安定區(qū)新集初中教育督導匯報材料

近年來，我校按照教體局和學區(qū)的統(tǒng)一部署，從實際出發(fā)，堅持以辦“人民滿意的學�！睘樽谥迹�以教育教學工作為中心，以教育科研為主體，以校園文化建設為載體，立足現實基礎，創(chuàng)新發(fā)展模式，深化教育改革，優(yōu)化管理機制，提升管理內涵，提高教育質量，全面實施素質教育，取得了一定的成效，學校各項工作向前邁進了一步。

接到上級督導通知后，學校成立了以校長為組長、班子成員、教研組長為組員的工作自查小組，依據《綜合督導實施方案》，認真對照《評估標準》，對學校各項工作進行了認真細致的自查自評�，F對我們的自評工作情況匯報如下：

一、學�；�本情況

學校創(chuàng)建于1968年，服務范圍為新集鄉(xiāng)范圍內10個行政村約10000多人。學校占地面積14000平方米,建筑面積4084平方米，學生活動操場6000平方米，綠化面積3100平方米。現有教學班11個，在校學生496名（其中女生242人，殘疾1人），住宿生386人，有專任教師45人（其中女教師13人），學校本科以上學歷36人，大專學歷9人，教師資格證持證率達100％，學歷合格率達100%，教師新課程、繼續(xù)教育、計算機二級培訓率為100％。

近年來，學校堅持多措并舉，鞏固“普九”成果，學校在各級黨委政府和教育主管部門的關心和支持下，積極爭取和實施教育項目，大力改善辦學條件，學校固定資產比2017年凈增380多萬元。2017年利用“初中項目”建成教室8棟16間；利用“農村初舍改造工程項目”建成寄宿制宿舍樓一幢面積1679平方米，有宿舍56間、管理室2間，另配有面積為184平方米的食堂1間、餐廳2間，解決了400多名學生的食宿問題；有教師辦公室32間、會議室2間，圖書室1間，閱覽室1間，音樂、美術教室各1間；多媒體教室2間，計算機教室1間；體育器材室2間，籃球場4個、運動場1個，場內器械俱全；2011年政府投資49萬多元，新建實驗室2棟5間，其中理化生實驗室各1間，另有準備室、儀器室各1間；2012年安定區(qū)政府十件實事之一投資18萬元為學校修100方水池2個，硬化集流場地100平方米；有圖書12000冊，生均25冊；有遠程教育資源衛(wèi)星地面接收站，有電腦50臺，整個校園實現網絡化;學校開通校園網站，2017年3月，在中國教育網

舉辦的“首屆全國網校大賽”中榮獲“全國最佳網校500強”。

學校正向著“規(guī)范化、高質量、有特色”的辦學目標，堅持“內涵發(fā)展，特色辦學”的思路，以深化課堂教學改革，打造高效課堂為抓手，以促進師生共同成長為重點，認真開展校本教研，全面提升教學質量水平，逐步形成了四大辦學特色：領導班子和-諧民-主，學校管理科學規(guī)范；教師教研風氣濃厚，課堂教學優(yōu)化創(chuàng)新；校園活動豐富多彩，學生特長發(fā)展良好；傾力打造特色文化，努力構建“書香校園”。

近年來，學校教育教學質量逐年穩(wěn)步提高，多次受到上級部門的獎勵。2017、2017、2017、2017連續(xù)四年被新集鄉(xiāng)黨委、政府評為“先進集體”。2017年被安定區(qū)教體局評為“安定區(qū)基礎教育課程改革示范基地”、“安定區(qū)文明示范學�！�，2017年，定西電視臺的《定西新韻》欄目對我校教育教學成績作了題為《育全面發(fā)展的學生，辦人民滿意的學�！穼ｎ}報道。2017年，我校被安定區(qū)教體局評為“安定區(qū)教育教學先進集體”。

《定西日報》分別在2011年6月22日、9月6日、11月29日、12月1日先后四次對我校的校園文化建設、宿舍管理、食堂就餐情況等作了圖文報道，《安定教育》2011〃創(chuàng)刊號也對我校特色文化建設作了專題報道。

