按時(shí)回學(xué)校上課不遲到不早退，總體紀(jì)律較好思想方面積極上進(jìn)，能夠努力適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法有一定的改善，學(xué)習(xí)目標(biāo)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確學(xué)習(xí)干勁不足，最后謹(jǐn)祝大家身體健康工作順利家庭美滿萬事如意。
高一(3)班家長會(huì)發(fā)言稿
高一（3）班第一次家長會(huì)發(fā)言稿
班主任：鄧麗嫦尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽空來參加此次家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！您的孩子能取得進(jìn)步，獲得全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！
一、召開這次家長會(huì)的目的:為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材。
二、我們的學(xué)校
1、我校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)：
基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有專長；和諧發(fā)展，個(gè)性飛揚(yáng)；會(huì)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)；健康、文明、創(chuàng)新。
2、我校相關(guān)紀(jì)律要求：
①不帶手機(jī)、電子詞典等回學(xué)校
②按時(shí)回學(xué)校上課，不遲到，不早退
③不打架，不抽煙，不喝酒，不到網(wǎng)吧上網(wǎng)
④認(rèn)真聽課，不開小差，不打瞌睡，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)
⑤時(shí)刻注意安全問題
⑥儀表端莊，按要求穿校服上學(xué)
三、我們的任課老師
四、我們的班級(jí)
1、班級(jí)的構(gòu)成：
高一（3）班有55名同學(xué)，男生29人，女生26人。
2、管理班級(jí)的理念：
自律、自盛自勵(lì)；求真、務(wù)實(shí)、高效；
超越自我、實(shí)現(xiàn)自我；團(tuán)結(jié)、互助、友愛。
3、我們的班干部：
班集體建設(shè)，人人有責(zé)！
民主選舉，同學(xué)們積極參與，產(chǎn)生本班的班干部；
同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，共建和諧、向上的班集體！
4、學(xué)生狀態(tài)分析：
學(xué)生狀態(tài)：好的表現(xiàn)
①總體紀(jì)律較好，思想方面積極上進(jìn)。
②學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，對(duì)學(xué)習(xí)比較重視，有學(xué)習(xí)緊迫感。
③積極配合老師的講課，課后注意自學(xué)并有部分同學(xué)積極向任課老師請(qǐng)教。④能夠努力適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法有一定的改善。
學(xué)生狀態(tài)：存在的問題
①學(xué)習(xí)態(tài)度：部分學(xué)生認(rèn)為剛上高中，離高考還有很長時(shí)間，有放松的心理；還有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，以為落下點(diǎn)知識(shí)沒關(guān)系，等到考試時(shí)再去努力，根本就不趕趟了。
②學(xué)習(xí)目標(biāo)：部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)干勁不足。
③學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動(dòng)地接受知識(shí)，不善于歸納總結(jié)，不積極主動(dòng)，不會(huì)的問題不研究而把它擱置一邊等。
④自我管理：極個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中開始有聊天的苗頭，自我管理上放松。
⑤手機(jī)：極個(gè)別同學(xué)自習(xí)課和晚修上開始有玩手機(jī)的苗頭。
五、給家長的建議
1、明確高一新學(xué)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：從零開始，重新出發(fā)；全面發(fā)展，絕不偏科。
2、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)。
3、多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程，要正視孩子們成績的變化。
4、尊重教育規(guī)律，合理期待，逐漸進(jìn)步，給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
5、相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。面對(duì)成績退步，家長要學(xué)會(huì)傾聽，不要一味的去安慰或鼓勵(lì)。
6、關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的想法。重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)，幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。
