教學(xué)教研工作管理常規(guī)（通用10篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，制度的使頻率逐漸增多，制度是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)文。以下是小編為大家整理的教學(xué)教研工作管理常規(guī)，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)教研工作管理常規(guī) 1
教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，為規(guī)范管理，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，努力提高教學(xué)效率，特制定本教學(xué)工作管理常規(guī)。
一、對教學(xué)各環(huán)節(jié)的要求
教師在新學(xué)年第一周制訂年度教學(xué)計劃和學(xué)期教學(xué)計劃，并交一份給教導(dǎo)處以備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查。
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堅持超前備課，一般應(yīng)提前寫好教案。不能沒有教案上課。
1、教師應(yīng)深入鉆研本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻理解本學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、教材編選原則、教學(xué)指導(dǎo)思想及各階段的具體教學(xué)任務(wù)。
2、教師應(yīng)深入鉆研教材，深刻理解教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3、認真?zhèn)湔n，做到備知識、備教法、備能力、備學(xué)生、備學(xué)法、備練習(xí)、備課件、備教具。
▲備知識：深入鉆研教材和有關(guān)參考資料，弄清知識原理、教學(xué)目的、重點難點以及本章（節(jié)）教材在整冊教材或整個學(xué)段中的地位。
▲備教法：選擇合理的教學(xué)方法，精心設(shè)計教學(xué)程序，力求做到教學(xué)程序分明、結(jié)構(gòu)緊湊、師生雙邊活動安排合理，選用的方法要符合教材特點和學(xué)生實際，有利于發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，有利于學(xué)生正確領(lǐng)會和掌握教材，有利于培養(yǎng)學(xué)生的技能、技巧和思維能力。
▲備能力：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，對不同知識點的能力層次提出明確要求。
▲備學(xué)生：了解和分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)、智力水平、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理，以便因材施教。
▲備學(xué)法：根據(jù)學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容的情況，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和自學(xué)能力。
▲備練習(xí)：從緊扣教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，選擇恰當(dāng)?shù)倪m量的堂上練習(xí)、課外練習(xí)和單元練習(xí)。老師布置習(xí)題必須保證準(zhǔn)確無誤。
▲備課件：從教學(xué)內(nèi)容和心理等理論指導(dǎo)，選擇適應(yīng)的輔助教學(xué)軟件，或自制課件。
▲備教具：準(zhǔn)備好教具或供學(xué)生使用的器材，熟悉教具的使用方法，要保證教學(xué)實驗100%開出率和成功率。
實驗課也應(yīng)寫出教案，教案詳略可因人而異（有經(jīng)驗的老教師可適當(dāng)從略），教案內(nèi)容一般應(yīng)至少包括：課題、課型、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)目的要求、教學(xué)重點難點、教學(xué)過程、小結(jié)、教具等項目。教學(xué)過程要反映出師生的雙邊活動，反映出打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力及情感領(lǐng)域目標(biāo)的主要步驟和措施。
提倡教師寫課后小結(jié)（特別青年應(yīng)堅持課后反思，寫課后小結(jié)）。
4、在個人備課的基礎(chǔ)上，一個人以上任課的級組必須努力建立同科集體備課制度。堅持教學(xué)單元集體備課，集體備課的.內(nèi)容應(yīng)包括研究教學(xué)要求、內(nèi)容、進度、教學(xué)方法和作業(yè)等，其中對教學(xué)上的重點、難點及處理方法尤應(yīng)具體細致研究。同一年級原則上要求進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、單元測驗統(tǒng)一、考試統(tǒng)一。
集體備課可采用輪流作中心發(fā)言的形式，并寫出教學(xué)設(shè)計，供備課組內(nèi)共享。
5、學(xué)校教導(dǎo)處及科組應(yīng)做好指導(dǎo)教師個人備課及集體備課工作，并對教師教案及集體備課記錄進行不定期抽查和統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一檢查時間安排在每學(xué)期中段及期末考試前一周。
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1、注重儀表，衣著整潔莊重，上課不遲到、下課不拖堂，不在課室內(nèi)抽煙。
2、教書育人。教師有責(zé)任管好課堂紀律，并要求充分利用教材的德育因素，對學(xué)生進行思想教育。重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力，重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、講課必須遵循正確的認識規(guī)律（如從具體到抽象，從特殊到一般，從已知到未知，由淺入深，反復(fù)重現(xiàn)等），不允許有思想性、知識性、科學(xué)性的錯誤。在此基礎(chǔ)上，教學(xué)要做到緊扣教材、課堂設(shè)計嚴謹、容量適當(dāng)、思路清晰、層次分明、語言規(guī)范、板書有序、突出重點、突破難點、面向全體、因材施教；努力實施啟發(fā)式教學(xué)、討論教學(xué)和探究式教學(xué)，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)；注意信息反饋，及時對教學(xué)方法或內(nèi)容作必要的修正和調(diào)整。不允許信口開河，反對照本宣科，廢除“滿堂灌”的講課方法。
4、講課要充分利用教具和教學(xué)軟件，重視實驗，盡量運用先進的教學(xué)設(shè)施，加強教學(xué)的直觀性。學(xué)校校長、教導(dǎo)主任及科組長應(yīng)經(jīng)常深入課堂聽課指導(dǎo)，了解老師授課情況，指導(dǎo)老師提高講課水平。
（三）作業(yè)布置與批改
1、根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際，布置適量的課外作業(yè)（小學(xué)應(yīng)以教學(xué)計劃規(guī)定為準(zhǔn)）。作業(yè)應(yīng)以鞏固教學(xué)效果和加強雙基、培養(yǎng)能力為目的，對不同程度的學(xué)生，作業(yè)份量和難易程度可以有所不同。適當(dāng)布置一些開放性、研究性課題，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)和采用研究性學(xué)習(xí)的方式進行學(xué)習(xí)。
