熱情。組成了由文科教研組、理科教研組、�？平萄薪M組成的集體備課小組，發(fā)揮小組內(nèi)非本學(xué)科教師特長(zhǎng)，參與集體備課活動(dòng)。同時(shí)，我們還組織教師外出聽課、觀看優(yōu)質(zhì)課教學(xué)光盤、觀看網(wǎng)上教學(xué)視頻優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)快速提高教師的課堂教學(xué)水平，努力打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)名師。使教師的課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，深受學(xué)生們的喜愛�，F(xiàn)在，先進(jìn)的教學(xué)多媒體已經(jīng)成為學(xué)校常態(tài)課堂的一部分，直觀的教學(xué)大大地提高了課堂教學(xué)效果。
3、學(xué)校重視教科研工作。
在教科研方面，我校制定了教科研工作制度，作為我校教師進(jìn)行教科研研究工作的行動(dòng)
指南。學(xué)校圍繞教學(xué)改革，在近幾年積極申報(bào)了國家級(jí)子課題1項(xiàng)，省級(jí)課題2項(xiàng)，州級(jí)課題2項(xiàng)。5位課題負(fù)責(zé)人分別受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，近60人次的教師參與了課題研究工作，在縣級(jí)以上刊物等發(fā)表論文30余篇，這不僅提高了教師的科研意識(shí)，同時(shí)，對(duì)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量起到了相當(dāng)大的促進(jìn)作用。今年6月份，我校的《初中課間操組織形式及內(nèi)容的改革研究》在縣科研所的組織下向全縣兄弟學(xué)校進(jìn)行了推廣，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
4、抓好教研組活動(dòng)
學(xué)校規(guī)定每周二為教研組活動(dòng)時(shí)間，采取教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，人人參與的集體教研形式。通過活動(dòng)積聚教師的教育教學(xué)智慧，讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者。教研組每月把優(yōu)秀的教學(xué)隨筆、教學(xué)案例進(jìn)行交流，共同提高。學(xué)校的目的就是給老師創(chuàng)設(shè)一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)施展才華的空間，同時(shí)讓每位教師在互相學(xué)習(xí)中交流，在研討探索中提高。
5、發(fā)揮遠(yuǎn)教功能，做好遠(yuǎn)程教育校本教研，不斷更新教學(xué)手段，提升教學(xué)水平。 實(shí)施農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的是為了縮短城鄉(xiāng)教育的差距。如何提高資源的使用效率，形成資源與信息共享；如何調(diào)動(dòng)老師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備的積極性和主動(dòng)性。這是遠(yuǎn)程教育工作的關(guān)鍵。為此，學(xué)校積極組織教學(xué)平臺(tái)的應(yīng)用培訓(xùn)，一有外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)校都派老師參加。同時(shí)，要求每位老師盡可能的使用遠(yuǎn)程教育資源，并由遠(yuǎn)教管-理-員做好應(yīng)用記錄。遠(yuǎn)程教育資源的利用，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性、直觀性，從而也帶動(dòng)了成績(jī)的提高。今年7月份，學(xué)校結(jié)合教師兩級(jí)三關(guān)活動(dòng)，開展了教師計(jì)算機(jī)大比武活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展，讓老師從“要我學(xué)、要我用”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)、我要用”。
總之，學(xué)校教學(xué)管理工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；要用有創(chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)、教研活動(dòng)的生命活力。同時(shí)，要以校本教研和提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，只有齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，才能使教學(xué)工作再上新臺(tái)階。 亮兵中學(xué)
2017年11月8日
中學(xué)精神文明建設(shè)工作情況工作總結(jié)2017-03-25 20:09 | #2樓
福建省永春第五中學(xué)坐落在永春縣達(dá)埔鎮(zhèn)的大宮山麓，桃溪之畔，素有'白鶴銜書'之稱。她創(chuàng)辦于1949年秋，1997年被省教委確認(rèn)為'福建省普通中學(xué)三級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校'. 學(xué)校依山而筑，設(shè)計(jì)新穎，布局合理，校園綠樹成蔭，風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅，是教書育人的理想樂園。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，設(shè)施先進(jìn)，教學(xué)設(shè)備均按部頒I類標(biāo)準(zhǔn)配備。圖書館藏書量達(dá)7萬多冊(cè)（其中工具書249種），報(bào)刊雜志150多種，是省級(jí)示范圖書館。
在各級(jí)黨政、社會(huì)各界、海外僑親的關(guān)心支持下，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)>鄧-小-平理論和'>三個(gè)代表'的重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)>科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。堅(jiān)持'以人為本'的管理思想，合理配置教師資源，全面實(shí)施'科研興校'和'可持續(xù)發(fā)展'戰(zhàn)略，推行>素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來，學(xué)校先后榮獲省教育系統(tǒng)先進(jìn)'教工之家'、泉州市素質(zhì)教育先進(jìn)校、泉州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、泉州市綠色學(xué)校、泉州市普通中學(xué)學(xué)籍管理先進(jìn)單位、泉州市優(yōu)秀'青少年維權(quán)崗'、省示范圖書館、永春縣平安校園等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
