一年級(jí)二班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，我們有責(zé)任為我們的孩子守望安全保護(hù)和教育他們不受任何傷害，中午在校吃小飯桌的學(xué)生由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行午休，為了讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣不允許帶零錢零食到小
一年級(jí)二班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一年級(jí)二班新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)：
大家好！
首先，熱烈祝賀您的孩子成為航天小學(xué)大家庭的一員！是孩子讓我們相識(shí)，是孩子讓我們相聚。為了孩子健康快樂的成長(zhǎng)，讓我們相互信任、相互理解、相互支持。
下面，先做一下自我介紹。我姓，請(qǐng)大家記一下我的聯(lián)系方式：。咱班的QQ群號(hào)是：很榮幸擔(dān)任1年級(jí)2班的班主任，并且負(fù)責(zé)我們班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。為了使您的孩子早日熟悉新的環(huán)境，更好地適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，下面我將和大家交流以下四個(gè)方面的問題，希望您仔細(xì)傾聽，并做好記錄。
一、安全。
孩子是每個(gè)家庭的希望。沒有了安全做保障，一切都是空談。我們有責(zé)任為我們的孩子守望安全，保護(hù)和教育他們不受任何傷害。所以，學(xué)校和老師歷來把安全放在第一位。安全教育方方面面，包括交通安全、飲食安全、用電安全，要給孩子時(shí)刻敲響安全的警鐘，讓我們用細(xì)心、耐心和愛心守護(hù)孩子健康成長(zhǎng)。
1、希望家長(zhǎng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間：早晨7:30開校門7:50預(yù)備，11:15放學(xué)，下午2:15開校門，2:35預(yù)備，下午三節(jié)課4:55放學(xué)，國(guó)慶假期后換冬季作息時(shí)間，另行通知。中午在校吃小飯桌的學(xué)生，由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行午休�；丶页燥埖暮⒆樱惨M(jìn)行午休，為下午的學(xué)習(xí)養(yǎng)精蓄銳。無論是早晨和中午，都不允許早早到校，容易發(fā)生不安全的事故。下午放學(xué)，學(xué)校不留學(xué)生，請(qǐng)及時(shí)接孩子。
2、明確接送地點(diǎn)。家長(zhǎng)要與孩子商定好接送地點(diǎn)、接送人員，并請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來接，寧肯等孩子，不要讓孩子等您。接送時(shí)，自覺在指定位置止步，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)有序、安全的上學(xué)、放學(xué)環(huán)境。南邊以學(xué)校左邊的兩棟居民樓為界，北邊以第一條東西胡同為界，過馬路的在馬路對(duì)面等候即可。每天上學(xué)、放學(xué)我們都有值班老師護(hù)送孩子，家長(zhǎng)無需擔(dān)心。
3、讓孩子牢固背誦家長(zhǎng)、親友的電話號(hào)碼、家庭住址，以備有事情時(shí)能盡早與您取得聯(lián)系。如果您的電話有變更，請(qǐng)及時(shí)告知班主任。
4、為了孩子的人身安全，禁止攜帶危險(xiǎn)器具到學(xué)校玩耍。為了讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不允許帶零錢、零食到校。（我也不希望家長(zhǎng)給孩子經(jīng)常買一些無益身心的玩具和卡通漫畫書）
5、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們無需讓孩子穿名牌衣服，但一定要干干
凈凈，清清爽爽。平時(shí)，讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，多進(jìn)行體育鍛煉，做好各個(gè)季節(jié)傳染病預(yù)防工作。
6、保險(xiǎn)。人吃五谷雜糧，誰也不能保證不生玻孩子正處于活潑好動(dòng)的時(shí)候，難免有意外發(fā)生。希望每個(gè)家長(zhǎng)都給孩子進(jìn)行保險(xiǎn)，每年百八十快錢，對(duì)每個(gè)家庭來說都不是多大的負(fù)擔(dān)，我們就是花錢給孩子保個(gè)平安。有學(xué)生平安保險(xiǎn)，醫(yī)療保險(xiǎn)，希望都能參加。
二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
