這就是我們教育的一個根本出發(fā)點，希望我們經(jīng)常交流為了孩子的健康成長共同努力，在高考的重要關(guān)頭應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，多數(shù)學(xué)生對綜合科不夠重視有偏科的現(xiàn)象學(xué)法要修正，個別內(nèi)宿同學(xué)不能堅持做早操缺乏吃苦精神和鍛煉
三家長會發(fā)言稿2
三年級期中家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長,大家好！
首先，我代表我們班的任課老師向各位家長的到來表示衷心的感謝。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班孩子在校及在家的情況，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”。這就是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉�問題：
一、三年級的特點：
我們大家都知道，三年級在小學(xué)階段是過渡年級，是孩子的轉(zhuǎn)型期，是孩子跨入中高年級的起始年級，語文、數(shù)學(xué)、英語各門學(xué)科都有了許多新的要求。同時，三年級也是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要過渡階段。如果這個時期順利通過了，孩子就步入了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的大道，到了高年級就好教育，學(xué)習(xí)、生活對他們來說都是輕松快樂的。否則，學(xué)習(xí)擔(dān)子會越來越重，最后造成厭學(xué)，成績差的后果！所以，我們老師、家長需要更多地關(guān)注孩子各方面的特點和變化，用我們關(guān)切的眼神、真誠的鼓勵、正確的引導(dǎo)來幫助孩子順利度過這一時期。
到了三年級，孩子在各方面的表現(xiàn)明顯有別于一、二年級。心理方面：他們覺得自己已經(jīng)長大，很容易出現(xiàn)一種強(qiáng)烈要求獨立和擺脫
成人控制的欲望，表現(xiàn)出明顯的個性，不聽從家長的安排，總想自己去做些事，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，自我調(diào)節(jié)能力差，容易使心情變壞，對學(xué)習(xí)生活中的壓力問題不會釋放和解決，情緒不穩(wěn)定。學(xué)習(xí)方面：兩極分化嚴(yán)重，思維靈活的同學(xué)能較快跟上，理解能力慢的同學(xué)需做適當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)。
二、課堂教學(xué)：
課堂上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，那只能意味著我們的教學(xué)活動成功了一步，還有更重要的是家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，這一良好學(xué)習(xí)習(xí)慣能否養(yǎng)成，我們的家長起著舉足輕重的作用。好的習(xí)慣能讓孩子終身受益。就拿家庭作業(yè)來說，金耀飛、孫明德、梁曉云、梁增欣等同學(xué)一字不寫，李琳的家庭作業(yè)家長代寫，梁小賢、祁龍賢的同步訓(xùn)練丟了，以上出現(xiàn)的這些問題都與家長有關(guān)。正對這些情況，首先，讓孩子迅速進(jìn)入狀態(tài)。請你給孩子一個固定的學(xué)習(xí)地方，一坐下來，就開始做作業(yè)。其次，必須在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。最后要求孩子集中注意力。小學(xué)生很容易分心，孩子做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。還有不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。
三、結(jié)合本班實際，給家長們的寄語；重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好教育，才能使孩子逐漸步入正道。比如有些家長認(rèn)為，把孩子送到學(xué)校就是老師的全部責(zé)任，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)
校接受教育、提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在今后的日子里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：（一）樹立正確的教育觀念。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)該更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到自己的孩子是不是一個合格有用的人才，孩子不是一張試卷決定的，也不是考了多少分決定的。光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其是小孩子，他們更需要得到大人的賞識。在學(xué)習(xí)上，給孩子樹立自信、鼓勵點滴進(jìn)步。任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，他們更需要得到大人的賞識。家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他們克服困難、解決問題。
多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。分享孩子的歡樂和痛苦�？吹胶⒆釉嚲淼臅r候，別光盯著分?jǐn)?shù)，希望你們能幫助孩子一起分析錯誤原因，找到下一步努力的方向和目標(biāo)。對于孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的分化現(xiàn)象，要正確對待。孩子在學(xué)習(xí)上有特長，應(yīng)積極鼓勵，并創(chuàng)造機(jī)會讓他得以提升，讓他學(xué)有所得，得有所長；而對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，家長必須引起重視，加強(qiáng)輔導(dǎo)，把知識補(bǔ)上。
及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對孩子的全面進(jìn)步很有幫助。有效的交流能讓你更加了