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近年來，學(xué)校一直高度重視創(chuàng)建文明學(xué)校工作，現(xiàn)進(jìn)行匯報(bào)如下：
一、構(gòu)建機(jī)制、營造氛圍
認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于創(chuàng)建文明單位的文件精神，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建規(guī)劃和具體措施，全校師生齊心協(xié)力，創(chuàng)建工作開展有聲有色。班子成員處處率先垂范，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)榜樣，以勇于創(chuàng)新、勤政實(shí)干、廉潔奉公的工作作風(fēng)凝聚人心。教職工的工作熱情高漲，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作態(tài)度認(rèn)真，形成了良好的創(chuàng)建工作氛圍。全面提升學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施、內(nèi)部管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量、教育科研等方面的水準(zhǔn)，切實(shí)搞好校園文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園文明協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)學(xué)校向高效、優(yōu)質(zhì)、開放、創(chuàng)新的現(xiàn)代名校的跨越式發(fā)展，把我校建設(shè)成環(huán)境幽雅、設(shè)施齊全、特色鮮明、質(zhì)量過硬、聲譽(yù)卓著的學(xué)校。
二、增強(qiáng)德育工作實(shí)效，努力構(gòu)建和-諧校園
學(xué)校德育工作培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的方向。我校重視德育工作，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，形成了以養(yǎng)成教育為主線的德育格局。針對(duì)新時(shí)期，探索德育工作新思路，加強(qiáng)>心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)教育，寓德育工作于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重中之重，學(xué)校以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加大對(duì)學(xué)生常規(guī)管理的力度，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，實(shí)施養(yǎng)成教育工程。如新生入學(xué)訓(xùn)練，學(xué)校狠抓常規(guī)督促檢查，為使行為規(guī)范落到實(shí)處。年段、班級(jí)成立自治機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持對(duì)常規(guī)進(jìn)行檢查，對(duì)不文明習(xí)慣及時(shí)曝光，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)扣分的依據(jù)，經(jīng)過強(qiáng)化教育訓(xùn)練，學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)。
學(xué)校通過政治課這一主渠道及組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，舉辦法律知識(shí)講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，使學(xué)生受到法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，做到知法、懂法、守法，從而提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性，增強(qiáng)學(xué)生做合格公民的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校通過舉行'交通知識(shí)競(jìng)賽'、'交通安全圖片展'、'交通安全知識(shí)講座',與蓬壺交-警中隊(duì)共建，開辟'綠色通道'等措施，不斷豐富學(xué)生交通安全知識(shí)，使其高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。
3、加強(qiáng)心理健康教育，塑造健全高尚人格。
心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，學(xué)校本著遵循人的發(fā)展規(guī)律，從尊重人、幫助人到發(fā)展人的思想出發(fā)；開展了內(nèi)容豐實(shí)，形式多樣的心理健康教育，設(shè)立心理咨詢室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；開展心理咨詢熱線電話，設(shè)立心理咨詢信箱，舉辦心理健康教育專題講座，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)問題、人際問題、青春期問題、職業(yè)選擇等等，通過這些活動(dòng)，優(yōu)化了學(xué)生的心理環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
4、構(gòu)建自律機(jī)制，提高學(xué)生的自我管理能力。
學(xué)校在加強(qiáng)自上而下的管理的同時(shí)，更重視學(xué)生自下向上的自我管理能力的培養(yǎng)，我校實(shí)行了以年段、班級(jí)為單位，各年段成立了學(xué)生自治自律委員會(huì)，各班級(jí)成立了自治自律小組，輪流值周的學(xué)生參與日常的管理，通過自治自律，既提高了學(xué)生的自我約束力，也發(fā)展了學(xué)生的管理能力，以達(dá)到學(xué)生自我管理、自我約束的目的。
