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黃甫學(xué)校常規(guī)管理要求
為了規(guī)范學(xué)校管理，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，依據(jù)《陜西省貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2017-2020年）實施意見》和有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，制訂本要求。
一、行政管理
第一條 組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校要根據(jù)“精干高效，協(xié)調(diào)行動”的原則設(shè)置組織機(jī)構(gòu)，本校行政組織機(jī)構(gòu)設(shè)校長辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、保衛(wèi)處。
第二條 依法管理。學(xué)校要依法辦學(xué)，制定學(xué)校章程，認(rèn)真履行管理職責(zé)。加強(qiáng)教師管理，尊重教師人格，維護(hù)教師合法權(quán)益。保障學(xué)生的受教育權(quán)，獎勵與處分公平公正。開展法制教育，提高師生員工法律素質(zhì)和公民-意識。
第三條 制度管理。學(xué)校要建立適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校管理要求、符合實際的管理制度體系，按學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作管理制度、學(xué)校行政綜合管理制度、學(xué)校教學(xué)管理制度、學(xué)校師生員工管理制度、學(xué)校工作督導(dǎo)評估制度和學(xué)�？倓�(wù)后勤管理制度六大類制定制度，做到日常工作有章可循，有據(jù)可依。
第四條 職責(zé)管理。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長對上級主管教育行政部門負(fù)責(zé)。學(xué)校要制定組織機(jī)構(gòu)職責(zé)和人員崗位職責(zé)，使機(jī)構(gòu)與職責(zé)匹套，崗位與職責(zé)對應(yīng)，做到人人有職責(zé)，事事有人管。
第五條 過程管理。學(xué)校按“計劃-實施-檢查-總結(jié)”的程序管理學(xué)校。要制定中長期發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校年度（學(xué)期）工作計劃；各處（室）、
科組、班主任和任課教師要根據(jù)學(xué)�？傮w計劃，制定處（室）、科組和個人工作計劃。規(guī)劃（計劃）實施過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)督促檢查，確保各項任務(wù)落到實處。學(xué)校要建立領(lǐng)導(dǎo)值周、假期值班制度，結(jié)合推行自主管理，建立教師和學(xué)生干部值日制度等。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)計劃執(zhí)行的情況，提出改進(jìn)措施，表彰先進(jìn)集體和個人，并妥善保管過程資料，確保工作實效。
第六條 民-主管理。學(xué)校要建立健全民-主管理、民-主監(jiān)督機(jī)制，定期召開教代會，實行校務(wù)公開。要充分發(fā)揮黨組織和工會、共青團(tuán)、少先隊的作用，同時實施“家校共育”工程，形成分工明確、齊抓共管的工作格局。
第七條 檔案管理。學(xué)校要設(shè)立檔案室，要有專門的檔案柜。學(xué)校檔案按黨政檔案、業(yè)務(wù)檔案、財會檔案、創(chuàng)建檔案歸類。檔案要按年度分類立卷，專人保管，檔案管理人員變動時，要及時辦理移交手續(xù)。
二、教職工管理
第八條 工作崗位。學(xué)校要根據(jù)教職工編制總額和教職工專業(yè)實際，按照有關(guān)規(guī)定科學(xué)設(shè)置行政人員、專任教師、教輔人員和工勤人員崗位，公開上崗條件，合理安排工作。教師教學(xué)工作量不得低于《陜西省中小學(xué)教師水平評價標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》規(guī)定的最低工作量，二級教師年教學(xué)工作量300課時以上；一級和高級教師年教學(xué)工作量360課時以上；正高級教師年教學(xué)工作量300課時以上。以管理為主的教學(xué)人員年教學(xué)工作量不少于同職專任教師的三分之一。學(xué)校要根
據(jù)教學(xué)工作總量、任科教師數(shù)和學(xué)科特點統(tǒng)籌安排教師周教學(xué)工作量。學(xué)校要督促教職工履行崗位職責(zé)，按時高效完成崗位任務(wù)。
第九條 職業(yè)道德。學(xué)校要認(rèn)真落實教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和榆林市教育局《關(guān)于推行六項制度，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》。開展職業(yè)道德教育，每位教師每五年必須完成60學(xué)時的師德培訓(xùn)。學(xué)校要廣泛聽取學(xué)生、家長、教師和社會群眾的意見，對教職工的職業(yè)道德進(jìn)行考核評價，考核結(jié)果與評優(yōu)選模和盡職晉級掛鉤。
