廣東初三中考語(yǔ)文練習(xí)題及答案
廣州已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入緊張的中考備考，在復(fù)習(xí)期間，有不少同學(xué)對(duì)語(yǔ)文的復(fù)習(xí)有些茫然，其實(shí)我們可以通過(guò)做習(xí)題來(lái)發(fā)掘自己的知識(shí)漏洞。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東中考語(yǔ)文練習(xí)題及答案，希望對(duì)大家有用!
廣東中考語(yǔ)文練習(xí)題
一、積累與運(yùn)用(35分)
1.古詩(shī)文名句默寫(xiě)。(10分)
(1)蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人， 。(《蒹葭》)
(2)盛名之下， 。
(3) ，觀千劍而識(shí)器。
(4)蔞蒿滿地蘆芽短， 。
(5) ，宵眠抱玉鞍
(6)《與朱元思書(shū)》中描寫(xiě)水勢(shì)流湍急奔騰氣勢(shì)的句子是 ， 。
(7)《陳涉世家》中陳勝發(fā)動(dòng)起義的過(guò)程中，提出了“ ”這一千古流傳的體現(xiàn)人人平等的樸素唯物主義思想的名言。
(8)請(qǐng)寫(xiě)出一條你所積累的與物候有關(guān)的諺語(yǔ)或者俗語(yǔ)。
2.閱讀下面文字，按要求答題。(6分)
仰望蒼qióng，藍(lán)天如洗。平靜的湖水在和煦的陽(yáng)光下泛著銀光。微風(fēng)習(xí)習(xí)，不時(shí)
(蕩漾、激蕩)起圈圈連漪。湖邊的常綠樹(shù)木，時(shí)令已是深秋，仍綠蔭如蓋。樹(shù)下滿是綻放的菊花，無(wú)數(shù)條絲狀的花瓣，打著卷兒，擰著勁兒，從花頂上抽出，散發(fā)出陣陣淡雅的馨香。
(1)給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)
馨香 __ _ 蒼qióng
(2)畫(huà)線句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，找出并加以改正。(2分)
改為 __ 改為
(3)根據(jù)語(yǔ)境，從括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的橫線上。(2分)
3.下列句子中有語(yǔ)病的項(xiàng)是( ) (2分)
A.通過(guò)創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生城市”活動(dòng)，我市的市容市貌有了很大改變。
B.面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)，我們一定要認(rèn)真研究，仔細(xì)調(diào)查，不可掉以輕心。
C.上海自貿(mào)區(qū)的創(chuàng)立，不僅有助于促進(jìn)貿(mào)易活動(dòng)，更能促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
D.今年夏季，全國(guó)大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”態(tài)勢(shì)。
4. 參照示例，自選一個(gè)物體，仿寫(xiě)句子。(3分)
示例：臘梅，并不因?yàn)槎斓拿C殺而放棄綻放它的美艷。
5. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下列新聞的主要內(nèi)容。(2分)
《漢字英雄》于上周結(jié)束了兩個(gè)多月的激烈角逐，“字典姐”陳怡曦不負(fù)眾望摘得“漢字狀元”。在觀眾大呼“節(jié)目結(jié)束太快還不過(guò)癮”的同時(shí)，參加節(jié)目的小選手也無(wú)不暗下決心明年重返賽場(chǎng)，并呼吁更多的學(xué)生朋友加入到《漢字英雄》的行列中來(lái)。由此可見(jiàn)，《漢字英雄》的成功不僅僅是體現(xiàn)在收視率上，更是贏在觀眾的口碑與他們對(duì)于下一季節(jié)目的期許上。
6.閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。(5分)
屋里已被小福子給收拾好。回來(lái)，他一頭倒在炕上，已經(jīng)累得不能再動(dòng)。眼睛干巴巴的閉不上，他呆呆的看著那有些雨漏痕跡的頂棚。既不能睡去，他坐了起來(lái)�？戳宋葜幸谎�，他不敢再看。心中不知怎樣好。他出去買了包“黃獅子”煙來(lái)。坐在炕沿上，點(diǎn)著了一支煙;并不愛(ài)吸。呆呆的看著煙頭上那點(diǎn)藍(lán)煙，忽然淚一串串的流下來(lái)，不但想起虎妞，也想起一切。到城里來(lái)了幾年，這是他努力的結(jié)果，就是這樣，就是這樣!他連哭都哭不出聲來(lái)!車，車，車是自己的飯碗。買，丟了;再買，賣出去;三起三落，象個(gè)鬼影，永遠(yuǎn)抓不牢，而空受那些辛苦與委屈。沒(méi)了，什么都沒(méi)了，連個(gè)老婆也沒(méi)了!
