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小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求（精選13篇）
在日常生活和工作中，要求對(duì)人們來說越來越重要，要求具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。那么要求的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 1
一、備課
1.認(rèn)真鉆研教材，明確各單元的教學(xué)目的與內(nèi)容，把握教學(xué)中的重難點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上備教材、備學(xué)生、備教學(xué)過程。
2.備課筆記封面由備課組長統(tǒng)一設(shè)計(jì)打印，教案正反兩面打印，有統(tǒng)一頁眉，以磨小三年級(jí)英語為例，頁眉就是磨頭小學(xué)三年級(jí)英語，后面寫主備人：姓名。頁碼要么不加，要么就要注意前后連續(xù)起來。
3.嵌在導(dǎo)學(xué)案中的活動(dòng)單必須規(guī)范具體，有標(biāo)題，有具體活動(dòng)要求，活動(dòng)步驟，活動(dòng)提示。每課時(shí)活動(dòng)個(gè)數(shù)不宜過多或過少，三個(gè)左右為宜。
4.備課要提前，不能滯后，至少有兩天的提前量，各人的教案必須結(jié)合自己班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)有二次備課痕跡，教案后要及時(shí)寫上教后記。
二、課堂教學(xué)
語音教學(xué)：
三年級(jí)上學(xué)期：熟練掌握26個(gè)字母，能區(qū)分元音字母和輔音字母；掌握和輔音字母可以對(duì)應(yīng)的輔音音標(biāo)，能根據(jù)相應(yīng)的輔音音標(biāo)對(duì)應(yīng)相關(guān)的輔音字母，如:字母P的發(fā)音對(duì)應(yīng)音標(biāo)/p/，能聽辨別、知道該輔音字母的發(fā)音。
三年級(jí)下學(xué)期：進(jìn)一步鞏固26個(gè)字母，掌握輔音字母的發(fā)音，初步懂得元音字母在重讀開音節(jié)和閉音節(jié)中的不同發(fā)音，如：字母a的不同發(fā)音。并有意識(shí)的滲透單詞的音節(jié)和重音教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生能夠見詞讀音，學(xué)會(huì)正確的記憶單詞的方法。 （在期末測(cè)試中，該部分教學(xué)內(nèi)容會(huì)在聽力或選擇題中考查）
四年級(jí)：復(fù)習(xí)鞏固所有輔音字母的發(fā)音以及元音字母在重讀開音節(jié)和閉音節(jié)中的發(fā)音（不需要過分強(qiáng)調(diào)規(guī)則，著重讓學(xué)生感知、理解），強(qiáng)化音節(jié)教學(xué)和教材中出現(xiàn)的常見的字母組合的發(fā)音。
五年級(jí)：完成所有的音標(biāo)教學(xué)。強(qiáng)化元音音標(biāo)和字母組合的發(fā)音。強(qiáng)化單詞的音節(jié)和重音教學(xué)。
六年級(jí)：鞏固所有的音標(biāo)教學(xué)。強(qiáng)化元音音標(biāo)和字母組合的發(fā)音。強(qiáng)化單詞的音節(jié)和重音教學(xué)。學(xué)生具備初步拼讀單詞的能力。
�。ㄔ谒哪昙�(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的期末測(cè)試中，該部分教學(xué)內(nèi)容會(huì)在聽力、詞匯題或選擇題中考查，四會(huì)詞匯的考查要求：填寫字母組合或元音字母）
詞匯、句型教學(xué)要求：熟練掌握四會(huì)單詞和四會(huì)句型，能夠聽懂、會(huì)背、會(huì)口頭運(yùn)用課本單詞和句型，根據(jù)圖片編對(duì)話，會(huì)唱課本歌謠。提醒：這個(gè)要求是英語學(xué)習(xí)的階段要求，不是一堂課就完全落實(shí)到聽、說、讀、寫四項(xiàng)要求。
語篇教學(xué)要求：滲透閱讀策略的指導(dǎo)，學(xué)生能夠背誦并表演。
聽力、口語、閱讀要求：加大課堂聽力、口語訓(xùn)練的力度，培養(yǎng)學(xué)生課后聽英語、閱讀英語課外讀物的習(xí)慣。適當(dāng)拓展閱讀內(nèi)容。完成聽讀訓(xùn)練上面的內(nèi)容。目前，我們沒有統(tǒng)一的閱讀教材，《活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)練》再次修訂時(shí)，我們會(huì)在五、六年級(jí)增加閱讀材料。在期末測(cè)試時(shí)，我們將從中選擇閱讀材料進(jìn)行測(cè)試。本學(xué)期，我將按年級(jí)下發(fā)部分閱讀材料到公用信箱，期末考試將對(duì)此（包括聽讀訓(xùn)練上面的內(nèi)容）進(jìn)行考查。（閱讀材料相同，但測(cè)試題目有變化。）
關(guān)于英語課外閱讀要求，請(qǐng)根據(jù)推薦的'課外讀物材料，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的引導(dǎo)。以后，我們也逐步加強(qiáng)對(duì)該部分內(nèi)容的考查。我們將對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語測(cè)試。
�。恳惶谜n都必須有跟讀磁帶的訓(xùn)練；三年級(jí)上學(xué)期可適當(dāng)使用雙語，其余各年級(jí)必須全英語組織教學(xué)。否則定為不合格課。）
書寫要求：教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書寫指導(dǎo)，包括：字母、單詞、句型的細(xì)化書寫指導(dǎo)。 板書要求：必須要有板書，包括單詞、句型，以及課堂即時(shí)生成的板書。三年級(jí)、四年級(jí)用四線格板書，五、六年級(jí)在黑板上劃一橫線，相當(dāng)于四線格里的第三條橫線，發(fā)揮教師示范作用。
學(xué)生展示活動(dòng)要求：各學(xué)校分年級(jí)段，給學(xué)生展示機(jī)會(huì)和平臺(tái)，開展學(xué)生英語展示活動(dòng)。每學(xué)期必須要開展的英語活動(dòng)：三年級(jí)開展英語書寫比賽（上學(xué)期）和童謠比賽（下學(xué)期），四年級(jí)開展課本磁帶模仿大賽（上學(xué)期）和講故事比賽（下學(xué)期），五年級(jí)、六年級(jí)開展英語短劇表演大賽（上學(xué)期）和閱讀比賽（下學(xué)期）。
課堂用語要求：學(xué)生能聽懂簡單的課堂用語和交際用語。在期末考試中已經(jīng)有所體現(xiàn)。在今后的考試中，仍然會(huì)在期末測(cè)試中體現(xiàn)。
三、作業(yè)
作業(yè)類別：
英語學(xué)科：默寫本，補(bǔ)充習(xí)題
學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范
1. 用筆：統(tǒng)一用黑色水鋼筆或黑色水筆書寫。
２.封面：在統(tǒng)一位置填全校名，班級(jí)，姓名，學(xué)號(hào)，認(rèn)真書寫，教育學(xué)生保持封面整潔。
�。�.書寫：學(xué)生作業(yè)應(yīng)在充分思考后再動(dòng)筆認(rèn)真書寫，減少錯(cuò)誤，如需要修改，禁用改正液、修正貼，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
�。�.要求：
補(bǔ)充習(xí)題要跟進(jìn)度，聽力要做全（聽力材料在教參每課結(jié)束部分）。默寫本統(tǒng)一寫默寫幾（文字表示幾），寫數(shù)字題號(hào)，統(tǒng)一實(shí)行打分制，分?jǐn)?shù)右下角打日期。錯(cuò)誤在下方訂正3遍。下一次默寫另起一頁，如有中文寫在英語下方。
教師批改規(guī)范
l.要求做到及時(shí)全批全改，每題小勾，不得整大題打“√”。
2.等第“A,B,C”。寫在練習(xí)下面正中位置，等第下方必須寫日期。
3.要學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)題，教師及時(shí)做好二次批改。
4.教師的批語書寫要工整規(guī)范。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 2
教師開展教學(xué)工作，必有遵循教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)律，必須按照教學(xué)工作的基本原則和基本程序開展教學(xué)活動(dòng)。為了使教師在教學(xué)工作中做到有章可循，檢查、評(píng)價(jià)教學(xué)工作有據(jù)。我們根據(jù)教學(xué)工作的基本原則，基本程序及現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代課程理念，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和我校實(shí)際，制定《花僑》。
一、備課
備課是教師上課前要做的教學(xué)準(zhǔn)備工作，是上好課的先決條件。備課的過程，實(shí)際上是對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的設(shè)計(jì)，是一項(xiàng)艱苦的創(chuàng)造性勞動(dòng)。要使自己在教學(xué)中有創(chuàng)新，有特色，必須從備課做起。備課形式采取手寫、打印相結(jié)合，要求前兩個(gè)單元用手寫，后面可以打印。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確課程性質(zhì)、課程任務(wù)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容以及小學(xué)英語課程教學(xué)的基本要求，學(xué)習(xí)新理念、了解新變化、調(diào)整教學(xué)行為。電子備課稿須根據(jù)具體學(xué)情進(jìn)行修改。
2、認(rèn)真通讀教材，鉆研教材，把握整套、整冊(cè)教材的內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上定出相應(yīng)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃以及課外活動(dòng)計(jì)劃。
3、每一個(gè)單元均要有教材分析、學(xué)生分析、課時(shí)安排、教學(xué)目標(biāo)分析：a.語言知識(shí)目標(biāo) b.重、難點(diǎn)c.學(xué)習(xí)策略目標(biāo) d.文化意識(shí)目標(biāo) 。
4、每一個(gè)課時(shí)均要有教學(xué)內(nèi)容、學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)和作業(yè)設(shè)計(jì)。
5、每一環(huán)節(jié)或任務(wù)設(shè)置前必須思考能否發(fā)展學(xué)生的技能，發(fā)展學(xué)生的什么技能，教案中應(yīng)體現(xiàn)簡單的目標(biāo)達(dá)成。如：產(chǎn)生興趣、會(huì)讀、鞏固、操練...