2、教育學(xué)生一絲不茍地對待作業(yè)，認真審題作答、書寫端正、整齊清潔、格式規(guī)范。在力求準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上努力加快速度，養(yǎng)成獨立思考、按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。
3、作業(yè)原則上當(dāng)天布置當(dāng)天完成，學(xué)�？筛鶕�(jù)本校實際情況，具體規(guī)定多種批改形式（但新課內(nèi)容的作業(yè)，原則上要精批細改）。教師要注意批改質(zhì)量，迅速完成，并及時評講。
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1、輔導(dǎo)學(xué)生是教師正常工作的重要組成部分，教師必須重視學(xué)生信息反饋，在此基礎(chǔ)上做好輔導(dǎo)工作。
2、輔導(dǎo)工作除幫助學(xué)生解答疑難之外，還應(yīng)有目的地加強個別輔導(dǎo)，特別要對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生輔導(dǎo)，克服學(xué)習(xí)障礙，幫助他們較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。鼓勵利用課余時間有計劃地組織對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生輔導(dǎo)，但反對占用課外活動時間和節(jié)假日時間全班學(xué)生集體補課。
3、對學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生要多加指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓他們得到更大的發(fā)展。教師在輔導(dǎo)學(xué)生時要熱誠、耐心，不應(yīng)對學(xué)生采取諷刺或挖苦的態(tài)度。
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凡課程計劃規(guī)定開設(shè)的科目，在學(xué)期（學(xué)年）結(jié)束時均應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進行考試或考查。
學(xué)期考試的內(nèi)容為學(xué)期所教的內(nèi)容，學(xué)年考試為一學(xué)年所教的內(nèi)容，但側(cè)重考查下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
1、考試之前要進行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)課要注意把知識歸納、整理、系統(tǒng)化；要使學(xué)生掌握知識框架、規(guī)律和解題方法；要根據(jù)學(xué)生的實際情況查漏補缺，加強復(fù)習(xí)課的針對性。
2、各科考試命題要保證準(zhǔn)確無誤，要注意試題的覆蓋面和難易梯度。
3、各科考試之后，老師應(yīng)認真批改及進行試卷分析，并在適當(dāng)時候組織講評，評講試題要做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧，使學(xué)生觸類旁通。平時的單元測驗，可參照本項規(guī)定的有關(guān)條目執(zhí)行。
二、學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)
學(xué)校教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的重要部分，其常規(guī)內(nèi)容如下：
�。�1）每學(xué)期開學(xué)前，教導(dǎo)處要根據(jù)國家課程計劃制定學(xué)校課程表，不得隨意增減課時。都要有提高質(zhì)量的明確要求及措施。
�。�2）所有任課教師都必須按“教學(xué)工作管理常規(guī)”辦事，學(xué)校每學(xué)期都評選一批教學(xué)常規(guī)樣板或模范執(zhí)行“教學(xué)工作管理常規(guī)”的先進個人。
�。�3）所有任課教師都必須按“教學(xué)工作管理常規(guī)”的要求做，不斷提高自身的教學(xué)水平。
（4）各教研組長都必須按“科組工作要求”辦事，對工作成績突出的教研組長和教研組，學(xué)校將給予表彰。
�。�5）各教研組每周進行一次教研活動或備課組集體備課。
�。�6）教導(dǎo)處負責(zé)組織校內(nèi)公開教學(xué)，促進教師苦練教學(xué)基本功，學(xué)好“課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、教科書、教學(xué)參考書”三本書，提高“語言表達、思想教育、指導(dǎo)課外活動、總結(jié)經(jīng)驗”4種能力。校內(nèi)公開課分為專題教學(xué)研究課和優(yōu)質(zhì)課兩個檔次。校內(nèi)公開教學(xué)由學(xué)校組織評議。
�。�7）校內(nèi)公開教學(xué)由教師在教研組內(nèi)申報，教導(dǎo)處再統(tǒng)籌安排。
�。�8）教導(dǎo)處每學(xué)期檢查全校教師教學(xué)1～2次，作業(yè)批改一次，并認真做記錄；主管校長每學(xué)期抽查教案和作業(yè)批改各一次。主管校長、教導(dǎo)主任每周聽課不少于2節(jié)；深入教研組集體備課不少于1次。
�。�9）教導(dǎo)處每學(xué)期召開兩次學(xué)生代表座談會，聽取學(xué)生對教學(xué)的意見，并反饋給有關(guān)教師。座談會及反饋情況都要有記錄。
�。�10）每學(xué)期期中、期末，學(xué)校組織統(tǒng)一考試�？己�，任課教師做學(xué)科質(zhì)量分析，班主任做班級質(zhì)量分析，教導(dǎo)處做全校各學(xué)生各學(xué)科質(zhì)量分析。
�。�11）學(xué)校每學(xué)期進行四次教學(xué)、教研情況通報，通報內(nèi)容包括：
�、倨谥谢蚱谀┛荚�、質(zhì)量分析；
�、诮虒W(xué)檢查情況；
�、圩鳂I(yè)批改檢查情況；
�、芨鹘萄薪M活動情況；
�、菪�(nèi)公開教學(xué)情況；
�、藿虒W(xué)方面的其他情況。
�。�12）教導(dǎo)處要積極組織教師開展教改實驗活動，培養(yǎng)新教師要與教科研相結(jié)合，要組織和督促教師撰寫教育教學(xué)論文。
三、科組工作要求
教研組是學(xué)校教研工作的基本單位，原則上各校應(yīng)分科建立科組，科組的職責(zé)是：
1、組織本組教師學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針政策，學(xué)習(xí)教育理論，樹立正確的教育思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)技能。
2、組織教師學(xué)習(xí)本科課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）。
3、指導(dǎo)和檢查教師備課。在個人備課的基礎(chǔ)上加強年級集體備課，科組應(yīng)定時間、定內(nèi)容進行各種形式的集體備課活動。
4、經(jīng)常分析各年級教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量情況，研究幫助各年級學(xué)習(xí)困難生趕隊的對策及對各年級學(xué)習(xí)尖子輔導(dǎo)的計劃。
5、組織各種形式的探索課和匯報課，研究正確處理加強基礎(chǔ)知識和培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的關(guān)系，研究改進教學(xué)方法。
6、研究各地教改信息，確定科組和教師個人的教研課題，總結(jié)、交流老師的教學(xué)教改經(jīng)驗，鼓勵教師寫好教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)和科研論文。
7、開展科組內(nèi)互相聽課、評課活動，提高整個科組的教學(xué)水平。
8、研究考試命題及學(xué)科競賽命題以及評卷工作。