7、平時(shí)要了解子女的經(jīng)濟(jì)狀況及手機(jī)的使用情況。
8、平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，進(jìn)行共同教育。
衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅(jiān)信：在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。
最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！
2016-9-18
2016高一(3)班家長會(huì)班主任發(fā)言稿
2016/10/29高一(3)家長會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
大家好！感謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持，特別是對(duì)我們高一(3)班的支持，在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我謹(jǐn)代表高一（3）班的全體同學(xué)及每一位任課教師對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)效果，同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，以這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天家長會(huì)的主題有二方面：一是向各位家長匯報(bào)前一階段工作情況，二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題。
我們這是高一新生班，班級(jí)特點(diǎn)是男生多（51人）女生少（15人）。開學(xué)以來，我們于9月5日—9月9日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成做了一個(gè)前期的教育。班上有3名同學(xué)被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員：徐道明，張思琪，朱晉。從9月12日到現(xiàn)在，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)教育，并在上個(gè)星期對(duì)學(xué)生前期的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了一次檢測，各位家長手中所拿到的就是這次考試的情況。從這次考試的情況來看，班上成績兩極分化比較嚴(yán)重，好的還好，全校前10名我們班占了3名，其中胡婷是排名第二，張夏生排名第三
（1）對(duì)學(xué)生不斷進(jìn)行了理想、目標(biāo)教育。各位家長可能經(jīng)常很憂慮，我孩子怎么就是搞不進(jìn)去，怎么這對(duì)么厭學(xué)。其實(shí)，這是現(xiàn)在很多學(xué)生存在的問題，究其原因，關(guān)鍵在于現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高，而我們每個(gè)家庭可能又都是獨(dú)生子女，所以我們現(xiàn)在的孩子第一沒吃過苦，甚至沒干過活，不知道生活的艱辛。第二，我們的憂患意識(shí)不強(qiáng)。所以，分班以后，我把目標(biāo)教育放在第一位，首先就要求學(xué)生訂立大學(xué)目標(biāo)，及高三高考目標(biāo)。同時(shí)每次月考結(jié)束，我都會(huì)要求學(xué)生訂立下次月考的目標(biāo)，以此來提醒學(xué)生每個(gè)月的行為。而且每個(gè)周六班會(huì)，介紹一所大學(xué)，反復(fù)引領(lǐng)學(xué)生的思想。
（2）對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過教育，絕大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到教室，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。特別是，對(duì)以前學(xué)生中的不良行為進(jìn)行了嚴(yán)格整頓。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
（3）強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢(shì)頭。班級(jí)管理工作很瑣碎，這里我要感謝各位班干部的通力協(xié)作，和全體同學(xué)的積極配合！
（4）注重正面教育學(xué)生。在教育學(xué)生時(shí)，以說服教育表揚(yáng)為主，充分信任尊重每一個(gè)學(xué)生，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，及時(shí)地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。
（5）以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，保障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞浇裉煳覀儠?huì)議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。
我們常說，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其