6、教案撰寫認(rèn)真規(guī)范，目標(biāo)明確，條理清楚，新舊銜接，突出重點(diǎn)，符合課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，滲透新理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和交際意識(shí)。
7、教案要有教學(xué)隨筆和教學(xué)反思。
8、提前備3課時(shí)的課，明確各單元在整套、整冊(cè)教材中的地位和作用，確定單元的教學(xué)目標(biāo)（含知識(shí)、能力、情感目標(biāo)）、重難點(diǎn)。合理分配單元的課時(shí)，各課時(shí)的教案必須完整，在每課的教案中要體現(xiàn)本課的具體課時(shí)、本課時(shí)的課題、教學(xué)內(nèi)容分析、教具及電教手段的準(zhǔn)備、采用的教學(xué)方法以及具體的教學(xué)步驟。
二、上課
1、上課前，須瀏覽已準(zhǔn)備好的教案，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容教學(xué)過程等理解深刻，并準(zhǔn)備好需要用的教學(xué)資料和教學(xué)設(shè)備，提前到達(dá)教室，檢查學(xué)生出勤和課業(yè)用品的'準(zhǔn)備情況，并營造學(xué)習(xí)英語的氛圍。
2、合理、有效地使用實(shí)物、圖片、卡片、錄音機(jī)等直觀教具和各種電化教具，并在課前作好準(zhǔn)備。
3、盡可能使用英語組織課堂教學(xué)，重點(diǎn)難點(diǎn)處可適當(dāng)使用漢語輔助講解。語言表達(dá)準(zhǔn)確、清晰、規(guī)范、流暢。上課、下課均用英語問候。
4、師生應(yīng)在良好的教學(xué)活動(dòng)中完成教學(xué)任務(wù)；不拘泥于教案，根據(jù)課堂上的實(shí)際教學(xué)進(jìn)程靈活地展開教學(xué)活動(dòng)，要注意活動(dòng)的多樣性，實(shí)效性和科學(xué)性；要有重點(diǎn)、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。
5、要讓學(xué)生在語言實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，講解要簡單明了，深入淺出，練的形式必須多樣化，有實(shí)效。學(xué)生的語言實(shí)踐活動(dòng)（口筆頭）時(shí)間至少要占三分之二。每堂課必須有明確的訓(xùn)練主項(xiàng)，充實(shí)的內(nèi)容，緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
6、教態(tài)親切自然，善于通過面部表情、肢體語言等吸引學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松和諧的教學(xué)氛圍。
7、板書設(shè)計(jì)應(yīng)高度概括教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重、難點(diǎn)。位置安排恰當(dāng)，字跡工整、美觀、規(guī)范。
三、作業(yè)
一）作業(yè)本的類型：
積累本（堂上積累詞句）、家聽本（家庭聽寫）、校聽本（學(xué)校老師聽寫）抄寫本（抄單詞、課文）、綜合本（句型練習(xí)方面）
二）作業(yè)本的保管要求：
1、本子要保持整潔完好，如果有損壞，要及時(shí)修好；
2、不隨便更換作業(yè)本、作業(yè)本用完時(shí)才可以換；
三）作業(yè)的書寫要求：
1、 第一行要寫年-月-日、星期-，天氣（五六年級(jí)），要求一定要寫英文。
2、 抄寫單詞時(shí)，一行寫四個(gè)單詞，第一個(gè)單詞下寫中文；
3、 每兩次作業(yè)之間要空兩行。
四）作業(yè)要求：
1、每發(fā)下老師改完的作業(yè)后，要及時(shí)檢查有沒有做錯(cuò)的題，如果有錯(cuò)的，請(qǐng)當(dāng)天及時(shí)在下面另起一行更正，要在錯(cuò)題旁邊寫上“改：”然后再寫上正確的答案；檢查了有無錯(cuò)題后，才做當(dāng)天的作業(yè)。
2、家聽作業(yè)，要求在《家聽本》上簽名、寫評(píng)語；教師最好也要及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生每天的成績與進(jìn)步。
五）作業(yè)批改要求
1、教師批改作業(yè)一律用紅鋼筆或紅圓珠筆，批改符號(hào)大小適中（不超出兩個(gè)四線格）。
2、教師批改作業(yè)的書寫具有示范作用。作業(yè)批改的等第用A、B、C、D來表示（六年級(jí)可用分?jǐn)?shù)），對(duì)書寫好的或有進(jìn)步的作業(yè)還可以給予“Good！” 、“Very good！”、“☆”等表揚(yáng)用語或符號(hào)以示鼓勵(lì)。對(duì)遲交的作業(yè)本旁可注明“l(fā)ate”。批改后要求用英文寫出批改日期。
3、教師對(duì)學(xué)生的每題作業(yè)應(yīng)進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真地批改，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，并用紅筆劃出錯(cuò)處。錯(cuò)題應(yīng)督促學(xué)生訂正，必要時(shí)進(jìn)行面批。
4、對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)頻率較高的錯(cuò)誤，教師應(yīng)及時(shí)分析原因并在課上講評(píng)。
四、課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)是在課堂教學(xué)之外，對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫助，培養(yǎng)和輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是課堂教學(xué)必要補(bǔ)充，既是促進(jìn)學(xué)生差異發(fā)展的具體措施之一，又是培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才的重要途徑。
1、輔導(dǎo)必須有計(jì)劃，有措施、有目的。
2、了解學(xué)業(yè)學(xué)困生，定時(shí)給學(xué)生進(jìn)行熱情耐心的輔導(dǎo)，與家長保持經(jīng)常聯(lián)系。
3、對(duì)于成績優(yōu)秀的學(xué)生，提供富有思考性的題目，滿足他們的求知欲。
五、成績考核
對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能思維的成績考核，是檢查學(xué)生學(xué)業(yè)成績和教師教學(xué)效果的一種重要途徑和方法，是整個(gè)教學(xué)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過適度的考試和成績?cè)u(píng)定，能為檢查教學(xué)效果以及確定教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度提供必要的數(shù)據(jù)和信息。因此，成績考核必須做到正確可靠。對(duì)學(xué)生的成績考核一般采取平時(shí)考查和測(cè)試形式進(jìn)行。
1、考核的要求
全面考查、正確評(píng)定。做到“四結(jié)合”。
�。�1）知識(shí)考查與能力考查相結(jié)合；
�。�2）理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合；
�。�3）期末考試與平時(shí)考查相結(jié)合；
�。�4）口試、操作與筆試相結(jié)合；
2、考核的形式
�。�1）平時(shí)考查：課堂提問、課堂答問、課內(nèi)外作業(yè)、參加各類競賽、小制作、小論文寫作、平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)等。
�。�2）階段性、終結(jié)性測(cè)試：遵循課標(biāo)、依據(jù)教材、注意基礎(chǔ)、體現(xiàn)能力、內(nèi)容廣泛覆蓋面在80%以上、難度適中、容量適當(dāng)、形式多樣，（如：口試、筆試、操作形式出現(xiàn)）。低、中、高難度題比例為7：2：1，并要根據(jù)“雙向細(xì)目表”命題。
�。�3）學(xué)生學(xué)習(xí)成績的記載要根據(jù)平時(shí)考查、單元測(cè)驗(yàn)、期末考試情況來評(píng)定學(xué)生成績。
�。�4）考核后要進(jìn)行質(zhì)量分析。內(nèi)容有：
�、僭囶}范圍、知識(shí)點(diǎn)、目標(biāo)、各章節(jié)比例；
�、谠嚲矸治鼋y(tǒng)計(jì)；
�、蹖W(xué)生得分統(tǒng)計(jì)；
�、苠e(cuò)誤情況、基本概念、技能解題格式、方法知識(shí)遷移；
�、莓a(chǎn)生錯(cuò)誤原因；
�、薏扇〉拇胧�。評(píng)價(jià)分析后交教導(dǎo)處留存。
（5）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格監(jiān)考、閱卷、評(píng)分、質(zhì)量評(píng)價(jià)紀(jì)律，以保證學(xué)生成績的真實(shí)性�？己藘�(nèi)容、考核方式都要根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)、教學(xué)條件等情況進(jìn)行實(shí)施。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 3
一、嚴(yán)肅考勤，認(rèn)真記錄。遲到早退扣0.2分，曠課一節(jié)扣2-5分，有課事假每天扣1-2分。