對(duì)于一二年級(jí)的孩子來說，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣遠(yuǎn)比他學(xué)到了多少知識(shí)重要的多。所以老師和家長(zhǎng)都要從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣做起，這將為孩子的終身發(fā)展打下良好的基矗而我們現(xiàn)在的每個(gè)孩子都是集萬般寵愛于一身�？梢哉f是三個(gè)家庭這么一個(gè)寶貝。所以，爸爸媽媽和爺爺奶奶恨不得什么事情都能替孩子做好，衣來伸手飯來張口�，F(xiàn)在孩子已經(jīng)是小學(xué)生了，希望家長(zhǎng)該放手時(shí)就放手，適當(dāng)培養(yǎng)孩子的自理自立能力。要做好這一點(diǎn)，就要做到三個(gè)字“狠下心”。尤其是家里的老人，不要經(jīng)常在學(xué)校外面觀望，這樣總是讓孩子有所依賴，而且容易分散孩子上課的注意力。
1、新書發(fā)放以后，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起將書本包好皮，并寫好科目、班級(jí)、姓名，便于丟失查找。家長(zhǎng)也可以和孩子一起認(rèn)識(shí)語文數(shù)學(xué)，課前準(zhǔn)備時(shí)，學(xué)生會(huì)比較熟練。因?yàn)闊o法確切知道有多少孩子入學(xué)，所以我們每個(gè)班級(jí)暫時(shí)少兩三套書，發(fā)到哪個(gè)孩子如果沒有了，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。能借到舊書的暫時(shí)用用舊書，很快就會(huì)解決。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)每天晚上督促、檢查孩子整理書包，嚴(yán)格按照第二天的課程表準(zhǔn)備書本及相關(guān)學(xué)具，與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品不要隨意攜帶。書包內(nèi)的用品擺放要有序。
3、每天削鉛筆，以備第二天使用。上學(xué)時(shí)不允許帶削筆刀。每天早晨老師都會(huì)檢查。
4、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，督促檢查孩子完成各類朗讀、背誦作業(yè)。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成。
借著這一點(diǎn)我來講講我們一年級(jí)語文數(shù)學(xué)的重點(diǎn)。
語文，先學(xué)習(xí)拼音，然后再學(xué)生字，文章。拼音是學(xué)習(xí)漢字的一大基礎(chǔ)，所以拼音學(xué)的好壞，直接影響孩子以后學(xué)習(xí)漢字的速度，家長(zhǎng)要每天督促檢查孩子的拼讀情況，及時(shí)簽字。比如：已會(huì)讀，讀幾遍，拼讀情況不是順著讀下來就過關(guān)，要拿起來一個(gè)就會(huì)拼讀，會(huì)拼寫才算過關(guān)。原則上上級(jí)不讓布置書面作業(yè)，但是這是不現(xiàn)實(shí)的，所以每天家長(zhǎng)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況練練拼音，給孩子聽寫聽寫，這都是一些好方法。家長(zhǎng)用心了，做出榜樣，孩子自然會(huì)有樣學(xué)樣。
數(shù)學(xué)，一年級(jí)主要是100以內(nèi)加減法，這學(xué)期把20以內(nèi)加減法熟練掌握就可以了。家長(zhǎng)所要做的就是每天根據(jù)教材的進(jìn)度，孩子的實(shí)際情況讓孩子堅(jiān)持做一張口算題，可以從少到多。一天不超過40道，統(tǒng)一規(guī)定是5分鐘做40道題。如果孩子哪種類型容易錯(cuò)，要及時(shí)糾正，在第二天再出幾道類似題，鞏固加深印象。按理說，上學(xué)之前，孩子對(duì)于10以內(nèi)加
減法應(yīng)該熟練掌握，如果您的孩子達(dá)不到這點(diǎn)，那么做為父母您可能就要辛苦一些，努力一些，跟上班級(jí)同學(xué)的步伐。
如果最后因?yàn)槠匆舨贿^關(guān)，口算不合格，再回頭補(bǔ)，那就難上加難了。所以家長(zhǎng)要陪著孩子平穩(wěn)度過一年級(jí)的時(shí)光。
5、請(qǐng)相信孩子，自覺培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。
以上所述的整理書包、削鉛筆、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等習(xí)慣，希望家長(zhǎng)告訴孩子怎么做而不是幫著做，并且一直督促孩子如此做，直到久而久之形成好習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)和教師的溝通。
1、教育的效果取決于學(xué)校和家庭的教育影響的一致性，所以，教育孩子不單單是老師的責(zé)任，家長(zhǎng)的言行舉止也會(huì)給孩子潛移默化的影響，我們要求學(xué)生遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，那么首先各位家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則。因此，希望各位家長(zhǎng)同我們攜手做好孩子的教育工作。如果在教育中有什么問題，請(qǐng)及時(shí)與我溝通，為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們會(huì)找出最合理的解決辦法。