中與家庭教育有緊密聯(lián)系。
那么如何在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育呢？我談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法：
一、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。
二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長的真誠交流。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。這樣，學(xué)生感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長們應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
三、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。正確看待分?jǐn)?shù)。我們家長最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分?jǐn)?shù)水漲船高。科學(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在多少人中所處的位置。從本班看，從本年級(jí)看，從孩子的過去看，既要橫比又要縱比。成績好一些的，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭取進(jìn)步，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)；基礎(chǔ)薄弱一些的，要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次。所以懇請(qǐng)家長看到學(xué)生的進(jìn)步。
多給學(xué)生一點(diǎn)信心，做學(xué)生成長的強(qiáng)有力的后盾。由于學(xué)生的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，學(xué)生由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是學(xué)生很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)的學(xué)生，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。四、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。
家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會(huì)，我們?cè)趺磥恚科鋵?shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性等等。
家長們，我們的目標(biāo)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基矗當(dāng)然，我們自己的工作也有很多方面做得不夠，如果哪位家長對(duì)我們的教育教學(xué)、班級(jí)管理工作方面有什么意見或建議，可以向我們提出來，在我們力所能及的情況下，我一定盡力滿足，在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在�！敝孕淖Ｔ�:學(xué)生們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿各位工作順心，生活幸福。
謝謝大家！
2016高一(14)班家長會(huì)發(fā)言稿
和孩子一起奔跑
高一（14）家長會(huì)
一、問好，做自我介紹，點(diǎn)名。說明召開家長會(huì)的目的
尊敬的各位家長：早晨好！很高興能和大家相聚在這兒，我是高一（14）班的班主任兼化學(xué)教師------馬秀慧老師。為了能讓所有的家長了解本次家長會(huì)的目的，我先點(diǎn)名，喊到孩子的名字，請(qǐng)家長答一聲。
在全市幾千中考學(xué)生中，我們63人相識(shí)，說明是有緣的。三年的緣分值得珍惜，那么在三年中家長對(duì)高中學(xué)習(xí)有怎樣認(rèn)識(shí)，給予學(xué)校、班主任什么樣的配合，將會(huì)在三年后孩子前進(jìn)的路上起至關(guān)重要的作用。總之一句話：孩子成才必須是家、校、社會(huì)形成的教育合力。
二、介紹班級(jí)總體情況
1、我班是四個(gè)民族班之一，共有62名學(xué)生，住宿生25名。班內(nèi)學(xué)生來自同心、紅寺堡、吳忠三縣市，中考最高分578分，最低分476分，均分515分左右，與吳忠中學(xué)今年中考錄取線差82分。也就是說若吳忠中學(xué)一千多學(xué)生中有800人是正式錄取的，而您的孩子中考分可能已排在801名。舉此例的目的是；首先增加父母的危機(jī)感，因可能有的家長認(rèn)為孩子進(jìn)入民族班，三年后考個(gè)二本沒啥問題，但是我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到：三年后全區(qū)的考生用一張?jiān)嚲韰⒓痈呖迹栽谌曛袩o論是家長還是孩子都應(yīng)該付出的更多，才能把此差距縮小甚至超過。
2、科任教師是上屆高三下來的有經(jīng)驗(yàn)的教師。
三、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：
長遠(yuǎn)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子做人，做事要厚道，常懷一顆感恩的心；具備適應(yīng)社會(huì)的能力。