二、兢兢業(yè)業(yè)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。缺漏一節(jié)教案扣0.5-1分，缺一次作業(yè)扣0.2-0.5分，各類作業(yè)缺批一次扣0.2-0.5分，改后錯(cuò)扣0.5-1分。
三、缺各項(xiàng)計(jì)劃、記錄一次扣3-5分，缺集體活動(dòng)一次扣1-3分，缺學(xué)習(xí)心得筆記，聽評(píng)課記錄卡，試卷小結(jié)分析，扣1-2分。
四、衣服不整，粗言穢語，體罰學(xué)生等扣0.5-2分，吞侵公物、挪貪款費(fèi)扣5-10分。
五、素質(zhì)教育綜合評(píng)估中測(cè)評(píng)后三名，扣10-30分，連續(xù)兩年后三名扣30-50分，學(xué)校連續(xù)二年后三名，校長免職，班子改組。
六、替堂帶課，每節(jié)獎(jiǎng)4-6分，此項(xiàng)資金全學(xué)期不得超60分。單項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)科測(cè)評(píng)，片占名次獎(jiǎng)5、10、15分，鎮(zhèn)占名次獎(jiǎng)10、20、30分，縣占名次獎(jiǎng)40、50、60分。
七、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文獎(jiǎng)，縣級(jí)10、20、30分，市級(jí)20、30、40分，省級(jí)60分(教育行政部門的有效)。
八、鎮(zhèn)、縣、市優(yōu)質(zhì)課教師分別獎(jiǎng)10分、20分、30分。
九、鎮(zhèn)、縣、市優(yōu)秀先進(jìn)工作者獎(jiǎng)50分、60分、100分。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 4
一、考核人員
分管教學(xué)副校長、各學(xué)科教研組長，備課組長，主管教學(xué)常規(guī)的主任。
二、考核方法
1、教案常規(guī)考核以平時(shí)檢查表與期末考核表相結(jié)合，教案考核總分按100分計(jì)算，平時(shí)占30%，期末占70%。
2、期末教案考核由組長檢查打分，由教導(dǎo)處組織人員分別對(duì)高、中、低得分的教師進(jìn)行抽查。
三、考核細(xì)則
1、平時(shí)考核以檢查表為依據(jù)，優(yōu)30分、良20分、達(dá)標(biāo)10分、不達(dá)標(biāo)0分。（沒評(píng)優(yōu)的是良，需要整改并及時(shí)整改的'是達(dá)標(biāo)，需要整改但不完成的是不達(dá)標(biāo)）
2、期末考核以考核表為依據(jù)
（1）上交教案及時(shí)，格式統(tǒng)一，文檔命名規(guī)范。（5分）
（2）教案各環(huán)節(jié)齊全，符合信州區(qū)對(duì)各學(xué)科教案要求。（20分）
（3）教案使用規(guī)范文字、符號(hào)，符合國家語言文字規(guī)范要求。（15分）
�。�4）年級(jí)使用共享電子教案的，增、刪、補(bǔ)、改和年級(jí)其他教師不雷同。也可以不使用共享電子教案，獨(dú)立備課，無須增、刪、補(bǔ)、改。（20分）
（5）無論使用什么教案，教案后必須附反思，且反思不能雷同。（20分）
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 5
為了提高我校教學(xué)質(zhì)量，加快教育改革步伐，提高廣大教師的競爭意識(shí)，使我校工作再上新臺(tái)階，經(jīng)20xx年2月24日學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)班子研究修定，20xx年2月25日至3月12日征求全體教職員工的意見和建議，一致通過以下條款：
一、嚴(yán)格崗位責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)教育事業(yè)心和責(zé)任感，嚴(yán)格遵守工作要求，堅(jiān)守崗位，恪盡職守，做到在其位，守其崗，謀其業(yè)，盡其責(zé)。
二、學(xué)校全學(xué)期按照教育教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開齊課程，開足課時(shí)，各負(fù)其責(zé)，否則一例扣1分。
三、教師開學(xué)前，要制定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，并逐項(xiàng)落實(shí)、檢測(cè)。為完成教育教學(xué)任務(wù)認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無準(zhǔn)備之仗，規(guī)定教師編寫教案要體現(xiàn)新意，并與進(jìn)度相比超前一周，否則少一節(jié)扣0.5分。如有過簡教案每節(jié)扣0.5分，超兩周以上者扣0.5分，上課必須有教案。學(xué)校每四周檢查一次教案、作業(yè)，檢查時(shí)，不按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定時(shí)間交送者扣綜合評(píng)估分0.5分。
四、教師在上課鈴響時(shí)應(yīng)進(jìn)教室，充分、合理利用好40分鐘，不許隨意離開教室，違者一例扣0.5分;無故空堂按曠課處理，一例扣1分;堅(jiān)決杜絕拖堂，否則扣綜合評(píng)估0.5分。同時(shí)，根據(jù)阜教人[20xx]29號(hào)文件予以相應(yīng)的處分。
五、學(xué)生作業(yè)應(yīng)按教導(dǎo)處規(guī)定，門類齊全，作業(yè)適量，批改認(rèn)真，不許漏批、錯(cuò)批、積累批，發(fā)現(xiàn)一次扣綜合評(píng)估1分。
六、教師教學(xué)成績?cè)u(píng)估。
⑴教師的教學(xué)成績從抽樣檢測(cè)(滿分為25分)和統(tǒng)考檢測(cè)(滿分為35分)兩個(gè)方面進(jìn)行考核。
�、圃u(píng)估分核算。
�、�.校考：①抽樣檢測(cè)(平行班抽同樣的人數(shù))。先算出年級(jí)平均分(f0)和單班平均分(fi)，再算出該班平均分與該年級(jí)的`平均分的比值I抽i(I抽i=fi/f0)，然后算出該班該學(xué)科抽樣檢測(cè)的教學(xué)成績得分：I抽i/I抽最大·25;
�、诮y(tǒng)考(平行班取相同基數(shù)核算)。先算出班級(jí)及格率(Ji)和年級(jí)及格率(J0)，在算出班級(jí)及格率與年級(jí)及格率的比值I統(tǒng)i(I統(tǒng)i=Ji/J0)，然后算出該班該學(xué)科統(tǒng)考檢測(cè)的教學(xué)成績得分：I統(tǒng)i/I統(tǒng)最大·35。
�、�.鎮(zhèn)考：①抽樣檢測(cè)(學(xué)校統(tǒng)一選拔學(xué)生)。取消本校所占總體名次，每個(gè)班獨(dú)立參與全鎮(zhèn)同年級(jí)同學(xué)科排名，核算單班平均分Fi和全鎮(zhèn)參評(píng)單位的平均分F0，核算比值Ii鎮(zhèn)抽(參照分為全鎮(zhèn)平均分，Ii鎮(zhèn)抽=Fi/F0)，該項(xiàng)得分=Ii鎮(zhèn)抽/I鎮(zhèn)抽最大·25;
②統(tǒng)考：取消該年級(jí)該學(xué)科的校統(tǒng)考成績，核算方法和中心學(xué)校保持一致。
�、�.鎮(zhèn)抽考，不統(tǒng)考，校統(tǒng)考依然有效，即教師教學(xué)成績?cè)u(píng)估分=鎮(zhèn)抽考評(píng)估分+校統(tǒng)考評(píng)估分;鎮(zhèn)統(tǒng)考，不抽考，校抽考依然有效，即教師教學(xué)成績?cè)u(píng)估分=校抽考評(píng)估分+鎮(zhèn)統(tǒng)考評(píng)估分。
Ⅳ.常識(shí)課教師教學(xué)成績?cè)u(píng)估分，有作業(yè)的比全校語數(shù)教師最低分少1分，無作業(yè)的少2分。
七、剛分班級(jí)的名次確定：以分班前的年級(jí)總體名次為依據(jù)，如：分班前的年級(jí)名次為全鎮(zhèn)第三名，剛分過班的每個(gè)班級(jí)起點(diǎn)名次都定為鎮(zhèn)考第三名。
八、各平行班本著學(xué)生基本平均的分配原則，若有轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、失學(xué)、輟學(xué)、升級(jí)、自愿留級(jí)等，學(xué)生應(yīng)由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，否則少一名學(xué)生扣1分，不經(jīng)教導(dǎo)處安排的，多一人同樣扣1分。
九、參加鎮(zhèn)抽考，學(xué)校統(tǒng)一考試選拔(至少兩次)，如某班選拔人數(shù)多余應(yīng)分配數(shù)，該班任課教師先確定本班應(yīng)有的參加人數(shù)，多出的學(xué)生考試總成績按不足人數(shù)比例分配到其平行班核算，然后與鎮(zhèn)名次評(píng)比。
十、本要求解釋權(quán)在xx小學(xué)。
十一、本要求20xx年8月7日開始執(zhí)行。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 6
一、檢查方式
采取普查、抽查及互查相結(jié)合。
二、檢查人員及職責(zé)
檢查人員為各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、各教研組、備課組組長，檢查人員職責(zé)是本著公平、公正、公開的原則認(rèn)真檢查，及時(shí)把常規(guī)中有特色的地方或發(fā)現(xiàn)的問題詳實(shí)記錄下來，并簽上名字，實(shí)行檢查人負(fù)責(zé)制（即對(duì)自己檢查后所作的'評(píng)價(jià)簽字負(fù)責(zé)）。每一次檢查，檢查人都做到及時(shí)記錄，及時(shí)反饋，便于教導(dǎo)處督促教師及時(shí)整改。
