二模之后每個(gè)人都要認(rèn)真反思一下自己是不是擁有最佳狀態(tài)，精做一道題勝過泛做十道題精透一頁知識(shí)勝過粗翻一本書，我們所有的同學(xué)只要努力克服自身弱點(diǎn)就都能跨入高等學(xué)府的門檻。
二模分析發(fā)言稿
樹立信心落實(shí)細(xì)節(jié)成就理想
——高三年級(jí)二模分析大會(huì)
各位的老師、親愛的同學(xué)們：
春末夏初，陽光普照，這本身就是一個(gè)美麗的季節(jié)，更何況收獲就在眼前。這一段征程即將結(jié)束，六月過后，你們將昂首挺胸地站在嶄新的起跑線上，開始一段更美好的生活。為了去往更美好的地方，今天我們在這里隆重召開石家莊市第二次模擬分析大會(huì)，幫大家分析形勢，給同學(xué)們加油助威。
一、二模數(shù)據(jù)分析（加入具體數(shù)據(jù)）
總的來說，在這次二模之中，我們?nèi)〉昧吮容^理想的成績，因?yàn)榕�，有許多同學(xué)的未來已經(jīng)靠近夢想。成績的取得源于同學(xué)們勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏；也源于老師們敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)；是每個(gè)班級(jí)狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的結(jié)果；也是年級(jí)部開拓創(chuàng)新、排難奮進(jìn)的結(jié)果。當(dāng)然，壓力是存在的，根據(jù)詳細(xì)數(shù)據(jù)來看，各個(gè)分?jǐn)?shù)段上，都有我們每個(gè)人強(qiáng)有力的競爭對手，現(xiàn)在看來，這些對手，僅僅來自我們學(xué)校高三年級(jí)各部。我們可以設(shè)想一下，即將來臨的六月，和我們一同走進(jìn)考場的還有千千萬的強(qiáng)者。這么說，我們不是滅自己威風(fēng)，長他人志氣，而是直面我們的問題，以求找到解決之道。為了更強(qiáng)大，更有競爭力，我們在充分肯定成績的同時(shí)，必須從細(xì)處入手，取得進(jìn)步。
二模之后，每個(gè)人都要認(rèn)真反思一下，自己是不是擁有最佳狀態(tài)。不和同班同學(xué)比較，尋找更有實(shí)力的對手，對照一下，想想你有沒有更出色優(yōu)秀的可能。自習(xí)是不是很專心？上課是不是很認(rèn)真？是不是與老師緊密配合，有良好的互動(dòng)？筆記是不是做得到位？錯(cuò)題本是不是日日有更新？每次考試，每科考試是不是有進(jìn)步？所有這些問題，應(yīng)該引起我們每一位同學(xué)的高度警覺。二模也不過是一次只普通測試，即使成績理想，也忌盲目樂觀，自古驕兵多敗績，和之前的每一次考試一樣，考試結(jié)束后，面對成績，無論你是興高采烈，還是黯然神傷，這些情緒都要迅速地離開，你要做的是靜下心來，以平和的心態(tài)投入到更緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。通過二模，你必須逐一尋找復(fù)習(xí)中存在的問題，找出有效的解決之道，從早讀、課堂、自習(xí)、作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，查漏補(bǔ)缺，以臻完善。結(jié)合這次考試，我們一起總結(jié)一下出現(xiàn)的問題，以期接下來的復(fù)習(xí)，我們會(huì)取得更好的效果，用真正的實(shí)力迎戰(zhàn)高考。
尼采說過：“一棵樹，要長得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗�！逼D苦的高三復(fù)習(xí)過程，我們一直就像一棵樹一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長。高考復(fù)習(xí)已近尾聲，接下來的時(shí)間是非常寶貴的黃金時(shí)段，時(shí)值春末夏初，氣候溫良，適宜靜心學(xué)習(xí)，同學(xué)們，接下來我們必須屏氣凝神、全力以赴，所有同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，共同掀起三輪復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)高潮，迎接即將到來的高考。
二、本次二模同學(xué)們存在的問題及下階段復(fù)習(xí)建議
在接下來的學(xué)習(xí)過程中，真誠地希望同學(xué)們做到如下幾點(diǎn)：
第一、保持堅(jiān)定的信心，腳踏實(shí)地，堅(jiān)忍不拔。
海涅說：“人們在那里高談闊論著天氣和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動(dòng)著，把一個(gè)個(gè)小環(huán)非常合適地連接起來�！睂W(xué)習(xí)的艱苦在于沒有捷徑可走，腳踏實(shí)地、持之以恒從來都是顛撲不滅的制勝法寶。同學(xué)們，無論時(shí)間多么緊迫，任務(wù)多么繁重，我們的學(xué)習(xí)都要拒絕浮躁，力避淺嘗輒止、貪多求快。學(xué)習(xí)是一個(gè)潛移默化的厚積薄發(fā)的過程，它需要我們不厭其