5、開展各項(xiàng)活動(dòng)，陶冶學(xué)生高尚情操，豐富校園文化生活。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，大力開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的科技、文化、藝術(shù)活動(dòng)，形成健康高雅、生動(dòng)活潑的校園文化氛圍。如文藝演出、演講比賽、書畫展、達(dá)理文學(xué)社、小記者團(tuán)活動(dòng)等。這些活動(dòng)集趣味性、娛樂性、知識(shí)性為一體，它既活躍了校園文化氛圍，陶冶了學(xué)生情操，又發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力。
6、建設(shè)德育基地，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
建設(shè)德育基地，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是進(jìn)行學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。近年來，學(xué)校建設(shè)和發(fā)展了五大德育基地，讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。①國防教育基地——雪山部隊(duì)；②革命傳統(tǒng)教育基地——新溪村'革命烈士紀(jì)念碑';③愛國主義教育基地——巖峰村'李南金'烈士陵園；④勞動(dòng)技能基地——學(xué)校果林場(chǎng)、永春粉末冶金廠、達(dá)埔水泥廠。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，使課堂知識(shí)向社會(huì)延伸，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的育人目的。
三、切實(shí)加園安全防范力度，維護(hù)校園的安全穩(wěn)定
我校始終堅(jiān)持'安全第一，預(yù)防為主'的教育理念，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)各部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)通知，健全學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)和責(zé)任機(jī)制，全面落實(shí)安全管理>規(guī)章制度；安全設(shè)施建設(shè)全面達(dá)標(biāo)；安全教育和法制教育落實(shí)，學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力有較大程度增強(qiáng)；深入排查校園安全隱患和管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全整治活動(dòng)，進(jìn)一步健全學(xué)校安全保衛(wèi)制度，推進(jìn)學(xué)校安全工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化建設(shè)，切實(shí)加園安全防范力度，群策群力，齊抓共管，共同維護(hù)校園的安全穩(wěn)定。校園及周邊環(huán)境綜合治理工作成效顯著。近三年學(xué)校沒有治安事件發(fā)生。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師群體素質(zhì)
我校非常重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高教師群體的綜合素質(zhì)。
1、注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高凝聚力、戰(zhàn)斗力。
一是狠抓黨政一班人的團(tuán)結(jié)與合作，二是加強(qiáng)廉政勤政的制度建設(shè)，三是打破舊有的用人機(jī)制，不論資排輩，不講關(guān)系，推行能上能下政策，從眾多的青年教師中選拔德才兼?zhèn)�、工作有干勁、有熱情的人�?dān)任中層干部，提高管理的效能，四是重視領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)和>培訓(xùn)，提高自身的理論水平。一個(gè)有凝聚力、戰(zhàn)斗力的班子是學(xué)校精神文明建設(shè)的有力保障。
2、加強(qiáng)>師德建設(shè)，提高師德水平。
學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，舉辦師德專題講座、舉行師德專題報(bào)告會(huì)等，利用校本教育，樹立身邊典型，以典型引路，以表揚(yáng)為主，教育廣大教師樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，大力提倡敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，使教師增強(qiáng)敬業(yè)愛生的意
識(shí)，教書育人的意識(shí)，依法從教的意識(shí)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表，目前學(xué)校正形成一個(gè)人人爭(zhēng)做師德標(biāo)兵的良好氛圍。
3、鼓勵(lì)進(jìn)修培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
根據(jù)教育教學(xué)要求，學(xué)校鼓勵(lì)教師多渠道、多層次、多形式地到各地參加繼續(xù)教育。同時(shí)，學(xué)校充分利用校本資源；進(jìn)行校本培訓(xùn)，154人次報(bào)名參加節(jié)假日舉辦的校本培訓(xùn)，75位教師通過了全國計(jì)算機(jī)（教師模塊）的等級(jí)考試。三年來，幾十篇教研教改論文在CN刊物發(fā)表，
4、抓好骨干教師培養(yǎng)，逐步形成名師群體。
學(xué)科帶頭人、骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，抓好學(xué)科帶頭人骨干教師培養(yǎng)，對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育將起到重要的作用。
學(xué)校認(rèn)真實(shí)施《永春五中學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦評(píng)選方案和管理辦法》。有10多人次參加骨干教師的市級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校加大對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理力度，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在教育教學(xué)中的示范和輻射作用，促使我校教育教學(xué)改革向縱深方面發(fā)展。