三、檢查內(nèi)容
教案、作業(yè)、聽課本。
四、檢查要求及流程
1.各組組長要及時(shí)收齊待檢資料，按時(shí)上交教導(dǎo)處。
每學(xué)期由教導(dǎo)處統(tǒng)一普查，每學(xué)期普查三次。分別為開學(xué)、期中、期末。每次檢查由教導(dǎo)處牽頭，先由各組組長將教案、聽課本、作業(yè)收齊，再由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各教研組、備課組組長，依照《信州區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)》開展檢查，檢查后均作好記錄，當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時(shí)及時(shí)下發(fā)整改通知，要求整改，一周內(nèi)再次復(fù)查，并由組長、分管領(lǐng)導(dǎo)簽字之后小結(jié)，且及時(shí)將檢查表、整改通知書、檢查小結(jié)（電子稿）交給教導(dǎo)處存檔。
2.抽查流程：
�、俪椴橛山虒�(dǎo)處組織檢查人員到各辦公室不定期進(jìn)行檢查
�、诎l(fā)現(xiàn)問題，下發(fā)友情提示卡，及時(shí)與教師交流與反饋。
3.互查流程：
互查由各年級(jí)備課組組長組織本組教師在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行，互相學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺 。
教學(xué)常規(guī)各次檢查情況納入教師學(xué)期常規(guī)執(zhí)行情況考核。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 7
學(xué)生課堂作業(yè)既是用來對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)、提升能力等情況的信息反饋，也是教師用來自己檢驗(yàn)課堂教學(xué)情況的手段，批改作業(yè)時(shí)教師能反思教和學(xué)的效果，是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑之一。因此，老師們要按照“常規(guī)要求”及“細(xì)則”來規(guī)范自己的批改，教導(dǎo)處也將對(duì)教師執(zhí)行常規(guī)的`情況認(rèn)真檢查，特制定作業(yè)常規(guī)檢查要求如下。
一、檢查人員
分管語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)的校長、主任、教研組組長、備課組組長。
二、檢查依據(jù)
依據(jù)信州區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)常規(guī)對(duì)作業(yè)的要求及《石人鄉(xiāng)小學(xué)對(duì)各科作業(yè)批改要求》
三、檢查要求
1.每次作業(yè)常規(guī)檢查實(shí)行查后及時(shí)反饋、通報(bào)、整改、考核這一流程。
2.學(xué)生作業(yè)每兩周在備課組互查一次，檢查結(jié)果要記錄在教研活動(dòng)記錄本上。
3.學(xué)校每學(xué)期普查2～3次，每次根據(jù)實(shí)際各有側(cè)重。期中、期末兩次要求把抽檢的作業(yè)全部交到多媒體待檢。（老師自己交，自己領(lǐng)回，以免丟失）
4.所有參加檢查的人員，分別從各班所有作業(yè)中隨機(jī)抽查，每種至少5本。檢查后分別填寫檢查表。
5.要求所有參加檢查的領(lǐng)導(dǎo)及組長，一起匯總情況，共同填寫整改通知（沒有接到整改通知的教師，視為合格），一式兩份，檢查當(dāng)天交到教導(dǎo)處蓋章。（負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)及組長）
6.教導(dǎo)處將整改通知書蓋章后于檢查第二天及時(shí)交給分管校長。（負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處負(fù)責(zé)常規(guī)工作的主任）
7.分管校長接整改通知書當(dāng)天及時(shí)下發(fā)教師本人并督促簽字、整改。（負(fù)責(zé)人：分管校長）
8.教師收整改通知5日內(nèi)整改完畢，由本組組長及大組組長負(fù)責(zé)檢查并簽字，一份交還教導(dǎo)處存檔，一份留給教師本人。（負(fù)責(zé)人：大組組長）
9.對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)不符合規(guī)范的，要每周五跟蹤檢查，直到能符合規(guī)范要求為止。（負(fù)責(zé)人：分管校長、主任及大組組長）
10.對(duì)期末試卷或其它統(tǒng)考試卷，統(tǒng)分后試卷要上交教導(dǎo)處，由分管領(lǐng)導(dǎo)從各年級(jí)試卷中各抽查一本，以了解改卷評(píng)分情況。發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的，由當(dāng)事人負(fù)全責(zé)。
11.常規(guī)檢查實(shí)行檢查人負(fù)責(zé)制，檢查中及檢查后哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題，就由負(fù)責(zé)人承擔(dān)一切責(zé)任。對(duì)拒絕整改的教師，由校委會(huì)研究作出處分。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 8
（一）、教學(xué)研究組織
1、教導(dǎo)處為學(xué)校教學(xué)研究管理機(jī)構(gòu)，各學(xué)科任課教師在主任領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行教學(xué)、教研工作。
2、為了加強(qiáng)教學(xué)研究，發(fā)揚(yáng)集體優(yōu)勢(shì)，樹立研討之風(fēng)，學(xué)校成立學(xué)科教研組，文理科教研組各設(shè)組長一人，負(fù)責(zé)本教研組的教學(xué)教研工作和日常工作。教研組受教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ�、學(xué)科教研組長職責(zé)
學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)本組的學(xué)科教學(xué)和教研工作。
1、開學(xué)一周內(nèi)，制定出本組學(xué)科教學(xué)研究計(jì)劃。學(xué)期或?qū)W年結(jié)束寫出學(xué)科教學(xué)研究總結(jié)。
2、組織本學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)、競賽活動(dòng)及藝術(shù)活動(dòng)。
3、經(jīng)常深入課堂聽課（每周不少于2課時(shí)），經(jīng)常組織教師參加教學(xué)研究活動(dòng)（每周一次）。
4、負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)成果的征集和評(píng)優(yōu)。
5、對(duì)學(xué)科教學(xué)存在突出問題的教師，向教務(wù)處提出調(diào)整或解聘建議；對(duì)優(yōu)秀的教師和典型的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)請(qǐng)教務(wù)處表彰、推廣。
（三）、教研活動(dòng)
1、開學(xué)一周內(nèi)，由教研組長及備課組長主持制定教研計(jì)劃。教研計(jì)劃包括指導(dǎo)思想、教研重點(diǎn)、教改課題和各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容及形式等，要定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間，堅(jiān)持按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，并作出詳細(xì)記錄。期末教研組長寫出教研活動(dòng)總結(jié)；計(jì)劃、總結(jié)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分別報(bào)送教務(wù)處。
2、每周有兩節(jié)課是學(xué)校安排的統(tǒng)一教研活動(dòng)時(shí)間。
3、每次活動(dòng)都要有充分的準(zhǔn)備，主題明確，計(jì)劃周密，有中心發(fā)言人，記錄詳細(xì)，總結(jié)及時(shí)，每位教師都要有專用的教研活動(dòng)筆記。
4、教研活動(dòng)要有嚴(yán)明的'紀(jì)律和要求，組長應(yīng)做好考勤，教師不得隨便請(qǐng)假，確保全員參加，嚴(yán)禁無故遲到早退。教務(wù)處要經(jīng)常到教研組參加教研活動(dòng)。
5、全體教師在教研活動(dòng)中都要積極參與、踴躍發(fā)言，認(rèn)真記錄，及時(shí)寫出心得體會(huì)和小結(jié)，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。
6、每位教師每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)理論專著，并作好讀書筆記；每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
