他們雖然在盡力攀登但暫時還沒有看，滿足于現(xiàn)狀知道學習但不夠刻苦成績中等的同學，很多學生只停留在苦學上不能做到實干加巧學，這也是班主任工作的重要職責之一，在這種環(huán)境下很多同學的成績有了上升。
高三家長會班主任發(fā)言稿
高三家長會班主任發(fā)言稿
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預則立，不預則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應(yīng)該準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學已有近三個月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有一百多天，除去周末、寒假，也只有一百天！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿�，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，取得理想的成績。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌，下面我就這個主題講以下幾個問題。
一、班級總體情況
1、班級構(gòu)成高三理科學生200多人。我們高三（三）班共有學生68人，屬于高三年級的普通班。
2、任課老師：本屆高三老師，教學能力強，經(jīng)驗豐富。絕大多數(shù)老師都已經(jīng)帶了好幾屆學生了，他們能很好的把握高考的方向。
3、學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要行，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。絕大多數(shù)相比高一高二兩個學年，學習勁頭有了很大提高，他們的進步值得期待。
總體看，班里的學生可分為以下幾種情況：
（1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨5點30分起床到晚上10點30分就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是非�？炭嗟�。因為他們自己的努力，很多同學的成績有了明顯的上升。
（2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看
到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
（3）滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！
（4）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊嘮叨，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。另外，班級還有一些同學，他們的情況是，學習基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一高二的老本。
4、成績狀況班級總體成績，
總體成績一般，特別是高分段和班級總平均分在四個理科班中占有的比例較低。因此需要學生、老師、家長三方繼續(xù)努力。
二學校的管理
本學期開始，學校從多方面入手，多管齊下，狠抓學生的學習習慣、生活衛(wèi)生習慣。1不定時抽查學生的作業(yè)，督促老師的教學行為。
2強調(diào)學生的規(guī)范，檢查學生的儀容儀表。
3強化衛(wèi)生管理，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。
4召開年級組工作會議，布置安排高三復習備考工作。
三、班級目前存在的問題
1、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
2、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學，另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。有些事，比如開會時不要寫字看書，至少提醒過近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學的特征：
1、不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；
2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；
3、迷戀網(wǎng)絡(luò)。
只要有其中一條的學生，高考必然失敗。
其他方面
1.學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，外語、物理、化學。
2.部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關(guān)。
3.部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
6.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
四、班主任工作
1.做好學校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行；另一方面，及時了解各門學科的教學情況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法。數(shù)學和外語偏科的同學，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。
2.規(guī)范學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是一個群體生活，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境。