詳?shù)卣b讀記憶、不厭其煩地求證演算。精做一道題勝過泛做十道題，精透一頁知識(shí)勝過粗翻一本書。有些知識(shí)我們自認(rèn)為可以蒙混過關(guān)了，事實(shí)上每次考試下來，不少同學(xué)都說，越是平時(shí)感覺底氣不足的知識(shí)點(diǎn)，越容易在考試中碰到。所以，希望大家不要抱有哪怕一絲幻想，不要放棄任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其對于薄弱學(xué)科的薄弱知識(shí)點(diǎn)，咬緊牙關(guān)，各個(gè)擊破。同學(xué)們，經(jīng)過幾次大型考試，我們的復(fù)習(xí)已經(jīng)漸入佳境，越來越顯示出我們的優(yōu)勢。只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一，同學(xué)有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強(qiáng)大的合力，我們完全有能力實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，有能力打贏這一仗。我們所有的同學(xué)只要努力，克服自身弱點(diǎn)就都能跨入高等學(xué)府的門檻。
第二、珍惜時(shí)間，提高效率，堅(jiān)持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
珍惜時(shí)間是一種智慧，也是一種素質(zhì)。古人有利用冬閑、晚上、陰雨天這“三余”時(shí)間學(xué)習(xí)的佳話，歐陽修更總結(jié)有“馬上、枕上、廁上”的“三上”讀書法，今天，我們要大力提倡“我從不忽視一分鐘”的原則，充分利用那些往往被忽視、被認(rèn)為是無足輕重的小塊時(shí)間。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃是每一位同學(xué)應(yīng)切實(shí)考慮的，這樣你將獲得意想不到的進(jìn)步。希望同學(xué)們對自己的學(xué)習(xí)，做好周密的計(jì)劃、科學(xué)的安排，并且持之以恒地付諸行動(dòng)，集中我們所有的智慧，所有的熱忱，把每一天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美。同學(xué)們，高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場智慧的競爭。在這二十多天里，大家要聽取各科老師的意見，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；以反思總結(jié)的手段，熟悉知識(shí)體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。就學(xué)習(xí)來說，會(huì)做題才叫真懂，拿到分才叫真會(huì)。是不是真會(huì)？是不是真懂？要做到心中有數(shù)，要清楚對自己的雙基、課本、錯(cuò)題掌握到了什么程度。要及時(shí)總結(jié)，狠抓雙基，回歸課本；要做到答題有路，即熟悉答題策略，掌握規(guī)范的答題方法，做到眉目清楚，要點(diǎn)突出，我們已經(jīng)開始采用經(jīng)常訓(xùn)練、頻繁考試的方法，強(qiáng)化同學(xué)們的綜合應(yīng)試能力，不斷增強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練的意識(shí)，掌握答題技巧，提高解題速度。同學(xué)們在后期的復(fù)習(xí)當(dāng)中要找準(zhǔn)學(xué)科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，突破知識(shí)的盲區(qū)和誤區(qū)，合理的安排時(shí)間，既要爭分奪秒，又要科學(xué)有效。
第三、把握細(xì)節(jié)，注重規(guī)范。
細(xì)節(jié)是什么？細(xì)節(jié)是豆腐塊方正的棱角，是每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定的位置，是不厭其煩地推導(dǎo)演算，是不厭其詳?shù)卣b讀記憶，是在正中的一切都極其規(guī)律，是忍受那種強(qiáng)大規(guī)律性帶來的無聊和煩躁。但是，同學(xué)們！正如許三多所做的那樣，如果我們每做一件小事都像救命稻草一樣抓著，有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你抓著的已經(jīng)是讓人仰望的參天大樹。具體到學(xué)習(xí)過程，數(shù)理化生學(xué)習(xí)要善于從多角度思考問題，強(qiáng)化思維訓(xùn)練的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。語文英語學(xué)習(xí)要勤于歸納，提高分析問題、解決問題的能力。要利用“重復(fù)”這個(gè)記憶的萬能之寶，在知識(shí)遺忘之前及時(shí)復(fù)習(xí)，循環(huán)記憶。要始終嚴(yán)格要求自己，把規(guī)范當(dāng)作一種習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上規(guī)范地完成每一次作業(yè)，每一次改錯(cuò)，從中收獲更多的知識(shí)、方法和做題經(jīng)驗(yàn)。