9、制定培養(yǎng)青年教師計劃。學(xué)校可采用一幫一的輔導(dǎo)方法或科組集體輔導(dǎo)的形式。教導(dǎo)處應(yīng)定期檢查計劃執(zhí)行情況。爭取新教師在參加工作三至五年后能較好地獨立完成教學(xué)任務(wù)或成為學(xué)校教學(xué)骨干。
10、做好科組資料積累工作，做好科組內(nèi)資源共享。逐步建立文檔資料和電子文檔資料庫。督促、指導(dǎo)教師充分發(fā)揮本科組實驗室的作用，充分發(fā)揮本科組教具的作用，研究當(dāng)前教學(xué)動態(tài)。
11、制定本學(xué)科課外活動計劃，要做到分工明確。課外活動應(yīng)有高、中、低不同檔次，鼓勵通過課外活動培養(yǎng)尖子或特長生。
12、與其他兄弟學(xué)�？平M加強聯(lián)系，互遞教改信息。有條件的可組織參觀學(xué)習(xí)活動。
13、科組長要負責(zé)上述工作的落實�？平M在開學(xué)初應(yīng)制定出科組計劃，學(xué)期結(jié)束要有科組總結(jié)。每次科組活動應(yīng)有記錄。學(xué)科組應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求定期向?qū)W校教導(dǎo)處匯報工作
教學(xué)教研工作管理常規(guī) 2
為全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅持以教學(xué)為中心，以人為本，以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線，加強過程管理，規(guī)范教學(xué)行為，特制定以下規(guī)定：
一、總則
1、全面實施素質(zhì)教育，強化素質(zhì)教育意識，更新教育觀念，提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
2、全面貫徹落實黨的教育方針，認真執(zhí)行《課程方案》，開齊課程，上足課時。
3、改進各學(xué)科教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，把各科教學(xué)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)“一法為主，多法相助”的最佳結(jié)合。
4、重點抓好各學(xué)科教學(xué)，切實提高課堂教學(xué)效益。
5、教師的教風(fēng)要扎實，課堂教學(xué)要優(yōu)化，力求高效優(yōu)質(zhì)。
6、教師的知識面要廣，以舊引新，擴大信息量，豐富學(xué)生知識。
7、教師的教學(xué)方法要創(chuàng)新，努力引進先進實用的教育手段。
8、教師布置作業(yè)力求精選，分量適當(dāng)，按時收發(fā)，認真批改。
9、教師要關(guān)心、愛護、幫助后進生，嚴禁歧視、諷刺、打擊、體罰或變相體罰學(xué)生。
二、教學(xué)常規(guī)
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1、每學(xué)期開學(xué)第二周，各教師、教研組把各類計劃交學(xué)校。
2、各類計劃要具有針對性、實效性，對工作要有預(yù)見性和指導(dǎo)性。
3、各教師期末要認真作好總結(jié)，全面分析得失，并針對存在問題進行整改。
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１、備教材。備教材就是鉆研教學(xué)內(nèi)容，包括鉆研課標(biāo)和教科書，閱讀有關(guān)參考資料，通過鉆研，了解本學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、掌握教材體系、基本內(nèi)容和重點、難點，明確教學(xué)的特點以及需注意的問題。
�。病鋵W(xué)生。備學(xué)生就是要了解學(xué)生、熟悉學(xué)生。了解學(xué)生的思想情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、愛好興趣、理解能力、自學(xué)能力、知識基礎(chǔ)和接受新知識時可能產(chǎn)生的困難；同時，既要了解全班學(xué)生的一般情況，又要了解個別差異，以便教學(xué)從實際出發(fā)，區(qū)別對待�？迫谓處熞鲃酉虬嘀魅瘟私夥从硨W(xué)生情況，協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作。
�。�、備教法。備教法就是設(shè)計教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，對教材進行教法上的加工，包括組織教材，確定課的類型、安排一節(jié)課的內(nèi)容、選用教學(xué)方法及布置作業(yè)等。教師在周密考慮教學(xué)方法的同時，還要考慮教具及現(xiàn)代化教學(xué)手段。在上示范課或公開課時，要做好一切準(zhǔn)備，盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，有效輔助教學(xué)。
4、寫出切實可行的教案，書寫認真、規(guī)范，內(nèi)容包括：語文、數(shù)學(xué)要求中青年教師寫詳案，其余教師可以寫簡案；既教語文或數(shù)學(xué)，又教科學(xué)或品德與社會的，語文或數(shù)學(xué)按規(guī)定寫出教案，科學(xué)或品德與社會直接在教材上批注。只教科學(xué)或品德與社會的要求寫詳略得當(dāng)?shù)慕贪�。教案必須有章�?jié)課題、教學(xué)目標(biāo)和要求、課時安排、教學(xué)重難點、教學(xué)過程等。
5、教案實行按月檢查制度，杜絕無教案或用舊教案上課。各任課教師把每月撰寫的教案在下個月1號（雙休日和節(jié)假日順延）16：00前交教研組長檢查，經(jīng)檢查合格同意，教研組長簽名后方可撰寫新的教案、組織新的教學(xué)。對不合格教案，教研組提出改進意見，限期整改。學(xué)校掛鉤教研組領(lǐng)導(dǎo)定時或不定期進行抽查、指導(dǎo)工作。
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1、嚴格按課表上課，不得自行調(diào)課，如遇特殊情況確需調(diào)課，應(yīng)報教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
2、上課實行候課制，教師按時進入教室，上課鈴聲響后準(zhǔn)時上課，如鈴聲響后教師還沒進入教室，視為遲到，遲到3次算一次曠工，按《金鐘小學(xué)管理制度》相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、課上要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則。要注意調(diào)動全體學(xué)生的積極性，關(guān)注弱勢學(xué)生，教學(xué)方法要適當(dāng)、靈活多樣，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣和方法的養(yǎng)成，運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生生動活潑主動地學(xué)習(xí)。把學(xué)生的能動性、自主性、創(chuàng)造性、創(chuàng)新性視為教學(xué)的.最終目的，樹立“以生為本”觀念，營造民主、平等的新型師生關(guān)系和寬松、和諧互動的教學(xué)氛圍。
4、教師教學(xué)時要認真聽取學(xué)生的發(fā)言并給予恰當(dāng)?shù)脑u價，對不守紀律的學(xué)生要采用藝術(shù)性的提醒、教導(dǎo)，不諷刺、挖苦學(xué)生。上課時不準(zhǔn)讓學(xué)生站立于教室內(nèi)外，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，上課期間不準(zhǔn)讓學(xué)生獨自回家，嚴禁使用不利于學(xué)生身心健康發(fā)展和人身安全的各種手段。
5、教學(xué)時間分配合理，課內(nèi)有充分的練習(xí)時間，學(xué)生作業(yè)時，教師要巡視指導(dǎo)，注意糾正學(xué)生不正確的書寫姿勢，做到書寫工整，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。課外布置適量的家庭作業(yè)，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