(1)小福子是大雜院里鄰居 的女兒;“他”是 。(2分)
(2)他老婆沒(méi)了的原因是 。(1分)
(3)他的人生三起三落，簡(jiǎn)介其中的一次起落。(2分)
7.網(wǎng)絡(luò)謠言像一個(gè)無(wú)形的殺手，輕則詆毀個(gè)人名譽(yù)，重則引起社會(huì)混亂，為此九(1)班的學(xué)生開(kāi)展了“我看網(wǎng)絡(luò)謠言”的實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(7分)
【漫畫(huà)解說(shuō)】活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了左面這幅漫畫(huà)，仔細(xì)觀察這幅漫畫(huà)的內(nèi)容，寫(xiě)出漫畫(huà)揭示的.社會(huì)現(xiàn)象。(2分)
【材料探究】閱讀下面幾則案例，寫(xiě)出你得出的結(jié)論。(2分)
材料一一：8月8日，網(wǎng)民劉某在九聚網(wǎng)上發(fā)帖稱：7日20時(shí)許，廬山區(qū)虞家河?xùn)|光村發(fā)生黑社會(huì)砍人致死事件。經(jīng)江西九江市廬山區(qū)公安分局核實(shí)，7日晚并未發(fā)生此事。經(jīng)訊問(wèn)，劉某為九江市某網(wǎng)站版主，為吸引人氣，捏造了該事件并通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布，警方對(duì)其行政拘留5天。
材料二：網(wǎng)民周某某則是在8月7日晨練時(shí)聽(tīng)聞“九江市德安縣車橋鎮(zhèn)白水鄉(xiāng)某工地，工人中午就餐喝冰啤時(shí)，6人當(dāng)場(chǎng)身亡”的消息，他未經(jīng)核實(shí)便將內(nèi)容發(fā)至微博。隨后周某某被公安機(jī)關(guān)傳喚，其行為被認(rèn)為是構(gòu)成虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序，警方對(duì)其行政拘留3天。
材料三：據(jù)三河警方介紹，8月30日，三河市公安局接到北京市公安局通報(bào)稱，公安部督辦案件“秦火火”、“立二拆四”系列網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠案件中一名重要犯罪嫌疑人曹某現(xiàn)藏匿在三河市燕郊地區(qū)，請(qǐng)求協(xié)助抓捕。經(jīng)細(xì)致調(diào)查，民警發(fā)現(xiàn)曹某以虛擬身份出現(xiàn)在燕郊某大廈附近。據(jù)此，兩地警方火速趕往該大廈，將曹某一舉抓獲。
【精彩跟帖】如何遏制網(wǎng)絡(luò)謠言，專家紛紛發(fā)帖。請(qǐng)你閱讀下面的帖子之后請(qǐng)你跟帖。(3分)
北京郵電大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)治理和法律研究中心主任李欲曉：對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上散布謠言需要承擔(dān)的法律責(zé)任，主要分為三種責(zé)任：一是民事責(zé)任，即如果散布謠言侵犯了公民個(gè)人的名譽(yù)權(quán)或者侵犯了法人的商譽(yù)，要承擔(dān)停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉及賠償損失的責(zé)任;二是行政責(zé)任，即如果散布謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的，或者公然侮辱他人或者捏造事實(shí)誹謗他人的，尚不構(gòu)成犯罪的，要給予拘留、罰款等行政處罰;三是刑事責(zé)任，即如果散布謠言，構(gòu)成犯罪的要追究刑事責(zé)任。
中國(guó)政法大學(xué)法學(xué)博士龍鳳釗：治理網(wǎng)絡(luò)謠言一方面要強(qiáng)調(diào)法律，另一方面也要網(wǎng)民言行自律，提高網(wǎng)民和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的法律意識(shí)和文明素質(zhì)。應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)中個(gè)人信用體系的建設(shè)，對(duì)不加甄別就傳播虛假信息欺騙公眾的人應(yīng)給與相應(yīng)的信用處罰，同時(shí)加大立法對(duì)造謠者的打擊力度，讓網(wǎng)絡(luò)回歸到自由發(fā)言并且可信的環(huán)境。
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二、閱讀理解(55分)
(一)閱讀下面這首古詩(shī)，完成8～9題。(6分)
關(guān)雎
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。
8.“參差荇菜，左右流之”句中“流”字，好在哪里?