�。ㄋ模�、聽課評(píng)課
1、實(shí)行課堂開放要求，任何人不得以任何理由拒絕校內(nèi)人員或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及來賓進(jìn)入課堂聽課。
2、各教研組或備課組每學(xué)期都要認(rèn)真制定聽課計(jì)劃，聽課不能集中于少數(shù)人、集中于某段時(shí)間，要使每個(gè)人都經(jīng)常聽課、被聽課。一般每周都要有聽課活動(dòng)。
3、學(xué)校鼓勵(lì)非教學(xué)人員進(jìn)課堂聽課，以了解我校的教學(xué)情況，宣傳我校的教學(xué)實(shí)力。
4、實(shí)行“推門聽課”要求。推門聽課是對(duì)教學(xué)進(jìn)行針對(duì)性調(diào)研、指導(dǎo)的重要途徑。
5、實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課要求。校長、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，了解課堂教學(xué)及教學(xué)改革情況，指導(dǎo)課堂教學(xué)和教學(xué)改革健康發(fā)展。校長每周聽課不得少于2節(jié)，教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不得少于3節(jié)。
6、實(shí)行教師互相聽課要求。每位教師每周聽課不少于1節(jié)，要誠心邀請(qǐng)他人聽課評(píng)課；每學(xué)期每人至少舉行1次公開課。
7、聽課人員要尊重授課教師的勞動(dòng)，全面聽、認(rèn)真記。不得遲到、早退，要遵守課堂紀(jì)律，不得作任何影響教師上課和學(xué)生學(xué)習(xí)的事情。
8、學(xué)校舉行的公開課或觀摩課，應(yīng)由專人負(fù)責(zé)召集聽課教師評(píng)課，并認(rèn)真做好評(píng)課紀(jì)錄，寫出評(píng)課總結(jié)，存入業(yè)務(wù)檔案。
9、聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，實(shí)事求是，在肯定成績和優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，指出失誤、不足及需商榷的問題，提出改進(jìn)教學(xué)的建議；被聽課教師要認(rèn)真做好記錄，虛心聽取各種意見，不斷改進(jìn)教學(xué)。
10、教導(dǎo)處對(duì)學(xué)科教研組長備課組長及任課教師的聽評(píng)課進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 9
為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，特制定本考勤要求。
一、坐班：
行政人員、教學(xué)人員、教輔人員、工勤人員一律實(shí)行坐班制，上班時(shí)間必須在校。
二、考勤公布：
全校教職工考勤由當(dāng)天值日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行，堅(jiān)持一周一匯總，每周一公布。匯總由政教室執(zhí)行。
三、請(qǐng)假：
1、請(qǐng)假必須寫請(qǐng)假條，課務(wù)、事務(wù)安排妥當(dāng)后向管線領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，課務(wù)調(diào)整單報(bào)教導(dǎo)室，請(qǐng)假條報(bào)政教室。
2、突發(fā)事情請(qǐng)假須自行或委托人（本學(xué)科教師）安排課務(wù)、事務(wù)后電話請(qǐng)假，委托人填好課務(wù)調(diào)整單、寫好請(qǐng)假條。病假須附醫(yī)生證明。
3、請(qǐng)假一天經(jīng)處室主任批準(zhǔn)，三天內(nèi)經(jīng)管線領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上經(jīng)校長批準(zhǔn)。
四、婚假、產(chǎn)假、及法定假日按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
婚假：婚假3天。女性年滿23周歲，男性年滿25周歲為晚婚，晚婚假為18天（節(jié)假日應(yīng)計(jì)算在內(nèi)）。
產(chǎn)假：暫定為半年（一學(xué)期）。在假期內(nèi)只享受個(gè)人賬戶和70%的績效工資，不得享受學(xué)校任何福利。
喪假（直系親屬）：城區(qū)3天，城區(qū)外4天。
五、有關(guān)規(guī)定
1、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導(dǎo)簽到，嚴(yán)禁代簽、漏簽、錯(cuò)簽，代簽一次按遲到處理，遲到一次扣全勤獎(jiǎng)5元。
2、病假3天、事假1天扣5元，曠工1天扣15元。
3、凡抽查不在崗者，視早退，早退一次扣全勤獎(jiǎng)5元。
4、凡一天兩次未簽到，一次抽查未到視為曠工一天，曠工一天扣全勤獎(jiǎng)15元。
5、一天以內(nèi)的`事假、病假，手續(xù)齊全者不扣全勤獎(jiǎng)。
6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤獎(jiǎng)不夠的從下個(gè)月扣除。
7、每周一升旗不參加者及例會(huì)不參加者扣全勤獎(jiǎng)10元。
8、凡請(qǐng)假手續(xù)到期而沒有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工。
9、公假不扣全勤獎(jiǎng)。但本人須寫一份情況說明交政教室，便于統(tǒng)計(jì)。
10、請(qǐng)假手續(xù)不全（無請(qǐng)假條、無領(lǐng)導(dǎo)簽字），視為曠工。
11、一學(xué)期請(qǐng)事假累計(jì)十天者，本年度不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 10
一、備課基本要求
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課(包括基礎(chǔ)訓(xùn)練課、作文課、復(fù)習(xí)課)。
2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識(shí)、基本技能要求和教學(xué)規(guī)律，微觀上必須明確每一課時(shí)的目的要求，任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、對(duì)每一課應(yīng)傳授的知識(shí)和技能，學(xué)生應(yīng)進(jìn)行的思維訓(xùn)練等，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯(cuò)漏。
4、備課既要備教材，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法，要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵(lì)學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
5、認(rèn)真寫好教案，教案要整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義，不抄襲他人的教案，每一課(章、節(jié))的教案以課時(shí)為單位編寫，教案的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求，重點(diǎn)、小結(jié)、作業(yè)布置等，要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教法，無教案不得上課。
6、備課形式以個(gè)人獨(dú)立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課，每逢星期二上午第四節(jié)課為同級(jí)同科集體備課或評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)時(shí)間，由備課組長主持，每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動(dòng)記錄。
7、學(xué)校建立教案檢查評(píng)比要求，每學(xué)期檢查兩次，由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查，教學(xué)檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
二、上課基本要求
1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的主要形式，要求每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。
2、教師上課必須充分準(zhǔn)備，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。
3、上課應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必須的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要明確，每課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不要漫無邊際，東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過程要嚴(yán)密組織使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握課時(shí)的基本知識(shí)和技能。