高一：1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2、四門會(huì)考成績必須拿到全優(yōu)。
3、夯實(shí)基矗
高二：各方面能力得到提升。
高三：沖刺高考，力爭進(jìn)入理想學(xué)校繼續(xù)讀書。
四、高中課業(yè)內(nèi)容，課程特點(diǎn)介紹。
1、科目多，容量大、難度大、強(qiáng)度大、學(xué)習(xí)時(shí)間緊。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性，高中教材選拔性，因此，初高中跨度大，特別是數(shù)理化。
2、對(duì)學(xué)生的能力要求不同：如初中做運(yùn)算可用計(jì)算器，而高中必須口算或筆算完成，著就需學(xué)生平時(shí)多練習(xí)；再如初中試卷閱讀量小，而高中更注重學(xué)生的閱讀分析能力，要求學(xué)生加大閱讀量。
3、學(xué)習(xí)方法有所不同：初中大多是只要跟著老師模仿多就能掌握，而高中要求學(xué)生有極高極強(qiáng)的自學(xué)能力，向課外延伸。
4、高中課業(yè)是必修+選修
高中試卷中：必修占85%分值，選修占15%。必修在高一完成，另外高一結(jié)束要對(duì)物理、化學(xué)、歷史、地理進(jìn)行全區(qū)會(huì)考，一方面是對(duì)學(xué)生文理分科的一個(gè)檢測標(biāo)準(zhǔn)，也是三年后孩子能否順利拿上畢業(yè)證的一個(gè)關(guān)鍵條件，所以說高一是高中三年最關(guān)鍵的一年，家長首先應(yīng)該明確這一年的重要性，加大對(duì)孩子的關(guān)注度。
五、半學(xué)期中孩子們的收獲與存在的問題
（一）收獲：①軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體②運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明班級(jí)體③鄭曉雯郭蕾董元元同學(xué)參加科技手抄報(bào)比賽分或一、二、三等獎(jiǎng)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體課任教師的通力協(xié)作下，在家長們的積極配合下，通過半學(xué)期的努力工作，高一（14）班發(fā)生了很大的變化：基本建立了一個(gè)良好的班級(jí)管理組1
織。通過各方面工作的努力，班干部們都能夠積極組織和協(xié)助班主任搞好班級(jí)工作。在班長陳陽同學(xué)和馬立峰同學(xué)的帶動(dòng)下，學(xué)習(xí)委員、生活委員、文體委員以及各課代表都能夠盡職盡責(zé)，團(tuán)支部馬媛、同學(xué)密切配合班委會(huì)，搞好班級(jí)的一切工作，使班集體在比較短的時(shí)間內(nèi)變得非常團(tuán)結(jié)友愛。對(duì)班委會(huì)和團(tuán)支部特別提出表揚(yáng)。
經(jīng)過半學(xué)期的努力，許多學(xué)生的個(gè)人生活能力得到了明顯的提高，尤其是住校學(xué)生，慢慢變得會(huì)洗衣服，會(huì)疊被子，會(huì)收拾自己的生活用品，學(xué)會(huì)了講究衛(wèi)生。學(xué)會(huì)了集體生活，基本學(xué)會(huì)了自己照看自己。
絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基本養(yǎng)成，能夠刻苦努力，課堂上基本學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽講，認(rèn)真作筆記，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，起早貪黑，獨(dú)立思考，勤問老師。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到了明顯的提高，最值得提出表揚(yáng)的同學(xué)是李翔、楊富平、李創(chuàng)、馬曉福、馬堅(jiān)、李楊等同學(xué)，這些同學(xué)通過半學(xué)期的努力，名次提高幅度比較大，進(jìn)步15—35個(gè)名次。希望這些同學(xué)及其家長能夠珍惜這些努力的結(jié)果，再接再厲，不斷進(jìn)步，進(jìn)取三年后考入名牌大學(xué)。
（二）個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)的問題：
1、不主動(dòng)與同學(xué)和老師交流
2、愛接別人的話茬。說話沒有長幼之分。、
3、生活習(xí)慣差（如垃圾放在桌倉里，宿舍床鋪一團(tuán)糟。
4、自由散漫，無時(shí)間觀念，放學(xué)不回家，騎著車在校園周邊亂逛悠。踏著點(diǎn)進(jìn)班。
5、自主學(xué)習(xí)意識(shí)淡，總要等、靠。
6、做事不踏實(shí)，（如打掃地面只掃地的四周，不掃桌下）
7、仍有帶手機(jī)進(jìn)課堂的同學(xué)。
8、儀容儀表不符合高中生的要求（如佩戴首飾，改校服褲腿）
9、作業(yè)書寫龍飛鳳舞，錯(cuò)別字滿篇，上課聽講左顧右盼，；復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作做得不扎實(shí)。
10、交友不當(dāng)，有早戀傾向。
有句話說：細(xì)節(jié)決定成敗。對(duì)以上羅列的現(xiàn)象請(qǐng)家長回家后與孩子交流，提出嚴(yán)格要求。對(duì)上述所出現(xiàn)的不良表現(xiàn)，采取以下措施：
1、遲到問題：偶爾遲到一兩次，或因突發(fā)事件而遲到，不追究，若天天或一周
遲到三次者，扣除德育量化分，并請(qǐng)家長和孩子一起到校，進(jìn)行解釋。
