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期末考試

八年級(jí)語文下學(xué)期期末測(cè)試卷及答案

時(shí)間:2024-10-10 13:09:53 期末考試 我要投稿
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2017八年級(jí)語文下學(xué)期期末測(cè)試卷及答案

  一、積累與運(yùn)用。

2017八年級(jí)語文下學(xué)期期末測(cè)試卷及答案

  1、 心遠(yuǎn)地自偏。 ,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)

  2、停杯投箸不能食, 。李白《行路難》

  3、 自緣身在最高層。王安石《登飛來峰》

  4、今日聽君歌一曲, 。劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》

  5、剪不斷,理還亂,是離愁, 。李煜《相見歡》

  6、杜牧的《赤壁》中看似平淡的敘事,卻透著詩人內(nèi)心感懷的詩句是: , 。

  7、文天祥《過零丁洋》中寫自己辛苦經(jīng)歷的句子是:

  8、杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫陰云密布,秋雨將至的句子是:

  9、當(dāng)你與同窗三年的同學(xué)分別時(shí),內(nèi)心一定感慨萬千,請(qǐng)補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián),借以書寫感受。上聯(lián):五湖四海存知己 下聯(lián): 。

  二、閱讀

  (一)閱讀下文,回答問題。

  送東陽馬生序

  宋濂

  余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多 以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無硯師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭 色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

  當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚裂而不知。至舍,四肢僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓 逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,煜然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

  10、本文節(jié)選自《 》,作者宋濂,字 , (填朝代)文學(xué)家。

  11、解釋加粗詞的意思。

  余幼時(shí)即嗜學(xué)( )手自筆錄( )

  禮愈至 ( )俟其欣悅( )

  12、按原文填寫。

  (1)、表現(xiàn)作者求師態(tài)度更加謙和懇切的句子是: , 。

  (2)、用議論表明樂以忘憂的句子是: , 。

  13、作者在學(xué)習(xí)上遇到的矛盾是什么?他是如何解決的?

  14、據(jù)你看,作者“雖愚,卒獲有所聞”的根本原因是什么?

  15、你覺得是什么原因促使作者給馬生寫了這篇贈(zèng)序?

  16、你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣?

  (二)閱讀韓愈《進(jìn)學(xué)解》選段,回答問題。

  業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。方今圣賢相逢,治具畢張,拔去兇邪,登崇畯良。占小善者率以錄,名一藝者無不庸。爬羅剔抉,刮垢磨光。蓋有幸而獲選,孰云多而不揚(yáng)。諸生業(yè)患不能精,無患有司之不明;行患不能成,無患有司之不公。

  注釋: 登崇畯良:重用賢能。 爬羅剔抉:認(rèn)真鑒別篩選。

  刮垢磨光:細(xì)心培養(yǎng)鍛煉。 不揚(yáng):不被重視宣揚(yáng)。 有司:主管部門。

  17、解釋加粗的詞

  名一藝者無不庸( ) 荒于嬉( )

  18、韓愈認(rèn)為學(xué)業(yè)發(fā)展、品行修養(yǎng)成敗的主要原因是什么?(用原文語句回答)

  19、當(dāng)學(xué)業(yè)遭遇挫折時(shí),總有同學(xué)把責(zé)任推給客觀因素,結(jié)合《送東陽馬生序》和《進(jìn)學(xué)解》片段,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  (三)閱讀下文,回答問題。

  我跟父親下象棋

  蘇瑞仁

  父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民,除了象棋,別無癖好。每逢農(nóng)閑或下雨天,他便來了精神,嘴巴一抹,腳底抹油般往村中熱鬧的大(閩南話:指曬谷場(chǎng))龍眼樹下或那家簡(jiǎn)陋的食什店跑,在那象棋攤見縫插針找人較量,拼個(gè)天昏地暗你死我活,渾然不知天只肚餓。他那心愛的老黃牛還拴在溪邊草灘上哞哞叫著,任我奉母命三番五次催叫仍泰然不動(dòng)。受他的影響,年少的我漸漸愛上了楚河漢界。

  我躍躍欲試,手心發(fā)癢,先是跟同伴趴在地上對(duì)弈,嫌不解癮,就躍馬橫槊向父親叫起陣來——

  那是一個(gè)月明星稀涼風(fēng)送爽的夜晚,父親飯后一如既往地坐在屋前苦楝樹下開心地吸著卷煙。山后夜蟲盡情地歡唱著。見到父親心情清爽,我就壯著膽子纏著他對(duì)弈。“臭小于,晚上不要做作業(yè)了?”他雖聲帶責(zé)備,卻少了平時(shí)的威嚴(yán)多了幾分慈愛。我抓住時(shí)機(jī)沖入內(nèi)屋墻角從大木箱底翻找出一副牛角象棋,手腳麻利地在石桌上擺好局。月光朗照下的棋格分外清晰,列隊(duì)的棋子泛著光澤。父親瞇著眼微笑著,皺紋如雨后的莊稼舒展開朗,優(yōu)雅地抬手讓我先下;我一時(shí)慌了手腳,臨陣才知玩棋不像折紙船放風(fēng)箏捉迷藏那樣輕巧。老半天才進(jìn)三路兵。父親先來個(gè)河沿炮再來個(gè)一路炮欲擊我車。我顧此失彼,損兵折馬,后院失防,倏忽間紅帥束手被擒。