第十條 專業(yè)建設(shè)。學(xué)校要積極選派教師參加各級各類培訓(xùn)和能力競賽，提升專業(yè)素質(zhì)。要認(rèn)真開展校本教研，引導(dǎo)教師順利通過職業(yè)道德關(guān)、課標(biāo)教材關(guān)，教學(xué)技能關(guān)、班級管理關(guān)、教育科研關(guān)。教師每人每年平均培訓(xùn)量要達(dá)到72學(xué)時，業(yè)務(wù)筆記不少于5000字。學(xué)校要制定教師梯隊建設(shè)方案，科學(xué)設(shè)定教師梯隊，激勵教師不斷追求。要為教師創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加各級教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和名師評選，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
第十一條 崗位考勤。學(xué)校應(yīng)建立符合教職工工作特點的考勤管理制度，落實考勤措施，公開考勤結(jié)果。學(xué)校實行教職工請銷假制度，按照主管教育行政部門的規(guī)定請銷假，并辦理手續(xù)。對在偏不在崗的或辭職的教職工，學(xué)校要及時上報主管教育行政部門，按人事管理有關(guān)規(guī)定處理。
第十二條 績效考核。學(xué)校要制定反映教職工德、能、勤、績的教師與職工分類考核體系，形成制度、職責(zé)、考核三位一體的學(xué)校管
理機(jī)制。教職工考核方案須經(jīng)教代會表決通過，考核每學(xué)期一次。學(xué)校要健全教職工績效考核獎懲制度和激勵機(jī)制。
三、學(xué)生管理
第十三條 編班排座。學(xué)校要均衡排班，做到生源均衡，師資均衡，嚴(yán)禁編重點班和非重點班。學(xué)校要嚴(yán)格控制班額，按照學(xué)生身高、視力安排座位，并實行座位定期輪換。
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第十四條 學(xué)籍管理。學(xué)校要按照《陜西省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理辦法（試行）》管理學(xué)籍，指定專人負(fù)責(zé)，做到手續(xù)完備、登記清楚、分類歸檔。要做好控輟保學(xué)工作，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，不得強(qiáng)迫學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、棄考。不得接收旁聽生和無學(xué)籍生。
第十五條 考勤要求。學(xué)校實行學(xué)生到校點名制度，班主任對本班學(xué)生早午分別點名。教師上課要檢查學(xué)生的出勤情況，在學(xué)生考勤冊記錄遲到和缺勤學(xué)生并向班主任報告。班主任要及時了解學(xué)生遲到、早退、曠課原因并及時告知其家長。自習(xí)課由班主任考勤。學(xué)生請假須真的其家長同意，兩天內(nèi)班主任批；三天至一周班主任審核，德育處審批；一周以上分管副校長審批，德育處備案。學(xué)生請假要履行書面手續(xù)，請假手續(xù)班主任留存。因病休學(xué)須按學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定履行手續(xù)。
第十六條 綜合評價。按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》評定學(xué)生的行為素質(zhì)，建立學(xué)生成長記錄，進(jìn)行發(fā)展性評價。
四、德育管理
第十七條 管理體制。學(xué)校德育工作實行校長負(fù)責(zé)制的管理體制，
學(xué)校要成立由校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對德育工作進(jìn)行全面安排部署，具體工作有德育處負(fù)責(zé)組織實施，沒有職能機(jī)構(gòu)的由校長指定專人負(fù)責(zé)實施。
第十八條 全員育人。學(xué)校要樹立人人都是德育工作者、處處都是的德育環(huán)境、分秒都是德育時間的大德育觀，健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)。建立、健全班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)制度，班主任要認(rèn)真履行《中小學(xué)班主任暫行規(guī)定》，全方位管理好班級。
第十九條 課堂德育。學(xué)校要發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道作用，開足思品學(xué)科課時，落實課程標(biāo)準(zhǔn)。其他各門課程要充分發(fā)掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實好“情感、態(tài)度、價值觀”課程目標(biāo)。開設(shè)《可愛的榆林》和校本課程，進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