2、也經(jīng)常聽家長(zhǎng)對(duì)我們說，孩子就聽老師的，老師叫干什么，孩子就干什么。孩子交給您了，我們就不管了。這種說法是錯(cuò)誤的，也是不負(fù)責(zé)任的。孩子的教育必須靠家庭和學(xué)校結(jié)合起來共同進(jìn)行。不能認(rèn)為把孩子送到學(xué)校了，就可以把孩子一味地推給老師，還要家長(zhǎng)繼續(xù)履行教育職責(zé)。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子，如果在學(xué)校發(fā)生了事情，一定要及時(shí)告訴老師，便于早點(diǎn)解決。不要總是回家告訴家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)再向老師反映。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，慣性較大。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與同學(xué)要和睦相處，互相謙讓、不自私、不任性、不打架。如果同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要直接找孩子。可以通過老師調(diào)解。同時(shí)希望家長(zhǎng)有一顆包容的心，能站在對(duì)方的角度換位思考。
四、開學(xué)前的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備工作：
孩子所用學(xué)習(xí)用品本著簡(jiǎn)單、實(shí)用、安全的原則，為了避免孩子上課時(shí)玩弄文具，分散注意力，同時(shí)為了避免丟失、攀比現(xiàn)象，不允許用玩具式的文具。
1、書包：雙肩背包，堅(jiān)固整潔。
2、文具盒：開關(guān)方便，簡(jiǎn)單實(shí)用。內(nèi)裝：6支削好的鉛筆，型號(hào)HB型；（不允許用自動(dòng)鉛筆。）一塊繪畫用橡皮；一把直尺。
3、兩個(gè)32開紙大小的墊板。一個(gè)夾進(jìn)語文書里，一個(gè)夾進(jìn)數(shù)學(xué)書里。方便使用。語文書里夾一個(gè)拼音本，數(shù)學(xué)書里夾一個(gè)田字格本，主要用來書寫數(shù)字。每天語文數(shù)學(xué)書都要帶來。練習(xí)本只要用，都要提前在本上寫上班級(jí)姓名，方便查找。
4、一方手帕，一包紙巾，一塊抹布。
5、一個(gè)便于攜帶、不易破碎的小水壺。我們的教室里就有直飲水。
6、一個(gè)小的記事本。以備孩子記作業(yè)或者老師與您溝通所用。
五、其他一些要注意的事項(xiàng)：
1、運(yùn)動(dòng)服：學(xué)校集體活動(dòng)、外出活動(dòng)比較多，為了方便辨認(rèn)管理，統(tǒng)一定制運(yùn)動(dòng)服。希望家長(zhǎng)支持。
2、我們現(xiàn)在處于一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)展能力的時(shí)代，緊緊掌握課本知識(shí)是不夠的，還要具備各種能力。據(jù)了解，我們好多家長(zhǎng)沒有雙休日，而其一年級(jí)孩子作業(yè)比較少，家長(zhǎng)可以給孩子報(bào)特長(zhǎng)班，利用雙休日，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。比如書法、繪畫。每個(gè)學(xué)期經(jīng)常有這樣的競(jìng)賽，讓孩子展示自己的才藝。不管是在校外學(xué)習(xí)，還是選擇在學(xué)校學(xué)習(xí)，希望每個(gè)孩子都有自己的一個(gè)特長(zhǎng)豐富自己的業(yè)余生活。
學(xué)校也會(huì)組織很多豐富多彩的校園活動(dòng)，比如每學(xué)期的科技節(jié)活動(dòng)，可能會(huì)需要孩子上交一份樹葉貼畫，或是一份攝影照片，等等，希望每個(gè)孩子都能在家長(zhǎng)的幫助下交上一份自己認(rèn)為最滿意的精致作品，這也是鍛煉了孩子的動(dòng)手操作能力。
3、收費(fèi)問題：我們經(jīng)常面臨收費(fèi)問題，比如飯錢，保險(xiǎn)錢等等。希望家長(zhǎng)能夠按時(shí)讓孩子把正好的錢上交，以免影響班級(jí)工作。收費(fèi)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)讓孩子在錢上用鉛筆寫上姓名。原因有二：一是預(yù)防假幣。二是時(shí)間比較緊，有時(shí)來不及清點(diǎn)記錄，可以以姓名做依據(jù)。交錢時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)不要到教室來，請(qǐng)您把錢清點(diǎn)好，用一個(gè)信封裝好，或者用皮筋捆好，讓孩子交給我。既鍛煉了孩子的能力，又不會(huì)影響正常的教學(xué)秩序。