3.在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結(jié)同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài)。
4.幫助學生形成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請教，向同學問。
5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系學生的健康成長不僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯(lián)系，要多聽取家長的意見和建議，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。我的電話是13700223187。
五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
1.保證他（她）們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要關(guān)注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
3.在關(guān)注學習的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生玻
4.有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃并感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。
5.正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
6.其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。
7.加強與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，
認真輔導學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。
8.向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種能力！
俗話說：活到老學到老，別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習，增強自我約束，因為人生的任何一個階段都有可能是人生的重大轉(zhuǎn)折點。因此要讓學生知道終身學習、終身進步、終身幸福！
9.高三不苦。很多家長總是對孩子說，我當初為什么把你送到高中呢？就是因為管得嚴，雖然苦，但是對你有幫助。其實，高中的生活不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！
10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。
當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！
在座的家長都應(yīng)該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！
我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持！
各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上大學，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生！
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！
2016年11月24日
高三家長會班主任發(fā)言稿
家長會發(fā)言稿
各位家長，兩點溫馨提示：1、沒有重要電話，請家長手機打成靜音或者振動模式，要是有重要電話，可以隨時出去去接電話。
2、墻上的成績是內(nèi)部資料，家長仔細閱讀，如果用手機拍照，請一定不要外傳，不要發(fā)到微信網(wǎng)絡(luò)上，感謝家長的配合。
尊敬的各位家長，感謝你們在百忙中能來參加這次家長會，來商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的不僅僅是你們的孩子，還有全體科任老師和所有家長。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有充分準備的人。
時間過得很快，距離高考只有8個月的時間了，高三的孩子現(xiàn)在正處在爬山的艱苦時期，在這個關(guān)鍵的時候，我把各位家長請來，共同關(guān)心、了解、分析孩子的學習、生活狀況。家校共同努力，給與他們必要的幫助和推動，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。
我今天發(fā)言的主題是：《齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三理(2)班輝煌》。下面我就這個主題講以下三個問題。
一、班級總體情況
1、班級構(gòu)成：我們班現(xiàn)有73個學生,高三理科學生共864人，（家長可以記一下人數(shù)，作為班級、年級排名的參考數(shù)據(jù)）
2、任課老師：學校根據(jù)老中青搭配，給高三最好的老師，所以高三我們班的課任教師做了一些調(diào)整，現(xiàn)在的科任老師全是綜合素質(zhì)最優(yōu)秀的老師，請家長放心。
3、四類學生的學習狀況：
第一類：成績優(yōu)秀或進步較快的學生，這類學生目標明確，學習刻苦，支持以恒，有毅力。
第二類：有目標，學習刻苦，但成績暫時不太突出的學生，我把山頂比作成功之巔，那么，這類學生正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在全力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。他們有目標，學習刻苦，成績即將達到優(yōu)秀，對于他們，這個時候最需要老師、家長的及時鼓勵和信任，需要家長耐心地傾聽他們的困惑，給他們動力，給他們時間，讓他們有足夠的勇氣堅持下去，我相信他們一定能成功。
