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府谷縣中小學實驗教學常規(guī)管理基本要求
實驗教學是中小學教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，對訓練學生的動手操作能力、觀察檢測能力、數據處理能力、獨立思考能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和提高學生的科學精神和創(chuàng)新思維具有極為重要的意義。為了規(guī)范管理我縣中小學實驗教學，特制定本要求，做為全縣中小學實驗教學管理、檢查、評估的主要依據。
一、組織機構
1、中小學實驗教學工作在校長領導下，由分管副校長、教導主任組織實施。
2、重點高中配備專職實驗員5名以上；一般高中和24個教學班以上的初級中學配備專職實驗員2名；9—24個教學班的初級中學配備專職實驗員1—2名，9個教學班以下的初級中學配備兼職實驗員1—2名；縣辦完全小學配備專職實驗員1名，其他小學配備兼職實驗員1名。
3、配備3名以上專職實驗員的學校，應聯(lián)合電教人員成立科教館，在教導處直接領導下，與學科教研組協(xié)調配合開展工作；專職實驗員不足3名的學校，實驗教學歸學科教研組具體負責。
4、實驗教師必須具備規(guī)定的任職資格，良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，廣泛的實驗專業(yè)知識，科學的實驗室管理知識。
5、專職實驗教師的待遇應不低于相應學科科任教師的平均水平，兼職實驗員的工作量計算辦法由學校根據本校實際自定，不宜過低。 1
6、實驗教學要納入學校常規(guī)教學工作中去，做到有計劃，有檢查，有考核，有總結。
二、儀器管理
1、建立健全儀器管理明細帳、實物流水帳和統(tǒng)計報表，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。
2、教學儀器的管理必須落實到人。儀器管理人員接手時要對照有關帳冊認真清點核實，無誤后簽字。一旦簽字，即對所管儀器負全部責任。調離工作崗位時必須履行嚴格的移交手續(xù)。儀器管理人員調離學校，沒有移交教學儀器的，學校不得出具工資介紹。
3、儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位�；瘜W藥品與儀器分室或分柜存放。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。儀器管理人員要根據各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養(yǎng)，使所有儀器經常處于完好狀態(tài)。
4、化學危險藥品必須貯藏在專用室、柜內，并按各自的危險特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并實行“五雙管理”即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發(fā)、雙人使用。要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等并定期檢查。
5、儀器原則上不得外借，如確需外借的，要辦理登記和審批手續(xù)。外借儀器要及時收回，并做好接交手續(xù)。
6、教學儀器具備下列條件之一者，要按有關程序及時報損。 2
A、達到或超過使用年限，無修復價值。
B、主要結構和部件陳舊或損壞，精度嚴重降低或喪失，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。
C、嚴重影響安全，繼續(xù)使用會引起危險事故的教學儀器。
D、大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器。
教學儀器報損的程序是：
A、低值易耗品，由儀器管理人員每學期匯總一次，列出品名、數量與金額，經教研組負責人簽字后報校長批準。
B、單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，損壞后由儀器管理人員填寫《儀器報損登記表》，經教研組負責人簽字后，報校長批準。
C、單價20元以上，使用年限一年以上的教學儀器設備屬學校固定資產，損壞后由儀器管理人員填寫《儀器報損登記表》，教導處組織有關人員進行技術鑒定，報校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續(xù)。
D、儀器報廢后應將有使用價值的零部件拆下備用。
因違規(guī)操作損壞的，要由相關責任人賠償；故意損壞的，要由相關責任人賠償，并視情節(jié)輕重予以處罰。
7、每年9月中旬，學校都要組織財產管理人員和儀器管理人員對學校的教學儀器進行盤點。9月下旬，各學校要派專人到縣業(yè)務主管單位報一次教學儀器《管理明細帳》和《儀器報損登記表》。
三、實驗教學
1、各有關學科科任教師必須制訂實驗教學計劃，交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
2、實驗室根據各科教學大綱、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。
3、各有關學科科任教師要熟悉各種教學儀器的規(guī)格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法。熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題，按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，并備寫專門的實驗課教案。實驗課前3天填寫《實驗通知單》交實驗室，實驗課前檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數”。同時指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。
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4、實驗員按照《實驗通知單》準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。
5、上實驗課時，任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗。使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量，填寫《危險試劑領用單》由專管人員和教師送取，不得讓學生代替。對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道。危險試劑的管理和使用方面如出現(xiàn)問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告不得隱瞞。
6、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍
存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。儀器管理人員要對教學儀器及時清潔、保養(yǎng)并歸櫥。
7、有關教研組要不斷總結經驗，積極創(chuàng)造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。
8、實驗員和各有關學科科任教師要加強聯(lián)系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。
四、學生守則
1、中小學生要重視實驗課，以嚴肅認真的科學態(tài)度，努力掌握基本實驗技能，不斷提高分析問題和解決問題的能力。
2、課前要認真預習，完成實驗預習作業(yè)，明確實驗目的，了解實驗原理，知道實驗步驟和操作要領，經老師批準方可進入實驗室。
3、進入實驗室后，要保持安靜，定組定位，不得隨意換位。
4、開始實驗前，要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規(guī)格是否一致，如有不符及時報告老師。實驗臺要始終保持整潔，各物品應放在合適的位置上。
5、按規(guī)定進行實驗，謹慎操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改實驗，不得隨意動用室內其它實驗器材。
6、保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發(fā)事故時，保持鎮(zhèn)定，迅速報告老師處理。