9.描繪“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”的熱鬧場(chǎng)面，表達(dá)了怎樣的愿望?
(二)閱讀下面文言語(yǔ)段，完成10～14題。(15分)
(甲)晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳�，咸�?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境， 不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。——(陶淵明《桃花源記》)
(乙)老人引楊氏入山之大穴。雞犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人謂曰：“此公欲來(lái)，能容否?”對(duì)曰：“老人肯相引至此，則必賢者矣。吾此間凡衣服、飲食、牛畜、絲礦、麻枲①之屬，皆不私藏，與眾共之，故可同處。子果來(lái)，勿攜金珠錦繡珍異等物，所享者惟薪米魚(yú)肉，此殊不缺也。惟計(jì)口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。”楊謝而從之。又戒曰：“子來(lái)或遲，則封穴矣。”迫暮，與老人同出。——(南宋康與之《昨夢(mèng)錄》)
【注釋】①枲：xi，麻。
10.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(4分)
⑴漁人甚異之 ( ) ⑵率妻子邑人來(lái)此絕境( )
�、谴斯麃�(lái)，能容否( ) ⑷楊謝而從之 ( )
11.把下列句子翻譯成漢語(yǔ)。(4分)
�、庞嗳烁鲝�(fù)延至其家，皆出酒食。
�、莆┯�(jì)口授地，以耕以蠶，不可取食于人耳。
12.簡(jiǎn)析“此人一一為具言所聞”句在文中的作用。(2分)
13.(乙)文中的“ ”與(甲)文中的“雞犬相聞”都描寫(xiě)了村落中動(dòng)物悅耳的叫聲。(2分)
14.(甲)(乙)選文為我們描繪了人們?cè)鯓拥纳顖D景?(3分)
(三)閱讀下面文章，完成15～18題。(16分)
梅蒂太太的上帝
張軍霞
黃昏，夕陽(yáng)西下。梅蒂太太坐在在門(mén)前的草坪前。這時(shí)，快遞員邁克來(lái)了，這個(gè)快活的小伙子吹著口哨說(shuō)：“梅蒂太太，有您的包裹!”
“我的眼睛越來(lái)越花了，喬娜，來(lái)幫我簽一下!”梅蒂太太沖著籬笆那邊喊著。一個(gè)七八歲模樣、金發(fā)碧眼的小女孩跑來(lái)，她簽完字，正要再次跑開(kāi)，卻聽(tīng)到梅蒂太太大聲說(shuō)：“上帝啊，有沒(méi)有搞錯(cuò)?我訂購(gòu)的是巧克力奶糖和咖啡，送來(lái)的卻是奶油蛋糕!”
沒(méi)等喬娜走開(kāi)，梅蒂太太又說(shuō)：“如果給他們打電話換貨，要浪費(fèi)不少時(shí)間，奶油蛋糕就會(huì)白白浪費(fèi)，還是算了吧!親愛(ài)的喬娜，把你剛采的小花送給我，把蛋糕拿去，咱們做個(gè)交換吧!”
喬娜的父親很早就去世了，母親四處給別人打零工賺錢，日子過(guò)得很拮據(jù)。明天就是小喬娜的生日，一份精美的蛋糕，突然從天而降，簡(jiǎn)直太奢侈了!喬娜幫梅蒂太太把鮮花插到花瓶里，捧著蛋糕，快快樂(lè)樂(lè)跑走了。
周末的早晨，下了一場(chǎng)大雪，幫梅蒂太太做家務(wù)的小時(shí)工邦妮，踩著厚厚的積雪來(lái)了。非常冷的天氣，她卻戴著一雙破爛不堪的手套，手指都快凍僵了。梅蒂太太看看窗外，非常煩惱地說(shuō)：“好大的雪!我本來(lái)想讓你帶我去院子里走走。上帝，有沒(méi)有搞錯(cuò)?新買的這雙羊皮手套居然有點(diǎn)小，戴著真不舒服!邦妮太太，麻煩你多幫我做一件事，喂一下陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)。然后，你把這雙手套拿走吧，我不需要它!”
