保石鄉(xiāng)中心校常規(guī)管理考核方案

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，是提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的前提，是重塑教育形象的基本要求，更是辦人民滿意的教育，踐行“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)。為確保學(xué)校正常的教育教學(xué)工作，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量及加強(qiáng)學(xué)校的管理，召開學(xué)校行政會議和教師會議擬訂此方案：

一、考核對象：學(xué)校教師。

二、考核方法：分周考評和學(xué)期考評。

（一）、周考評：

1、周考核內(nèi)容：教學(xué)常規(guī)（按《保石鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》考評）、日常常規(guī)（按《保石鄉(xiāng)中心校日常常規(guī)規(guī)管理細(xì)則》考評）、衛(wèi)生按（《保石鄉(xiāng)中心校衛(wèi)生管理細(xì)則》考評）。

2、考核方法：

〈1〉、衛(wèi)生總分30分，衛(wèi)生考評副校長負(fù)責(zé)，每周帶領(lǐng)值周教師按細(xì)則打分。

〈2〉、日常常規(guī)總分35分，由副校長負(fù)責(zé)。 〈3〉、教學(xué)常規(guī)總分35分，由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)按《保石鄉(xiāng)中心校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》打分。

3、獎懲：

〈1〉、考核方法中的幾項(xiàng)按細(xì)則打分后按所占比

例折合后得出總分，總分最高的教師給予五十圓的獎勵，次周兌現(xiàn)上周的考核結(jié)果。同時評出倒數(shù)第一名。

〈2〉、衛(wèi)生考評每周分?jǐn)?shù)最高的班級學(xué)校獎勵價值二十元左右的體育或?qū)W習(xí)用品給班級。

（二）、學(xué)期考評：

1、考評內(nèi)容：周考評的內(nèi)容、寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化管理（按 《寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化管理細(xì)則》考評）、考勤（〈〈按保石鄉(xiāng)中心�？记诠芾怼怠悼荚u。

2、考核方法：

〈1〉、將周考評的結(jié)果按照考評周數(shù)算出平均分?jǐn)?shù)得出教學(xué)常規(guī)、日常常規(guī)、教學(xué)常規(guī)的分值，再減去在周考評中得倒數(shù)第一的分?jǐn)?shù)（一次倒數(shù)第一扣一分）得出教學(xué)常規(guī)、日常常規(guī)、教學(xué)常規(guī)的最后分值。

〈2〉、寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化管理按《寄宿制標(biāo)準(zhǔn)化管理細(xì)則》由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)督促值周開展工作，并按細(xì)則對值周進(jìn)行打分，學(xué)期末得出平均分。

〈3〉、考勤按〈〈按保石鄉(xiāng)中心校考勤管理〉〉考評。 

〈4〉、附加分：得到上級教育主管部門表彰的縣級1分，州級2分，省級3分，國家級4分。論文在有郵刊代碼的期刊上發(fā)表的縣級1分，州級2分，省級3分，國家級4分；同一篇在不同級別上發(fā)表的，按最高級別的加分。

〈5〉、將第〈1〉、〈2〉項(xiàng)的平均分相加再減去考勤

扣分后再加上附加分得出最后得分。

3、獎懲：

〈1〉、教師最后考評得分作為評聘、相關(guān)考核、升職、城鄉(xiāng)教師交流的依據(jù)。

〈2〉、學(xué)期末學(xué)校按照教師所得分值分配學(xué)校的一切福利待遇。

〈3〉、最后得分第一的教師學(xué)校獎勵貳百圓。 

〈4〉、最后得分倒數(shù)第一的教師學(xué)�？鄢�該教師的福利費(fèi)。

總之，我校以學(xué)校常規(guī)管理為抓手，提升學(xué)校辦學(xué)品位，辦出符合時代發(fā)展需要和人民滿意的教育。

保石鄉(xiāng)中心校 2017.4.7

教師教學(xué)常規(guī)管理考核方案2017-04-23 10:42 | #2樓

根據(jù)貴陽市教育局關(guān)于實(shí)施《貴陽市中小學(xué)教育教學(xué)工作基本要求》（試行）的通知（筑教發(fā)（2011）53號）和修文縣教育局關(guān)于印發(fā)《修文縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》的通知（修教通字〔2012〕 號）；結(jié)合我鎮(zhèn)各小學(xué)實(shí)際情況，特制訂。

一、考核辦法

1、嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)管理制度，將教學(xué)常規(guī)納入教師年度績效考核；采取學(xué)�？己伺c中心小學(xué)考核相結(jié)合的方式對教師常規(guī)工作進(jìn)行考核（其中，[學(xué)校每月積分總和均數(shù)的30%+中心小學(xué)考核次數(shù)積分總和均數(shù)的70%]×40%=該教師年度績效考核該欄得分）。