在三輪復(fù)習(xí)階段，大家要針對實(shí)際情況有重點(diǎn)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，切實(shí)抓好基本知識(shí)和基本技能的掌握和訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)將復(fù)習(xí)工作做細(xì)做實(shí)。一要加強(qiáng)典型題的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)。高考主要以考查學(xué)生能力為主，在復(fù)習(xí)中要多注意總結(jié)各種方法，注重對題目的理解、審題、信息處理，加強(qiáng)讀圖能力和運(yùn)算能力的培養(yǎng)，對于自己做過的題目一定要認(rèn)真分析理解，切不可一知半解、半2
途而廢。在復(fù)習(xí)中重點(diǎn)學(xué)會(huì)分析問題，認(rèn)真做好審題、分析和表達(dá)等過程運(yùn)用語言表達(dá)的解答題中，思維要嚴(yán)謹(jǐn)，要用規(guī)范的語言進(jìn)行表達(dá)，不能用口頭化的語言表達(dá)。。一定要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，減少無謂的失誤。就數(shù)理化來說，計(jì)算題的解答要注意層次清楚，思維要連貫不能跳躍，要養(yǎng)成按照解題步驟書寫公式的習(xí)慣，字母式和重要的演算式不能缺少，養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會(huì)借助圖形、圖像來輔助解決問題，平時(shí)不用計(jì)算器，努力提高自己的計(jì)算能力。
第四、保持頑強(qiáng)的毅力、健康的心態(tài)。
從牙牙學(xué)語到出口成誦，從承歡膝下到外出求學(xué)，成長本身就是一件辛苦的事情，相信在場的每一位同學(xué)都曾心懷無限夢想，立志成就卓越；這個(gè)夢想是那樣樸素而又真切，讓我們苦苦追尋，無論這道路是多么迂回曲折，多么險(xiǎn)阻漫長。柳青曾經(jīng)說過：“人生雖然漫長，但緊要關(guān)頭只有幾步�！爆F(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的最關(guān)鍵的一步。我們要以頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神，戰(zhàn)勝最后的困難。曾子也說：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！薄昂搿笔侵副ж�(fù)遠(yuǎn)大，“毅”是指堅(jiān)強(qiáng)剛毅，要完成遠(yuǎn)大的抱負(fù)，就必須具備良好的的精神狀態(tài)。
時(shí)間緊迫，我們必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力，要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。有的同學(xué)總想把解決不了的問題拖到明天，有的同學(xué)碰到了不順心的事，就沉迷其中，不能自拔；有的同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻產(chǎn)生緊張、焦慮，自亂陣腳。這些都會(huì)影響你的成績。沖刺高考是我們當(dāng)前人生中最重要的目標(biāo)，它將決定著你一生的發(fā)展方向。古人講求慎始善終，我們面臨的是高考的最后一搏，千萬不能產(chǎn)生放棄或滿不在乎的念頭。因?yàn)檫@個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愕念j廢而改變他的無情，只會(huì)因?yàn)槟愕钠床蚰愠ㄩ_懷抱。
同學(xué)們，人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，但總有人永遠(yuǎn)進(jìn)齲經(jīng)歷了寒風(fēng)凜冽的冬天，我們終于迎來了十年寒窗中最后一個(gè)明媚的春天，如果把十年寒窗比作萬米長跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下最后22米！22米，多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！22天的時(shí)間雖然很短，但卻滿載著著機(jī)遇和希望，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的長夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，留下了奮斗的足跡！我們慶幸，沒有被前行的長長隊(duì)伍落下！但誰能到達(dá)成功的巔峰，就得靠實(shí)力，實(shí)力來自于全力以赴，勇敢拼搏，不斷超越。
老師們，高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響。我們辛勤耕耘的收獲就在那昭示豐收的六月。家長在關(guān)注，社會(huì)在關(guān)注。團(tuán)結(jié)進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)的河北正定中學(xué)高三教師一定能用汗水譜寫嶄新的樂章；自強(qiáng)不息，敢為人先的你們一定能用努力實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；無私奉獻(xiàn)，敢于勝利的你們一定能用拼搏鑄就河北正定中學(xué)高考新的輝煌。
同學(xué)們，高考沖鋒的號(hào)角催人奮進(jìn)。我們十幾年苦讀的成果就在令人憧憬的六月。高校在呼喚，未來在呼喚。充滿著熱情和活力的你們一定能用智慧去唱響青春之歌；承載著關(guān)愛和期待的你們一定能用毅力去實(shí)現(xiàn)自己的承諾；滿懷著希望和夢想的你們一定能用行動(dòng)掀開人生新的篇章！