6、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，加大課堂教學(xué)密度，向四十分鐘要質(zhì)量。
7、教師上課不得隨意離開課堂，無特殊事情不接打電話，不做與上課無關(guān)的事情，不提前下課，不拖堂，不得隨意占用其它課為學(xué)生補語數(shù)作業(yè)。不在教室內(nèi)抽煙。無特殊情況不坐著上課。
8、教師要以身作則，儀表大方，衣著整潔，教態(tài)親切，動作自然，語言文明、規(guī)范，用普通話教學(xué)，聲音適度，板書規(guī)范、醒目，字跡工整，筆順正確，條理清楚，突出重點。
9、教書育人，深入挖掘教材中的德育因素，有機地在各科教學(xué)中潛移默化地對學(xué)生滲透思想教育。
10、凡教師因故請假，負責(zé)代課的教師，必須按時代課。未按時代課的教師嚴格按《金鐘小學(xué)管理制度》相關(guān)規(guī)定處理。
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1、作業(yè)內(nèi)容：教師要根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容，圍繞教材重點、難點進行精選，既有基礎(chǔ)知識，又有基本技能的訓(xùn)練，避免機械重復(fù)性的作業(yè)，嚴禁布置懲罰性的作業(yè)。
2、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)總量，大部分作業(yè)應(yīng)在課內(nèi)完成。一、二年級各科少留課外書面作業(yè)，三、四年級控制在40分鐘以內(nèi)，五、六年級控制在60分鐘以內(nèi)。學(xué)校掛鉤教研組領(lǐng)導(dǎo)作定期或不定期檢查指導(dǎo)。
3、課堂作業(yè)應(yīng)在課內(nèi)完成，既要注意深度，又要注意廣度。
4、對學(xué)生的作業(yè)要嚴格要求，按時獨立完成，書寫要工整，格式正確，做完后認真檢查。
5、教師批改作業(yè)要及時、認真、準(zhǔn)確、規(guī)范，杜絕不批改或不及時批改的現(xiàn)象，提倡面批面改。評價采用等級制加評語，注明批改日期，評語要有針對性、啟發(fā)性、鼓勵性。錯題要及時糾正，典型題、錯題要作標(biāo)記，在全體同學(xué)中再講解。作文每單元一次，每次批閱有眉批、總批；數(shù)學(xué)作業(yè)合計每月不低于20次。
6、作業(yè)實行一月檢查制度，每月作業(yè)在下一個月1號（遇到節(jié)假日、休息日順后延）16：00前各任課教師及時將作業(yè)交教研組長檢查，教研組長及時如實檢查登記各班作業(yè)布置、批改情況，并及時反饋，學(xué)校掛鉤教研組領(lǐng)導(dǎo)不定期進行抽查指導(dǎo)工作。
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1、各班主任、科任教師期初要仔細盤點后進生，并認真分析后進的原因，找準(zhǔn)轉(zhuǎn)化的措施、方法。
2、課堂教學(xué)中要有目的、有層次地讓中下水平的學(xué)生發(fā)言。
3、對因事因病缺課的學(xué)生要及時、耐心地給予輔導(dǎo)。
4、注意對中下水平的學(xué)生的輔導(dǎo)，嚴格控制差生率，課堂練習(xí)時教師不做與輔導(dǎo)無關(guān)的事。
5、重視非智力因素的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
6、合理安排輔導(dǎo)時間，有的放矢。
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1、認真組織單元檢測，語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科由學(xué)校組織參加每學(xué)期的期中、期末統(tǒng)考，其它時間由任課教師檢測。
2、要認真閱卷，評分公正，一視同仁。
3、要認真進行考后分析，找出教學(xué)中的成敗得失，明確改進的方向，及時改進教學(xué)。
4、監(jiān)考教師要嚴肅考紀、考風(fēng)，認真負責(zé)，嚴禁做與考試無關(guān)的事。
5、考試不得弄虛作假，否則，按上級有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
三、教學(xué)研究
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教研活動是提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)科研能力的重要途徑，也是提高課堂教學(xué)效益的必要保證。為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)教師高水平，教學(xué)高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實有效地搞好教研活動，特制定學(xué)校教研活動制度：
1、學(xué)期初，教導(dǎo)處須根據(jù)學(xué)校工作計劃制訂學(xué)校的教研計劃，各教研組根據(jù)學(xué)校的教研計劃制訂教研組的教研工作計劃和活動月歷表，定時、定點，有計劃、有內(nèi)容地開展活動。每次活動要有主題、項目、中心發(fā)言人，有詳細記錄。教研組長的各項手冊須做到資料完整。期終認真做好教研組工作總結(jié)。各學(xué)科教研組計劃要求具體詳實，切實可行，嚴禁形式化應(yīng)付檢查。
2、學(xué)校要有目的、有計劃地開設(shè)公開課（示范課、研究課），探索教學(xué)規(guī)律，推動教學(xué)改革，并認真組織好評課工作。教研組定期組織聽課、評課活動，形成切磋業(yè)務(wù)的良好風(fēng)氣。教師要積極參加所屬教研組的活動，認真聽課、評課。做到聽課時不議論，評課時積極發(fā)言，取長補短，坦誠交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。每位教師每學(xué)年聽課不得少于20節(jié)。
3、教研活動以教研組為單位，兩周定時活動一次（語文教研組星期二早上1、2節(jié)。數(shù)學(xué)教研組星期三早上1、2節(jié)。語數(shù)高段教研組上單周，語數(shù)低段教研組上雙周）�；顒幼龅健叭濉⑺难芯俊�。三清：課時清（清楚每教時的要求，重點，難點，易混點，關(guān)健點。）單元清（清楚單元的教學(xué)目標(biāo)，例題與習(xí)題的關(guān)系。）全冊清（清楚全冊的教學(xué)內(nèi)容，教材的編排體系，知識的縱橫聯(lián)系。）四研究：研究教學(xué)目的要求，研究教學(xué)內(nèi)容，研究教法學(xué)法，研究練習(xí)設(shè)計。
4、教研組長要詳實記載每次教研活動的情況，每月將常規(guī)檢查情況及時向教導(dǎo)處匯報告，教導(dǎo)處在例會上反饋情況，提出要求，以便于及時改進工作。
5、加強教師隊伍建設(shè)，注意培養(yǎng)新生力量，鼓勵他們多向老教師學(xué)習(xí)，為青年教師的脫穎而出創(chuàng)造條件與機會。鼓勵新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。
6、學(xué)校要關(guān)心和組織多種形式的進修、學(xué)習(xí)活動，做到“走出去，請進來”，不斷拓寬教師教學(xué)視野，更新教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。
7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動的心得體會（每學(xué)年至少一篇），存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理論文或心得體會組織交流或擇優(yōu)推薦上報。
8、每學(xué)年至少對支援學(xué)校開展一次“送教下鄉(xiāng)”活動。
9、教研活動時間里，各教研組人員不得無故缺席，遲到或早退，不得做與研究課題無關(guān)的事情。無故缺席一次，按一個曠工論處。