2、無故曠宿者，上報(bào)學(xué)校給予處分，抽煙打架者，影響畢業(yè)證的發(fā)放。
3、放學(xué)、節(jié)假日孩子學(xué)習(xí)時(shí)間監(jiān)管。
放學(xué)：估算從家到校的距離、時(shí)間。
節(jié)假日：每天學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)在6—7小時(shí)。
4、請(qǐng)假：請(qǐng)家長親自打電話及時(shí)聯(lián)系。
5、請(qǐng)家長相信學(xué)校、相信老師，坦誠相待、尊重老師對(duì)學(xué)生的教育與處理。及
時(shí)溝通。
6、多與班主任、任課教師打電話聯(lián)系，以便及時(shí)了解孩子在校表現(xiàn)。（以上措
施大家有無意見）
7、上課睡覺：上課瞌睡可主動(dòng)站起來聽，甚至可喝一點(diǎn)水調(diào)整，若經(jīng)同學(xué)老師
提醒仍雞血睡者，拿掉凳子，站著聽課兩到三天進(jìn)行調(diào)整。
8、作業(yè)完成情況：若不及時(shí)完成請(qǐng)家長在家自習(xí)。
9、不履行班級(jí)內(nèi)職責(zé)者：多給機(jī)會(huì)，一次干不好，多次干道干好為止。
10、發(fā)型、著裝：①、男生小寸頭，女生馬尾術(shù)齊建發(fā)，不留劉海，不戴首飾。
②校服不得亂改，亂畫。若發(fā)現(xiàn)有以上行為電話通知家長領(lǐng)會(huì)重新整改。
11、手機(jī)：危害：1、創(chuàng)造抄襲機(jī)會(huì)，2、看電子書、打游戲。
原則1、堅(jiān)決不允許帶，家中有事打：15809630068告知。
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2、住宿學(xué)生配一個(gè)能接打電話的就行。
處理方法：看見沒收。沒收后高三結(jié)束拿通知書換手機(jī)。
六、期中考試成績分析
1、公布進(jìn)入全年級(jí)前五十的學(xué)生名單。
2、進(jìn)步較快的學(xué)生
3、單科第一名的學(xué)生
七、幾點(diǎn)建議：
1、理解信任孩子：
學(xué)生的信心來自于家長、班主任的鼓勵(lì)支持。尤其是學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，更要體現(xiàn)出一種博大的關(guān)愛與理解，幫助他們克服自卑心理，樹立信心，急起直追。
2、加強(qiáng)與孩子的溝通。
這樣就能夠及時(shí)了解孩子們的心理世界，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，有利于孩子們健康地成長。有些孩子是第一次出遠(yuǎn)門，生活學(xué)習(xí)各方面還沒有養(yǎng)成更強(qiáng)的能力，還沒有更好的適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，甚至有些初三畢業(yè)時(shí)的好學(xué)生到了新環(huán)境的學(xué)校，一時(shí)半時(shí)不能適應(yīng)高一學(xué)習(xí)時(shí)間長、所學(xué)課程多的生活，學(xué)習(xí)倒退，這對(duì)孩子本人來說，已經(jīng)很痛苦的了，這時(shí)候家長更要和孩子進(jìn)行有效的溝通，及時(shí)化解孩子心中的煩惱，使他們能夠正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，鼓起信心，打起精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，走向成熟與進(jìn)步。
3、注意孩子的交友
有些孩子是非分辨能力較低，在結(jié)交朋友方面不佳良好的選擇，只片面的選一些和自己能夠說說話的，到時(shí)候不能正確處理一些矛盾，容易拉成小團(tuán)伙，參與打架，甚至干出一些違法亂紀(jì)的事情，結(jié)果最后不僅沒有學(xué)好文化，談不上考大學(xué)，反而學(xué)壞了，沒有學(xué)會(huì)做人。
4、關(guān)注孩子的空閑時(shí)間
尤其是禮拜六禮拜日的時(shí)間，嚴(yán)防學(xué)生上網(wǎng)包夜，一方面休息不好，另一方面沾染更多的不良習(xí)氣。造成5+1=0的結(jié)果。
5、跟蹤了解孩子的感情世界
隨著年齡的增長，男女情感世界正在逐漸成熟，作為家長，應(yīng)該密切關(guān)注自己孩子的情感世界的變化，及時(shí)為孩子們溝通，引導(dǎo)他們成功渡過情感萌動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，嚴(yán)防早戀，尤其是女生的家長，要經(jīng)常灌輸自尊自愛自重的思想，不要讓自己的孩子陷入情感的漩渦，到時(shí)候九頭牛也拉不回頭，更談不上抓學(xué)習(xí)，考大學(xué)了。
八、其它雜事：
收費(fèi)：合理、透明（床單、校服各一套）及時(shí)通知。要求：不能拖拉。
走讀生晚自習(xí)�？紤]到天氣寒冷、太黑，所以走讀生在家學(xué)習(xí)，不要再到學(xué)校上晚自習(xí)，請(qǐng)各位家長能夠在家監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。
班級(jí)活動(dòng)：積極配合、支持。
各位家長，高一的孩子人生觀、價(jià)值觀尚未成熟，我們應(yīng)幫助孩子樹立自信心，時(shí)刻關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，及時(shí)與學(xué)校溝通，相互理解，相互配合，和孩子一起奔跑，共同見證孩子的成長。
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