  幾番敗陣,才知道我的棋步幼稚粗糙,原以為贏得父親好向同伴夸耀的幻想落空了,但倔強(qiáng)的我仍貧著嘴還要跟他一爭(zhēng)高低。父親盡量滿足我,土坯屋內(nèi)的棋子聲啪啪作響,飄向屋外的曠野。母親一個(gè)動(dòng)地嘟噥:煤油快完了啦,老不老少不少讓人家背后笑話啦……在父親讓馬或讓炮的條件下,我仍是敗多勝少。父親開導(dǎo)道:“別氣餒,一口飯吃不成胖子,小小的棋盤學(xué)問多著呢。”頓了頓,又脫口甩出一段古文:“世事如棋局耳,數(shù)黑論白,紛爭(zhēng)不已,瞬息更局,又別具一番機(jī)巧矣。”父親這一番丈縐縐的話剛開始一頭霧水,多年以后我才懂得,只念兩年私塾的父親是想以這種平等的方式借下棋的機(jī)會(huì)對(duì)我間接地點(diǎn)撥,讓我從深?yuàn)W無比的棋理中悟出一些人生哲理。

  歲月如水似駒,父親過早地蒼老了,以往茂密的黑發(fā)已經(jīng)沙化。作為家庭的擎天柱,父親不敢歇一歇肩上的重?fù)?dān)。我和弟弟的學(xué)雜費(fèi)、過年的新衣服和壓歲錢,那飄著番薯糊清香的日子,以及土坯房屢遭臺(tái)風(fēng)襲擊而進(jìn)行的修修補(bǔ)補(bǔ),都要靠父親支撐籌劃。面對(duì)紛至沓來的艱辛,父親就像身陷逆境的過河卒,倔強(qiáng)地挺起瘦削的身軀從容應(yīng)對(duì),披堅(jiān)執(zhí)銳,跋山涉水,從不嗟嘆和屈服,低矮的土坯屋終于飄藹起舒心的笑聲。永遠(yuǎn)忘不了,父親冒著炎炎赤日,光著膀膊,穿著羆色粗布褲衩,趴在稻田除草,身子沾滿淌水的泥巴,宛若是個(gè)土人;永遠(yuǎn)忘不了,父親牽著老黃牛挑著沉重的犁耙荷月夜歸,艱難地攀爬家門,陡峭的山坡;永遠(yuǎn)忘不了,父親不顧年事已高,為了每擔(dān)兩塊多錢的收入,挑著一擔(dān)百來斤的白蘿》,披著晨曦踏著晶亮的露珠奔走在山野鄉(xiāng)間的小路上,趕那八公里遠(yuǎn)的集鎮(zhèn)早市。為了這個(gè)家,生活的重已壓彎了父親曾經(jīng)挺拔的脊背。


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  其間,我從學(xué)校歸來,偶爾也跟父親下棋,父親一改昔日矯健敏捷之風(fēng),經(jīng)常猛猛地吸著煙卷陷入長(zhǎng)思之中,腳下狼藉著一堆煙頭。而我下到得意處,全然不顧他的固頓,竟然站起身來將手中棋子啪地一聲往他跟前一放,底氣十足地喊一聲“將”。

  轉(zhuǎn)眼間,我已離家到城里工作近20年,每次回家,飯后茶余;我亦跟父親過過棋癮。令非昔比,我棋藝大進(jìn),而年逾古稀的父親大不如前。我或馬或炮讓他一千,運(yùn)籌帷惺,坦然自若。父親卻眉頭緊鎖,時(shí)而凝視著棋盤,時(shí)而注視著我,略顯癡呆、笨拙,皺巴巴的手緩緩地搔著布滿老人斑的臉頰,似乎不知該如何下才好,琢磨半天才走出一步臭棋。我的心猛地一顫,昔日縱橫闔、永不言敗的鄉(xiāng)間棋子衰老了。

  其實(shí),已近不惑的我不在乎勝負(fù),艱父親下棋更多的是想給他一些慰藉和體貼,讓他減輕一份煩惱,多享一份清福,更好地頤養(yǎng)天年。而父親,不正是想以此讓難得回家一趟的我體味家庭的幸福溫馨,體味家鄉(xiāng)淳樸的鄉(xiāng)情和濃郁的古風(fēng)嗎?父親慈祥的眼光蘊(yùn)含著多么深沉的舐犢之情啊!