解孩子，知道怎樣幫助孩子，避免不必要的誤解及麻煩。對于孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以給孩子形成一種前進(jìn)的動力�，F(xiàn)在，有個別孩子在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。希望我們經(jīng)常交流，為了孩子的健康成長共同努力。
馬鞍山市二中教育發(fā)展培訓(xùn)中心2016屆高三家長會發(fā)言稿2016、3、12
各位家長：晚上好！
歡迎各位在百忙中來參加我們的家長會！距高考還有86天的時間，在這樣的時刻。召開家長會，非常必要和及時。
對家長：1、多與孩子溝通，及時了解孩子的精神狀況。
2、多與學(xué)校聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。
對學(xué)生：1、高考是自己的事情，不能把它推給父母和老師。
2、要明白自己現(xiàn)在在做什么？
3、今天的努力和拼搏是為你以后的發(fā)展做投資。
4、高考可以使你提前成人。
5、在高考的重要關(guān)頭，應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。
一、目前學(xué)生存在的問題：
1、復(fù)習(xí)目的性差，缺乏針對性。
2、多數(shù)學(xué)生對綜合科不夠重視，有偏科的現(xiàn)象，學(xué)法要修正。
3、個別同學(xué)解題速度比較慢，答題不夠規(guī)范。
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)不夠好，心理素質(zhì)差，壓力過大。
5、部分學(xué)生上進(jìn)心不夠，動力不足。
6、個別同學(xué)有手機(jī)上網(wǎng)的現(xiàn)象。
7、個別內(nèi)宿同學(xué)不能堅持做早操，缺乏吃苦精神和鍛煉意識。
8、個別同學(xué)自制力較差，仍有松散的現(xiàn)象。
高三學(xué)生備考的過程中，家校合作是十分重要的，父母是學(xué)生的堅強(qiáng)后盾，精神支柱。這屆學(xué)生的高考方案和下一屆學(xué)生的高考方案是不同的，本來文科的考生好多是補(bǔ)習(xí)才能出好成績的，但這條退路很難走了，我們只有背水一戰(zhàn)了。因此我希望家長能夠配合做好學(xué)生的應(yīng)考準(zhǔn)備工作，緊跟高考形勢，切勿錯過時機(jī)。
現(xiàn)在提醒各位家長要注意以下幾點：
1、控制孩子的手機(jī)或手機(jī)話費。
手機(jī)上網(wǎng)的危害還是很大的，第一，手機(jī)屏幕小，嚴(yán)重影響視力；手機(jī)鍵盤小，導(dǎo)致打字慢，非常浪費時間；手機(jī)上網(wǎng)十分方便，不受時間地點的限制，在被窩里，在課桌下，在深夜里，在課堂上都能偷偷上網(wǎng)，導(dǎo)致無心聽課，甚至在課堂上睡覺，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。所以給孩子手機(jī)的時候奉勸家長還是多考慮一下。
2、降低過分期待，減輕孩子過重思想壓力。
對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，不夠重點的非要考重點，不夠本科的非要考本科，這樣容易挫傷孩子的自信心。因此，對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比，人的能力有大小并且各有其長，只要孩子盡力在學(xué)，家長就值得欣慰。當(dāng)然情況是千差萬別的，對那些至今仍貪玩好耍不知努力學(xué)習(xí)的孩子，還是要增加一點壓力，并嚴(yán)格要求，孩子的成績從某種意義上講是逼出來的，不過在逼的過程中要根據(jù)自己孩子的個性采取科學(xué)有效的方法，一定要注意適度。對大多數(shù)比較自覺或情感比較脆弱的女同學(xué)來說，要以減壓為主，以利提高積極性和主動性。
3、培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。
心理素質(zhì)主要包括很多因素。其中情緒與意志在考試時起直接作用。有個考生說，當(dāng)前面那道題把自己難倒之后，就心中一直不安，無心做后面的題目，明知道這樣不行，但也無法控制自己，如果不是考試，這些題目我是應(yīng)該會解的。這就是情緒失控。有個考生說，我一看那道題，題目那么長，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時又沒見過，我肯定自己解不出，就干脆沒有做，如果不是考試，我還是有能力把那道題看懂的，這就是意志不堅。不少考生高考考不1
好決非知識問題，也不是簡單的能力問題，主要是心理素質(zhì)不好造成的。解決學(xué)生心理問題家長起著關(guān)鍵性的作用。
4、多與孩子溝通，重視引導(dǎo)
高三階段,考試會多一些,家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)，每一次考試都是檢查情況和鍛煉能力的機(jī)會，要多關(guān)心和重視，遇到問題及時引導(dǎo)和糾正。不能只看分?jǐn)?shù)高低，要看其排位的情況，在班級內(nèi)進(jìn)退5名內(nèi)，屬正常，超過5名則要幫其認(rèn)真檢查原因。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。是考試題目過難，大家分?jǐn)?shù)都不高？還是基礎(chǔ)知識不到位？還是考試技巧不行？還是學(xué)習(xí)沒有努力？少埋怨，多與孩子溝通，講講你的想法、經(jīng)驗，聽聽孩子的意見。另外，要注意溝通方式。所以，當(dāng)老師向你反映情況，對孩子可能存在的問題，家長應(yīng)該做到心中有事，暗中留意，及時疏導(dǎo)把注意力轉(zhuǎn)移到高考備考上來。
對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時的疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點，每一次進(jìn)步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,如果父母不和，或者父母關(guān)系不好，或者對孩子的要求意見不一致，就會把孩子的心搞得飄浮不定、煩躁不安，這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
要注意孩子的飲食和睡眠：吃，要吃飽吃好。我發(fā)現(xiàn)班上有好些同學(xué)早上就買幾個面包當(dāng)早餐，一個上午，要到12點才放學(xué)，幾塊面包的營養(yǎng)是難于應(yīng)付高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)的。所以我建議，家長最好做早飯給孩子吃。睡，提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要過分熬夜，保證充足的睡眠是為了上好第二天的課，課堂是最重要的。