2、各校校長、教導(dǎo)處要加強(qiáng)教師常規(guī)工作管理，每月至少對教師進(jìn)行一次常規(guī)檢查（附件

1），并將檢查分?jǐn)?shù)匯總表（附件2）于次月第一個工作日內(nèi)發(fā)中心小學(xué)存檔。

3、對于學(xué)校在常規(guī)檢查中弄虛作假、當(dāng)“好先生”，影響常規(guī)工作推進(jìn)的，一經(jīng)查實(shí)，中心小學(xué)將嚴(yán)肅處理，每人次扣該校校長和教導(dǎo)主任3分，參與檢查的人員每次扣2分（年終績效考核時從總分中扣除）。

二、常規(guī)管理

（一）教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)(2分)

深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、研究教材，認(rèn)真制定《學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》，期末做好《學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)》（含質(zhì)量分析和反思）。工作計(jì)劃（本學(xué)期）、總結(jié)（上學(xué)期）不切合本學(xué)科實(shí)際不得分。

（二）備課（11分[分值分配6+2+2+1]）

1、所承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的學(xué)科都要分課時及時備課，不分課時扣1分，缺備一課時扣1分；教案中三維目標(biāo)明確，有重點(diǎn)難點(diǎn)，有較詳細(xì)的教學(xué)過程，并能體現(xiàn)三備（備學(xué)生、備方法、備教材），輔助教學(xué)資源（課件、教具、學(xué)具等）準(zhǔn)備，注重學(xué)法指導(dǎo)（酌情扣分）。

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2、按規(guī)定教師需提前一周備課，超過一周的一次扣2分。

3、教學(xué)反思（一周不少于1次且在100字以上，缺1次扣1分）；

4、備課本封面填寫認(rèn)真、完整（學(xué)校、科目、班級、姓名、學(xué)年度），教案有學(xué)校檢查的印簽。填寫不完整或無學(xué)校檢查印簽不得分。

（三）課堂教學(xué)（25分[分值分配5+20）

1、規(guī)范上課行為（5分）。無私自調(diào)課、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象，并能按時完成教學(xué)任務(wù)；儀表端莊；不接打電話，不抽煙，不吃早餐（含早自習(xí)）；45以下教師必須用普通話上課，違反以上規(guī)定之一者，該項(xiàng)分值為0分；45周歲及以上教師堅(jiān)持用普通話上課。

2、課堂教學(xué)（20分）。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理完整，教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)效果明顯，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等。有下列情況之一的，按規(guī)定進(jìn)行扣分。

（1）教師上課內(nèi)容與備課必須80%以上保持一致（聽課進(jìn)行量化），否則每次扣10分；

（2）教師上體育課出現(xiàn)“放羊式”教學(xué)，學(xué)生離開教師視線的，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分；

（3）英語學(xué)科每周至少有2次用錄音機(jī)（或“班班通”）進(jìn)行課堂教學(xué)，少一次扣2分；

（4）凡是需要學(xué)科滲透法制教育的必須滲透（用紅筆標(biāo)注），否則違反1次扣2分。

（四）作業(yè)布置與批改（15分[分值分配10+3+2]）

1、作業(yè)量適中，選題典型，達(dá)到規(guī)定的作業(yè)次數(shù)，出現(xiàn)懲罰性作業(yè)該項(xiàng)不得分；批改認(rèn)真、準(zhǔn)確，有指導(dǎo)性，提倡激勵性評價，并注明批改日期；反饋發(fā)放及時。作文次數(shù)達(dá)到要求，正確使用各種批閱符號，批改認(rèn)真，評語準(zhǔn)確，有指導(dǎo)意義，有鼓勵性。

（1）語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品生（社）、美術(shù)、健康、貴陽市生態(tài)文明城市建設(shè)讀本等學(xué)科應(yīng)有書面作業(yè)，其它學(xué)科根據(jù)具體情況靈活處理，缺一門學(xué)科作業(yè)扣2分；

（2）作業(yè)次數(shù)：一至六年級語文數(shù)學(xué)每周不少于4次；作文{一二年級寫話每期不少于6篇；三至六年級大作文8次、小作文（周記、日記）10次}；品生（社）和科學(xué)每課1次；

美術(shù)每周1次；英語每模塊1次（三年級上期除外）；健康、生態(tài)讀本作業(yè)每月不少于2次，缺一次扣0.5分；

（3）作業(yè)批改必須及時，全批全改，嚴(yán)禁一頁一勾的批改方式，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；