10、45周歲以上（含45周歲）的教師公開課可自愿選擇上，45周歲以下的教師必須上一節(jié)公開課，其中40周歲（含40周歲）至45周歲的教師可以不使用多媒體課件上課，但必須到多媒體教室上課，40周歲以下的教師必須使用多媒體課件輔助教學(xué)。
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1、苦練基本功，講一口流利的普通話，熟練地使用教學(xué)儀器。
2、樹立活到老，學(xué)到老的觀念，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、電化媒體教學(xué)、信息技術(shù)等實用教育理論，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和工作能力。
3、積極投身各種形式的學(xué)習(xí)，改善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合素質(zhì)。
4、教師要優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，充分利用遠教、多媒體資源，上好優(yōu)質(zhì)課。
本規(guī)定解釋權(quán)屬金鐘小學(xué)校務(wù)委員會。
教學(xué)教研工作管理常規(guī) 3
根據(jù)教育局的“檢查反饋意見表”和中心小學(xué)的整改方案，結(jié)合我校的實際，制訂此整改方案。
1、緊緊圍繞上級教育主管部門的工作部署，依據(jù)《汕尾市教學(xué)教研常規(guī)》和《海豐縣義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量綜合評價方案》（修訂稿）的工作要求，認真抓好教學(xué)工作過程和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，大力推進學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、嚴抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。加強課程計劃的執(zhí)行和管理。嚴格按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。著力提高備課質(zhì)量，杜絕網(wǎng)上下載打印教案，提倡手寫教案，并在課后撰寫教學(xué)反思。同時做好兩個常規(guī)工作資料的.積累歸檔，尤其要重視教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長記錄袋的建立。同時，充分利用各種課程資源，有目的地開展教育教學(xué)活動。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、堅持“教研促課改，課改促質(zhì)量”的方針，立足校本教研，突出校本教研的實效性。我校將按汕尾市校本教研的工作要求，結(jié)合教學(xué)實際，認真組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育基本理論和新課程的教學(xué)理念，把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細化、實化、具體化，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量，體現(xiàn)到課標(biāo)、教材以及考試評價中。不斷增強教師的教改意識。健全學(xué)校的學(xué)科教研組，認真開展具有開拓性、探究性、實效性的校本教研活動。我校爭取在本學(xué)期有課題立項，切實提高教師的教育科研能力，有效解決教育教學(xué)實踐中的問題，培養(yǎng)研究型教師。
4、繼續(xù)實行“推門”聽課制度，關(guān)注教師的主導(dǎo)教學(xué)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。根據(jù)中心校的安排，我校設(shè)第九周為教學(xué)開放周，為教師聽課評教、切磋教藝搭建平臺，努力提高課堂教學(xué)效益。要求全體教師和班子成員的聽課、評課的節(jié)數(shù)在20節(jié)以上。
5、繼續(xù)堅持教學(xué)“十字”方針，即備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導(dǎo)要細，負擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。
6、深化課堂教學(xué)改革。充分利用多媒體電教平臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)新課堂教學(xué)，把“有效教學(xué)”打造成“高效課堂”。
7、進一步加強和規(guī)范教學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的過程性管理，完善制度建設(shè)和落實措施，注重反饋整改，逐步實現(xiàn)教學(xué)管理精細化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效能。實行教學(xué)教研月檢制度，每月對教師日常教學(xué)情況進行一次檢查和考核，教導(dǎo)處將檢查情況寫成書面小結(jié)并向教師公開反饋，對做得好的予以表揚獎勵，對存在的不足敦促落實整改。
8、加強學(xué)生作業(yè)監(jiān)管。要求各任課老師在認真做好各科書面作業(yè)的布置與批改的同時，重視抓好各年級《金牌學(xué)案》的隨堂同步訓(xùn)練。同時要對學(xué)生的一些作業(yè)和作文進行二次批改，計入作業(yè)量。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，夯實學(xué)生的知識基礎(chǔ)。
9、完善教育教學(xué)質(zhì)量激勵機制，努力提高質(zhì)量。著重抓好期中、期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一監(jiān)測工作。建立健全的獎教獎學(xué)激勵機制，采取有力提質(zhì)措施，形成競相發(fā)展的良好局面。 黃羌鎮(zhèn)小學(xué)
教學(xué)教研工作管理常規(guī) 4
一、教學(xué)辦公會制度
1、學(xué)校要定期召開教學(xué)辦公會。教學(xué)辦公會要由校長主持。
�。�1）聽取教研組長的工作情況匯報。
�。�2）為學(xué)科教學(xué)提出建設(shè)性的改進意見。
（3）加強與學(xué)科教師的溝通，聽取學(xué)科教師對學(xué)校教學(xué)工作的建議和意見。
2、各學(xué)校要建立檢查、監(jiān)督機制。包科領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)教學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)期初對教研組計劃、備課組計劃、課題研究計劃和方案等進行檢查、批閱，批閱領(lǐng)導(dǎo)要簽名；在期中、期末檢測前對教研組、備課組的過程性材料進行檢查、督促和指導(dǎo)，提出意見和建議，及時反思總結(jié)，通報情況。學(xué)校要對教研組長、備課組長、組員按學(xué)期進行業(yè)績考核，特別是對在本校或在鎮(zhèn)以上舉行公開教學(xué)的教師，分為領(lǐng)導(dǎo)評議、群眾評議、學(xué)生評議和硬件四部分進行綜合打分，并將檢查、評議情況納入對教研組和個人的評價之中。
3、各鎮(zhèn)（街、區(qū)）教管辦要成立教科室，制定相應(yīng)管理辦法，負責(zé)對各校教研活動的開展情況參與、管理、指導(dǎo)。還要對各校的教研活動開展情況，進行抽查、指導(dǎo)，納入對所查學(xué)校的綜合評價中。
4、教研室要加大檢查、督促的力度，隨機檢查、參與各校的教研活動。教研室在教育督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)中要對各校教研活動進行相應(yīng)的檢查，通過查材料、座談了解、觀摩專題研究課等形式，全面了解學(xué)校教研活動的真實狀況。教研員定期或不定期地參與包靠鎮(zhèn)（或街道、區(qū)）學(xué)校的教研活動，對教研活動提出意見和建議，總結(jié)成功的'經(jīng)驗與做法，不定時以簡報的方式下發(fā)，推介各單位的好做法。并將上述檢查結(jié)果納入到對學(xué)校的綜合評價。教研室將各單位教研活動的開展情況，作為評選先進教研組、備課組的依據(jù)。