五、推行制度化管理模式，工作有章可循、有法可依
學(xué)校大力推行制度化管理模式，使學(xué)校管理工作有章可循、有法可依。學(xué)校先后制定了《永五中教學(xué)常規(guī)管理制度》、《永五中教師工作量化考核方案》、《永春五中鞏生控輟實(shí)施方案》、《永五中學(xué)科帶頭人、骨干教師推薦評(píng)選及管理方案》等幾十個(gè)管理制度，并在此基礎(chǔ)匯編成《永春五中學(xué)校規(guī)章制度匯編》，它涉及學(xué)校管理的各個(gè)層面，內(nèi)容翔實(shí)、具體、操作性強(qiáng)，為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了長(zhǎng)效的保障機(jī)制。
我校實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督保證、教工民-主管理，構(gòu)成'三位一體'的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，學(xué)校各項(xiàng)重大事項(xiàng)、制度、規(guī)定的出臺(tái)，都經(jīng)黨支部的審查，然后由教代會(huì)審議通過，充分發(fā)揮教職工民-主管理、參政議政的作用。學(xué)校對(duì)一些大事、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題實(shí)行校務(wù)公開，這有利于促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的勤政廉政建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力和戰(zhàn)斗力。有利于增強(qiáng)教職工的主人翁意識(shí)，民-主意識(shí)和參政議政意識(shí)，提高教職工參與管理能力。這為全面建設(shè)精神文明創(chuàng)造了一個(gè)寬松和-諧的人文氛圍。
六、以教學(xué)為中心，優(yōu)化教育教學(xué)過程
優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面，使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展。我校認(rèn)真分析，確立了'教學(xué)為本，全面發(fā)展'的思路，深刻領(lǐng)會(huì)'教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線'的深刻內(nèi)涵，學(xué)校一切工作以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)主渠道地位。
1、抓住關(guān)鍵，加強(qiáng)>教學(xué)管理。
學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，開足上好各門功課，做到'一個(gè)堅(jiān)持'（堅(jiān)持素質(zhì)教育），'兩個(gè)面向'（面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每個(gè)方面），'三個(gè)為主'（以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線）。在教學(xué)管理上，堅(jiān)持'三個(gè)一起抓'即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、講評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)一起抓；學(xué)科類、活動(dòng)類課程一起抓；因材施教，好中差生一起抓。在教學(xué)行為上，對(duì)教師提出'三嚴(yán)'、'五認(rèn)真'的具體要求。'三嚴(yán)'即嚴(yán)明的教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)行為，嚴(yán)格的教學(xué)程序；'五認(rèn)真'即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考評(píng)。加強(qiáng)教學(xué)的過程管理，建立一套較為完善的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估制度（如教案、作業(yè)檢查制度，匯報(bào)課、公開課制度，教師教研教改制度），教學(xué)檢查評(píng)估工作做到'三結(jié)合''三為主'即定期與不定期結(jié)合，以定期為主；定性與定量結(jié)合，以定量為主；執(zhí)行情況與評(píng)估效果結(jié)合，以評(píng)估結(jié)果為主。加強(qiáng)教學(xué)的過程管理，在學(xué)校工作中突出了教學(xué)的中心地位，把教師的教學(xué)能力、教學(xué)效果與評(píng)職晉級(jí)掛鉤、與評(píng)先掛鉤、與年度考核掛鉤。
2、深化教研教改工作，突出課堂教學(xué)主渠道作用。
學(xué)校確立'管理立校、質(zhì)量興校、科研強(qiáng)校'的戰(zhàn)略思想，認(rèn)真實(shí)施'教科研興校'戰(zhàn)略，充分挖掘校本資源潛力，保證教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。學(xué)校成立教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)教研教改的領(lǐng)導(dǎo)；成立教研室，定期編印《永春五中教研信息》，向廣大教師傳遞最新的教研教改信息，使廣大教師了解最新的教研教改動(dòng)態(tài)；組織教師認(rèn)真探索研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法；加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，扎實(shí)開展每?jī)芍芤淮蔚慕萄薪M活動(dòng)和每周一次的備課組活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組、備課組的教研主陣地作用；堅(jiān)持課題研究與常規(guī)教研相結(jié)合。學(xué)�，F(xiàn)有市級(jí)科研課題1個(gè)，縣級(jí)5個(gè)、校級(jí)教研課題十多個(gè)。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。