5、把政治思想教育道德品質(zhì)教育貫穿到各科的教學(xué)之中，每一位科任教師都必須牢記：自己既是一位教學(xué)工作者，同時(shí)又是一位德育工作者，學(xué)校要求全體教師堅(jiān)持教書育人，努力做到“文道統(tǒng)一”。
6、積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則，盡量有用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，給學(xué)生以勤動(dòng)腦，勤動(dòng)口，勤動(dòng)手的機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的'積極性，使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，理解深刻，舉一反三，能靈活應(yīng)用。
7、認(rèn)真組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律，不得讓學(xué)生隨意走動(dòng)，隨便講話或搞小動(dòng)作，課堂紀(jì)律不好不講課，待維持好紀(jì)律以后才繼續(xù)講課，以免徒勞無功。搞好課堂紀(jì)律既要從嚴(yán)要求，一絲不茍，又要講究方法，循循善誘，以理服人，更要從改革教法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。
8、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰、響亮，表達(dá)意思明白，語言生動(dòng)有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確、清楚、端正富于啟發(fā)性。
9、嚴(yán)格上課紀(jì)律做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話，不抽煙，不坐教。無特殊情況，不得拖堂。
10、尊重學(xué)生，偏愛差生，不漫罵、潮笑挖苦學(xué)生。堅(jiān)決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》、嚴(yán)禁體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書、趕出課室，罰曬太陽，任何形式的打人)。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，室外上課要采取措施，保證學(xué)生的安全。
三、作業(yè)布置與批改要求
1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。訓(xùn)練方式上應(yīng)使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，加深理解，提高實(shí)效。
2、作業(yè)布置要適量，堅(jiān)決反對(duì)“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。為減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)，非工具科不布置家庭作業(yè)。工具科的家庭作業(yè)量為：一、二年級(jí)不留書面課外作業(yè);三、四年級(jí)每天不超過30分鐘;五、六年級(jí)不超過1小時(shí)。
3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，同級(jí)同科對(duì)作業(yè)要有統(tǒng)一要求。嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)量按時(shí)完成作業(yè)。特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣，從一年級(jí)抓起，級(jí)級(jí)把關(guān)，務(wù)必抓出成效來。
4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、做到符號(hào)清楚，字體端正明了，作業(yè)錯(cuò)誤要指出，批語要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣，對(duì)于差生，提倡面批。作業(yè)本一般要求同科設(shè)甲、乙本，以利收繳和批改。
5、重視作業(yè)的講評(píng)。要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合，及時(shí)講評(píng)，查缺補(bǔ)漏;對(duì)于差生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo)。
6、建立優(yōu)秀作業(yè)貼堂表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)要求。每學(xué)期每班起碼要有兩次優(yōu)秀作業(yè)貼堂，學(xué)期結(jié)束、各班要對(duì)作業(yè)做得較好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
7、在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，又要重視選拔和培訓(xùn)尖子，提高他們的參賽能力，為校爭光。
8、對(duì)提差的培尖工作做出顯著成績者，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
四、考核學(xué)生要求
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查和考試，要檢查教學(xué)效果的重要手段，又能為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進(jìn)作用，因此，我們必須高度重視。
2、考試命題要依據(jù)教學(xué)大綱要求，依據(jù)教材內(nèi)容，不超綱，也不偏，緊扣“雙基”適當(dāng)靈活變化，考出學(xué)生的實(shí)際水平。
3、必須嚴(yán)肅考試紀(jì)律，端正考風(fēng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好考風(fēng)的教育，監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不看書刊，不隨意離開考場(chǎng)，不允許學(xué)生以任何形式作弊。
4、嚴(yán)格按試題的“評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)改試卷，不得因是本校、本班、本科的學(xué)生的考卷而放寬要求，也不得對(duì)別校、別班、別科任學(xué)生的考卷有任何不公正的評(píng)分，要求實(shí)事求是、公正評(píng)卷。
5、每次考試評(píng)卷以后，要認(rèn)真做好試卷分析并填好報(bào)表上交教導(dǎo)處，有利于改進(jìn)和提高。
6、改革考試的方法，采取口試與筆試相結(jié)合、考查知識(shí)和考查能力相結(jié)合，課堂考試與課外表現(xiàn)相結(jié)合。
7、學(xué)校建立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)要求，對(duì)取得優(yōu)秀成績的教師和學(xué)生，學(xué)校給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、聽課、評(píng)課要求
1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)，積極開展教研教改活動(dòng)的良好風(fēng)氣，聽課、評(píng)課是互相學(xué)習(xí)、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校要求，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)。去聽課，原則上應(yīng)該先調(diào)好自己的課程，不能因聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、按照督導(dǎo)評(píng)估要求，每學(xué)期學(xué)校行政聽課人平均30節(jié)以上�？迫谓處熉犝n人平均15節(jié)以上，學(xué)校按照每位教師聽課節(jié)數(shù)給予評(píng)分。
3、教導(dǎo)處、教研組長、年級(jí)組長、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時(shí)間的安排、電教設(shè)備、課本、椅子的準(zhǔn)備等。
4、聽課時(shí)，聽課教師要提前三分鐘進(jìn)入教室，不講話，不走動(dòng)，不中途離場(chǎng);上下課應(yīng)與學(xué)生一起起立，以示對(duì)執(zhí)教者的尊重。
5、要認(rèn)真做好聽課記錄。聽課記錄包括：時(shí)間、地點(diǎn)、授課學(xué)校、班級(jí)、老師、講授課題、教學(xué)活動(dòng)過程、板書、簡評(píng)等。
6、要認(rèn)真參加評(píng)課，大家要秉著相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的態(tài)度參加評(píng)課。好的方面應(yīng)該肯定，供大家學(xué)習(xí);不足之處也要實(shí)事求是地提出來，以利改進(jìn)和提高。
7、哪一級(jí)組織聽課，就由哪一級(jí)組織評(píng)課，要做好評(píng)課記錄。
8、對(duì)校外舉行公開課，學(xué)校給執(zhí)教教師一定補(bǔ)助;對(duì)參賽獲得名次的公開課，學(xué)校對(duì)執(zhí)教教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 11