衷心地祝愿高三全體同學(xué)在2016年高考中旗開得勝，金榜題名。
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二模成績分析會(huì)發(fā)言稿-平山教研網(wǎng)
一模成績分析會(huì)發(fā)言稿
平山縣外國語中學(xué)李文書
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好，我是外國語中學(xué)初三年級(jí)主任李文書，今天代表學(xué)校就一�？荚囘M(jìn)行發(fā)言。我發(fā)言的內(nèi)容分為三部分：一是成績分析、二是工作匯報(bào)、三是沖刺二模
一、考試分析
本考試是一次高仿去年中考的模擬題，試題的難度大，學(xué)生得分偏低，但本次考試更重要的意義是真正考驗(yàn)了學(xué)生的能力，是一次最高水平的中考模擬題，為以后的教學(xué)和同學(xué)們復(fù)習(xí)指明了方向。我校本次考試成績?nèi)缦拢?/p>
年級(jí)最高分528分
500分以上19人，
地高線426分以上201人，較去年中考210人下降9人；平山中學(xué)線347分以上452人，較去年增加5人；
建檔線208分以上797人，較去年下降29人。
從等效分看，地高線我校英語、數(shù)學(xué)、理綜均達(dá)到了相應(yīng)的地高線上201人，文綜差一個(gè)，而語文考得最差，特別是尖子生的分?jǐn)?shù)未達(dá)到地高線上的要求，成為制約學(xué)生整體發(fā)展的瓶頸；平中線4521
人，除英語外，其它均未達(dá)線，可塑性強(qiáng)；縣線797人，除英語外，其它未達(dá)線，兩極分化不校
總體上跟去年的中考人數(shù)持平，個(gè)別略有下降。我們與學(xué)校的目標(biāo)有很大的差距：（1是狀元，2地高線上人數(shù)250人，5平中線500人）。
問題：
（1）突出問題在于：文科審題能力差和答題規(guī)范性的訓(xùn)練不夠。理科計(jì)算能力差和重點(diǎn)題型的掌握不到位。
（2）學(xué)生的應(yīng)試心理和應(yīng)試技巧需要提升。
（3）學(xué)生的書寫能力需要提升，特別是優(yōu)秀學(xué)生的卷面�，F(xiàn)將前段工作做個(gè)簡要的匯報(bào)。
二、工作匯報(bào)
（一）、領(lǐng)導(dǎo)支持，決策科學(xué)，政策保障成為提升成績的前提。
在整個(gè)學(xué)校的工作中，外國語中學(xué)突出以教學(xué)為中心，在整個(gè)教學(xué)工作中，突出畢業(yè)班的核心地位。以郭校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子對初三高度重視，成立了初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長郭書清任組長，副校長仇江華任副組長，以教導(dǎo)處、年級(jí)組為核心，統(tǒng)一協(xié)調(diào)組織初三的教學(xué)工作、復(fù)習(xí)工作和升學(xué)工作。郭校長帶領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自深入畢業(yè)班聽課，指導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)的高度重視極大地激勵(lì)和鼓舞了全體教師忘我的工作熱情和工作激情。
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郭校長結(jié)合教育局的工作目標(biāo)，根據(jù)我校的初三實(shí)際，提出了沖刺中考的四個(gè)硬指標(biāo)，即1狀元、2辛集中學(xué)線上150名，3地高線上250人，4平山中學(xué)線上突破五百名，5五個(gè)學(xué)科第一。郭校長提出的五個(gè)硬指標(biāo)，為初三的教學(xué)指明了方向，級(jí)部始終以這五個(gè)硬指標(biāo)引領(lǐng)初三教學(xué)，凝集初三所有人的智慧，來促進(jìn)初三的教學(xué)工作。
郭校長不僅對畢業(yè)班高度重視，科學(xué)決策，還用實(shí)實(shí)在在的政策給予支持，學(xué)校推薦各種模范、培訓(xùn)指標(biāo)向畢業(yè)班傾斜（每年的國培學(xué)習(xí)從初三一線退下來的教師去參加，優(yōu)先給初三教師充電機(jī)會(huì)），中考縣委縣政府的獎(jiǎng)勵(lì)大部從畢業(yè)班產(chǎn)生；加大對中考取得優(yōu)異成績的學(xué)科和個(gè)人分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)，增大了畢業(yè)班年終考核評優(yōu)評模的機(jī)會(huì)；加大畢業(yè)班教師在職稱評定，職稱聘任方面的加分力度，使獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)真正放在哪些付出多貢獻(xiàn)大功勞大的人身上，領(lǐng)導(dǎo)的政策支持使全體教師愿以上初三，愿以挑重?fù)?dān)，甘愿多付出，形成了無私奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，團(tuán)結(jié)合作，拼搏向上的良好校風(fēng)。