第二十條 日常德育。學(xué)校要堅持升降國旗制度和校會、班會、團(tuán)隊活動制度。開展“三愛教育”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國），開展法制、國防、網(wǎng)絡(luò)道德、毒品預(yù)防、環(huán)境、節(jié)能、反對邪教和封建迷信等教育。重視共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會在學(xué)生德育中的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，自主管理。
第二十一條 實踐活動。學(xué)校要建立社會實踐基地，開展社會實踐活動。利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日等，集中開展各類主題教育活動。社會實踐、社區(qū)志愿者服務(wù)以及研究性學(xué)習(xí)等活動得 時間達(dá)到規(guī)定的天數(shù)要求，引導(dǎo)廣大學(xué)生走出校園，升華對社會主義核心價值體系
的體驗感受和認(rèn)知理解。
第二十二條 考核獎懲。學(xué)校要通過思想品德課考核，了解學(xué)生對所學(xué)基本知識和基本理論的理解程度及其運用的基本能力。通過綜合素質(zhì)評價，反映學(xué)生的品德行為。學(xué)校要樹立典型，評選表彰品德優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班集體。要嚴(yán)肅校紀(jì)，對違犯學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生根據(jù)其所犯錯誤的程度給予批評教育或者紀(jì)律處分。
五、教學(xué)管理
第二十三條 課程計劃。學(xué)校要嚴(yán)格按照省市有關(guān)規(guī)定，開齊國家課程，開好地方課程，確保國家、地方、校本三級課程協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二十四條 教學(xué)秩序。學(xué)校要按時開學(xué)、放假，不得隨意停課、放假，確需調(diào)整的，須經(jīng)上級教育主管部門批準(zhǔn)。
學(xué)校要科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時間，按季制定作息時間表，課堂時長不超40分鐘，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超6小時；保障學(xué)生睡眠10小時以上；嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，具體要求按照《榆林市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求（修訂）》執(zhí)行。學(xué)校要制定教學(xué)管理常規(guī)表冊，包括課程表、作息時間表、學(xué)期活動安排表、教職工工作安排表、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管工作安排表、周工作安排表、學(xué)科自習(xí)輔導(dǎo)安排表和各種日志等，確保正常的教學(xué)秩序。
第二十五條 學(xué)�；顒�。學(xué)校要積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好課間操、眼保健操，精心設(shè)計大課間活動，保證學(xué)生每天1小時的陽光體育活動時間。根據(jù)實際，每年舉辦一次全校運動會。認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)
據(jù)統(tǒng)計、分析、上報、存檔工作。開展豐富多彩的藝術(shù)、科技、讀書活動，每三年各舉辦一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)活動。
第二十六條 衛(wèi)生保健。學(xué)校要貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，完善衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，建立學(xué)校衛(wèi)生工作制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校要開展健康教育，建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年組織一次體檢，積極做好常見病、傳染病、近視眼和食物中毒預(yù)防等工作。加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心建設(shè)，發(fā)揮心理咨詢、人生規(guī)劃、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和生活顧問的導(dǎo)向作用。
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第二十七條 部室管理。學(xué)校要按標(biāo)準(zhǔn)建立圖書館（室）、閱覽室、實驗室、多媒體教室、計算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房等教學(xué)功能部室，安排專人管理并保持相對穩(wěn)定。要健全部室管理制度，落實部室管理人員責(zé)任，做好日常維護(hù)和安保工作，提高功能部室的使用率。