教學(xué)常規(guī)是每一位教師應(yīng)遵循的規(guī)章，現(xiàn)依據(jù)《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下教學(xué)常規(guī)。
一、備課
①認(rèn)真?zhèn)湔n是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，新老教師都不能上無準(zhǔn)備的課和開展無準(zhǔn)備的教學(xué)活動(dòng)。對(duì)工作未滿5年的教師教案基本要求：根據(jù)課型，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，詳細(xì)寫出問題的提出、分析、解答及教學(xué)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)折過渡，認(rèn)真填寫教案首頁，教案評(píng)估側(cè)重于規(guī)范、完整、詳細(xì)。對(duì)于6年以上教齡的教師，教案的教學(xué)過程可以稍微簡單（如提綱式、表格式），教學(xué)過程注重形成知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，注重因果知識(shí)的思考積累，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的成敗得失加以總結(jié)、更改。
�、趥湔n組以自備為主，集中備課為輔。集中備課主要是統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，研究教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析學(xué)生情況，互通信息，加強(qiáng)基礎(chǔ)，教案要有教學(xué)后記，全學(xué)期教學(xué)后記不得少于教案節(jié)數(shù)的30℅。
③全學(xué)期應(yīng)寫教案數(shù)：18×80℅×每周課時(shí)數(shù)。
二、上課
上課是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)的總要求是：觀點(diǎn)正確，語言清晰，教書育人，因材施教，儀表端正，講普通話。基本要求是：
�、偕险n應(yīng)在上課鈴響前到崗，堅(jiān)持上下課儀式，不得提前下課；
�、诮處熢谡n堂上應(yīng)儀表端正，穿著得體，教態(tài)自然；
�、劢虒W(xué)目標(biāo)明確，緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行訓(xùn)練，不得借以題外發(fā)揮；
�、芙處煈�(yīng)更新教育理念，變革課堂教學(xué)方式，提倡自主、合作、探究性學(xué)習(xí)方式，充分尊重和關(guān)愛學(xué)生；
�、莅鍟喢鞫笠ふ涯�，書寫規(guī)范；
�、拮裱虒W(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，注意發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力；
⑦語言精練、準(zhǔn)確，使用普通話；
⑧手機(jī)不得帶進(jìn)教室；
⑨教師必須按照課表安排進(jìn)行上課，需調(diào)課的教師到年級(jí)教務(wù)員處辦理，私自調(diào)課的教師按照曠課處理。
三、作業(yè)
（一）①作業(yè)是學(xué)生消化所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)能力的一種十分重要的手段，教師布置作業(yè)，要精選練習(xí)題；分量適當(dāng)，要達(dá)到既不給學(xué)生加重負(fù)擔(dān)，又能鞏固、消化所學(xué)知識(shí)的目的，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、诩皶r(shí)批改。必須在下次作業(yè)之前批改好，不積壓。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)講解、指導(dǎo)，并能要求學(xué)生訂正。
�、壅J(rèn)真批改。數(shù)，理，化提倡按步驟批改。作文要篇篇過目，抓住要點(diǎn)多批少改，疏通語名，糾正錯(cuò)別字。表揚(yáng)為主，積極引導(dǎo)，努力探究學(xué)生批改的方式，突出實(shí)效的原則，忌走形式。
�、馨雅呐c備課、課堂教學(xué)結(jié)合起來。
�、莅凑諏W(xué)科作業(yè)規(guī)格嚴(yán)格要求學(xué)生，特別強(qiáng)調(diào)書寫要工整，作業(yè)本整潔。
�。ǘ┤珜W(xué)期書面作業(yè)量為：
�、僬Z文占教案數(shù)的20℅，作文5-18篇，大作文不少于3篇；
�、跀�(shù)學(xué)占教案數(shù)的80℅左右；
�、畚�、化、英占教案數(shù)的70℅左右；
�、苷�、史、地、生物、美術(shù)占教案數(shù)的40℅左右。
書面作業(yè)包括：各學(xué)科送呈老師批改的作業(yè)；教師翻印批改的試卷（一份試卷折算為三次作業(yè)，不包括教務(wù)處組織的考試）。
四、考試
�、倨綍r(shí)單元測(cè)驗(yàn)，以備課組為單位，組織命題、考試、閱卷；
�、陔A段考試、期中考試、期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一安排；
�、勖看慰荚噾�(yīng)作出質(zhì)量分析，特別是高三年級(jí)的月考。
(4)高三年級(jí)在第一輪復(fù)習(xí)中注意加強(qiáng)每周一次的'強(qiáng)化訓(xùn)練。
五、實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)是提高學(xué)生操作能力的重要手段，教材中實(shí)驗(yàn)一定要認(rèn)真按照要求完成；實(shí)驗(yàn)課前教師要做好充分準(zhǔn)備，填好實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)表，交實(shí)驗(yàn)員（實(shí)驗(yàn)員按實(shí)驗(yàn)要求準(zhǔn)備好儀器，物品）。試驗(yàn)中裝備正確，操作規(guī)范，結(jié)果可靠。要不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新精神。并要求學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)結(jié)束要注意及時(shí)收集，并加以保護(hù)和管理。分組實(shí)驗(yàn)一般安排在下午第8節(jié)課完成。
六、活動(dòng)課
活動(dòng)課對(duì)于開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、擴(kuò)大視野、提高素質(zhì)有著十分重要的作用，應(yīng)學(xué)生的要求，結(jié)合我校實(shí)際，在下午第8節(jié)課安排活動(dòng)課，具體開設(shè)音、體、美興趣活動(dòng)課，各類活動(dòng)課要制定計(jì)劃、目標(biāo)，并加以落實(shí)。
七、評(píng)價(jià)
學(xué)校在充分征詢意見的基礎(chǔ)上，制定切實(shí)可行、客觀公正的對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的評(píng)估方案和教學(xué)效果的評(píng)估方案，以激發(fā)教師發(fā)揮自己最大的潛能。具體見教師教學(xué)業(yè)績?cè)u(píng)估條例。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 12
為調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，使我校的教學(xué)成績?cè)偕闲屡_(tái)階，本著“獎(jiǎng)罰分明，重獎(jiǎng)輕罰”的原則，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)要求：
一、學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
獎(jiǎng)勵(lì)部分
1、教學(xué)成績均分獎(jiǎng)：各年級(jí)語、數(shù)期末統(tǒng)考均分大于或等于鎮(zhèn)均分的教師獎(jiǎng)100元。
2、名次獎(jiǎng)：獲均分獎(jiǎng)的教師，再以均分排名，每高一個(gè)名次加獎(jiǎng)30元。
�。ㄗⅲ阂陨吓琶中W(xué)設(shè)為單列組，第一名不占完小名次指標(biāo)，其余名次是第幾就是第幾。）
3、�？偩知�(jiǎng)：以四個(gè)學(xué)�？偩纸o予獎(jiǎng)勵(lì)（每一名獎(jiǎng)4000元，每二名獎(jiǎng)3000元，每三名獎(jiǎng)2500元，每四名獎(jiǎng)XX元。�？偩郑皆撔８髂昙�(jí)語數(shù)總分÷該校學(xué)生應(yīng)考人數(shù)，按名次確定獎(jiǎng)金額后，按以下公式發(fā)放：實(shí)發(fā)金額＝名次獎(jiǎng)×該校學(xué)生總?cè)藬?shù)÷全鎮(zhèn)學(xué)生總?cè)藬?shù)。
4、抽或會(huì)考獎(jiǎng)（以全縣統(tǒng)一閱卷成績?yōu)闇?zhǔn)。）：語、數(shù)單科均分在全縣獲15名，獎(jiǎng)1000元，每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)1000元，最高獎(jiǎng)5000元；語、數(shù)單科在地區(qū)獲第五名獎(jiǎng)1000元，每上升一獎(jiǎng)名次獎(jiǎng)1000元，但不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金發(fā)放到該年級(jí)。