（4）作文批改應(yīng)正確使用各種批閱符號，指出錯誤字及不通順的語句，并有點(diǎn)評，缺一項(xiàng)扣1分；

（5）對學(xué)生做錯的作業(yè)要及時訂正并進(jìn)行復(fù)批，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

2、3-6年級語文每單元一次大作文、間周1次小作文，教師應(yīng)有相應(yīng)的教學(xué)范文，無范文一次扣1分。

3、按本學(xué)科的特點(diǎn)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，書寫工整，格式規(guī)范（第 次作業(yè) 日期），作圖清晰準(zhǔn)確，學(xué)生作業(yè)不規(guī)范一人扣0.2分。

（五）學(xué)生輔導(dǎo)(13分[分值分配2+5+6])

1、有計(jì)劃（有學(xué)困生學(xué)情分析、學(xué)困生名單、存在的問題、輔導(dǎo)措施）、總結(jié)，認(rèn)真抓好落實(shí)；缺一項(xiàng)扣0.5分。

2、教師認(rèn)真做好家訪工作，每次家訪必須落到實(shí)處，每學(xué)期本班學(xué)生家訪（電話聯(lián)系不能超過本班學(xué)生數(shù)70%）必須達(dá)100%，每月與家長聯(lián)系（家訪）不少于本班學(xué)生的25%，家訪時將家長電話號碼作好記錄，以便學(xué)校核實(shí)；凡弄虛作假的一人次扣0.5分。

3、認(rèn)真填寫好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄表（輔導(dǎo)時間、對象、效果），并將輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，缺一次扣2分。

（六）考核評價（14分[分值分配4+10]）

1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合本班級學(xué)生實(shí)際情況，統(tǒng)考科目做好相應(yīng)的學(xué)科評價方案。（不切合實(shí)際扣2分）

2、按教學(xué)進(jìn)度表，做好各學(xué)科單元質(zhì)量檢測，單元檢測試卷批改后并進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析，對試卷中反映出的學(xué)生存在的問題進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏；單元試卷講評后由任課教師收回保管，以備隨時抽查和期末時返回學(xué)生作復(fù)習(xí)之用。不按進(jìn)度測試、登分和質(zhì)量分析等不及時的每次扣3分，對測試后不批改或未在2個工作日內(nèi)進(jìn)行講評的該項(xiàng)不得分。

（七）教研活動（20分[分值分配2+2+3+4+9]）

1、 每學(xué)年至少撰寫一篇不少2000字的教育教學(xué)科研論文（嚴(yán)禁網(wǎng)上抄襲或舊稿重用，查看上學(xué)期），未完成的扣2分；

2、每學(xué)期（按進(jìn)度）至少寫一篇不少于1000字以上的專業(yè)讀書筆記，讀書筆記必須與教師所任學(xué)科對口，未完成或筆記不對口的扣2分；

3、六屯小學(xué)、桃源小學(xué)盡可能用“班班通”設(shè)備上課，教師每學(xué)期完成不少于3課時的多媒體課件，未完成或不足的扣1分；

4、45歲以下的教師（未上課的教師除外）每期至少承擔(dān)1節(jié)公開課并認(rèn)真?zhèn)湔n（個人備課或集體備課），公開課教案及聽、評課記錄要交一份教導(dǎo)處存檔；承擔(dān)公開課的教師應(yīng)有相應(yīng)資料印證（以公開課資料和學(xué)校安排表為準(zhǔn)）。缺一次扣1分。教師每學(xué)期不少于10節(jié)，聽課記錄要有點(diǎn)評、總結(jié)評價等，缺一課時扣0.2分；聽課記錄上必須有被聽課教師、校長或教導(dǎo)處其中一方簽字方能認(rèn)可。

5、認(rèn)真參加各級教育、教研部門組織的教研、科研、培訓(xùn)、研討等活動（有學(xué)習(xí)筆記、活動記錄等）；學(xué)校或中心小學(xué)安排培訓(xùn)、教研活動等無故不參加的，按培訓(xùn)天數(shù)1天（半天按1天計(jì)算）扣4分處理（該分值記入該月或開學(xué)第一月檢查中）。

三、其它

1、教學(xué)常規(guī)管理欄100分，每次檢查可以超出7個欄目扣分；最多只能扣100分，不計(jì)負(fù)分。

2、學(xué)校以校長督促（或直接參與檢查）、教導(dǎo)處具體安排實(shí)施的方式做好每月一次的常規(guī)檢

查工作，按時報送常規(guī)檢查教師得分匯總表；中心校不定期下學(xué)校檢查，檢查方式以抽查或普查兩種形式結(jié)合，統(tǒng)一檢查由中心校組織人員對全鎮(zhèn)各校進(jìn)行檢查。

3、本《方案》從2017年4月起實(shí)施，之前常規(guī)管理方案同時廢除。

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