邦妮欣然答應(yīng)，給小鳥(niǎo)們喂完面包，她拿起手套試了試，發(fā)現(xiàn)不大不小，又舒適又暖和，簡(jiǎn)直像是為她訂做的，既然梅蒂太太不需要，她只好心安理得拿走了。
“真可憐!”“她該怎么辦呢?”那天中午，梅蒂太太正在窗前打盹，忽然聽(tīng)到鄰居們?cè)谧h論什么。他們說(shuō)的是一個(gè)叫瑪麗的女人，丈夫因?yàn)檐嚨溌湎職埣�，沒(méi)辦法出去工作，幸好家里有一頭奶牛，他們一家就依靠賣牛奶的錢來(lái)維持生活。就在昨天，那頭奶牛突然得病死了，瑪麗絕望到要跳河自殺，幸好被人及時(shí)發(fā)現(xiàn)才救了回來(lái)。
“瑪麗太太，我從小就有一個(gè)愿望，那就是能夠親手給一頭奶牛喂青草�？墒�，上帝真的搞錯(cuò)了，我一直體弱多病，母親不允許我喂養(yǎng)任何動(dòng)物。現(xiàn)在，我可以拜托你，來(lái)幫我完成這個(gè)心愿嗎?用這些錢買一頭奶�；貋�(lái)，替我照顧它的一切，只要偶然牽過(guò)來(lái)，讓我喂它一把青草，那就相當(dāng)美妙了!”當(dāng)梅蒂太太找到瑪麗，輕聲說(shuō)出自己的請(qǐng)求時(shí)，這個(gè)苦命的女人，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，她含著眼淚答應(yīng)了。
梅蒂太太老了，漸漸很少出門(mén)。一天早晨，她聽(tīng)到外面很熱鬧，發(fā)現(xiàn)有一輛汽車停在外面，還有好多人：?jiǎn)棠饶概�，邦妮太太，瑪麗也帶著孩�?hellip;…
“早上好，梅蒂太太!我們有一個(gè)共同的心愿，那就是在陽(yáng)光晴好的日子，去海邊曬一次太陽(yáng)。您能陪我們一起去嗎?”看到梅蒂太太出來(lái)，小喬娜立刻走上前來(lái)，做出一個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)。梅蒂太太感覺(jué)非常意外，在她內(nèi)心深處一直有個(gè)小小的愿望，那就是能夠再去看一次海，沒(méi)想到，在70歲生日這天，鄰居們居然要幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
因?yàn)榧?dòng)，梅蒂太太忍不住念叨道：“天啊，上帝有沒(méi)有搞錯(cuò)?……”瑪麗微笑著說(shuō)：“曾經(jīng)，上帝借您之手，搞‘錯(cuò)’過(guò)很多次。但是，這一次，他真的沒(méi)有搞錯(cuò)……”
鄰居們一擁而上，把梅蒂太太舒舒服服安置在車上，車輪滾滾駛向海邊，明媚的陽(yáng)光透過(guò)車窗，仿佛照在每個(gè)人的心上……
(2013年《微型小說(shuō)選刊》13期)
15.梅蒂太太借上帝的手做了哪幾件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。(3分)
16.理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人物的思想感情。(4分)
這個(gè)苦命的女人，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，她含著眼淚答應(yīng)了。
17. 從全文看，梅蒂太太和她的鄰居們是怎樣的人?(4分)
18. 理解文末“明媚的陽(yáng)光透過(guò)車窗，仿佛照在每個(gè)人的心上”這句話的含義。(5分)
(四)閱讀下面文章，完成19—22題。(18分)
每人都來(lái)傳遞“正能量”
陳魯民
�、儆�(guó)心理學(xué)大師理查德•懷斯曼的《正能量》出版后，“正能量”成為最受大家歡迎的流行語(yǔ)。所謂“正能量”，即一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。“正能量”給人向上的信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活，人人需要，多多益善，但卻需要全社會(huì)共同創(chuàng)造，相互傳遞。