要引導(dǎo)孩子注意鍛煉身體，配合學(xué)校做好早操和課間操，不要認(rèn)為來學(xué)校是讀書的，不是做操的，其實沒有強(qiáng)健的身體又怎么應(yīng)付繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)呢，何況，健康的體魄也不是一朝一夕可以成就的，所以，每天都要堅持鍛煉身體。對于孩子的為了逃避做操或體育課而隨便的請假請不要支持。
要鼓勵孩子積極參與班工作管理能力的鍛煉，要知道現(xiàn)在的社會競爭，書呆子式的人是很難在社會立足的,事實證明在我校考上清華北大的尖子生，都是在學(xué)校學(xué)生會或在班級中的主要學(xué)生干部，只要思想認(rèn)識到位，其便能合理安排時間，工作、學(xué)習(xí)兩不誤，相反，更有促進(jìn)作用。
5、多與老師聯(lián)系，尤其是多與班主任老師聯(lián)系，最好能做到一周一個電話。
客觀上講現(xiàn)在的家長和學(xué)校接觸與聯(lián)系較少，傳統(tǒng)的家訪活動基本沒有了。因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)會和途徑也少了，希望家長主動與學(xué)校聯(lián)系溝通，家長要努力充當(dāng)學(xué)校、教師、孩子之間的“中間協(xié)調(diào)人”。
要經(jīng)常和老師交流。特別是每一次模擬考試后，家長要和老師多交流，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用剩下的備考時間，和老師一起共同把孩子的成績提上去。
二、以學(xué)生為主體，通過“四個樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
1、是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。
2、是樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。
3、是樹立主人意識。積極發(fā)揮班團(tuán)干部的主觀能動性和創(chuàng)造性，做到以最高度的責(zé)任2
心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。積極發(fā)揮每一位同學(xué)的主人公意識，做0605班的主人，做學(xué)習(xí)的主人。
4、樹立正確的高考意識
十多年來的寒窗苦讀，總帶著一個夢想，那就是希望通過高考來實現(xiàn)追求。因而高考就自然而然地變得神圣、神秘、莊重�；谶@一點，我們應(yīng)該樹立正確的高考意識。為了高考，學(xué)子必要的知識儲備是不可少的，記裝死去活來”這個詞，沒有“死”就不會有“活”的，因而我提出讀書要讀得“死去活來”。高三補(bǔ)習(xí)這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經(jīng)歷的是充實，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀保有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚，是啊，高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣，高三的生活是充實的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我們會動搖,甚至?xí)艞�。這個時候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續(xù),是向命運(yùn)低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣,只要你在最想停下來的時候再堅持,勝利就會在前面招手。里爾克有一句話:挺住，本身就意味著一切。面對不如意,高三學(xué)子不能失去信心。如果一個學(xué)生連自己都不相信,還有什么理由讓父母老師來相信你啊，親愛的同學(xué)。更不能失去希望,要知道,眼淚里濾過的微笑更美麗,惆悵里浸過的歌聲更動聽,寂寞里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們,而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信,才使人佝僂于時間的塵埃中。
人可以被打敗,但不可以被打倒。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程。我們將義無返顧的走向遠(yuǎn)方,把淚水埋進(jìn)胸膛,把堅強(qiáng)裝入行囊,把愛扛在肩膀,只為有一天能夠自由的放飛理想。天行健,君子以自強(qiáng)不息。只有經(jīng)歷了地獄的磨練,才有創(chuàng)造天堂的美麗,只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信,人生不是彩排，天天都是現(xiàn)場直播。高三,我們寧愿笑著流淚,也不愿哭著后悔。
父母是孩子最親最愛的人,我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解,而不是考試失利時的橫眉冷對,失敗時的抱怨冷落。不要懷疑孩子是否努力,你們的孩子在我鐘老師的管理下，有可能不努力嗎？拼一年春夏秋冬,搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)孩子如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個道理你們的孩子早以爛記于心。也不要成天逼著孩子學(xué)習(xí),善于休息的人才善于學(xué)習(xí)。自己的事該怎么辦已是人在兵營,毫無退路。我們需要的是家長的安慰和鞭策,這將成為孩子們的精神動力和智力支持。親情在流淌,洇濕所有時間和空間,也終將啄開那個堅硬的外殼。
年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。離高考86天，高考一天天在逼近我們。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，這是我們老師的回答！輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強(qiáng)信心，這個是每位家長要做好的！溝通無極限，不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽，不要隨意地批評指責(zé)；加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，及時反映孩子的異常動態(tài)，這也是家長們要做好的��！