第二十八條 教學(xué)資源。學(xué)校要組織教師積累教學(xué)資料，實現(xiàn)校內(nèi)資源共享。訂購、充實、更新、開發(fā)教學(xué)資源，建立教學(xué)資料室和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫。
第二十九條 教學(xué)改革。學(xué)校要領(lǐng)導(dǎo)教師更新教學(xué)理念，指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，構(gòu)建師生平等交流、多-維互動、具有生命發(fā)展意義的新型課堂教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
第三十條 教學(xué)質(zhì)量檢測。學(xué)校要定期檢查教學(xué)工作，對教師的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查評估，每學(xué)期不少于兩次。檢查要有記載、有分析、有
小結(jié)、有指導(dǎo)意見、有結(jié)果反饋。檢查結(jié)果納入工作部門和教師考核，對整改情況要進(jìn)行跟蹤督查。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，科學(xué)編制檢測試題，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育管理
六、科研管理
第三十一條 聽課評課。學(xué)校教育教學(xué)管理干部和任課教師要積極參加聽課、評課活動，校長、分管教學(xué)副校長聽課每學(xué)年不少于80課時，其他校級領(lǐng)導(dǎo)聽課每學(xué)年不少于60課時�？迫谓處熉犝n每學(xué)年不少于40課時。聽課人要做好聽評課準(zhǔn)備，遵守聽課禮儀，做好聽課記錄。認(rèn)真參加評課，科任教師每學(xué)年參與評課活動不少于6次。教務(wù)處（教科室）根據(jù)學(xué)校工作需要，安排推門聽課和公開課任務(wù)。
第三十二條 課題研究。學(xué)校要建立健全課題研究機(jī)構(gòu)、制度、職責(zé)，保證課題研究順利進(jìn)行。要鼓勵教師積極申報各級各類課題，并將教師教學(xué)中遇到的熱點、難點問題提煉分解成周期短、難度低、價值高的小課進(jìn)行研究。課題研究要科學(xué)規(guī)范，注重過程，講求實效。
第三十三條 校本研修。學(xué)校要深化校本研修，加強(qiáng)崗位練兵，組織教師開展豐富多彩的校本研修活動。校際間要組織連篇教研活動，做到時間、地點、內(nèi)容、人員四落實，并及時評估活動效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開展校本研修，承擔(dān)校本科研課題。
第三十四條 學(xué)術(shù)交流。學(xué)校要為教師學(xué)術(shù)交流搭建平臺，積極組織學(xué)術(shù)交流活動，教師每學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文不少于一篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有論文在市級以上會議交流或教育刊物發(fā)表。學(xué)校要推廣優(yōu)秀教
學(xué)成果，對成績突出的教師給予表彰和獎勵。
七、安全管理
第三十五條 責(zé)任制度。 學(xué)校要建立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實工作責(zé)任。根據(jù)國家《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和《中小學(xué)崗位安全工作指南》等規(guī)章和文件，建立健全學(xué)校安全工作管理制度和職責(zé)，與安相關(guān)人員簽訂安全責(zé)任書。
第三十六條 安全教育。學(xué)校要上好學(xué)期安全第一課，培養(yǎng)師生的安全意識。經(jīng)常對師生進(jìn)行防電、防火、防盜、防毒、防爆、防溺水、防輻射、防污染、防交通事故、防地質(zhì)災(zāi)害、防食物中毒、防擁擠踩踏以及防性侵等方面的教育，做到警鐘長鳴。積極開展平安校園創(chuàng)建活動。
第三十七條 安全預(yù)案。學(xué)校要根據(jù)實際，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，及時完善消防、地質(zhì)災(zāi)害、防汛和集體活動常規(guī)應(yīng)急預(yù)案，確保各項措施落到實處。每年在5.12和11.9前后分別組織開展地震應(yīng)急疏散和消防逃生演練；在“在中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全生產(chǎn)日”、“相仿安全宣傳月”等重要時段和新生入學(xué)、寒暑假前集中開展安全教育活動，提高師生的自救自護(hù)能力。經(jīng)批準(zhǔn)后組織校外集體活動，必須有教師帶隊監(jiān)護(hù)，并落實各項安全措施。
第三十八條 安全檢查。學(xué)校要加強(qiáng)校園安全檢查，定期對人群、校舍、實施設(shè)備進(jìn)行安全檢查，對校園活動要安排有關(guān)人員監(jiān)護(hù)，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。學(xué)校安全檢查要有記錄，重大隱患要及時報
告。隱患處置完畢要做好記錄。