�、谟《惹皣�(guó)會(huì)著名議員梅農(nóng)，出身貧寒，當(dāng)年他初到新德里時(shí)，剛下火車，便遭賊竊，被洗劫一空。絕望中，他求救于一位素不相識(shí)的老錫克教徒，請(qǐng)求暫時(shí)借他 15個(gè)盧比，他問(wèn)地址，以便日后還錢。老教徒擺擺手說(shuō)，在你的有生之年，你可以把這筆錢還給任何一個(gè)有求于你的陌生人。梅農(nóng)始終記著老教徒信任的囑托，直至逝世，他對(duì)有求于他的陌生人，都會(huì)提供15盧比的資助。有意思的是，他的一個(gè)助手也仿效他的做法，而助手的兒子也學(xué)著父親去幫助別人。其中一個(gè)被助者把此事寫(xiě)成文章發(fā)表在報(bào)紙上，這個(gè)傳遞正能量的故事，便流傳更廣更遠(yuǎn)。這個(gè)故事，可以給我們?cè)S多啟發(fā)和教益。
�、畚覀兌忌钤谏鐣�(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都在傳遞正能量活動(dòng)中自覺(jué)不自覺(jué)地扮演著一個(gè)角色。比如那位錫克老教徒，是傳遞正能量的發(fā)起人，精神最為可敬，梅農(nóng)議員和他的助手以及助手的兒子，則是正能量的忠實(shí)傳遞者，也頗難能可貴。然而，還有一種人，是“拔一毛利天下而不為”的楊朱之徒，對(duì)別人的幫助和支持一概來(lái)者不拒，卻不肯為別人送去一點(diǎn)正能量，正能量的傳遞到他那里就戛然而止。我們?nèi)裟茏鲆晃徽芰康陌l(fā)起人，那自然是最為光榮的，退而求其次，也應(yīng)做一個(gè)正能量的忠實(shí)傳遞者，無(wú)論如何，不要讓正能量的傳遞中斷在你的手里。
④著名學(xué)者巴錫爾說(shuō)過(guò)：“一件善行永不會(huì)枉費(fèi)——播撒殷勤，將收割友誼;傳播溫暖，將收獲愛(ài)心。”正能量的傳遞，就投入和產(chǎn)出之比，可以說(shuō)是世界上社會(huì)效益最好的一項(xiàng)活動(dòng)。見(jiàn)義勇為，舍己救人，其影響之大自不必說(shuō)，就是平時(shí)生活中一個(gè)親切的微笑，一句和顏悅色的問(wèn)候，一次熱情周到的服務(wù)，或給老人讓個(gè)座，幫盲人過(guò)馬路，扶起摔倒的孩子，舉手之勞，片刻之功，也同樣可以使人感到正能量無(wú)比，并影響到他也去把正能量傳遞給別人。比如，坐過(guò)勞模李素麗公交車的乘客，接受了她熱情周到的服務(wù)，一天都會(huì)暖洋洋的，也可能會(huì)用同樣好的心情和態(tài)度去服務(wù)他人，傳遞正能量。而被人民好公仆吳天祥全心全意為人民服務(wù)精神感動(dòng)的居民們，也會(huì)很自然地把對(duì)吳天祥的感激之情用于自己的工作上，去奉獻(xiàn)正能量給別人……他們都在積極地發(fā)起或傳遞正能量，在他們周圍，就形成了一個(gè)個(gè)充滿溫馨友愛(ài)的小環(huán)境，而這樣的小環(huán)境多了，社會(huì)的大環(huán)境也會(huì)越來(lái)越好。
�、菸覀冋诮ㄔO(shè)和諧社會(huì)、美麗中國(guó)，需要源源不斷的正能量作為動(dòng)力支持，以使人們心態(tài)更加積極、陽(yáng)光，風(fēng)氣更加淳樸、和善。那么，每個(gè)人都應(yīng)力爭(zhēng)做一個(gè)正能量的發(fā)起人或傳遞者。一個(gè)人能力有大小，但只要做到“力到處，常行好事;力欠處，常有好心”，就值得稱道嘉許，就是一個(gè)合格的正能量傳遞者。那么，坐而論道，不如身體力行，讓我們大家都投入傳遞正能量的隊(duì)伍，有一分熱發(fā)一分光，傳遞正能量，就從每天早晨開(kāi)始，從每件小事開(kāi)始。
(選自2013年《長(zhǎng)沙晚報(bào)》)
19.文章的中心論點(diǎn)是什么?(4分)
20.什么是“正能量”?為什么要傳遞正能量?(5分)
21.第③自然段運(yùn)用了什么論證方法，有什么作用?(4分)
22.理解“力到處，常行好事;力欠處，常有好心”這句話的含義。(5分)
三、寫(xiě)作(60分)
23.心中的世界是你未曾掌握卻時(shí)刻夢(mèng)想獲得的世界，比如你希望得到的友誼、你渴盼獲得的親情、你企望你爭(zhēng)得的榮譽(yù)、你渴望獲得的成功……
請(qǐng)以“心中的世界”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：文體不限，不少于600字。
廣東中考語(yǔ)文練習(xí)題答案
1.(1)白露為霜 在水一方
(2)其實(shí)難副
(3)操千曲而知音
(4)正是河豚欲上時(shí)
(5)曉戰(zhàn)隨金鼓
(6)急湍甚箭，猛浪若奔
