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在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的小學創(chuàng)建綠色學�？己霜剳椭贫龋瑑H供參考，歡迎大家閱讀。
開展環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校，是普及環(huán)境科學知識、環(huán)保法律法規(guī)知識和環(huán)境倫理知識，培養(yǎng)青少年學生熱愛環(huán)境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園、樹立環(huán)保責任感的重要途徑，是學校素質(zhì)教育的重要組成部分和教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)，是落實環(huán)境保護這一基本國策的重要舉措，它對于提高民族素質(zhì)、提高全民族的環(huán)保意識、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)新世紀的環(huán)保目標、造福社會、造福全人類都有著極其重要的作用。
為落實環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校的目標，特制訂本制度。
一、建立校長領(lǐng)導(dǎo)下的學校環(huán)境教育分工負責制。
環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校列入學校各處室、部門的年度工作目標，按照部門職能，誰相關(guān)誰負責，相關(guān)任務(wù)由部門一把手負總責。
學校各部門工作計劃、日常工作安排，同常工作要點、部門工作總結(jié)、部門工作考核必須把環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校作為必要內(nèi)容。環(huán)境教育任務(wù)目標未落實的，取消相關(guān)責任人的評優(yōu)資格，并對目標獎降等處理。
二、各科教師必須完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學任務(wù)，做到有機結(jié)合、滲透內(nèi)容正確，每學期至少有一個專題教案，期末試卷中應(yīng)有明顯的環(huán)保內(nèi)容。該要求列入相關(guān)學科教師的教學工作常規(guī)考核�？己私Y(jié)果與獎懲、能級評定、三年達標結(jié)論掛鉤。
三、學校圖書室、閱覽室、音像資料室工作人員要做好環(huán)保宣傳圖片、圖書、音像、報刊等資料的收集、保管、推薦使用工作，積極配合學校做好環(huán)保知識的宣傳普及工作。態(tài)度不積極、工作不到位的，考核獎降低系數(shù)，相關(guān)資料損失、損壞的由相關(guān)責任人賠償。
四、學校大隊部、年級組、班主任等，要把開展各種形式的環(huán)�；顒幼鳛閷W生德育活動的重要內(nèi)容之一。做到有計劃、有組織、有活動、有總結(jié)、有臺帳、有成果。每學期環(huán)保專題宣傳板報不少于1次、環(huán)境教育專題班會不少于2次、參與社區(qū)環(huán)保專題活動不少于1次。否則，扣相關(guān)班主任費的10％(全學期核算，在期末扣除)。
五、環(huán)保意識差，環(huán)保行為差，違反“雙禁”規(guī)定的，取消各種評優(yōu)資格。有意或無意污染、破壞環(huán)境的，視后果嚴重程度予以批評教育、扣獎金乃至行政處罰。
六、食堂、醫(yī)務(wù)工作人員違反衛(wèi)生規(guī)定，造成不良影響和事故的，追究部門負責人及直接當事人的責任。
七、師生參加征文、科技制作、書畫比賽等各種環(huán)保活動以及環(huán)保論文、總結(jié)，獲縣市以上環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等部門獎勵，為學校爭得榮譽的，學校再次嘉獎。
為學校環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校作出重大貢獻的，由校長室頒發(fā)一次性獎勵，并在評優(yōu)時優(yōu)先考慮。
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