第三類：滿足現(xiàn)狀，知道學習但不刻苦，成績中等的學生。這類學生大多數(shù)性格外向、愛好廣泛，真誠待人，聰明但好動、缺乏學習主動性，缺乏刻苦精神，愛講話，坐不住板凳，心靜不
下來，但可塑性較強，易溝通。家長對這類孩子要特別用心引導，用榜樣、閃光點、激發(fā)他們的學習熱情，引導好了，他就是一本。
第四類學生，有學習動機，但散漫拖拉，他們常常是“晚上想著千條路，一覺醒來走原路�！敝幌氩蛔霾恍袆印Ａ晳T不好，成績不太理想。這類學生綜合能力較弱，懶、怕吃苦，認識偏激，任性，由于成績不理想，他們有時很迷茫。這類學生要比別人付出更多的努力才能成功，這類孩子特別需要家長的幫助，我們要幫助孩子轉(zhuǎn)變思想，樹立信心，培養(yǎng)良好習慣，5%是計劃，95%是落實，行動起來。愛，是和對方一起成長，是那種可以一起笑，一起哭，一起分享，一起分擔的心靈伙伴。家長要告訴自己的孩子，家長和他們一起努力，只要堅持就有希望，只要努力就有希望。介紹程亞健案例
4、成績狀況：見墻上江淮十校聯(lián)考，網(wǎng)上閱卷；9月4周的周考成績；理綜1的成績。
二、班級目前存在的問題。
1、意志品質(zhì)需提高。造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。有的孩子靜不下來，坐不住板凳，缺乏毅力，缺乏執(zhí)行力，作業(yè)不能按時完成，做事三心二意，虎頭蛇尾。
2、偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學（高的140多，低的40多）、英語（高的130多，低的60多）、理綜（高的200多，低的不到100），要重視。兩種懶人，一種是行動上的懶人，上課不記筆記（滿滿一黑板的筆記），上課趴在桌上，典型的一副懶相。第二種懶人，是思維上的懶人，看起來每天都在學，筆記本寫的慢慢的，也只是抄抄筆記在本上，從來沒有動腦筋學，思維懶。這兩個懶人，學不好，成績不理想。
3、少數(shù)學生上課狀態(tài)不好，上課打瞌睡，上課走神，聽課效率低。
4、不能正確地對待每一次考試成績，特別是一兩次考得不好，就喪失信心。高三每天都在考試，我們要讓孩子明白，平時考試是診斷，就像醫(yī)生給患者看病，這次是審題問題、計算問題、知識盲區(qū)、知識誤區(qū)、熟練程度問題，時間問題、表達不規(guī)范等等。從考試成績找問題，找差距，想辦法解決問題，補漏補差，找缺點，點缺成金。才能進步，才是硬道理。
5、敬畏之心的缺失，60后尊崇權(quán)威，70后懷疑權(quán)威，80后挑戰(zhàn)權(quán)威，90后正在解構(gòu)權(quán)威。90后的孩子，獨生子女，缺失敬畏，很多孩子不尊重長輩，在家不尊重老人，甚至爬到老人的頭上去，沒有規(guī)矩。
我們的考生迫切需要積極行動起來，學會承受壓力，學會反思總結(jié)，學會溝通，樹立信心，盡快進入高三狀態(tài)，注意學習方法，提高效率，才能有所得。
孩子的可塑性很強，家庭教育不同，孩子成長發(fā)展的方向就會不同，下面通過兩個故事來說明。故事1：放羊娃的故事，故事的大致內(nèi)容是講，一個記者在一偏遠的地方，看到一個小孩在放羊，走上去問孩子“為什么不上學？”，孩子回答說“放羊呀”。記者又問“放羊做什么？”，小孩答“掙錢氨，記者接著問“掙了錢做什么？”，“結(jié)婚生子”，記者窮追不舍又問“生孩子做什么？”這個放羊娃想都不想脫口而出“放羊呀”。
故事2，農(nóng)民父親如何教育出哈佛兒子，哈佛兒子的回顧：記得小時候有一年暑假，父親到遠離家鄉(xiāng)的大城市打工，把我?guī)ネ媪藥滋�。白天父親忙，我就一個人在外面閑逛。到了晚上，父親就帶我去誠實最頂級的酒店，外面不是去住，父親只是帶我去酒店輝煌的大廳逛一逛，讓我見識一下酒店里彬彬有禮的紳士，高雅的鋼琴彈奏，璀璨的水晶吊燈，柔軟舒適的真皮沙發(fā)。父親說“世間除了外面山溝里的麥田和果樹，還有許多富足和美好等待著你去追逐�！�
回鄉(xiāng)的前一天，父親請了假專門帶我去了趟機常寬敞明亮的候機大廳內(nèi)，我聽到了一個個陌生的名字：紐約、東京、法蘭克福。。。等等，父親說；“這些地方有比我們這個城市更高的樓，更多的車，更好的大學。”我問父親這些地方在哪？父親說，“很遠，要漂洋過�！�。我搖頭嘆息。父親又說“其實也不遠，只要你有了足夠的知識，也許10年后，你就可以乘著知識的翅膀到達”。回到家鄉(xiāng)以后，我心里有了一個清晰的夢：10年后到大海的那邊去看看。
故事講完了，希望這兩個故事能給家長一點點啟發(fā)，而對現(xiàn)在我們的高三孩子，目前最最需要家長做些什么呢？
三、需要家長做到以下十點
1、保證孩子后勤生活。孩子每天早上6點多到晚上10點多，學習任務(wù)重，強度大，營養(yǎng)藥跟上。每天都要考試，考試時，孩子雖然一動不動地坐在位置上，但考生的每個細胞都在動腦及，腦力勞動比體力勞動更消耗能量。我經(jīng)�？匆姡覀兊暮⒆油砩现怀砸煌敕奖忝�，或者只吃一個飯團。樣的飲食，體力怎么能跟上，堅持不到高考就已經(jīng)垮掉了。這班上有的孩子體重不到80斤，體檢都不合格。所以，家長一定要保障你的孩子飲食健康營養(yǎng)，飯菜合孩子的胃口，葷素搭配，牛奶，雞蛋，水果不能少（孩
子少喝飲料，對身體和記憶力有害）。休息環(huán)境要安靜，在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習休息環(huán)境。自控能力差的孩子，父母要認真督促，中午孩子要不要玩電腦，玩手機，看小說，如果躲在被窩里玩手機，家長要細心在細心觀察，絕對不能打馬虎眼，你的一時放松孩子，就是害了孩子。不能放羊。
2、關(guān)注孩子的行為。孩子的交友情況（搭伴很重要，周六晚上孩子和誰一起出去玩了，干什么去了）、男女同學關(guān)系、師生關(guān)系，上網(wǎng)玩游戲、看小說，用錢情況（錢多了，孩子可能私下里買手機，買ipad等都是禍害，用錢方面要控制好）、有無手機都要清楚。我們是建議家長不要讓高三的孩子玩手機、玩電腦、看小說。及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決(走讀的學生，家長不要讓您的孩子帶手機到學校)