2011年，在新集學區(qū)教學質量檢測中，我校獲得了全學區(qū)“教育教學先進集體”榮譽稱號。

二、主要工作和成績

（一）黨建及德育工作

近年來，學校黨支部以創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展為契機，使我校的黨建工作扎實有效，學校網站先后開辟了“黨建之窗”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”專欄，及時報道學校黨支部開展的各項活動，發(fā)布支部理論學習方案及創(chuàng)先爭優(yōu)活動《簡報》共計19期。

2011年， 學校先后舉行了慶祝建黨90周年“光輝的旗臶”主題演講比賽和“紅歌頌中華，童心永向黨——新集初中第三屆校園歌手大賽”，這些活動的舉行，既豐富了校園文化生活，又對學生進行了生動的愛國主義教育。 2011年5月26日，學校黨支部舉行了“黨員領導干部結對幫扶貧困學生儀式”，全校9名黨員及5名預備黨員結對資助了9名品學兼優(yōu)家境貧困的學生，每位黨員干部、教師資助金額不少于80元，另外還將不間斷進行經濟上的資助和思想上的積極引導，使受助學生全面發(fā)展、擁有良好的生活和學習態(tài)度，取得了良好的效果。

《安定區(qū)新集初中教育督導匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

本學年，學校黨支部吸收新黨員1名，發(fā)展預備黨員5名，入黨積極分

子8名，使學校黨員隊伍不斷壯大，取得了積極成效。

（二）學校管理及教育常規(guī)工作

1、普及程度

2011-2012學年度初中階段在校學生496人，適齡兒童483人，毛入學率為102.9％；其中適齡兒童中女226人，在校女生242人，毛入學率為101％。本鄉(xiāng)上學的外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生區(qū)內6人。

2017—2011學年初中學在校生598人，女282人;本學年末584人，女276人,異動出6人（轉出3人，病休3人，病亡1人），其中女3人；異動入3人,輟學10人,鞏固率為98.33％,輟學率1.67%。上學年初中畢業(yè)班學生258人，畢業(yè)258人，畢業(yè)率為100％。初中升普高、職高230人，升學率為89％。初級中等教育完成率為97.4％。

2、師資水平

全�，F有專任教師45人，其中：女教師13人，學校本科以上學歷43人，專任教師任職資格合格率達到100％，學歷合格率達100%，2001年以來新補充教師學歷合格率達100%。專任教師中，高級職稱 3人、中級職稱9人、初級職稱26人、未評職稱8人，區(qū)級骨干教師3人，區(qū)級教學能手2人。

3、辦學條件

2017年以來，學校以“兩基”迎國檢為契機，不斷加大學校硬件設施的建設，學校有學生宿舍、食堂、運動場、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、計算機教室、音樂教室、多媒體教室、實驗儀器、實驗藥品都一應俱全。

2017年，我校配備現代遠程教育工程項目教育教學硬件設備。2017年我校在“農村中小學現代遠程教育工程三年行動計劃”中成績突出，被評為“中小學遠程教育示范學校”。

4、教育經費

（1）上撥公用經費

教育經費自2017年秋季開始提高：初中每生每年均達到250元，2017年初中每生每年均達到500元，2011年每生每年均達到600元。住宿補助：2017年秋季開始提高，中學生每生每年750元（250天×3元），到2017年中學生每生每年提高到1000元（250天×4元）。

近三年預算內教育撥款比上年增長比例: 2017年為206979元，比上年增長35％；2017年為282575元，比上年增長36.52％；2017年為412600元，比上年增長46.01%；2011年撥付443756元。

貧困住宿生補助：2017年為266062.5元；2017年為194250元；2017年為309000元；2011年撥付4435556元。

近年來，學校堅持多措并舉，鞏固“兩基”成果，積極爭取和實施教育項目，大力改善辦學條件，學校固定資產比2017年凈增380多萬元。

（2）國家對西部地區(qū)實行免除學雜費以來，學校嚴格執(zhí)行國家有關政策，完全免除學雜費、課本費，無任何亂收費現象發(fā)生，“兩免一補”政策得以貫徹落實。

（3）學校公用經費使用公開透明，重大開支都提到校校務會甚至教師會討論，并上報上級主管部門審批。堅持校務公開制度，確保學校公用經費的每一分錢都用到該用的地方。

（4）每年嚴格按照國家相關政策、制度和教體局文件認真落實好農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃。