在教學(xué)管理工作中，我們因校制宜，向教師提出了'面向全體學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)方法，向45分鐘要質(zhì)量'的>口號(hào)，把'少時(shí)間，輕負(fù)擔(dān)，高效率，高質(zhì)量'作為改革教學(xué)方法的基本原則，把探討、總結(jié)科學(xué)的教學(xué)方法作為深化課堂教學(xué)的主攻方向，通過開展觀摩教學(xué)，聽課、評(píng)課、說課競(jìng)賽等系列活動(dòng)，使教師學(xué)會(huì)如何把握教材，把握學(xué)生，把握上課節(jié)奏，提高課堂效益。鼓勵(lì)教師大膽實(shí)踐，努力實(shí)施探究性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，認(rèn)真總結(jié)出開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生能力的基本經(jīng)驗(yàn)，從課堂結(jié)構(gòu)和課堂教學(xué)方法改革的發(fā)展趨勢(shì)著眼，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)改革，在各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)中落到實(shí)處，在課堂教學(xué)中真正體現(xiàn)因材施教，分層教學(xué)，全面提高的教學(xué)質(zhì)量。
3、大力發(fā)展體育、藝術(shù)教育，形成學(xué)校辦學(xué)特色。
學(xué)校大力發(fā)展體育、藝術(shù)教育，確立并形成了體育、藝術(shù)的辦學(xué)特色。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，'三考'成績(jī)有了新的突破，教研、教改成果顯著。2017年高考我校美術(shù)專業(yè)有23人本科雙上線，其中全省專業(yè)統(tǒng)考中王永煥同學(xué)取得第二名，蘇建平同學(xué)取得第五名，黃燕珍同學(xué)取得第十二名的好成績(jī)。今年我校學(xué)生參加全縣中學(xué)生田徑>運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲高中團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。
七、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，搞好后勤服務(wù)工作
精神文明建設(shè)要順利實(shí)施，必須要有后勤的保障和服務(wù)，學(xué)校努力爭(zhēng)取各級(jí)政府、社會(huì)各界、廣大僑親的關(guān)心支持，開源節(jié)流，勤儉理財(cái)，搞好校園規(guī)劃，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保障精神文明建設(shè)的順利實(shí)施。
1、搞好'四化'建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
近年來，學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行整體規(guī)劃，學(xué)校的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)功能分明，整個(gè)校園風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅，學(xué)校依山而筑，設(shè)計(jì)新穎，布局合理，錯(cuò)落有致，既突出教育功能，又具有文化藝術(shù)品位。校園的凈化、綠化、亮化、美化工程也相繼啟動(dòng)，使學(xué)校育人環(huán)境得到進(jìn)一步的優(yōu)化，給學(xué)生以真的感受、美的啟迪和美的熏陶。
2、加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
⑴積極籌措資金，改善辦學(xué)條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)做好多渠道集資辦學(xué)工作，積極籌措資金，填補(bǔ)危房改造、各項(xiàng)硬件建設(shè)的設(shè)備、設(shè)施投入的資金缺口，保證教育教學(xué)秩序正常進(jìn)行。⑵搞好運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的工程建設(shè)工作。目前學(xué)校新運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已建成并投入使用。⑶搞好添置物品、修繕及維修工作。組織人員對(duì)教育教學(xué)和辦公場(chǎng)所所需的物品進(jìn)行采購添置，進(jìn)一步改善辦公條件。特別是對(duì)綜合樓理、化、生、勞實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部設(shè)施的添置和完善，為晉升省二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)損壞的桌椅、門窗、水道、排污管道、電路、操場(chǎng)等進(jìn)行修繕和維修。布設(shè)監(jiān)控系統(tǒng)，確保校園安全。⑷繼續(xù)搞好校園的綠化、美化及環(huán)境衛(wèi)生工作。進(jìn)一步完善管理制度，環(huán)境衛(wèi)生工作除按原有評(píng)比制度實(shí)行，配合有關(guān)各部門及有關(guān)人員著重進(jìn)行保潔工作，清除衛(wèi)生死角等工作。抓好校容校貌建設(shè)，進(jìn)一步搞好校園凈化、綠化、美化工作，逐步把學(xué)校建成園林式學(xué)校。
在、縣政府及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，我校全體師生以與時(shí)俱進(jìn)的精神，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。經(jīng)過全校師生的拼搏努力，學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展和取得的成績(jī)是有目共睹的。今后，永春五一如既往，高舉鄧-小-平理論和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以'三個(gè)代表'重要思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)開展精神文明建設(shè)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，樹偉大抱負(fù)，立永遠(yuǎn)奮斗，創(chuàng)教育佳績(jī)，為我縣實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣貢獻(xiàn)力量。
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