最后，我對家長提三點建議：
1．調(diào)節(jié)好學(xué)生的心態(tài)。
父母都期望自己的孩子能考上大學(xué)，考上好大學(xué)。這樣一來，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。
家長們希望孩子能上大學(xué)，能成才，這種心情是可以理解的，但教導(dǎo)要得法。父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要關(guān)心孩子的心理健康。
2．多引導(dǎo)，少加壓。
引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里者半九十，說明很多人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣；但就是缺乏最后一點耐心，結(jié)果無功而返。下一階段我們的考試會很多，家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。有時候孩子考試成績不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵孩子，應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的原因。
3．多溝通，少埋怨。
對孩子心中的煩惱，家長應(yīng)和老師配合，給予及時地疏導(dǎo)和消除。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進(jìn)步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣，家長應(yīng)給孩子營造一個寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。
各位家長，在這里，我代表全體任課老師向您做出莊重承諾：我們一定會盡心盡力，關(guān)心關(guān)注每一位學(xué)生，為學(xué)生的成功貢獻(xiàn)我們最大的力量。我們衷心地希望和各位家長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同努力、拼搏，奉獻(xiàn)出我們的熱情、智慧和力量，以期在2016年高考中再次取得我們的新輝煌！最后送同學(xué)們一句話，那就是：堅持，堅持，再堅持，以苦學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)的精神，達(dá)到忘時、忘物、忘我的境界，萬念歸一，全力沖刺！勝利一定屬于我們光榮的
三、高考體檢工作
1、時間安排：3月28號上午7：30在學(xué)校集中，統(tǒng)一乘車去開發(fā)區(qū)體檢中心參加體檢。
2、注意事項：
（1）、考生必須攜帶二代身份證。收費35元/人。
（2）、考生注意飲食和休息，預(yù)防轉(zhuǎn)氨酶超標(biāo)，正常吃早飯�。�
（3）、家長如有可能，可以找找熟人。像視力等。
（4）、注意要停止給孩子服用一些保健和健腦藥品。
（5）、對體檢結(jié)果有疑義，可以申請復(fù)檢。本人申請，學(xué)校證明，到市招辦統(tǒng)一辦理。
最后我想說：我衷心感謝我們的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信，在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。我講得或做得不夠的地方，還望大家多批評指正。在此祝大家：身體健康！工作順利！家庭美滿！萬事如意！謝謝！
2017-10-25初三家長會班主任發(fā)言稿
尊敬的家長們：
你們好！
我是九一班的班主任xxx，首先感謝大家的光臨，通過上次跟在座各位家長的電話溝通過程中，我已深切體會到，家長們對子女的關(guān)心和期望，今天感受更深切，因為很多在座的家長都是百忙之中從外地趕回來的。為此，我為九一班48位學(xué)生感到溫暖和幸福，這班學(xué)生不但享受著家人的貼心關(guān)愛，還享受著我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科骨干老師的特別關(guān)注與指導(dǎo)。我們班上的48個學(xué)生都不是孤軍奮戰(zhàn)，他們都有著家長們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各科任老師這樣的大軍，在為他們的理想支援。所以說：家長們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各科任老師培養(yǎng)的目標(biāo)是一致的，那就是讓每個孩子都考上理想的高中。
今天，通過這次家長會，來加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅實的基�？傊痪湓�，“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”。這是九和中學(xué)九年級教學(xué)的根本出發(fā)點。
一、學(xué)校為了九年級所做的重點工作
主要采取以下措施：
1、硬件設(shè)施的投入都以優(yōu)先九年級的教學(xué)，九月份開學(xué)前，九年級教室里全部裝上了多媒體，從而也展開了課堂教學(xué)改革，多媒體的使用，課件的呈現(xiàn)使課堂變得生動有趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，1
也在很大程度上提高了教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果。
2、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任九年級的教學(xué)工作，每位科任老師都很敬業(yè)、也很愛學(xué)生，許多學(xué)生都跟我說他們敬佩經(jīng)驗豐富的海欽老師，子生老師，志堅主任，德興主任，非常喜歡講課幽默生動的鐘偉方校長和青春親切而又有才的月嫻老師。
3、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組內(nèi)教師實行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織九年級的教學(xué)調(diào)研活動，開設(shè)公開課，加強(qiáng)教師聽課，評課，要求每個科任教師每學(xué)期聽足12節(jié)課，同時也加強(qiáng)了教師的備課及改作方面的工作，對每一學(xué)科的改作量和具體的批改都作了詳細(xì)的量化，例如：語文科作文的批改，要針對學(xué)生作文的選材立意方面，語句的修辭和流暢，表達(dá)的真情實感等方面給以具體而有條理的評語，每個單元的作文都要及時布置和批改，以此促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、班級概況