4、音樂、美術(shù)這兩個(gè)科目的課本學(xué)期末要回收，以備循環(huán)使用，請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子保護(hù)好課本。
5、孩子如果因病或有特殊情況不能到校的，請(qǐng)及時(shí)在上課前與我聯(lián)系，向老師請(qǐng)假，以便管理。
6、在學(xué)校吃小飯桌的同學(xué)，星期一不要忘了帶被褥和枕頭，請(qǐng)家長(zhǎng)用結(jié)實(shí)的袋子裝好，讓孩子帶到教室來。各位家長(zhǎng)，從今天起我們將攜手走過一段時(shí)光。相信在我們共同努力下，您的孩子在航天小學(xué)一定會(huì)快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)！
班主任電話：郵箱：
一年級(jí)新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
大家好！首先，我代表一（2）班的全體任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。做一下自我介紹，我是一（2）班的班主任朱老師，同時(shí)擔(dān)任我班的語文教學(xué)工作。開學(xué)近一個(gè)月來，很多家長(zhǎng)打電話、QQ留言詢問孩子在校情況，平常我們老師也不叫忙，來不及一一作答，今天邀請(qǐng)大家來主要是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，達(dá)到家校共育的目的。“一切為了孩子”，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、班級(jí)基本情況：
我們這個(gè)班有52名學(xué)生，女生26人，男生26人。
二、關(guān)于孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育
讓孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，是為他將來獲得成功所積累的一筆財(cái)富。為什么有的孩子幾乎很少讓父母操心，而有的孩子卻要父母時(shí)時(shí)刻刻盯著？這就取決于孩子是否有良好的行為習(xí)慣。而好的行為習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。舉個(gè)例子來說吧，7:40是每天早上到校的時(shí)間，如果從孩子一年級(jí)起你就準(zhǔn)時(shí)送孩子上學(xué)，那么將來孩子自己上學(xué)或做其他的事都會(huì)準(zhǔn)時(shí)，因?yàn)樗麖男【驮谀愕纳砩蠈W(xué)到了守時(shí)的觀念。那么同樣，如果從孩子第一次忘帶書本作業(yè)起，你就每天睡覺前提醒他檢查書包，那么久而久之，你不再提醒，孩子也會(huì)自己把自己的事情打理的井井有條。家長(zhǎng)們，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，除了老師的嘮叨之外，還得要靠你們持續(xù)的監(jiān)督。在上學(xué)的前一天晚上，你讓孩子檢查好家庭作業(yè)，定好鬧鐘，準(zhǔn)備好五六支鉛筆和一塊橡皮，檢查好書包，然后在9點(diǎn)之前上床睡覺，孩子第二天上學(xué)怎么會(huì)打瞌睡？怎么會(huì)交不出優(yōu)質(zhì)的家庭作業(yè)？怎么會(huì)在別的小朋友讀書做作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)檎也坏綍凸P而驚慌？這些好的習(xí)慣并不是孩子生來就會(huì)的，需要作為爸爸媽媽的你手把手的教會(huì)他。
三、從“思想、行為習(xí)慣”方面引導(dǎo)孩子。
作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先，家里要有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)的氣氛，家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己的言行熏陶子女。
開學(xué)至今，我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子不會(huì)書包整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系。這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是從放手讓孩子自己去整理教室開始，一點(diǎn)一點(diǎn)的鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