5、教學質量及成果

學校以“德育為首，育人為本”的理念從事教育教學工作，領導到位，機構健全，制度落實，措施得力，效果良好。2017學年全校中學生日常行為規(guī)范合格率為99.5％。學校課程開設率100％，學校嚴格執(zhí)行九年制義務教育階段教學計劃，課堂教學不斷改進，教學質量穩(wěn)步提高。近三年來，我校九年級全科合格率、畢業(yè)率呈上升趨勢，全科合格率直線上升；九年級畢業(yè)率近三年為100％；直升率均超過98%。

2003年新課程改革實驗工作啟動以來，學校樹立了“質量立校，教研強�！币庾R，積極推進教研教改，教育教學質量穩(wěn)步提高。

2004年9月，第八次基礎教育課程改革全面實行，全校42名教師進行了全員培訓。近年來我校45名教師在省級刊物發(fā)表論文和輔導材料超過50篇。具體成效有：

（1）骨干教師脫穎而出。我校有3名教師被安定區(qū)教育局評為區(qū)級“骨干教師”，有2名教師被安定區(qū)教育局評為區(qū)級“青年教學能手”。

（2）教研工作得到縱深發(fā)展，課題立項得到高度關注。2017年，《安定區(qū)新集初級中學教師教學論文集》刊行；2003年3月，我校創(chuàng)辦�？�《新星》，迄今已出刊13期；2017年，我校校本教材《新集初級中學經典詩文誦讀本》刊行；2011年5月，《新報》正式創(chuàng)刊，有力地助推了學校校本教研的開發(fā)，促進了學校教育教學的發(fā)展。

《安定區(qū)新集初中教育督導匯報材料》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

（3）農村現代遠程教育工程項目設備得到高效利用，促進了教師的專業(yè)成長，推動了學校教育教學的全面發(fā)展。

（4）2011年我校中考又取得了佳績：根據2011年安定區(qū)中考成績來看，九年級中考成績令人振奮，各科成績遠遠高于人數相當的其它初級中學，與安定區(qū)平均水平相比，均分、及格率均超出全區(qū)平均水平，450分以上考生所占比例我校是安定區(qū)66所初中第四名，七合率是安定區(qū)66所初中第八名，我校有158人被高中錄取，升學率高達66.4%，有65人被重點中學錄取，有4人被定西一中宏志班錄取，中考成績是歷年來最好的。

（三）安全管理

安全工作，責任重于泰山。安全工作，涉及到千萬戶家和學校穩(wěn)定，社會和-諧。我校一直高度重視學校的安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，由一名副校長分管安全工作。有分管部門，有領導具體抓，有具體管理制度，做到月月有安排，周周有檢查。安全責任書實行層層簽字，責任到人。經常對學生進行安全常識教育，結合國家法律法規(guī)講安全，結合生活實際講安全，結合安全隱患講安全，大力宣傳如何預防煤氣中毒、預防食品中毒、防溺水、防電、防交通事故、防意外傷害等安全知識。樹立師生安全意識，制定各種應急預案，做到安全工作警鐘常鳴，確保學校財產安全、師生人身安全。

我校每年邀請派出所、司法所、醫(yī)院的工作人員到學校上課或者搞講座，幫助講安全、查安全，定期進行安全演練（防震、防火演練等）做到從內容到形式都防微杜漸、求真務實、堅持不懈，決不弄虛作假，不自欺欺人，杜絕了重大安全事故的發(fā)生。

（四）素質教育及文化建設

1、切實貫徹教育方針，抓好常規(guī)工作，認真實施素質教育

抓常規(guī)教育，彰顯德育功能。嚴格落實常規(guī)管理制度，建立起嚴格的師生日常行為規(guī)范督查制度，并堅持實施管理公示制度，堅持開展“星級”團員、文明教師評比活動。

抓主題活動，深化德育內涵。以班級和團隊為活動陣地，開展豐富多彩的主題教育活動；以興趣小組為主要活動形式，培養(yǎng)學生綜合能力，培養(yǎng)學生良好品德。

