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社會(huì)工作者復(fù)習(xí)規(guī)劃與答題要求技巧

時(shí)間:2018-04-22 08:51:09 社會(huì)工作者 我要投稿

2017年社會(huì)工作者復(fù)習(xí)規(guī)劃與答題要求技巧

  中國(guó)的社會(huì)工作師大多活躍在社會(huì)福利、社區(qū)矯治、司法等各個(gè)領(lǐng)域,并逐步向衛(wèi)生、教育、社會(huì)保障、心理輔導(dǎo)等廣大領(lǐng)域擴(kuò)展。他們逐漸發(fā)揮的維系社會(huì)良好秩序的作用,如今也日益得到社會(huì)的認(rèn)可。那么,戲碼是由yjbys小編為大家整理的復(fù)習(xí)規(guī)劃與答題要求技巧,歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

  專業(yè)課復(fù)習(xí)規(guī)劃

  經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí),大家要基本熟練掌握全書(shū)體系,做到書(shū)本框架體系明了于心。社會(huì)工作專業(yè)課包括原理和實(shí)務(wù)兩門(mén),原理中又包括社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)兩個(gè)部分,實(shí)務(wù)包括社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法和社會(huì)調(diào)查研究方法兩部分。像社會(huì)工作的基礎(chǔ)知識(shí)要把握社會(huì)工作的歷史(產(chǎn)生背景、重要時(shí)間段、重要人物貢獻(xiàn)等)、社會(huì)工作的概念(包括最新概念、特點(diǎn)、本質(zhì)、目標(biāo)、功能)、社會(huì)工作的價(jià)值倫理、理論基礎(chǔ)、過(guò)程模式、本土化、專業(yè)化等。像社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法要掌握個(gè)案、小組、社區(qū)、行政、政策的涵義、理論方法、工作模式及技巧,同時(shí)要掌握像老人、兒童、婦女等服務(wù)人群的特點(diǎn)、需求、工作內(nèi)容方法。這些關(guān)系到你答題時(shí)的思路問(wèn)題,當(dāng)你有全書(shū)的框架后,你可以很快的找到書(shū)中的相關(guān)內(nèi)容,并且按體系進(jìn)行發(fā)散式思考,答題即可做到思路清晰,邏輯縝密。 有些同學(xué)已經(jīng)以前自己梳理出了一些框架、有些同學(xué)在前段時(shí)間也從中國(guó)社會(huì)工作者微信公眾平臺(tái)購(gòu)買了用于社會(huì)工作師職業(yè)水平考試用的《邏輯框架圖》,其中中級(jí)實(shí)務(wù)對(duì)兒童、青少年、老人、婦女、矯正、學(xué)校等社會(huì)工作的工作領(lǐng)域介紹的非常清楚詳細(xì)。還沒(méi)有的同學(xué)要在這段時(shí)間內(nèi)根據(jù)自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容梳理出一個(gè)邏輯框架來(lái),這樣在看到考題時(shí)才明白屬于教材中的哪部分內(nèi)容,回答起來(lái)也就不會(huì)遺漏某些知識(shí)點(diǎn)了。

  書(shū)架上擺放整齊的書(shū)

  具體主要還是要以深度記憶為主,每天按照復(fù)習(xí)計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行,另外還是要強(qiáng)調(diào)真題的重要性,我們?cè)凇逗诵目键c(diǎn)》中已經(jīng)對(duì)如何分析真題,從真題中要得到哪些內(nèi)容進(jìn)行了介紹,這里就不在重復(fù)。不管我們?cè)趺捶治稣骖},目的都是要用,這個(gè)時(shí)間段要在復(fù)習(xí)的過(guò)程中隨時(shí)翻看真題,明白重復(fù)出題的關(guān)鍵點(diǎn)是在教材的哪個(gè)位置以及了解出題的形式。在這之前自己最好是先做一遍,然后去看課本尋找答案。分析之后再加深記憶,特別是對(duì)重點(diǎn)書(shū)目的重點(diǎn)內(nèi)容,記憶的時(shí)候注意的是在理解的基礎(chǔ)上記憶以便于印象的深刻。無(wú)論你采取什么方法,對(duì)于專業(yè)課知識(shí)點(diǎn)的背誦要求的是嚴(yán)密性、全面性,因此要找到背誦規(guī)律,多重復(fù)不要急,熟能生巧。