（二）、創(chuàng)新機(jī)制，年級(jí)管理，落實(shí)到位成為提升成績的保障。
我校初中人數(shù)多，規(guī)模大，為解決辦學(xué)規(guī)模大和管理難度大的矛盾，郭校長大膽實(shí)施“扁平化”分年級(jí)管理體制，即級(jí)部管理。
級(jí)部管理實(shí)施以來，作為初三級(jí)部主任，每天堅(jiān)持6：50到校，在教學(xué)樓巡視每一個(gè)教室，每一個(gè)班的學(xué)習(xí)情況，從最前沿了解學(xué)生狀況：學(xué)生早讀的狀態(tài)、課堂上課狀態(tài)、教師上課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使整個(gè)初三學(xué)生狀態(tài)好，教師勁頭足，教學(xué)效果好。每天73
點(diǎn)才能到家，就是這樣，每天堅(jiān)持，每天把管理的觸角伸展到教學(xué)的最前沿，保證了各項(xiàng)工作的落實(shí)，因?yàn)槲抑牢业臓顟B(tài)就是教師的狀態(tài)，就是班主任的狀態(tài)，而班主任教師的狀態(tài)就是學(xué)生的狀態(tài)，學(xué)生的狀態(tài)就是我們考試的分?jǐn)?shù)，所以從來不敢懈怠，無論是對于領(lǐng)導(dǎo)的信任還是對于教育事業(yè)的熱愛，一直在無悔的執(zhí)著。
（三）、科學(xué)管理，創(chuàng)新管理，與時(shí)俱進(jìn)成為提升成績的核心。
學(xué)校學(xué)科成績的提升有三條：教師的專業(yè)水平、課堂能力、管理能力，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)。我們圍繞兩個(gè)三主要做了以下幾項(xiàng)工作。
（1）抓集體備課，打造高效課堂
初三的集體備課制度化：時(shí)間固定化，備課方法模式化，雷打不動(dòng)，周周進(jìn)行；集體備課的檢查常態(tài)化，每天有備課的組年級(jí)主任都會(huì)親自檢查，集體備課常備常查，做到了常態(tài)化為打造高效課堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗
（2）聽課、評課制度化，提升整體團(tuán)隊(duì)的能力
每周的聽課、評課堅(jiān)持周周聽，周周評，通過評課，提升教師的課堂能力，使課堂內(nèi)容最大化，方法最優(yōu)化，效果最佳化。級(jí)部也參與聽評課工作，和全體教師一起參與聽課評課，提高課堂能力。
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主管教學(xué)的仇校長、王主任經(jīng)常進(jìn)行推門聽常態(tài)課，極大地推動(dòng)了整個(gè)初三年級(jí)的教學(xué)工作，為教學(xué)水平的提升趕到保障作用。
（3）我們加強(qiáng)任課教師對學(xué)生的目標(biāo)管理和承包責(zé)任，突出對學(xué)生的分層推進(jìn)。
每班根據(jù)學(xué)校的總目標(biāo)，確定本班的各項(xiàng)目標(biāo)人數(shù)，是狀元對象，還是地高生，還是平中生，還是建檔線在目標(biāo)清晰。
對于優(yōu)秀生要堂堂關(guān)注，作業(yè)要面批面改，考后要每考必面；對于中等生要突出鼓勵(lì)，方法引導(dǎo)；
對于下游生要不離不棄，目標(biāo)管理和承包責(zé)任真正抓住了學(xué)生，必然就提升了成績。2016年中考建檔線上線率96.5%，2016年窩藏90%，略有下降，今年要力爭突破人人上線，人人有高中上。
（4）為突破尖子生的瓶頸，我們在管理上開展以下工作。我們從初三一開始，就建立起培養(yǎng)尖子生的梯隊(duì)，以梯隊(duì)建設(shè)帶動(dòng)班級(jí)的分類推進(jìn);級(jí)部與班主任配合加強(qiáng)對尖子生勵(lì)志教育，大力內(nèi)化尖子生的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和目標(biāo)意識(shí)；加強(qiáng)班級(jí)教研，解決尖子生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，把問題解決平時(shí)化，形成尖子生的強(qiáng)勢學(xué)科；
（四）、規(guī)范考試，形成制度，讓考試成為教師、班主任和學(xué)生成長的加油站
（1）考前準(zhǔn)備程序化
考前對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考主題班會(huì)，從應(yīng)考心理、應(yīng)考策略進(jìn)行考前培訓(xùn)。使學(xué)生做到心中有數(shù)，自信走進(jìn)考場，認(rèn)認(rèn)真真做答。
（2）考中實(shí)施嚴(yán)格化
考試過程中，嚴(yán)格考試紀(jì)律，全程實(shí)施監(jiān)控錄像，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)一律為零，確�？荚嚨墓�。
（3）考后分析有效化