(7)王侯將相寧有種乎
(8)略
2.(1)xīn、穹(2)“連”改“漣”;“蔭”改為“陰”(3)蕩漾
3.B(語(yǔ)序不當(dāng)，“研究”“調(diào)查”互換位置)
4.示例：(1) 流星，并不因?yàn)槊髟戮驮谘矍岸諗抗廨x;(2)溪流，并不因?yàn)榇蠛＞驮谏较露Ｖ垢璩?/p>
5.示例：《漢字英雄》收官，收視口碑雙豐收。
6.(1)二強(qiáng)子 祥子 (2)難產(chǎn) (3)示例：①一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。 ②二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢被孫偵探搜去，第二次希望破滅。 ③三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。 三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。
7.【漫畫(huà)解說(shuō)】這幅漫畫(huà)揭示了網(wǎng)絡(luò)謠言不斷地被渲染、夸大最后面目全非的演化過(guò)程。
【材料探究】制造、散布網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)受到法律的制裁。
【精彩跟帖】示例：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)謠言的時(shí)候，涉及的政府和主管部門(mén)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)回應(yīng)、辟謠，讓大家知道真相是什么，不要讓謠言出現(xiàn)演化并賦予新的內(nèi)容。
8.“流”字用得極妙，使?jié)M篇生輝，極寫(xiě)少女順著水流身子忽而側(cè)身向左，忽而側(cè)身向右采摘荇菜的忙碌和姿態(tài)的優(yōu)美，使全篇充滿了動(dòng)感和生機(jī)。
9.表達(dá)了青年男子對(duì)婚戀的希求和良好愿望。
10.⑴對(duì)……感到詫異⑵交錯(cuò)相通到⑶收留、容留⑷道謝
11. ⑴其余的人又各自邀請(qǐng)漁人到他們家里去，都拿出韭菜飯食來(lái)款待他。⑵只是按人口分給土地，用來(lái)耕種或者養(yǎng)蠶，不能從別人那里得到食物(或白吃人家的)。
12.行文上，收簡(jiǎn)括之效，省去漁人復(fù)述山外情況的贅言。同時(shí)也給讀者留下了一個(gè)發(fā)揮豐富想象力的廣闊空間，國(guó)家的、民族的、個(gè)人的多少興亡盛衰沉浮成敗盡在這“一一”之中。
13.雞犬陶冶
14.選文為我們描繪了人們過(guò)著與世隔絕、自給自足、沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫、怡然自樂(lè)的生活圖景。
15.梅蒂太太送給喬娜生日蛋糕;梅蒂太太送給邦妮羊皮手套;梅蒂太太送給瑪麗一頭奶牛。
16.表現(xiàn)了瑪麗激動(dòng)和感激之情。
17.他們善良、關(guān)心別人、知恩圖報(bào)、將愛(ài)互相傳遞。
18.這句話表面上寫(xiě)陽(yáng)光照在人們的身上，使人感到溫暖;實(shí)際上指他們之間互相關(guān)心的濃濃的愛(ài)意使人感到溫暖。
19.每人都來(lái)傳遞“正能量”。
20.“正能量”，即一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。(1)“正能量”給人向上的信心和希望，鼓舞人不斷追求幸福生活，人人需要，多多益善。(2)正能量的傳遞，會(huì)使社會(huì)的大環(huán)境越來(lái)越好。(3)建設(shè)和諧社會(huì)、美麗中國(guó)的需要。21.運(yùn)用了舉例論證和正反對(duì)比論證，有力地論述了每個(gè)人應(yīng)做一個(gè)正能量的發(fā)起人或忠實(shí)傳遞者這一道理。
22.這句話的含義是在自己的能力內(nèi)，要常做好事;對(duì)不在自己能力內(nèi)發(fā)生的事，要常存好心。需要源源不斷的正能量作為動(dòng)力支持，以使人們心態(tài)更加積極、陽(yáng)光，風(fēng)氣更加淳樸、和善。
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