總體情況都很良好，學(xué)生在生活上能自覺做到按時打掃清潔區(qū)，教室等，在學(xué)習(xí)上，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成，學(xué)生之間既能互相交流學(xué)習(xí)，也能互相追趕競爭。我們的分管領(lǐng)導(dǎo)李校長、陳林生主任等，每天和我們班主任一樣早上7：40以前到辦公室，然后巡查教室，督促檢查教師工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，下午除了上課改作，還要處理一些學(xué)生問題。特別到了晚上，要工作到11點左右才休息。在其科學(xué)的管理下，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活井然有序，良好學(xué)風(fēng)得以形成。2
九一班學(xué)年工作重點
1、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
2、培養(yǎng)良性的競爭意識
班級教學(xué)理念
關(guān)注每一個學(xué)生
1、不僅追求好，更追求進(jìn)步
2、不只看一時成績，更看長遠(yuǎn)的成績
3、.希望每個人都有進(jìn)步
進(jìn)步最大的同學(xué)
劉思婷————→（上升了23名）
劉環(huán)華————→（上升了9名）
蔡遠(yuǎn)君————→（上升了4名）
簡思那————→（上升了15名）
鄒莉丹————→（上升了9名）
李鳳婷————→（上升了9名）
以上五位同學(xué)經(jīng)過自己一個月的奮斗努力在月考中取得了很大的進(jìn)步！
成績最穩(wěn)定的同學(xué)1、賴琳2、劉南華3、張春燕4、溫宇華5、魏柳青6、廖蘋夢7、劉文光8、李勁濤9、張宗瑩10、李建云
11、劉歡12、廖菁菁13李珊珊14、曾宇婷15、李加琪16、張俊鋒17、劉思婷18、劉環(huán)華19、張柳芳20、蔡遠(yuǎn)君
穩(wěn)中上升的同學(xué)賴琳、李建云、李珊珊
考后顯露出的問題：
1.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。
2.基礎(chǔ)掌握不扎實�；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多.
3.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識點沒落實到位.
成績背后的問題：
1.個別同學(xué)沒有明確的目標(biāo).
2.基礎(chǔ)薄弱.
3.有個別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時間，有的同學(xué)想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學(xué)，時間一長就有放棄的心理�？荚囍笪覀冏龅模�
1.落實學(xué)生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優(yōu)補(bǔ)
差學(xué)生名單。
2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)
注，并通過學(xué)生補(bǔ)差記錄單，時時跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步
3、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利
用課堂給同油鼓勁。
4、增強(qiáng)時間觀念。
5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗
希望家長配合的工作
1、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄
2、努力創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛，適當(dāng)施加壓力；
3、階段性和老師溝通，多了解孩子的在校情況；
4、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展
兩點建議：
1、家長最好能階段性與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時了解學(xué)校對
學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。
2、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能
有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時間觀念，實行封閉式管理。
2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課
堂、晚修的時間給學(xué)生加油充電。開學(xué)以來，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長李校長鐘校長曾多次到九一班進(jìn)行理想目標(biāo)教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法方面的指導(dǎo)，因此同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得積極主動，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好，一些學(xué)生成績率先有了很大的提高。
3、既要全面抓，又要重點抓。九一班有48個學(xué)生，一個學(xué)生就
是全班的48分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基儲學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在12年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的
努力”。同時對你的孩子要有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心。各位家長們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基矗
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！