在考試分析會(huì)上，初三級(jí)部形成了由班主任成績分析和措施應(yīng)對、學(xué)科組長成績分析和措施應(yīng)對、年級(jí)主任分析和下階段工作應(yīng)對的分析模式，班主任和學(xué)科組長在分析中找到了差距和不足，并且很好地學(xué)到了別人的經(jīng)驗(yàn)，這讓初三全體班主任和全體教師深深感受到空前的壓力，不努力或者方法不好，就會(huì)變成倒一，正是這種強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)，使初三的每一次考試變化很大，也正是變化很大，促使全體班主任和全體教師用憂患意識(shí)引領(lǐng)每一天，每一節(jié)課，才保證了初三整體是充滿生機(jī)和活力的。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仇校長、教導(dǎo)處王主任對考試的指導(dǎo)，為我們各項(xiàng)工作指明了方向，更使我們的各項(xiàng)工作落在了實(shí)處。
（4）考后落實(shí)制度化
班主任工作四落實(shí)：
1開好總結(jié)表揚(yáng)主題班會(huì)
2出一期主題班報(bào)
3開好考后家長交流會(huì)，特別是尖子生和退步學(xué)生
4班主任組織好班級(jí)教研。
學(xué)科組長三落實(shí)：
（1）各學(xué)科組長組織本組教師看尖子生試卷，分析尖子生試卷
問題及分析本次考試中每題出現(xiàn)的問題，反思整體教學(xué)。
尖子生共性問題是什么？反思集體備課問題
尖子生個(gè)性問題及數(shù)量，反思教師講課問題
本班尖子生有的會(huì)，他不會(huì)，從學(xué)生學(xué)習(xí)中找問題。
（2）做好試卷講評的集體備課工作，要集體教研，講什么，怎么講。
（3）根據(jù)試卷中出現(xiàn)的問題調(diào)整集體備課中的不足，以便改進(jìn)工作。
教師三落實(shí)：
做好本班的試卷分析，上好講評課
做好尖子生的試卷分析和方向指導(dǎo)
針對尖子生在本次考試中的弱科，制定出本尖子生提高成績的措施，如何在每天的教學(xué)中落實(shí)。
所以，每次考試完后，教師、學(xué)科組長、班主任是最繁忙的時(shí)期，特別是班主任是最辛苦的時(shí)侯，也是工作量最大的時(shí)期，考試的結(jié)束絕不是終結(jié)，而是下次考試的開始，所以教師、班主任工作的連續(xù)性，時(shí)效性，對于班級(jí)成長、學(xué)生成長是至關(guān)重要的，是我們初三每次考試后必須牢牢不可動(dòng)搖的工作。
（五）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，任勞任怨，敬業(yè)實(shí)干成為提升成績的關(guān)鍵。
今年我們以班主任為核心，以任科老師為主線，大力加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部合作，內(nèi)部教研，形成管理的合力。在學(xué)科內(nèi)我們以學(xué)科組長為龍
頭大力強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)集體教研，集體攻關(guān)，集體互助；在級(jí)部我們形成學(xué)生、教師、班主任、學(xué)科組長的四個(gè)協(xié)作團(tuán)隊(duì)。在初三沒有個(gè)人英雄，只有團(tuán)隊(duì)英雄，形成了一榮俱榮，一損俱損的初三團(tuán)隊(duì)。
三、沖刺二模，決勝中考
距離二�？荚囘�有34天，距中考還有60天的時(shí)間，我們需要從以下幾方面努力：
（一）繼續(xù)強(qiáng)化集體備課，堅(jiān)持聽評課
（二）搞好專題復(fù)習(xí)，突破重點(diǎn)和難題
（三）加強(qiáng)對學(xué)科說明的研究和中考試題的研究
中考說明上選的試題都具有中考的難度，而且主要的是它把題型和方向點(diǎn)到了，所以要研究中考說明，做中考說明。中考試題是歷年的精華，必須研究中考題，摸索出題的方向。
（四）選好試卷，加強(qiáng)練習(xí)，堅(jiān)持周周考
我們堅(jiān)持以考代練，周周考試，天天練筆，把功夫落到筆尖上，落實(shí)到試卷上。
（五）加強(qiáng)語文學(xué)科和文綜學(xué)科的教學(xué)。
通過練習(xí)，突破學(xué)生的審題能力和規(guī)范答卷能力，縮短差距。
（六）辦好開放性提高班，提高尖子生得高分能力
根據(jù)考試成績，只有前一百名的學(xué)生才可以參加，針對這些學(xué)生提高難度，提升能力，加強(qiáng)輔導(dǎo)。開放性增加了競爭意識(shí)，使學(xué)生必須全力沖刺，否則會(huì)失去參加的資格。
（七）班主任通過班會(huì)課、班報(bào)、級(jí)部通過勵(lì)志講座考試心理講
座等方式，給學(xué)生以榜樣引領(lǐng)和精神充電，使學(xué)生在最后階段士氣高昂，精神振奮，全力以赴備考二模，迎接中考的檢驗(yàn)。
（八）召開家長會(huì)，加強(qiáng)家校協(xié)作，形成教育合力。
借一�？荚�，召開家長會(huì)，使家長了解孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，并能夠在家庭給學(xué)生提供充足的營養(yǎng)，創(chuàng)造溫馨的氛圍，克服心理上的恐慌，與教師溝通，幫助孩子解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。
（九）抓好中考信息，確保復(fù)習(xí)和練習(xí)方向與石家莊市保持一致。
（1）發(fā)動(dòng)全員參與，齊抓、共享、多交流；
（2）加強(qiáng)用車和經(jīng)濟(jì)的大力支持；
（3）要與市內(nèi)名校加強(qiáng)聯(lián)系，用市級(jí)名校的練習(xí)題練習(xí)學(xué)生；
（4）外出學(xué)習(xí)不放過，一定要捕捉最新的東西.