第三十九條 事故報告。學(xué)校發(fā)生重大事故，要第一時間向教育局、醫(yī)療部門、公安機(jī)關(guān)報告。學(xué)校要及時組織搶救受傷人員，并保護(hù)現(xiàn)場。
八、校園管理
第四十條 校園設(shè)施。校園建設(shè)必須做好整體規(guī)劃，做到布局合理，美觀實用。各種設(shè)施的配置要簡樸實用、美觀向上；教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)分區(qū)明確、聯(lián)系方便、互不干擾。校內(nèi)主要通道要平整、開闊、硬化。學(xué)校建筑要安全、適用、經(jīng)濟(jì)、美觀，并按有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)管理和維修，做到墻壁干凈、地面平整、屋面不漏、門窗完好、排水暢通。學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備齊全完備，符合有關(guān)規(guī)定，能滿足正常教育教學(xué)活動開展的需要。設(shè)施管理維護(hù)制度健全，職責(zé)明確。
第四十一條 校園環(huán)境。
校園綠化。要按照學(xué)�？傮w規(guī)劃綠化校園，圍墻透綠，室內(nèi)室外并舉，提高綠化覆蓋率。校園綠化要平衡協(xié)調(diào)、錯落有致。要落實專職或兼職護(hù)理人員，創(chuàng)建綠色校園。
校園美化。圍墻要完整校門要端莊，校牌要得體。根據(jù)校園的特點、學(xué)校的辦學(xué)理念、學(xué)校的傳統(tǒng)和學(xué)校的精神，精心設(shè)計校園景觀，提高環(huán)境育人功能。
校園凈化。教學(xué)、辦公用房保持整潔干凈。教室采光照明要符合國家有關(guān)規(guī)定，通風(fēng)良好，課桌椅整齊規(guī)范，物體安放有序。辦公室內(nèi)物體擺放整齊。學(xué)校要建立衛(wèi)生清潔消毒制度，校園、教室、學(xué)生
宿舍要堅持每天打掃，公共區(qū)域有相應(yīng)的分班、分區(qū)保潔措施，消除臟、亂、差和衛(wèi)生死角。
第四十二條 校園文化。學(xué)校要根據(jù)實際，制定校園文化實施方案，并經(jīng)上級教育主管部門審定實施。精心設(shè)計體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)理念的校訓(xùn)、校歌、�；�、校旗和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，打造精神家園。辦好廣播、板報、櫥窗、文化走廊，定期更新內(nèi)容，教室、處室、功能部室、餐廳、宿舍等場所文化建設(shè)體現(xiàn)育人功能。師生講普通話，使用文明用語。校園用字規(guī)范，書寫工整。
第四十三條 綜合治理。學(xué)校要積極爭取支持，配合開展校園及周邊治安綜合治理，禁止在校園門口30米以內(nèi)擺攤設(shè)點、50米以內(nèi)設(shè)停車位，禁止在校園周邊200米以內(nèi)開辦電子游戲廳等娛樂場所或從事有毒、有害、有污染的經(jīng)營活動，制止依傍學(xué)校墻壁打狗建筑物和影響學(xué)校教室采光、通風(fēng)的行為。
九、總務(wù)管理
第四十四條 財務(wù)管理。學(xué)校要根據(jù)有關(guān)財務(wù)規(guī)定，科學(xué)、準(zhǔn)確地編制經(jīng)費支出預(yù)算方案，經(jīng)教代會審議，報主管教育行政部門審核后執(zhí)行。要按照財政部、教育部《中小學(xué)校財務(wù)管理制度》的規(guī)定加強(qiáng)財務(wù)管理，完善、落實財務(wù)審核及審批制度，按規(guī)定合理使用學(xué)校經(jīng)費。財會人員要遵守《會計法》，每月向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提供財務(wù)報表，年終時提供年度財務(wù)報表和經(jīng)費決算報告。
第四十五條 財產(chǎn)管理。學(xué)校要定期檢查、維修、更新設(shè)備設(shè)施，滿足教育教學(xué)需要。學(xué)校要按照有關(guān)規(guī)定，建立健全財產(chǎn)登記制度，
落實專人管理，分類登記學(xué)校固定財產(chǎn)（包括財產(chǎn)名稱、數(shù)量、價格、總金額、購置日期、使用人），做到帳物相符。教職工借用財物要有借用手續(xù)，定期歸還。需報廢的財產(chǎn)要按規(guī)定辦理報廢手續(xù)。
第四十六條 采購招標(biāo)。學(xué)校要規(guī)范物品采購，大額物品采購和招標(biāo)要通過校務(wù)會、教代會討論通過，報主管行政部門批準(zhǔn)，按規(guī)定需政府采購的必須通過政府采購。工程建設(shè)符合招投標(biāo)的，要通過招投標(biāo)確定施工單位。食物采購要有專人驗收，并在票據(jù)上簽名。
第四十七條 餐飲管理。學(xué)校要加強(qiáng)師生食堂管理，嚴(yán)格食品采購準(zhǔn)入，檢測水質(zhì)安全。食堂要設(shè)備齊全，分區(qū)明確，清洗消毒到位，防蠅、防鼠、防塵措施落實。建立食品衛(wèi)生管理制度，食堂、小賣部要辦理衛(wèi)生許可證，工作人員要有衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證和健康證，并每年體檢。制定食堂供餐規(guī)范，明確數(shù)量、質(zhì)量和操作標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)立食品衛(wèi)生監(jiān)督員，嚴(yán)把食品驗收關(guān)、留樣關(guān)、儲藏關(guān)、加工關(guān)、發(fā)放關(guān)、質(zhì)量關(guān)。公開學(xué)校食堂和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃生活費補(bǔ)助及“蛋奶工程”賬目及配餐標(biāo)準(zhǔn)，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