2、開展豐富多彩課內外活動，為不同學生提供發(fā)展平臺

學校成立了多個“興趣小組”并開展豐富多彩的活動，在活動中培養(yǎng)學生高尚的情操和優(yōu)秀的品質，使學生身心得到健康發(fā)展。如“校園之聲”廣播的播音、校園小歌手大賽、班級籃球賽、書法繪畫比賽、獻愛心捐款、社會實踐活動等各項活動的開展都體現了以人為本、以愛育人、以德育人的教

育理念。學生們在活動中既受到了崇高的理想與高尚的道德教育，又鍛煉了能力，張揚了個性。學校還充分利用課間操、體育課、音樂課及活動課時間，積極組織學生參加優(yōu)秀作文大賽，全國中學生英語、數學和物理的大賽。學校還舉辦防火征文大賽、安全知識競賽、結合建黨90周年舉辦“祖國好.家鄉(xiāng)美”書信征文大賽和演講比賽，每年定期舉辦唱紅歌卡拉OK大賽，每年定期舉辦田徑體育運動會，力爭把學校辦成學生的樂園。

3、打造特色文化，建設書香校園

2003年“新星文學社”成立以來，先后有20多位學生在全國各類報刊上發(fā)表作品30余篇，同年，創(chuàng)辦�？�《新星》，至今已出刊12期；2017年學校又創(chuàng)辦了《新報》，對外宣傳學校，展示師生才華。 2004年學校創(chuàng)辦“校園之聲”廣播，至今已出300多期；2017年學校舉辦首屆“中華經典詩文誦讀大賽”，迄今已成功舉辦四屆；自2017年以來，已連續(xù)舉辦三屆“校園小歌手大賽”；另外學校每學期舉辦師生書畫作品展、教室文化主題設計大賽、學生才藝展示活動等已成為學校的特色文化；學校校園櫥窗、板報的及

2017年10月，新集初級中學開通學校網站，網址是：http://emrowgh.com ，網站設立的主要欄目有：校園新聞、校園文化、教研頻道、黨建專欄、德育社團、校務公開、遠程教育、校園圖庫等 。2017年3月，在中國現代教育網舉辦的“首屆全國網校大賽”中，我校網站榮獲“全國最佳網�！�500強；我校網校管-理-員陳德俊被評為“網校優(yōu)秀管-理-員”，劉治軍等3名教師被評為“網校優(yōu)秀教師”。

結合安定區(qū)每年中考、教育教學水平測試、“師德師風培訓”和“校本教研”等活動，充分調動了廣大教師學習和工作的積極性，不斷提高了教師的師德師風水平和教育教學能力，為我校教育教學質量的提高，提供了雄厚的師資保障。學校堅持面向全體學生，了解學生對知識的掌握情況，針對重點難點及易錯點，有的放矢，對學生進行精心點撥、耐心輔導，真正做到“一切為了學生，為了學生一切”。

三、督導評估自評情況

（一）條件與環(huán)境（分值160分，自評150分）

1、各級黨委政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，歷來把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，并將教育經費按時足額撥付，保證了教育教學工作的有效開展。分值10分，得10分。

2、學校校舍建設已全面完成標準化建設，保證了教育教學和寄宿制的時更新，大型宣傳畫版畫適時懸掛等，打造特色文化，建設書香校園。

要求。分值20分，得20分。

3、近年來，上級和學校不斷投入經費，添臵教學設備、改善辦學條件，理化生實驗室一應俱全，各項實驗有效開展，學校圖書室現有圖書13000冊，生均25冊達到了學校。分值50分，得40分。

4、學�，F有專任教師45人（其中女教師13人），學校本科以上學歷43人，專任教師任職資格合格率達到100％，學歷合格率達100%，2001年以來新補充教師學歷合格率達100%。分值40分，得40分。

5、我校不斷加強校風建設，營造積極向上的文化氛圍和育人環(huán)境，取得了實效，得到了社會的認可和積極評價。分值40分，得40分。

（二）學校管理（分值210分，自評200分）

1、樹立科學發(fā)展觀，實施科教興校、質量立校戰(zhàn)略。制定了學校中長期發(fā)展規(guī)劃，實行校長負責制，學校行政班子和各機構運行良好、團結協(xié)作、務實高效，制度建設完備、并能付諸實施。分值50分，自評50分。