此外，我們還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，比如上課前做好準(zhǔn)備（包括擺放書本、鉛筆、預(yù)習(xí)課文），上課要專心聽講，積極思考，主動(dòng)發(fā)言，課后及時(shí)鞏固訓(xùn)練，放學(xué)后要保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。總之，要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這就要求家長(zhǎng)從子女的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，因材施教，對(duì)天資突出的孩子應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，及早地使他們接受和吸收更多的知識(shí)。
（一）、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育：
1、寫的習(xí)慣：盡量避免邊寫邊吃，或邊寫邊玩。久而久之，會(huì)養(yǎng)成思想不集中的習(xí)慣。另外注意寫字姿勢(shì)，教孩子正確使用橡皮擦。
2、聽的習(xí)慣，對(duì)孩子來說，怎么把話聽明白，說清楚是相當(dāng)重要的，這就要求我們平時(shí)在與孩子交談時(shí)，注意自己的說話聽話方式，給孩子樹立好榜樣。
3、讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置的讀書的作業(yè)，一定要讓孩子大聲讀出來。作為家長(zhǎng)
應(yīng)該認(rèn)真傾聽。孩子識(shí)字量夠的情況下，讓孩子多讀書。語文素養(yǎng)是讀出來的。
4、說的習(xí)慣，平時(shí)家長(zhǎng)在接送孩子的路上，可以跟孩子聊聊學(xué)校的情況，一是可以了解孩子在校表現(xiàn)，二是為以后的寫話奠定基矗
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括：
①愛惜學(xué)習(xí)用品。會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用品，書本不卷角。
②自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天回家先寫作業(yè)，寫完后再做些有意義的活動(dòng)。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度。
③幫孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。
④閱讀的好習(xí)慣。小學(xué)生要有一定的閱讀量，每天陪孩子讀一個(gè)故事或讓孩子給你講一個(gè)故事，可以是書上讀的，也可以是他聽到的或看到的，給孩子提些問題，讓他邊讀邊思考，這樣可提高學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力。
⑤注意孩子的握筆和寫字姿勢(shì)。
當(dāng)然，我們當(dāng)家長(zhǎng)的還要每天檢查學(xué)生作業(yè)，并給孩子簽字，檢查孩子讀生字和課文的情況，要求背誦的課文要讓孩子背誦。一年級(jí)的孩子沒有語數(shù)練習(xí)冊(cè)，老師不會(huì)要求孩子必須使用某種課輔資料。請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)情況，選擇用或不用。
（二）、生活習(xí)慣教育：
1、早睡早起，生活有規(guī)律，8點(diǎn)30分之前必須睡覺，每天保證十小時(shí)睡眠。
2、生活自理能力的培養(yǎng)，教孩子整理書包文具，睡前衣物的擺放，早起整理床鋪等。3、養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。
4、盡量少看電視，少打游戲。周五周六可以適當(dāng)看些少兒節(jié)目，不能看電視連續(xù)劇。5、勤儉，不亂花錢。
6、注意培養(yǎng)孩子勞動(dòng)觀念。讓孩子在學(xué)習(xí)之余做一些力所能及的家務(wù)活，如洗碗、掃地、擦灰、收拾房間、洗衣服、等，同時(shí)教育孩子珍惜別人勞動(dòng)成果，不亂扔紙屑。
7、學(xué)校不允許學(xué)生帶零食，玩具，零花錢上學(xué)，家長(zhǎng)要監(jiān)督管理好。
8、學(xué)校的各種通知，包括每次放假前都要發(fā)放假通知等，希望家長(zhǎng)都要配合學(xué)校及時(shí)完成。像放假通知要簽好字及時(shí)交回執(zhí)單。
好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子將終生受益。誠(chéng)然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事，但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。
四、良好的家庭學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。