二、常規(guī)檢查制度
1、對教學(xué)計劃規(guī)范的管理要求。
對教師制定的計劃實行教導(dǎo)處、級部或包科領(lǐng)導(dǎo)審批制，（要求審批領(lǐng)導(dǎo)簽名），對計劃制定中的不足提出修改建議和意見，修改批準(zhǔn)后方可實施；開學(xué)二周內(nèi)按照教學(xué)計劃規(guī)范的要求由學(xué)校組織專門人員進行檢查、打分，量化分數(shù)納入到教師的業(yè)績考核檔案中。
2、對備課規(guī)范的管理要求。
備課管理是學(xué)校對教師業(yè)務(wù)管理的重要內(nèi)容，是“自主互助、合作探究”課堂建設(shè)的保障。堅決杜絕簡單備課、不備課上課現(xiàn)象的發(fā)生。各學(xué)校在學(xué)期初、期中、期末分別進行三次大規(guī)模的檢查，其他時間依據(jù)各單位的實際，各級部還要進行定期或不定期的抽查。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，及時總結(jié)、反饋，并指導(dǎo)教師修正，同時也要總結(jié)、推廣經(jīng)驗，樹立典型，開展備課展評、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評選、典型教師介紹經(jīng)驗等活動，以活動促備課的規(guī)范和質(zhì)量的提高。教研室對教師備課的管理，主要是在視導(dǎo)和督導(dǎo)中體現(xiàn)，按照《規(guī)范》要求采取抽查的方法進行檢查、量化，納入到對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估中。
3、對上課規(guī)范的管理要求。
學(xué)校要加強對課堂教學(xué)的管理。一要做到勤檢查。做到開全課程，上足課時，負責(zé)教學(xué)管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要采取多種形式了解教學(xué)情況，通過開展聽評課活動，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。二是結(jié)合“教師教學(xué)基本功比賽”和教師“自主互助、合作探究”課堂比武活動的開展，層層深入，不斷提高教師的上課水平。
教學(xué)教研工作管理常規(guī) 5
本學(xué)期教研室承擔(dān)物業(yè)管理專業(yè)：xx級、xx級物業(yè)管理和社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作任務(wù)。參加授課教師共6名，1名教師本學(xué)期休產(chǎn)假。結(jié)合教研室目前青年教師為主現(xiàn)狀，教學(xué)工作主要圍繞學(xué)院工作重點，配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)做了以下幾方面工作：
1、落實學(xué)院各項教育教學(xué)規(guī)定，抓好常規(guī)教學(xué)工作
本學(xué)期教研室全體教師按照學(xué)院教科辦要求，認真落實各項規(guī)章制度，充分重視常規(guī)教學(xué)工作，積極配合教科辦各項工作。教研室各位老師均按照教學(xué)計劃和教學(xué)進度表要求正常進行授課，本學(xué)期為期兩周的實踐教學(xué)正在進行中。截止目前，未發(fā)現(xiàn)有重大教學(xué)事故發(fā)生。
2、認真做好實訓(xùn)周相關(guān)工作
本學(xué)期兩個專業(yè)的實訓(xùn)分別由林華老師和杜利娜老師主要負責(zé)。其中11社區(qū)專業(yè)第一次實訓(xùn)，分別到居委會、福利院等參加實訓(xùn)，并邀請到定和辦事處李書記前來進行講座，取得了良好效果。
3、按照學(xué)院的統(tǒng)一要求，組織教師制定個人聽課計劃和教研室集體聽課計劃
按照學(xué)院教學(xué)工作的有關(guān)要求，教研室老師積極配合學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)和教科辦的相關(guān)要求，按時上交個人聽課計劃，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
4、繼續(xù)做好修訂教學(xué)內(nèi)容的各項準(zhǔn)備工作
結(jié)合本專業(yè)的現(xiàn)有教材情況和專業(yè)發(fā)展形勢，組織主要專業(yè)課教師圍繞教學(xué)工作討論并提出教學(xué)內(nèi)容的修訂意見，本學(xué)期教研室先后召開兩次教學(xué)內(nèi)容修訂的討論，包括實踐教學(xué)內(nèi)容、方式的改革等，為加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
5、認真做好教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)
按照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的'要求，教研室老師積極參與學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。本學(xué)期教研室確定《物業(yè)管理實務(wù)》、《小區(qū)管理》兩門課程參加校級精品課程的評選，相關(guān)老師做了準(zhǔn)備工作。
6、教學(xué)中目前主要問題
①實訓(xùn)室雖已建設(shè)完畢，但后期的安裝、培訓(xùn)以及課程的開設(shè)方式等問題亟需盡快解決，以使實訓(xùn)設(shè)備盡快發(fā)揮作用。本月底將參加技能大賽，相關(guān)準(zhǔn)備工作不足。
②部分教師對日常教學(xué)材料的收集、總結(jié)沒有足夠的重視。
�、蹖嵺`教學(xué)內(nèi)容和授課方式有待進一步完善。
教學(xué)教研工作管理常規(guī) 6
學(xué)期工作即將結(jié)束，本學(xué)期電子商務(wù)教研室全體專業(yè)教師，團結(jié)協(xié)作、以提高學(xué)生的實際動手能力，努力促進學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，較好的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、認真執(zhí)行教學(xué)計劃
各任課教師認真專研教學(xué)大綱和教材，根據(jù)開學(xué)初制定的授課計劃，課前能認真研究重點、難度，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，切實按計劃授課。
二、堅持教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極進行課程改革和研究
1、加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們教研室教師認真學(xué)習(xí)海底撈管理方法，提高理論水平，用于教學(xué)實踐。
2、配合學(xué)校和系部要求，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的要求，結(jié)合高職辦學(xué)的特點，本教研室組織各教師充分討論并修訂了10級、11級的教學(xué)計劃；教研室并對12級人才培養(yǎng)方案進行了修訂，完善了教學(xué)計劃。
3、教研室的教師積極準(zhǔn)備參與中國商業(yè)聯(lián)合會主持召開的全國電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)計大賽；鄧華華老師主動要求完成課程設(shè)計的工作；目前進展順利。
4、教研室教師積極參加了廣商聯(lián)盟、從化科協(xié)、城建學(xué)院等近30家企業(yè)和8所高校共同舉辦的“網(wǎng)絡(luò)營銷”產(chǎn)學(xué)研，校企合作交流會，效果良好。
三、協(xié)助學(xué)校教務(wù)處做好教學(xué)常規(guī)管理工作，切實提高課堂教學(xué)效果。