2、教師隊伍結構合理，工作任務量適中，學校通過考評機制，不斷激勵教師的工作積極性，提高工作實效。分值50分，自評50分。

3、學校每位教師都有教育教學工作計劃和課時計劃，教育教學秩序井然，成效顯著。分值20分，自評20分。

4、學校經費使用嚴格按照預算執(zhí)行，并經校務會通過，在全體教師會議上及時公布。學校環(huán)境得到一定程度的改善，后勤保障較有力。分值70分，自評60分。

（三）教育教學（分值260分，自評245分）

1、學校建立了完備的德育工作機制，成立了德育工作領導小組，并通過政教處、團總支有計劃實施，取得了實效。分值20分，自評20分。

2、教育教學過程的實施管理到位，課堂教學扎實有效，學校教導處督導檢查到位，教學成績優(yōu)異。分值105分，自評100分。

3、學校重視教育教學研究，每周召開教研組為單位的教學研討，每學期召開三次全校性的專題教學研討會，每學年編輯出版一期《教師教育教學案例論文集》。分值45分，自評40分。

4、學校現有微機室一個，電腦35臺，能夠正常開展信息技術課，學校有標準化理化生實驗室各一間，能正常開展教學實驗課。分值30分，自評30分。

5、學校有語言文字規(guī)范化工作領導小組，教師普通話合格率達90％，并不斷加強培訓力度，力爭教師全部合格。分值40分，自評35分。

（四）學生發(fā)展（分值280分，自評265分）

1、學校不斷加強未成年人思想道德教育，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的現代公民，學生養(yǎng)成教育的開展扎實有效。分值60分，自評55分。

2、學校通過班會課、升旗儀式、法制講座等，不斷加強學生的理想信念教育，使學生學習的動力和學習的能力大大增強。分值110分，自評105分。

3、學校重視體育課教學和學生的體質健康鍛煉，積極開展大課間和每天一小時體育活動，使學生體育達標率大大提高。分值60分，自評55分。

4、學校通過音樂美術課及音樂美術興趣小組的成立，不斷增強學生的審美能力培養(yǎng)和教育，每年向高中輸送一定數量的音美特長生。分值50分，自評50分。

（五）普及程度及社會評價（分值90分，自評90分）

1、學校不斷加強教育教學設備和學校用地、硬件建設力度，不斷提高教育教學質量，滿足學校教學需求，保證學生的入學率達到99%。分值15分，自評15分。

2、學校不斷較強保學控輟工作，使學生輟學率控制在2%以內。分值15分，自評15分。

3、學校保留率達99%。分值15分，自評15分。

4、學生畢業(yè)率達99%。分值15分，自評15分。

以上4項A級指標，30項B級指標，合計自評得950分。

四、存在的問題和困難

幾年來，在各級黨委政府和教育主管部門的精心指導下，學校高度重視、精心籌劃、周密安排，部門積極配合、通力協(xié)作，各項工作穩(wěn)步發(fā)展，取得可喜成績，但與條件好的學校相比，還還存在一定差距。

1、教育教學裝配滯，體育設施不夠齊全。我校部分教學儀器配備已陳舊或，跟不上時代要求和課程改革的步伐。學校可供學生興趣愛好、特長發(fā)展、綜合素質提高的音體美器材不足，與城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標還有一定的距離。

2、我校新教師多，教師對素質教育理論和現代教育理論的學習還不夠深入，對其教育內涵的理解還不夠深刻，理論的學習和工作實踐結合的不夠緊密。

3、學校特色已初步顯現，但成為真正的文化特色學校還需繼續(xù)努力。

4、控輟保學工作有一定難度，由于家長意識淡薄、學生厭學情緒嚴重，導致學生流動性較大。

五、對今后工作的設想：

1、加強學校教育教學管理和評價，修訂學校教育教學工作考核細則，務求開拓創(chuàng)新，細則要體現教師的水平，要體現多勞多得，少勞少得，不勞不得，鼓勵教師以導學為中心，以課改為目標，培養(yǎng)教師的敬業(yè)奉獻精神。

２、要加強教師的業(yè)務學習，充實自己提高自己，而且業(yè)務學習要形式多樣，有聲有色，體現工作的實效性。

３、加大課改力度，傾力打造高效課堂，建立激勵機制，結合本校實際，激勵教師大膽改革教學法，做到以點帶面，促進學校整體教學質量全面提升。

總之，學校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質教育為動力，以打造高效課堂、促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現代化學校而不懈努力。