上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時(shí)間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場(chǎng)所、相同時(shí)間復(fù)習(xí),漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)陪在孩子身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長(zhǎng)都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看�！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,一年級(jí)主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請(qǐng)父母親一定要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。
2、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。
為孩子準(zhǔn)備安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和專門的書桌，培養(yǎng)孩子注意力集中的好習(xí)慣。
3、書桌前不要亂擺東西。
筆記本、字典、文具用品應(yīng)擺放整齊，營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。
1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
為了不將學(xué)過的知識(shí)忘記,復(fù)習(xí)很有必要。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí),課業(yè)一定跟得上,而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在
上課時(shí)特別注意聽。
2、回到“絆妝之處重點(diǎn)指導(dǎo)。
當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測(cè)驗(yàn)卷上有“×”的記號(hào)時(shí),注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會(huì)了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn)!”所謂的“粗心”其實(shí)是知識(shí)掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題，一定要讓孩子及時(shí)改錯(cuò)。從一年級(jí)開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。
六、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。
家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做……”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子�！碑�(dāng)孩子沮喪時(shí),不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)該安慰她:“你的心情,我了解�！毕嘈抛约旱暮⒆硬槐�,一定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來,孩子對(duì)學(xué)習(xí)才會(huì)更有信心。
七、安全教育
1、經(jīng)常檢查孩子的書包，不帶尖銳的刀具；
2、不吃小零食，講究飲食衛(wèi)生，
3、教育孩子文明游戲，不追逐打鬧；
4、文明如廁，不擁擠，不隨處大小便；
5、教育孩子不與陌生人說話，防火防觸電，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加孩子們上小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì),再次謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的關(guān)心、支持和厚愛!
1-2年級(jí)：
必讀：1、猜猜我有多愛你（繪本）2、逃家小兔3、我愛我爸爸（繪本）4、紅鞋子
5、爺爺一定有辦法6、安徒生童話選（拼音讀物或繪本）7、格林童話選
選讀：1、哪吒?jìng)髌婀适拢ㄍこ霭嫔纾?、王一梅童話系列（王一梅華東師范大學(xué)出版社）3、小企鵝心靈成長(zhǎng)故事（湯素蘭等明天出版社）4、晚上的浩浩蕩蕩童話（梅子涵著江蘇少年兒童出版社）5、可愛的鼠小弟（日中江嘉美、上野紀(jì)子著，趙靜、文紀(jì)子南海出版社）6、你看起來好像很好吃（日宮西達(dá)也著，楊文譯，浦蒲蘭繪本館）
7、丁丁歷險(xiǎn)記（英邁克法爾著，鄒曉平譯，中國(guó)少年兒童出版社）8、了不起的狐貍爸爸（英羅爾德達(dá)爾，代維譯，明天出版社）9、胡蘿卜種子10、小精靈的秋天11、小豬唏哩呼嚕（孫幼軍）12、大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓（周銳）13、豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜（挪威埃格鈉）14、兔子坡（美國(guó)羅伯特羅素）15、稻草人（葉圣陶）