第四十八條 住宿管理。學(xué)校要加強(qiáng)師生住宿管理，健全宿舍管理制度，落實管理責(zé)任。堅持值班制度，定期檢查學(xué)生住宿情況。制定師生宿舍室內(nèi)規(guī)范，做到地面整潔、內(nèi)務(wù)整齊、門窗完整、床架安全。宿舍的通風(fēng)、用電、取暖、衛(wèi)生等，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。要積極創(chuàng)造條件為住校師生提供洗浴服務(wù)。加強(qiáng)和完善對校外住宿舍的管理。學(xué)校要組織有關(guān)處室對師生住宿進(jìn)行日常檢查和定期檢查，每學(xué)期開展一次“文明宿舍”評選活動，通報表揚(yáng)文明宿舍。
十、附則
第四十九條 本要求 由本校負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
教學(xué)工作常規(guī)管理要求2017-04-23 10:44 | #2樓
為了順利推進(jìn)新課程的實施，確保在新課程條件下教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，重申學(xué)校工作應(yīng)以教學(xué)為中心，堅持按課程計劃編制課表，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意停課，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動時間和課外作業(yè)量，減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，建立正常的教學(xué)秩序非常必要。為此，特制定教學(xué)常規(guī)管理基本要求。
一、備課
1、把握課程標(biāo)準(zhǔn)。
各學(xué)科教師開學(xué)前要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱），熟悉本學(xué)段教學(xué)目標(biāo)，掌握本年段具體教學(xué)要求。
2、認(rèn)真鉆研教材。
任課教師開學(xué)前要通讀全冊教材，掌握教材體系及該冊教材在學(xué)科課程實施中的地位和作用，結(jié)合學(xué)生實際，制定出切實可行的學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃，加強(qiáng)教學(xué)過程的有效控制，杜絕教學(xué)進(jìn)度計劃流于形式的不良傾向。
弄清所授內(nèi)容在全冊教材中的地位和作用，以及前后之間的聯(lián)系；切實把握教材特點、訓(xùn)練重點和學(xué)習(xí)難點。人文學(xué)科、特別是語文學(xué)科，要倡導(dǎo)教師誦讀或部分背誦教材內(nèi)容；理科要倡導(dǎo)教師動手演算或?qū)嶒灢僮�。要注意將教材教參提供的知識納入教師本人已有的知識和經(jīng)驗系統(tǒng)。
3、收集選擇資料。
精心收集與教學(xué)有關(guān)的資料，并恰當(dāng)整合到教材內(nèi)容或教學(xué)過程之中，適當(dāng)拓展教學(xué)內(nèi)容。大力倡導(dǎo)運用現(xiàn)代教學(xué)手段。
4、精心設(shè)計教案。
教師要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)（或大綱），憑借教材，聯(lián)系學(xué)生實際，確定恰當(dāng)、明確的教學(xué)目標(biāo)。要科學(xué)確定有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容呈現(xiàn)方式和教學(xué)方式，采用靈活的教學(xué)方法，合理選擇和運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段；要依據(jù)教材內(nèi)容特點、學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)識規(guī)律、教學(xué)規(guī)律，精心設(shè)計教學(xué)流程、板書和作業(yè)。
5、提倡超前備課。
教師可適當(dāng)超前備課，但上課前要再次熟悉和研究教案。
6、教案要求規(guī)范。
教案要求做到有教學(xué)目標(biāo)，有重點難點，有課前準(zhǔn)備，有授課時間，有教學(xué)步驟，有課堂作業(yè)和板書設(shè)計。提倡寫教學(xué)后記。青年教師必須寫詳案。
7、加強(qiáng)備課管理。
備課應(yīng)以個人鉆研為主，同時積極參加集體備課活動。堅決反對照抄照搬教案參考資料的不良行為，弘揚(yáng)獨立思考精神，在備課中提高教師對教學(xué)的預(yù)測和分析能力。
學(xué)校應(yīng)采取靈活有效的方式，定期與不定期地檢查教師的備課情況并及時總結(jié)交流。學(xué)�？梢远ㄆ陂_展優(yōu)秀教案評比活動。