面將即將到來的二模，我們外國語中學(xué)初三全體教師將一如既往，扎實(shí)工作，努力完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù)，開創(chuàng)外國語中學(xué)的新局面，為平山的教育事業(yè)做出大貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
12屆高三二模分析會(huì)發(fā)言稿
12屆高三二模分析會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位12屆高三老師：
先給大家打個(gè)招呼，由于績效工資已經(jīng)開始實(shí)施，照理二�？荚嚭髮W(xué)校要發(fā)點(diǎn)辛苦費(fèi)聊表心意，但遇到現(xiàn)在的形勢實(shí)在沒辦法操作，所以今天晚上大家小聚一下，開完會(huì)就去食堂，有夜自修的先去教室安排一下，要做到一個(gè)都不能少。
各位老師，二�？荚囈褖m埃落定，結(jié)果稍微有點(diǎn)超乎我們意料，因?yàn)榭记皬拿嫔蟻砜礌顟B(tài)不是太好，但實(shí)際上也在情理之中，今天已經(jīng)是5月9號(hào)，高考倒計(jì)時(shí)還有28天，這階段年管會(huì)一直在冷靜地分析成績和情況，始終在查找問題，對后階段工作作出安排和部署，已初步排定至高考的具體要做的工作以及日程安排。
下面我側(cè)重于班級(jí)和學(xué)生管理方面談?wù)勔恍┫敕ê徒ㄗh：
1、理性認(rèn)識(shí)二模，心里長存危機(jī)意識(shí)
這屆高三最終結(jié)果如何，現(xiàn)在還很難說，不到最后一刻誰也無法下定論，所以首先希望所有高三教師不要沉迷于二模成績，錯(cuò)誤地認(rèn)為一切都已在掌控之中，高考肯定錯(cuò)不了了，然后發(fā)幾張卷子，講幾份練習(xí)，就等著20幾天日子一天天過去。這就叫保穩(wěn)定嗎，我個(gè)人認(rèn)為主動(dòng)進(jìn)攻實(shí)際上是最好的防守，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)段，每個(gè)教師都要有所作為，要做的事情很多，學(xué)科教學(xué)上、學(xué)生管理上等等，現(xiàn)在真正能安排自主復(fù)習(xí)、做好查漏補(bǔ)缺的學(xué)生并不多，作為教師要指導(dǎo)方法，教師要研究綜合各方面的信息，學(xué)科教學(xué)上該強(qiáng)調(diào)還要強(qiáng)調(diào)，甚至可以猜題押寶。而且我有個(gè)猜想，今年要?jiǎng)倮匍_黨的十八大，大的局面要保穩(wěn)定，我猜想試卷不會(huì)出現(xiàn)象07年的物理卷，03年的數(shù)學(xué)卷一樣，總體可能會(huì)平穩(wěn)一點(diǎn)，但這就對學(xué)生的解題規(guī)范提出了更高要求，一直講向答題規(guī)范要5分，這不能等到考完后再去落實(shí)。我們仔細(xì)想想，影響高考的不穩(wěn)定因素依然存在，而且很多，如現(xiàn)在許多學(xué)生心態(tài)呈現(xiàn)嚴(yán)重問題，二模后心理嚴(yán)重失衡，一些學(xué)生請假，要求回去調(diào)整，不直面問題而采取逃避的方法；部分學(xué)生考試成績上下波動(dòng)幅度非常大，心里煩躁不安；女生宿舍晚上休息依然存在較嚴(yán)重問題；天氣已熱起來，有學(xué)生傍晚穿拖鞋進(jìn)教室；發(fā)現(xiàn)極個(gè)別男生還在找高一高二的女生，賊心不死；近階段校醫(yī)反映高三年級(jí)學(xué)生發(fā)熱、拉肚子的明顯增多；有個(gè)別教師上網(wǎng)時(shí)間實(shí)在太長，鉆研教學(xué)的時(shí)間太少。包括今年考點(diǎn)撤銷，要外出參加高考，學(xué)生是否能適應(yīng)，最終發(fā)揮出最佳水平；高考永遠(yuǎn)充滿變數(shù)，試卷最終是否有利于我們這一層次的學(xué)校等等。林林總總的問題擺在我們面前。一句話，不到最后，誰也無法定論。所以絕對不能篤定，革命尚未成功，好的形勢面前，每個(gè)人要咬咬牙挺住，應(yīng)該要比前面更努力。從教學(xué)到學(xué)生
管理要做些思考，我已做了什么，效果怎樣，我還可以做些什么。
2、落實(shí)常規(guī)，一著不讓，堅(jiān)持到底