2012年3月1日

安定區(qū)新集初級中學 迎接教育督導評估匯報材料

二0一二年三月一日

永興初中素質教育督導評估匯報材料(定稿)2017-03-27 16:05 | #2樓

尊敬的各位領導：

大家好，首先我代表永興初中全體教師對廣安市人民政府督導團、廣安市教育局、華鎣市教育局素質教育督導組領導的光臨表示熱烈地歡迎。

一年來，我校以教育局“管理水平提升年”活動為契機，狠抓學校的內部管理，把“提高教育教學質量”做為第一生命，扎實推進課堂教學改革，加本課程建設力度，注重養(yǎng)成學生良好習慣，著力培養(yǎng)具有學習力、思想力和創(chuàng)新力的現代中學生，取得了良好效果，現就學校實施素質教育工作情況匯報如下：

一、學校辦學基本情況

永興初中與安丙故居毗鄰，1956年建校，經多年的發(fā)展現占地40畝，環(huán)境優(yōu)美，教學設備完善，教職工65人（專任教師58人，職工7人；其中特級教師1人，高級教師8人，中級教師24人，初級教師32人，專任教師合格率100%），學生600余人，生均占地面積43余平方米，教學樓、住宿樓、實驗樓共5幢，教室15間（均配備班班通教學設備），辦公室10間，實驗室及器材保管室10間(其中化學準備室1間，保管室1間，�；�藥品保管室1間，實驗教室2間；物理保管室1間，實驗教室2間；生物保管室1間，實驗室1間)，微機室1間，多功能室1間，圖書室1間（藏書1.9萬冊），閱覽室1間，音樂器材保管室及音樂教室各1間、體育器材保管室2間、美術教室1間，環(huán)形跑道252.5米， 1

籃球場3個，羽毛球場2個，乒乓球臺19個，排球場1個，網球場1個。

二、工作領導小組

組 長：康學英

副組長：李曉彥

成 員：唐 嵩 何小林 蔣達洪 李間春 唐強 喬 琳 李玉梅 趙秀英 全體教師

校長康學英全面負責，督促各項工作的落實到位，其他班子成員按照工作分工，負責相關工作的順利開展，做到責任到人。

三、主要成績與做法：

（一）確立辦學思想，全面實施素質教育。

素質教育作為教育改革中的一種主導思想，具有鮮明的時代特征，它是對應試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進全體學生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，明確提出了“弘安丙精神，礪鯤鵬壯志，師生共成長”的辦學理念,以“誠信、勤奮、務實、創(chuàng)新”為校風，以“言傳身教、品直杏芳”為教風，以“勤學、善思、合作、進取”為學風，以“厚德、篤學、宏志、超越”為校訓，堅持面向全體學生，圍繞提高學生素質，積極為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造相應的條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更要把德育放在實施素質教育的首要位置，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,意在培養(yǎng)“體魄更壯、情商更高、志向更遠、會學習、能力強”的一群農村青少年，辦“農民滿意的教育”，讓農村孩子獲得優(yōu)質教育，促進學生的全面發(fā)展，致力于辦農村示范學校。

2

（二）完善管理機制，建立健全評價制度。

根據教育局開展“管理水平提升年”活動要求，以“弘安丙精神，礪鯤鵬壯志，師生共成長”的辦學理念，確立“從大局出發(fā)、以事業(yè)為重、為師生著想，對未來負責”的服務意識，“讓學生快樂學習，使教師幸福工作”，加強領導班子建設，制度化管理和人性化管理相結合，不斷提高管理水平。 根據學校實際情況，我校編輯制定《永興中學制度匯編》，包括學校機構，崗位職責，教育教學，學生管理，總務后勤，安全體衛(wèi)等六方面，對于每一項制度，遵循“校委會決策，教代會監(jiān)督，處室落實，年級運作”的管理模式，每天強化領導值班，發(fā)現問題及時整改。學校還通過每周一次的中層例會，每周一次的教師例會，重視制度的過程管理，基本上實現了“有制度、有監(jiān)督、有獎懲”的管理局面。 在學校管理中，學校實行各處室、年級組兩條線管理，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質教育水平，學校成立質量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學工作，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學生。學校每學年實行優(yōu)化組合。增強了教師的責任意識，激發(fā)了教師的工作熱情。