8、加強(qiáng)備課研究。
加強(qiáng)集體備課，研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教法。集體備課以年級備課組為單位，每單元或每章節(jié)組織一次。集體備課做到四定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人、定活動形式。集體備課要講求實效，可與“說、上、評”課活動有機(jī)結(jié)合。鼓勵創(chuàng)新集體備課方式，探索有助于教師專業(yè)成長的高效的集體備課活動形式。
鼓勵對教案的書寫形式進(jìn)行研究，探索省時、高效、實用的教案書寫形式。
二、上課
1、端正教學(xué)思想，準(zhǔn)確定位目標(biāo)。
課堂教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為本，教師角色要由知識傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者，由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。在教學(xué)中，要認(rèn)真處理知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀之間的關(guān)系，落實三維目標(biāo)。要認(rèn)真處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，在繼承中創(chuàng)新。要認(rèn)真處理有意義接受學(xué)習(xí)與新型學(xué)習(xí)方式的關(guān)系，實施有效教學(xué)。
2、注重教學(xué)過程，實現(xiàn)多向互動。
在教學(xué)過程中，要強(qiáng)調(diào)師生間、學(xué)生間的多向信息交流，通過廣泛的信息交流實現(xiàn)師生互動、相互溝通、相互影響、相互補(bǔ)充，構(gòu)建和-諧的、民-主的、平等的師生關(guān)系。
3、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，實施有效教學(xué)。
課堂教學(xué)要組織和指導(dǎo)學(xué)生充分地自主學(xué)習(xí)，開展有效的合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行適度的探究性學(xué)習(xí)，同時也要注重學(xué)生有意義的接受性學(xué)習(xí)。教師要充分展開教學(xué)的過程，充分暴露學(xué)生學(xué)習(xí)中的矛盾和問題，讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程的體驗，在經(jīng)
歷學(xué)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)知識，提高能力，學(xué)會方法，陶冶情操。要加強(qiáng)科學(xué)、靈活的訓(xùn)練，有效培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
4、規(guī)范教學(xué)行為，言行堪為師表。
用普通話教學(xué)，語言要準(zhǔn)確、簡潔、生動、流暢，能準(zhǔn)確表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。板書要工整，作圖要準(zhǔn)確，演示操作正確無誤。
控制情緒，不帶不良情緒進(jìn)課堂，無特殊情況不坐著上課。教師必須按時上課，不遲到，不早退、不曠課；教師必須按課表上課，不隨意調(diào)課；課堂上不得使用手機(jī)等通訊工具；上課期間不擅自離開課堂。不體罰或變相體罰學(xué)生。教室不得吸煙。教師儀表、言談舉止要為學(xué)生作出表率。
5、重視組織教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理。
注意排除影響課堂教學(xué)的一切不利因素，使教學(xué)活動順利進(jìn)行。教師要制定合理的課堂教學(xué)規(guī)則，并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守。
6、加強(qiáng)教學(xué)反思，提高教學(xué)素養(yǎng)。
課堂教學(xué)結(jié)束后，教師對自己的教學(xué)活動要進(jìn)行全程反思，逐步養(yǎng)成反思習(xí)慣，不斷提高教學(xué)能力。
三、布置與批改作業(yè)
1、精心設(shè)計練習(xí)。
按照課程標(biāo)準(zhǔn)（或大綱）、教學(xué)內(nèi)容的要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計練習(xí)。練習(xí)設(shè)計一是要面向全體學(xué)生，注意基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練；二是拾級而上，有一定梯度；三是形式多樣，注意開放式作業(yè)的設(shè)計。課外作業(yè)份量要適度。小學(xué)一年級不布置書面作業(yè)；二年級作業(yè)每天不超過半小時；中年級每天不超過40分鐘；高年級不超過1小時。初中每天不超過1．5小時。高中每天不超過2小時。堅決制止以作業(yè)懲罰學(xué)生的錯誤做法，反對機(jī)械重復(fù)。
2、認(rèn)真批改作業(yè)。