1、促進教研室內(nèi)每位教師認真專研教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)，及時批改作業(yè)，切實履行本職工作。
2、加強常規(guī)教學(xué)檢查；如授課計劃的制定、執(zhí)行情況，作業(yè)批改、教師聽課次數(shù)、聽課記錄、備課的質(zhì)量、成績分析、課程教學(xué)總結(jié)等方面的'檢查。
3、為豐富課堂教學(xué)，改善教學(xué)效果；組織了10級、11級同學(xué)參加了廣商聯(lián)盟、從化科協(xié)、城建學(xué)院等近30家企業(yè)和8所高校共同舉辦的“網(wǎng)絡(luò)營銷”產(chǎn)學(xué)研，校企合作交流會，同學(xué)們還和淘寶網(wǎng)廣東分會秘書長進行了交流，效果良好。
4、加強教師與學(xué)生的互動：除正常的教學(xué)安排，本教研室還鼓勵每位教師加強與學(xué)生的課下交流。每位教師都通過QQ、微博、論壇等網(wǎng)絡(luò)工具在課余時間隨時與學(xué)生交流、指導(dǎo)學(xué)生。
教學(xué)教研工作管理常規(guī) 7
前言
小學(xué)教研工作是保證教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。通過科學(xué)的教研工作，學(xué)校教師能夠達到優(yōu)化教育資源管理、促進班級、學(xué)科、年級教育協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同育人等目的。因此，小學(xué)教研工作管理制度的制定，對于學(xué)校教育教學(xué)水平的提高和發(fā)展具有十分重要的意義。
一、教研管理的目的
小學(xué)教研管理制度是指小學(xué)教師教研工作的規(guī)范化、制度化管理，通過建立科學(xué)的工作模式和機制，從而達到提高教師教學(xué)水平、優(yōu)化教育教學(xué)資源、促進教育發(fā)展等效果。
二、教研管理的內(nèi)容
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1、學(xué)�？偛拷萄修k公室的職責(zé)：
制定學(xué)校教研計劃，安排教研組織工作；
協(xié)助教研小組開展工作，提供必要的服務(wù)和支持；
對教研活動的開展進行監(jiān)督和檢查；
向上級教育行政部門報告學(xué)校的教研情況。
2、教研組的職責(zé)：
落實學(xué)校教研計劃；
制定教研計劃和工作計劃，依照學(xué)校的要求，對學(xué)科、年級、班級的教學(xué)進行分析、研究、評估和改進；
改進教學(xué)方法、探討課堂管理和教學(xué)內(nèi)容；
對課程標(biāo)準(zhǔn)的.實施和學(xué)生思想品德教育進行研究；
承擔(dān)教研活動過程中的實際操作和組織管理；
在學(xué)科、年級、班級之間進行交流和合作。
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1、教研組織月度教研活動，并結(jié)合教學(xué)實際情況，進行評估。
2、主要教研活動包括：
教學(xué)理念交流；
課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀和研究；
教學(xué)設(shè)計、實踐的研究；
課堂管理的探討；
學(xué)生思想品德教育的研究。
3、教研組的評估目標(biāo)和要求：
提高教師教育教學(xué)水平；
改進課程、教學(xué)和評價機制；
對標(biāo)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
三、教研管理的組織和實施
（一）教研組織
學(xué)校教研辦公室負責(zé)學(xué)校教研組織工作。
每個教研組由教務(wù)主任等領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)，由教研組長、學(xué)科組長、年級組長等組成，由教師自愿組成。
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1、每個教研組會定期召開教研會議。
2、具體教研小組工作流程如下：
教研組確定計劃，并由教研組長組織實施；
教研組成員編寫教學(xué)總結(jié)報告；
教研組長匯總并撰寫小結(jié)；
教研組長在組織開展小組評估、反思時，依據(jù)教師教學(xué)觀、教育情懷、教育技能、團隊精神、教育研究方面的能力，有針對性地進行評價和分析；
教研組長匯總合格報告，提出改進方案，并向?qū)W校教研辦公室匯報。
四、管理制度的監(jiān)督和評價
1、學(xué)校教研辦公室重點監(jiān)督教研管理組織和各小組的開展情況，開展抽查、檢查考評、聽取匯報等工作。
2、評價教研管理的效果，要考慮是否達到了提高教師教育教學(xué)水平、優(yōu)化教育教學(xué)資源、促進教育的發(fā)展等標(biāo)準(zhǔn)，通過評估教研活動的效果，不斷改進管理體系，提升教師的教育教學(xué)水平。
五、總結(jié)
小學(xué)教研管理工作的成效與師資力量和管理體系密切相關(guān)。通過建立科學(xué)的管理體系，培育教師的教育教學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平，促進教育教學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展。各教育部門和學(xué)校應(yīng)加強教研管理的努力，依照本制度規(guī)定落實工作，創(chuàng)造更優(yōu)越的教育環(huán)境，以期為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
教學(xué)教研工作管理常規(guī) 8
本學(xué)期，我擔(dān)任七年級三班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。
能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的匯編是至關(guān)重要的。只有在不錯的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
一、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合
七年級學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1.增加學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學(xué)生。
2.注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自身為人師表。
3.注意寓教于樂，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點，能提升教育管理的可接受性。
為此，我先后開過多次主題班會，中《規(guī)范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，舉辦過知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。
二、“三位一體”的互促法
教育是一項艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的'，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，達到互相推動的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況，取得家長的支持，收到了不錯的效果。
總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯�，去多想想方法，特別是象我們這樣的青年教師。
教學(xué)教研工作管理常規(guī) 9
鞠隱初中以新課程改革為動力，以培養(yǎng)骨干教師為重點，以改革課堂教學(xué)為著力點，強化教學(xué)常規(guī)管理，深化學(xué)校教師隊伍建設(shè)，全面提高我校教育教學(xué)水平。具體做到幾個方面：
一、加強理論學(xué)習(xí)，深化教育思想建設(shè)。