我校還依據教育局有關文件，制定了“創(chuàng)建平安社區(qū)實施方案”，積極創(chuàng)建“平安校園”。在創(chuàng)建平安校園的過程中，我們先后開展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習慣養(yǎng)成教育”、“弘志教育”等一系列主題教育，努力營造和-諧共進的團隊。

在安全防范和安全教育方面，由校長牽頭，安辦主任分管，層層簽訂安全責任書，建立護校、值班制度，加強了領 3

導值班，杜絕了學生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學校制定了應對各種突發(fā)事件的應急預案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。

（三）落實政策，規(guī)范辦學行為。

我校不斷推進素質教育，切實規(guī)范辦學行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔。認真落實省、市有關文件精神，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進高效課堂，實行教案學案、練案統(tǒng)一，辦人民滿意的學校，完善了教師考核細則。

1、為切實做好2017年春季開學工作，校委會全體成員于寒期就到崗到位。及早謀劃，制定了各處室工作計劃，完善各項規(guī)章制度。并對本期工作和開學工作作了具體安排，逐周安排，責任到人，整個開學工作有條不紊。

2、開學工作中，全體教師表現積極，詳細制定學科教學計劃。全體班主任負責報名工作，堅守工作崗位，做好了學生的組織和管理工作。做好家訪工作，控輟保學效果好。

3、在教學工作中，力求做到面向全體學生，“一切為了學生，為了學生的一切”，做到為學生的一生負責，為學生的終身發(fā)展奠基。

4、開全開足課時，完善課程體系，努力開發(fā)完善校本課程。

5、充分利用實驗儀器，開展好實驗教學工作。

6、學校認真貫徹《學生體育工作條例》，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好課間操和上、下午的眼保健操， 4

每周安排三次課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間。

（四）開展各項活動，加強德育教育工作。

首先，學校明確了指導思想，以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，深入開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識。

其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學校文明創(chuàng)建領域，豐富創(chuàng)建內容，提高創(chuàng)建品位，促進校園文化建設。

1、深化“文化”育人

學校加強校園文化建設，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內涵。加強班級文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會說話，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學生情操；學校設立了校園廣播站，每天廣播安全教育，文學作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用；學校還設有公示欄，將文明班級、先進集體，三好學生、常規(guī)檢查結果公布等，形成了比、學、趕、幫、超的氛圍。

2、強化“責任”教育

強化責任教育是養(yǎng)成教育的基礎，只要具備了基本的責任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。教師將責任教育滲透于學校各項教育活動之中，常抓不懈，取得了一定實效。

3、突出“秩序”教育

秩序指學習、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現的方式不同，實施中根據不同年級學生提出不同的要求，實現學校生活秩序化。

4、加強“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上，主要指學生對長輩、對老師、對同學和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。通過持續(xù)不斷的教育，目前，學校的所有學生幾乎都能做到見到師長止步、問好！

5、凸顯“勵志”教育

勵志是指學生應具備積極進取的心態(tài)，指學生在學習和活動中要努力向上，學榜樣、趕先進、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。勵志首先是一種意識，又是一種意志，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學生的勵志行為，此外還要宣傳引導。如學校組織全校師生讀勵志校本教材《遠航》、唱勵志歌、講勵志故事、勵志演講比賽、勵志拉練行走、辦勵志書畫展砥礪成才志。以“五愛教育”和“文雅教育”促進成人志。通過勵志教育的實施，學生們有了濃厚的學習氛圍，我校教育教學質量不斷攀升！

6、確立“班主任”教育

班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風、校風的形成起著巨大的影響，為了使學校的行為規(guī)范教育真正落到實處，同時也為了加強隊伍建設，學校要求對學生要做到“像呵護自己的孩子一樣呵護學生”。

利用班會、活動等時間，對學生進行行為規(guī)范教育。為此2017年5月開展了“五四青年”校園文化藝術節(jié)和“課改明星班級評選”活動，全面推進了班級工作的開展。