  開(kāi)始到考前,查漏補(bǔ)缺彌補(bǔ)缺陷的時(shí)候,以回到課本記憶重點(diǎn)知識(shí)為主。經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的背誦和知識(shí)梳理,相信你會(huì)把握住了大部分內(nèi)容,因此這時(shí)你應(yīng)該做的是把握住已經(jīng)掌握的內(nèi)容,然后是去掌握沒(méi)有把握的內(nèi)容。這個(gè)時(shí)間段真題中考過(guò)的內(nèi)容基本屬于已經(jīng)掌握的內(nèi)容了,所以這個(gè)階段要掌握真題所在章節(jié)的周圍的內(nèi)容,或者對(duì)真題考過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行類比,比如已經(jīng)考過(guò)青少年的需求和特征那老年人的需求和特征有沒(méi)有掌握、已經(jīng)考過(guò)學(xué)校社會(huì)工作那么家庭社會(huì)工作有沒(méi)有掌握,這樣不斷的去翻查課本,加深自己沒(méi)有很好掌握的知識(shí)點(diǎn),到最后如果你對(duì)課本中的每一頁(yè)上的內(nèi)容可以在腦中有想象的時(shí)候,就是你會(huì)知道某一些內(nèi)容在那幾頁(yè)時(shí),你離考研成功不遠(yuǎn)了。

  最后我們還是要說(shuō)一說(shuō)看論文的事情,有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得看論文是進(jìn)行復(fù)試時(shí)候的事情,其實(shí)不然。像中山大學(xué)16年的社會(huì)工作原理有這樣一道題:你是贊成“專業(yè)化”還是“去專業(yè)化”,請(qǐng)說(shuō)明理由。其實(shí)這道題的原型就是中山大學(xué)副教授雷杰的《“專 業(yè) 化”, 還 是“去 專 業(yè) 化”?—— 論我 國(guó) 社 會(huì) 工作 發(fā)展 的兩種話 語(yǔ) 論 述》,像華東理工大學(xué)的16年原理的名詞解釋:證據(jù)為本的實(shí)踐,原型就是何雪松教授的《證據(jù)為本的實(shí)踐的興起及其對(duì)中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的啟示》,文章中對(duì)什么是證據(jù)為本的實(shí)踐做了詳細(xì)的介紹。這里還是要提醒一下各位同學(xué)如果你在參考書(shū)中沒(méi)有找到相關(guān)的內(nèi)容,去找一找論文或許是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,如果發(fā)現(xiàn)有這樣出過(guò)題,那么一定要注意在考試之前看看文獻(xiàn),如果沒(méi)有先例就好好學(xué)習(xí)參考書(shū)吧,或者累了不想看書(shū)了看看平臺(tái)推送的相關(guān)論文即可。導(dǎo)師喜歡的是具有研究精神的學(xué)生,能夠掌握多家之言,具備深厚的學(xué)科基礎(chǔ),懂得理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用的人,才是未來(lái)做研究,做學(xué)問(wèn)的好材料。要想在考研初試的試卷中展示這種科研能力,最暢快的捷徑就是就是把你所報(bào)考院校的主要老師,也就是學(xué)術(shù)方面牛的、資歷老的老師,有可能參與試卷出題的老師的論文,掌握他們的研究方向和寫(xiě)作思路,然后將其觀點(diǎn)與實(shí)際生活相聯(lián)系,爭(zhēng)取做到利用導(dǎo)師的觀點(diǎn)來(lái)分析、例證某些現(xiàn)象。當(dāng)這樣的答案出現(xiàn)在專業(yè)課試卷上時(shí),導(dǎo)師會(huì)眼前一亮。這也是平臺(tái)最近一直在推送關(guān)于一些學(xué)術(shù)論文的原因。