  此時(shí),身在異鄉(xiāng),遙思故鄉(xiāng),想起鬢毛蒼白且微駝的老父親,眼淚忍不住簌簌而下。透過蒙嚨的淚眼,我仿佛望到,在暮色蒼茫的天幕下,在莽蒼的山嶺間,在通往老屋綿延的山路上,年近耋的父親馱挑沉重的犁耙蹣跚跋涉著。我悟到,父親不是一架處處依靠別人而平步青云的炮,也不是一輛威風(fēng)八面、飛揚(yáng)跋扈的車,他分明是一匹雖瘦骨嶙峋仍不言老的馬,一匹剛毅不阿、堅(jiān)韌不拔的老馬,“向前敲瘦骨。猶自帶銅聲。”而這種清脆銅蹄聲,時(shí)時(shí)激勵(lì)、鞭策著我。父親,我的老父親,我何時(shí)能夠再次跟您老人家于屋前月下擺擺棋局,不要讓子,不論勝負(fù),沐月而弈,共話桑麻,這怎是一個(gè)“樂”字可以了得。

  20、給加粗字注音。

  氣餒( )擎天( )晨曦( ) 舐犢之情( )

  21、結(jié)合語境,解釋畫橫線詞語在句中的含義。

  (1)在那象棋攤見縫插針找人較量,拼個(gè)天昏地暗你死我活。

  (2)幾番敗陣,才知道我的棋步幼稚粗糙。

  22、第7、8兩段寫父親老年時(shí)“我”跟父親下棋的情景,“ ”一詞表明父親已經(jīng)進(jìn)入老年,“ ”一詞表明“我”正處在壯年。

  23、少年的“我”棋藝很差,父親和“我”下棋沒意思,但“父親盡量滿足我”

  的原因是什么?

  24、“我”跟父親下棋的目的隨著時(shí)間的推移發(fā)生了變化,少年時(shí)和壯年時(shí)跟父親下棋的目的分別是什么?

  25、作者在本文中表達(dá)了對(duì)父親的深情,讀過后讓人感動(dòng)。我們語文教材中有些課文所表達(dá)的思想感情與《我跟父親下象棋》這篇文章相近,請(qǐng)寫出課文的篇名和作者。

  (1)篇名:《 》(2)作者: 。

  26、崔京浩的《父親》這首歌里把父親比喻“登天的梯”、“拉車的牛”,本文結(jié)尾段把父親比喻為“象棋中的馬”。在你的心中,把父親比喻什么,請(qǐng)你用比喻手法把內(nèi)心的感受寫出來。

  二、寫作。

  27、以下兩個(gè)文題,任選其一。

  (1)感激在心中

  (2)學(xué)會(huì)

  要求:1、要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。

  2、文體不限,不少于500字。

  3、文中出現(xiàn)的地名、校名、人名,請(qǐng)用 “ ××”代替。

  【參考答案】

  一、

  1、問君何能爾 采菊東籬下

  2、拔劍四顧心茫然

  3、不畏浮云遮望眼

  4、暫憑杯酒長(zhǎng)精神

  5、別是一般滋味在心頭

  6、折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝

  7、辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星

  8、俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑

  9、海角天涯有良朋

  二、

  (一)

  10、宋學(xué)士文集 景廉 明初

  11、愛好 抄寫 周到 等到

  12、(1)色愈恭,禮愈至 (2)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也

  13、“幼時(shí)即嗜學(xué)”與“家貧,無從致書以觀”的矛盾。解決辦法:每假借于藏書之家,手自筆錄,走送之。

  14、他勤奮好學(xué),不怕吃苦;用心專一,心無他鶩;態(tài)度誠(chéng)懇,謙虛謹(jǐn)慎。

  15、馬生的德才兼?zhèn),作者的愛惜人才,同鄉(xiāng)之情

  16、學(xué)習(xí)要勤奮,求師應(yīng)誠(chéng)心,求學(xué)須不斷克服并戰(zhàn)勝困難。

  (二)

  17、用 游戲,馬虎

  18、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。

  19、學(xué)業(yè)的成功取決于個(gè)人的努力,客觀因素雖然影響學(xué)業(yè)成績(jī),但不起決定作用。

  (三)

  20、 nei3 qing2 xi1 shi4

  21、(1)這里指父親盡可能找機(jī)會(huì)和別人下棋。(2)“我”的棋步?jīng)]有經(jīng)過深思熟慮,漏洞百出。

  22、年逾古稀 已近不惑

  23、父親借下棋這種平等的方式點(diǎn)撥“我”領(lǐng)悟人生哲理。

  24、少年時(shí),贏父親,向小伙伴炫耀;壯年時(shí),給父親安慰體貼,讓他更好地頤養(yǎng)天年。

  25、示例:1、《背影》(《臺(tái)階》) 2、朱自清 (李森祥)

  26、比喻要恰當(dāng)貼切,表述要流暢。

  三、

  27、(略)


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