7、用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，要放置在指定地方，如儀器損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。
8、公用儀器用過后，要立即放回原處。規(guī)定在原地使用的儀器，
不得任意移動。
9、實驗結束后，應將儀器清洗干凈。放回原處，整理好實驗臺面，仔細檢查水龍頭、電源是否關閉，不得將實驗用品及設備帶出實驗室。
10、根據實驗內容和要求及時寫出實驗報告。實驗報告必須如實反映結果和實驗過程，不得隨意臆造或抄襲他人實驗數據和記錄。
五、評估考核
1、實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，《年級學科實驗登記表》由實驗教師和任課教師共同填寫；《學科實驗開出情況統(tǒng)計》由實驗教師根據登記表匯總；《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》由實驗教師統(tǒng)一匯總。
2、對學生實驗能力和技巧的考核，以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。
3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。
4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用問卷調查、表格調查等多種形式。
5、所有考核的登記表、統(tǒng)計表、調查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。
實驗教學常規(guī)管理基本要求2017-04-23 06:52 | #2樓
實驗教學是中小學教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，對訓練學生的動手操作能力、觀察檢測能力、數據處理能力、獨立思考能力、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)和提高學生的科學精神和創(chuàng)新思維具有極為重要的意義。為了規(guī)范管理我校中小學實驗教學，特制定本要求：
一、 組織機構
1、實驗教學工作在校長領導下，由學校教導處組織實施。
2、實驗教師必須具備規(guī)定的任職資格，良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，廣泛的實驗專業(yè)知識，科學的實驗室管理知識。
3、實驗教學要納入學校常規(guī)教學工作中去，做到有計劃，有檢查，有考核，有總結。
二、儀器管理
1、建立健全儀器管理明細帳、實物流水帳，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。
2、教學儀器的管理落實到人。儀器管理人員接手時要對照有關帳冊認真清點核實，無誤后簽字。一旦簽字，即對所管儀器負全部責任。
3、儀器的存放要編號、分類、定柜、定位�；瘜W藥品與儀器分柜存放。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。儀器管理人員要根據各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養(yǎng)，使所有儀器經常處于完好狀態(tài)。
4、化學危險藥品必須貯藏在專用室、柜內，并按各自的危險特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并實行“五雙管理”即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發(fā)、雙人使用。要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等并定期檢查。
5、儀器原則上不得外借，如確需外借的，要辦理登記和審批手續(xù)。外借儀器要及時收回，并做好接交手續(xù)。
6、教學儀器具備下列條件之一者，要按有關程序及時報損。
A、達到或超過使用年限，無修復價值。
B、主要結構和部件陳舊或損壞，精度嚴重降低或喪失，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。
C、嚴重影響安全，繼續(xù)使用會引起危險事故的教學儀器。
教學儀器報損的程序是：
A、低值易耗品，由儀器管理人員每學期匯總一次，列出品名、數量與金額，經教導處負責人簽字后報校長批準。
B、單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，損壞后由儀器管理人員填寫《儀器報損登記表》，經教導處負責人簽字后，報校長批準。
C、單價20元以上，使用年限一年以上的教學儀器設備屬學校固定資產，損壞后由儀器管理人員填寫《儀器報損登記表》，教導處組織有關人員進行技術鑒定，報校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續(xù)。
D、儀器報廢后應將有使用價值的零部件拆下備用。
因違規(guī)操作損壞的，故意損壞的，要由相關責任人賠償，并視情節(jié)輕重予以處罰。
7、每年9月中旬，學校都要組織財產管理人員和儀器管理人員對學校的教學儀器進行盤點。
三、實驗教學
1、各有關學科科任教師必須制訂實驗教學計劃，交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
2、實驗室根據各科課程標準、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。
3、各有關學科科任教師要熟悉各種教學儀器的規(guī)格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法。熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題，按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，并備寫專門的實驗課教案。實驗課前3天填寫《實驗準備通知單》交實驗室，實驗課前檢查所用儀器和器材的準備情況，
試作實驗，做到“胸中有數”。同時指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。
4、上實驗課時，實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗。使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規(guī)程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量。對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道。危險試劑的管理和使用方面如出現(xiàn)問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告不得隱瞞。
6、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告單》。實驗教師完成《實驗教學記錄單》。儀器管理人員要對教學儀器及時清潔、保養(yǎng)并歸櫥。
7、教研組要不斷總結經驗，積極創(chuàng)造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。
8、各有關學科科任教師要加強聯(lián)系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。
四、評估考核
1、實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，《年級學科實驗登記表》由任課教師填寫；《學科實驗開出情況統(tǒng)計》由實驗室管-理-員根據登記表匯總；《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》由實驗室管-理-員統(tǒng)一匯總。
3、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，結合問卷調查、表格調查等形式綜合考核。
5、所有考核的登記表、統(tǒng)計表、調查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。
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