加強教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，樹立素質(zhì)教育的教育觀、價值觀，認真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》。認真組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。既組織教師認真學(xué)習(xí)教育方法，還抓好了教師的自學(xué)工作，在業(yè)余時間里進行學(xué)習(xí)，拿到相應(yīng)的大專、本科文憑，不斷提高素質(zhì)。
二、抓好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
1、每位教師嚴格執(zhí)行課程計劃，上足上好每一堂課，任何一位教師都按照課程表嚴格執(zhí)行，不得擅自調(diào)上其它課。請假至少提前一天與教務(wù)處協(xié)商調(diào)課方案。
2、上鈴響后按時進教室，不遲到，不拖堂，不隨便出入課堂。
3、做好組織教學(xué)，整頓課堂紀律，是鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。
4、上好綜合課，促進學(xué)生全面發(fā)展。音樂課不僅要教歌，也要教樂理知識;體育課要上規(guī)范，可進行隊列練習(xí)及身體素質(zhì)訓(xùn)練，不放任自流;美術(shù)課按教材內(nèi)容進行授課。嚴禁利用綜合課上“主課”的行為
三、加強規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、鞠隱初中課程設(shè)置嚴格按照國家規(guī)定開足開齊，各年級體育課每班每周開設(shè)3節(jié)課，有大課間活動，音樂、美術(shù)等課程開設(shè)齊全。統(tǒng)一周課時，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)年時間，每周安排34節(jié)，學(xué)年教學(xué)時間是39周，統(tǒng)一規(guī)范作息時間；嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教育部規(guī)定的課程設(shè)置安排每天課程；嚴格執(zhí)行課程計劃，不提前結(jié)束新課。
2、鞠隱初中，現(xiàn)有學(xué)生570人，12個教學(xué)班，其中七年級4個班186人，八年級4個班194人，九年級4個班190人，教師54人。我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、完成率都達到省規(guī)定的要求，綜合辦學(xué)實踐的力量逐步提高，義務(wù)教育鞏固率得到很大提高。
3、鞠隱初中近幾年來加大了體質(zhì)健康工作的力度，學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，但學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試的成績和省里的要求還有一定的.差巨，特別是個別新增加的項目，如引體向上等。
4、鞠隱初中新生入學(xué)分班按照以下幾個原則：
（一）路程的遠近均衡
�。ǘ┬詣e的均衡
（三）學(xué)生成績素質(zhì)的均衡
�。ㄋ模┌囝~人數(shù)不超55人，從來不分重點班。
5、隨遷子女入學(xué)實現(xiàn)零障礙。
教學(xué)教研工作管理常規(guī) 10
班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)概括。
一、思想教育方面
（一）樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的 措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律情況，及時了解反饋。對于違紀的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實行精細化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生，我經(jīng)過多年的實踐，認為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責(zé)任到人。
3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學(xué)年都進行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍兩隊，輪換下來的班干部作為藍隊，負責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時間，讓藍隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
�。ǘ┡囵B(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽。
1、除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。
2、注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
（三）每天提前早到校，提前完成各項任務(wù)。
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的'支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。
二、教育教學(xué)方面
（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
�。�1）、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：
�、贊h語拼音：利用早讀、課前預(yù)習(xí)、上課抽讀等各種方式進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
②字詞記憶：從開學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
�、壅n文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。
④閱讀：從平時上課到考試，刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進行閱讀訓(xùn)練。
⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用一些個性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。
�。�2）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價值。
�。ǘ﹤浜谜n，做好充分準(zhǔn)備
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
（三）積極參加教研活動，努力提高教學(xué)水平。
這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的，在深鉆教材的同時，積極參加各種教研活動。身為教導(dǎo)主任本學(xué)期我積極參加中心學(xué)校開展的中青年教師農(nóng)遠設(shè)備課堂教學(xué)視導(dǎo)課。
總之，在這一年的工作中，在師生的共同努力下，班級工作有較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提高。圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。在第47屆才藝展演中榮獲二等獎；楊璽同學(xué)參加四年級組的"讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明———經(jīng)典誦讀大賽"，榮獲二等獎。班級被評為校集先進班集體。對班級管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。我還會不斷地努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得等輝煌的成績。
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