批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、講求實效。課堂作業(yè)要及時批改，課外作業(yè)要根據(jù)年級和學(xué)生實際，采取教師批改、互查互改、輪流抽改、集體訂正等方式處理。對作業(yè)中的錯誤要及時糾正，對反映出的典型錯誤要作好記錄，分析原因，及時講評，查漏補(bǔ)缺。
3、培養(yǎng)良好習(xí)慣。
注意指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生按時、認(rèn)真、獨立完成作業(yè)，
培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，對完成作業(yè)有困難的學(xué)生，要及時、耐心輔導(dǎo)。
4、鼓勵探索創(chuàng)新。
鼓勵教師開展作業(yè)批改方法實效性和有效性的改革研究。
四、輔導(dǎo)
1、解決疑難，培養(yǎng)能力。
輔導(dǎo)除解答學(xué)生在自學(xué)、作業(yè)中的疑難問題之外，還要教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生處理學(xué)習(xí)事務(wù)的能力。
2、面向全體，因材施教。
輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生。教師要特別關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時鼓勵，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)自信心和成就感。對成績優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)指導(dǎo)他們適當(dāng)拓寬加深，實現(xiàn)最優(yōu)發(fā)展。輔導(dǎo)學(xué)生要循循善誘，耐心細(xì)致。
3、嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便開展以創(chuàng)收為目的的有償輔導(dǎo)。
五、課外活動
課外活動是學(xué)校教育工作的重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、實踐能力、個性特長和對提高學(xué)生整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展具有不可替代的作用。
1、因地制宜。
課外活動的內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點，學(xué)校師資，物質(zhì)條件和當(dāng)?shù)厝宋牡乩憝h(huán)境，結(jié)合校本資源的開發(fā)而確定。課外活動可安排科技活動、社會、自然等學(xué)科活動，文藝活動，體育活動，課外閱讀活動、調(diào)查、訪問、參觀等社會實踐活動。
2、凸顯特點。
課外活動必須面向全體學(xué)生，重在活動性、自主性、實踐性和開放性，力求通過活動培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和良好的思想品德，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
3、實施落實。
學(xué)校要有課外活動的時間和內(nèi)容安排，教師要有課外活動的輔導(dǎo)計劃或活動方案。
六、教學(xué)評價
1、方式多樣，全面評價。
檢查學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，可采取考試、考查的辦法進(jìn)行，要重視對學(xué)生平時學(xué)
習(xí)情況（作業(yè)、課堂答問、實驗實習(xí)等）的考查，抓好單元檢測并及時反饋，設(shè)計好平行性測試并及時彌補(bǔ)。期末考試要有面試和筆試內(nèi)容，在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自信心的基礎(chǔ)上，采取等級評定的辦法，科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。要建立學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長袋（卡），探索全面反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程質(zhì)量的有效辦法。
2、按標(biāo)按綱，講求信度。
期末考試命題要嚴(yán)格按照課標(biāo)（或大綱）的要求，注重雙基，全面考查學(xué)生的知識和能力。考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)肅考紀(jì)，講求信度。要認(rèn)真做好試卷的評閱、分析和講評工作。
3、及時反饋，激勵發(fā)展。
對學(xué)生學(xué)習(xí)水平的評價是一項嚴(yán)肅而又艱巨的工作，教師要積極探索科學(xué)的評價方式，不斷改進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量評價的方法，每期寫出一份學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析報告，認(rèn)真填寫《素質(zhì)發(fā)展報告書》，激勵學(xué)生不斷發(fā)展
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