7、特色體育揚我長

近幾年，我校學生運動員在華鎣市田徑運動會和籃球比賽中名列前茅，2017年我校男、女籃球隊在華鎣市籃球比賽中均勇奪亞軍，創(chuàng)學校歷史最佳成績�！扒锛咎飶竭\動會”、“春季體育節(jié)（籃球聯賽、捆腿跑、拔河比賽等）”、“陽光體育”、“乒乓球比賽”等獲師生及家長一致好評，全面促進了學生體質健康發(fā)展。

（五）推進課堂教學改革，深化素質教育，提升學生科學文化素質。

課堂教學是實施素質教育的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。新課程倡導“自主、合作、探究”的學習方式，規(guī)范教師的教學行為，注重“知識、技能、情感”三維目標的實現。

1、加強師資培訓，樹立正確的學生觀、人才觀。

幾年來，我校認真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓活動，積極開展新課程校本培訓。采用集體學習與自主學習相結合的辦法，組織全體教師認真學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》、各學科《課程標準》，每位教師都寫出了一定數量的教學反思、教育隨筆、讀書筆記。教師理論水平獲得大輻度提高，對新課程的理解進一步深化。

2、探索校本研修新途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

隨著基礎教育課程改革的深入，教師的教育教學觀念和行為發(fā)生了明顯的轉變。學校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng)

設條件，開展了各種各樣的校本研修活動，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時，我們也清醒地意識到，仍有相當一部分教師，新課改理念還沒有在深層次上內化為他們的自覺的教育教學行為。為此，我校擬計劃于2017年10月開展永興中學第一屆“課改明星教師”的評選活動。用持續(xù)一個月的時間，規(guī)范教師的課堂教學行為，全面提高教師的課堂教學水平。

3、學校綜合考試和學科競賽成績。

學校堅持“一切以學生發(fā)展為本”的教育理念，積極搭建展示學生能力的平臺，使學生的道德品質和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學生畢業(yè)考試，一次性合格率為97%以上；體育結業(yè)考試合格率均為99％，在理化生實驗操作考查通過率均達100％，中考成績三年三大步。

四、存在問題或不足

1、全校教職工對實施素質教育重要意義的認識和工作能動性有待提高，新的教育價值觀和人才觀需進一步轉變；同時，目前學校教師隊伍的學科結構尚不能滿足實施素質教育的需要。

2、目前不利于素質教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下，學校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實素質教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底。

3、作為實施素質教育的關鍵，德育工作的實施及評價機制還需進一步探索和完善；教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內在需求，特別在學科課題研究方面還比較滯后。

4、教師配備缺失較大，一名教師兼任多門課程或跨年級任課，有部分科目（如音樂、地理）沒有專職的教師，導致

該科目教學質量較低。

五、今后的打算：

在今后的工作中，我們將深化內部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量”為指針，推進課堂教學改革，抓好校本教研和培訓，不斷提高全校教師實施素質教育的自覺性和能力，進一步完善實施素質教育的工作機制和評價機制，為素質教育的全面推進提供制度與組織保障。

總之，素質教育是學校的永恒主題。只要我們振奮精神，扎實工作，認真整改，堅持內涵發(fā)展不動搖、堅持校本發(fā)展不動搖、堅持全面育人不動搖、堅持質量立校不動搖，振奮精神，發(fā)憤圖強，以十倍的努力、百倍的汗水，以“對學生的一生幸福負責，為學生的一生發(fā)展奠基”為工作目標，打造“平安校園、文明校園、和-諧校園、綠色校園、人文校園”，堅守“宏安丙精神、礪鯤鵬壯志、獲有效成長”的辦學宗旨， 就一定能夠加快發(fā)展，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績，辦好人民滿意的教育，開創(chuàng)永興初中更加輝煌的明天。

【安定區(qū)新集初中教育督導匯報材料】相關文章：

教育督導評估匯報材料01-07

小學教育督導評價匯報材料09-01

迎接縣教育督導檢查匯報材料09-22

新發(fā)小學教育督導評估匯報材料09-22

馬路中學教育督導檢查匯報材料09-22

中學教育督導工作匯報材料09-22

督導評估匯報材料02-02

學校督導匯報材料03-09

督導評估匯報材料05-10

安定區(qū)關門口小學工作匯報材料09-22