5、五、六年級(jí)月考獎(jiǎng)：獲鎮(zhèn)第一名獎(jiǎng)50元，第二名獎(jiǎng)40元，第三名獎(jiǎng)30元。（班級(jí)學(xué)生全鎮(zhèn)前20名每生獎(jiǎng)5元。）
6、五、六年級(jí)月考上升獎(jiǎng)：以第一次月考的.名次為準(zhǔn)，每上升一名獎(jiǎng)10元。
扣除部分：
1、對(duì)待差生（含成績、紀(jì)律等）老師應(yīng)關(guān)心愛護(hù)，任何教師不得因私利拒絕、歧趕差生，導(dǎo)致學(xué)生流失，若有違反罰當(dāng)事人一次50元。
2、在期中或期末考試中，監(jiān)考老師在考場(chǎng)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)閱讀報(bào)紙，不準(zhǔn)談笑，不準(zhǔn)抄題、做題，不準(zhǔn)將試卷傳出考場(chǎng)，不準(zhǔn)擅離職守，嚴(yán)格學(xué)生考紀(jì)考風(fēng)，確保學(xué)生成績的真實(shí)性。如有違反者處以每人50元的罰金。
3、抽考工或會(huì)考，全縣名次下滑7個(gè)名次的，且在本鎮(zhèn)低于鎮(zhèn)均分的任課教師從本期教學(xué)獎(jiǎng)中扣50元。
二、中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)
1、五、六年級(jí)月考賠獎(jiǎng)要求：五、六年級(jí)各班在學(xué)區(qū)月考中獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校給相應(yīng)的教師賠同樣金額的獎(jiǎng)勵(lì)。（第一名獎(jiǎng)50元，第二名獎(jiǎng)40元，第三名獎(jiǎng)30元）
2、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)：
�。�1）名次獎(jiǎng)：各年級(jí)語、數(shù)學(xué)科在全鎮(zhèn)期末質(zhì)量檢測(cè)中，獲得第一名的獎(jiǎng)勵(lì)200元，每降一個(gè)名次依次減20元。低于鎮(zhèn)均分10分以后獎(jiǎng)50元。
�。�2）學(xué)生語數(shù)總分名次獎(jiǎng)：所代班級(jí)學(xué)生在學(xué)區(qū)期終質(zhì)量檢測(cè)中，語數(shù)總分名列全鎮(zhèn)同年級(jí)第1名——10名的，獎(jiǎng)勵(lì)20元；第11名——第20名的，獎(jiǎng)勵(lì)15元；第21名——第30名的，獎(jiǎng)勵(lì)10元。所獲獎(jiǎng)勵(lì)由語數(shù)教師平均分配。
3、沒代主課的教師教學(xué)獎(jiǎng)靠主課教師中獲得名次獎(jiǎng)的最低教學(xué)獎(jiǎng)。
小學(xué)英語教學(xué)常規(guī)管理基本要求 13
教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，必須把教學(xué)安全放在首位，全體任課教師都必須執(zhí)行教學(xué)安全要求。
1、室內(nèi)課堂教學(xué)：包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、品德與生活、品德與社會(huì)，信息技術(shù)、科學(xué)（常識(shí)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)（生活與勞動(dòng)）等所有義務(wù)教育階段設(shè)置的課程。凡在教室里進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的任課教師都要注意課堂教學(xué)衛(wèi)生，保證課堂紀(jì)律。不隨意離開工作崗位。其中科學(xué)（常識(shí)）、生活與勞動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程中的手工制作或?qū)嶒?yàn)操作時(shí)，任課教師要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行工具及實(shí)驗(yàn)器材、藥品的安全使用教育，特別是在實(shí)驗(yàn)室上課必須嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室操作要求進(jìn)行，防止事故發(fā)生。
2、室外教學(xué)：體育與保健、課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐、美術(shù)寫生等需要到室外進(jìn)行教學(xué)的任課教師，事先要與班主任聯(lián)系�；顒�(dòng)課要按教材要求上，教師不得隨意離開工作崗位。體育組必須對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器械進(jìn)行經(jīng)常性檢查，不得使用質(zhì)量低劣有危險(xiǎn)的體育器械，要保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的平整和清潔，合理劃分活動(dòng)區(qū)域和設(shè)置警戒標(biāo)志，創(chuàng)造安全鍛煉的良好環(huán)境。體育課或體育活動(dòng)要先做好準(zhǔn)備，加強(qiáng)防護(hù)，注意安全，投擲鉛球等危險(xiǎn)區(qū)域要嚴(yán)格防范學(xué)生擅自出入。要加強(qiáng)課堂紀(jì)律教育，注意教學(xué)規(guī)范，根據(jù)學(xué)生的年齡，性別和健康狀況科學(xué)地安排活動(dòng)量，要耐心地指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，要使學(xué)生知道每一種活動(dòng)可能發(fā)生的'意外和必須注意的事項(xiàng)，懂得鍛煉和保護(hù)的方法。在組織學(xué)生參加田徑、球類、游泳等體育競賽及其劇烈活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)禁特意體質(zhì)、生病、身體不適者參加，不宜參加活動(dòng)的學(xué)生不得單獨(dú)坐在教室里，必須在活動(dòng)場(chǎng)地的安全位置休息。
3、帶學(xué)生外出（校外）教學(xué)活動(dòng)：包括春秋游、看電影、帶班外出（校外）上課等，所有要帶學(xué)生外出教學(xué)活動(dòng)的教師，事先要有活動(dòng)方案和安全預(yù)案報(bào)學(xué)校備案。外出活動(dòng)要牢固樹立“安全第一”的思想，精心組織好學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全工作，做到責(zé)任到人，每項(xiàng)活動(dòng)要有行政領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì)，凡不安全的地方或安全措施不落實(shí)的地方，不得組織學(xué)生前往。
1、組織學(xué)生勞動(dòng)以及參加社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)，應(yīng)對(duì)場(chǎng)地、工具作好安全檢查，對(duì)學(xué)生提出明確的勞動(dòng)紀(jì)律、要求，避免發(fā)生安全事故。各教師不得組織進(jìn)行強(qiáng)度過大和有危險(xiǎn)的勞動(dòng)，不得安排學(xué)生為私人幫工。
2、嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他商業(yè)性廣告宣傳活動(dòng)。要按有關(guān)規(guī)定，維護(hù)教學(xué)秩序和正常工作，嚴(yán)格控制師生參加與教育教學(xué)無關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，如個(gè)別活動(dòng)確需學(xué)生參加，須報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T嚴(yán)格審批，并采取有效措施，確保師生安全。
4、健全出勤考核要求，嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名要求，及時(shí)了解學(xué)生缺課原因，并與家長取得聯(lián)系。
5、教學(xué)活動(dòng)期間，帶班老師要遵守工作紀(jì)律，不得擅離職守；堅(jiān)決杜絕體罰與變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，杜絕學(xué)生站到教室門外；給學(xué)生補(bǔ)課，作個(gè)別指導(dǎo)，教師應(yīng)在學(xué)生身邊，但男教師不能單獨(dú)留女學(xué)生。
6、嚴(yán)禁組織安排學(xué)生從事直接危及人身安全或者不宜未成年人參加的勞動(dòng)、體育活動(dòng)或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)等其他活動(dòng)。
7、嚴(yán)禁患有不宜擔(dān)任教育教學(xué)工作的教師從事一線教育教學(xué)工作。
8、班主任要根據(jù)學(xué)生不同年齡段的生理、心理特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生。
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