  答題基本要求

  1、全面

  全面,是指完整地回答出所有的得分要點(diǎn),沒(méi)有遺漏。一般來(lái)說(shuō),在專業(yè)課考試中,基本理論知識(shí)的考查對(duì)絕大多數(shù)考生并不構(gòu)成威脅,通常都能獲得基本分?jǐn)?shù)。但要得到高分應(yīng)盡量答得全面一些,涉及到一些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)比如年代、人名、論著名,最好知道幾個(gè)就寫(xiě)幾個(gè),因?yàn)檫@種題型考的就是記憶。簡(jiǎn)答一般不須展開(kāi),最重要的要答得全面,這種題型絕對(duì)是踩點(diǎn)給分。因?yàn)樵瓌t上,閱卷時(shí)按點(diǎn)給分,有點(diǎn)有分,沒(méi)點(diǎn)沒(méi)分。

  2、準(zhǔn)確

  準(zhǔn)確,是指采用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的用語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)言表述,表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)。專業(yè)課是考查你的專業(yè)素質(zhì),因此既要全面,是每個(gè)方面都有所涉及,又要嚴(yán)謹(jǐn)有深度,在每一點(diǎn)上都要分析的透徹,令人信服,展現(xiàn)你扎實(shí)的專業(yè)功底。

  3、邏輯性強(qiáng)

  邏輯性強(qiáng),是指答題要點(diǎn)之間層次清晰,結(jié)構(gòu)合理。特別是論述題,要有知識(shí)點(diǎn)的.適度展開(kāi),自己在作答的時(shí)候可以參考要點(diǎn)數(shù)量考量自己的答案是否全面,同時(shí)也要注意作答時(shí)各要點(diǎn)的邏輯關(guān)系,一定要分層次按結(jié)構(gòu)有邏輯的展開(kāi),不要大段大段的文字讓人感覺(jué)沒(méi)有層次感。論述題題目一般最后出現(xiàn),往往分值較高,臨場(chǎng)發(fā)揮比較大,有兩個(gè)最常出現(xiàn)的問(wèn)題:

  一是不能很好地組織和展開(kāi)對(duì)問(wèn)題的理論分析。專業(yè)課考試目標(biāo)之一是考查大家在專業(yè)領(lǐng)域中進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的潛力,不能對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有條理、有層次的科學(xué)分析就不能得到較高分?jǐn)?shù)。

  二是對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和本專業(yè)的學(xué)術(shù)研究不了解。這樣的考生難以適應(yīng)將來(lái)的學(xué)習(xí)和研究工作,因?yàn)檠芯可A段的學(xué)習(xí)與本科生階段的學(xué)習(xí)最大的不同就在于前者具有更強(qiáng)的研究性質(zhì)。因此,在答這類題的時(shí)候一定要注意基本理論和觀點(diǎn)的掌握,思維邏輯的清晰,同時(shí)也要兼顧語(yǔ)言的組織和表達(dá)。

  4、卷面整潔

  說(shuō)到卷面的整潔,首先肯定是要保證我們的書(shū)寫(xiě)清晰,字跡清楚、工整,字寫(xiě)得好不好看并不重要,但是一定要寫(xiě)得清楚。至少要讓閱卷老師能毫不遲疑地認(rèn)得出你寫(xiě)的是什么。專業(yè)課考試所附答題紙較多,如果寫(xiě)得過(guò)于緊湊,后面就留下大量空白,給人一種知識(shí)貧乏的感覺(jué);而如果由于篇幅太長(zhǎng),寫(xiě)得太密,會(huì)讓閱卷老師眼睛不舒服,就很難的高分了。一般正好填好滿空格區(qū)域是最好的。如果想寫(xiě)的太多,就言簡(jiǎn)意賅;如果沒(méi)東西可寫(xiě),就調(diào)整字體大小、行間距以及留白等。除此之外,幫幫還想要提醒大家的是,卷面上任何反常的細(xì)節(jié),都可能被懷疑作弊試卷。畢竟被懷疑作弊不是一件好事,所以大家一定要多加注意。

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