在座的許多同志都到溧陽南渡高中去參觀過，感觸頗多，各方面常規(guī)管理有許多過人之處，這次二模考試成績也非常突出。我想，越是臨近高考，越要注重學(xué)生的常規(guī)管理，現(xiàn)在的宣誓和讀書氛圍還可以，但跑操不行，所有人要對學(xué)生談跑操對高考的重要性，現(xiàn)在教室和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生絕對不行，今天女生宿舍門前的黑板上你們看高三一個(gè)年級(jí)扣了多少分，我發(fā)現(xiàn)有的班級(jí)極個(gè)別同學(xué)下午自習(xí)課一個(gè)人摸到健身房去，現(xiàn)在有些家長已悄悄地開始送吃的到學(xué)校來了，送菜送西瓜，早晨的菜到晚上孩子還在吃，禮拜天兩節(jié)課后缺乏管理后，星期一早晨拉肚子的人特別多，晚上宿舍電風(fēng)扇一夜到天亮，第二天發(fā)熱掛水的高三同學(xué)特別多，前幾天有高三同學(xué)利用手機(jī)叫外賣，結(jié)果送一大包外賣的人被保安堵住，甚至發(fā)生嚴(yán)重爭執(zhí)。所以我們希望班主任工作絕對要做細(xì)一些，及時(shí)掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)處理。這里我代表年級(jí)提幾點(diǎn)工作要求：
（1）班主任要提高查夜的工作力度，女教師住校，要積極參與，及時(shí)反映情況，班主任第二天要第一時(shí)間處理。
（2）堅(jiān)決拒絕家長送食物進(jìn)校，對學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，講清利害。
（3）宿舍電風(fēng)扇不能整夜開，不許開空調(diào)。
（4）班級(jí)勵(lì)志標(biāo)語做最后一次調(diào)正和更換。
（5）出好高中階段最后一期黑板報(bào)，圍繞高考主題詞，就考試技巧和方法、應(yīng)試心態(tài)和策略或者是考前注意事項(xiàng)等等，精心選擇內(nèi)容。
（6）13號(hào)晚上結(jié)合班級(jí)二模分析，精心組織一次主題班會(huì)，要對效果進(jìn)行預(yù)設(shè)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和規(guī)范，著重調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生取勝高考的自信心。
（7）全年級(jí)統(tǒng)一，每天早晨早讀時(shí)間，班級(jí)投影任課教師對特定學(xué)生的寄語，可以2個(gè)或三個(gè)，任課教師要研究學(xué)生，掌握其真實(shí)情況，對其提出希望，讓學(xué)生有點(diǎn)感動(dòng)，寫好簡短的話交給班主任。
（8）提高對宿舍衛(wèi)生、跑操、班級(jí)和包干區(qū)衛(wèi)生的整體要求，正副班主任關(guān)注細(xì)節(jié)。
（9）確保每個(gè)學(xué)生在高考前能接受一次談心。
（10）密切關(guān)注學(xué)生的身體健康和思想心態(tài)的變化，對暈車的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，名單報(bào)給年級(jí)組長。如果個(gè)別同學(xué)想由家長送考，先寫個(gè)人申請，理由充分，家長來校簽承諾書，班主任簽字，年級(jí)審批。
（11）不允許穿拖鞋、背心和外面穿短褲進(jìn)班級(jí)，課間班級(jí)開窗通風(fēng)，文明休息，非寧
靜無以致遠(yuǎn)，5:20吃晚飯，防止為了洗澡洗衣服保證5:40進(jìn)班不遲到而不吃晚飯的現(xiàn)象，年級(jí)統(tǒng)一規(guī)定，可以5:50進(jìn)班晚讀。
老師們，球王貝利說得好：“踢得最好的球是永遠(yuǎn)下一個(gè)�！蔽覀儗W(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣�！鞍亵礌幜髑Х�，敢立潮頭唱大風(fēng)１這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣！
眼前的成績雖然只能屬于唱響今天，然而，唱響了今天，這正是我們珍惜光陰的最好方式；而唱響每一個(gè)今天，那就是我們生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。