3、關(guān)心孩子的身心健康。高三學習緊張，強度大、任務(wù)重，孩子要承擔著較大的心理壓力，如成績壓力，青春期困惑等。孩子免疫力容易下降，容易生玻要加強營養(yǎng)，提高抵抗力，做好預防，少生病，家長發(fā)現(xiàn)孩子生病要及時看醫(yī)生治療。身體是革命的本錢。
4、幫助孩子完善人格，養(yǎng)成良好的習慣，合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都努力認真的情況下，有效時間
=分數(shù)，中午不睡，下午崩潰。中午一定要讓孩子睡一覺，最少半小時睡眠。這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。周六晚上讓孩子安靜地休息一下，其他時間要抓緊。有幾點家長要清楚：
1、有的陪讀家長，由于有事離開了幾天，你的孩子馬上就遲到，而且遲到半小時；2、有的孩子經(jīng)常性遲到，每個點都遲到2-3分鐘，他以為自己是踩著點來的，其實已經(jīng)遲到了，平時我們教育孩子，做不到準時，就要提前。這兩種情況容易使孩子養(yǎng)成壞意識，高考也會遲到，只要遲到15分鐘，就不能進考場考試了，那就直接讀高四。希望以上兩種情況的家長重視。
5、關(guān)注孩子的學習和成績，注意孩子的思想情緒。高三孩子的情緒變化無常，常常早上還是好好的，晚上回家就變臉了。不管孩子考得好壞，家長要先沉住氣，都要告訴他：勝不驕、敗不餒，信心第一重要，沒到最后，就沒有成功；沒到最后，就沒有失敗。一切都有變速，一切都可能。認真做到成績面前找差距，每次考成后應(yīng)該心平氣和地與孩子一起去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，鼓勵孩子同一個錯誤不犯兩次，有利于孩子提高能力，爭取下次考試提高。
6、正確看待高考。高考是綜合素質(zhì)的考查——知識、心理、意志力，三個方面都要高度重視。家長要做高考信息員，平時多留意考試信息，高校招生信息。介紹余老師案例
7、平時多提醒孩子認真書寫，規(guī)范書寫，書寫的重要性，就是卷面30-50分差距。我近期看了一篇關(guān)于高考閱卷的微信，閱卷者來自高中老師，大學老師，研究生，其中高中老師最認真負責，嚴格按照評分標準給分，最胡來的是研究生，閱卷開始初期還認真，到后來，就按自己的標準給分，這個標準是“最后答案都錯的情況下，卷面越工整，越干凈，給分越多，反之，越少。”所以，一定要讓你的考生重視書寫。
8、注意運動的安全隱患，打籃球要比打乒乓球、羽毛球危險一些。時時告誡孩子運動時注意安全。
9、鼓勵孩子談與學習、學校有關(guān)的一切話題，家長在忙也要表現(xiàn)的耐心傾聽并積極回應(yīng)，正面引導，注意說話藝術(shù)�，F(xiàn)在孩子性格略帶幾分叛逆。特別要注意說話藝術(shù)，家長不能高高在上的用命令的口氣，孩子追求的是平等。這點很重要，這是對孩子的一種有效關(guān)心和陪伴，更是一同成長的表現(xiàn)。
10、重視家庭教育，家庭教育是學校教育的基矗沒有良好的家庭教育，學校教育寸步難行。家長是孩子的第一任老師，也
是孩子的終身老師。所以，孩子的命運、學習成績、考上什么學校，將來有沒有出息，是由家庭、學校、社會、孩子自身教育共同決定的!希望家庭和學校能各司其職，緊密結(jié)合。獨生子女難教，一個家庭，沒有寬容，人將變得冷漠；一味地寬容，人將變得脆弱。家庭教育要嚴愛相濟，家長要理性拿捏好分寸。
當下孩子需要你的扶住，今天的扶，正是為了將來的少扶或者不扶。同一個班級，孩子之間的競爭，歸根結(jié)底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。平時不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負責任的表現(xiàn)。這個社會拼是綜合實力，我經(jīng)常和孩子們開玩笑地說，拼爹拼媽拼全家，家長要做學習型家長，教育孩子要動腦筋。學生一天一小步，一周一大步，一月長一截，一學期就在全然不同的兩個檔次上。重視起來。
學生取得優(yōu)秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注度、求知欲，意志力這些素質(zhì)。相對于天分，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。自強不息、努力拼搏、挑戰(zhàn)自我的精神品質(zhì)，用再多錢也買不來的。放眼觀察那些，歷來考試成績優(yōu)異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束、自我激勵、自我控制，一種
不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事、做成事的必備條件。
作為教師，我們比誰都知道分數(shù)的重要�？墒�，比分數(shù)更重要的，我們時刻不敢忘記，第一：身心健康；第二：正直勤勉；第三：面對困難具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四：成績優(yōu)秀。當大家都積極行動起來，群策群力，這個集體才叫厲害，有人說老師帶的不是一個班，而是兩個班，一個是學生班，一個是家長班，我非常贊同。
在這里我表態(tài)，我要做的是，以最強的責任心、最飽滿的熱情投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細致解決具體問題。加強任課教師交流，關(guān)注學生上課、作業(yè)、考試情況，全面督促學生投入學習。
我相信一句話：人間自有公道，付出總有回報。所以，在這有限的240天里，我建議：家長、學生、老師緊緊地團結(jié)在一起，為孩子明年的高考考出好成績做出最有效的努力。
祝愿我們的孩子都能夠健康成長，早日成為優(yōu)秀人才。再次感謝所有家長對學校的大力支持，謝謝各位。
2016.10.3