家校聯(lián)手關(guān)注群體指導(dǎo)高三關(guān)鍵一步，這些都要引起重視希望家長給予積極的配合，多關(guān)心他們的生活關(guān)心他們的身體健康關(guān)心他們的學習情況，電視少看周末必須保證一定的看書時間。
高三(8)班家長會發(fā)言稿
家校聯(lián)手，關(guān)注群體，指導(dǎo)高三關(guān)鍵一步
----高三（8）班家長會發(fā)言稿
各位家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
一、班級基本情況：
1、本班共有學生46人，其中女生3人，男生43人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
作為學生的化學教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。
2、成績情況：
在語、數(shù)、外等的成績上，我們有以上的同學表現(xiàn)較好：，還有后起之秀，不一一列出了。
3．存在的一些問題：
⑴、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復(fù)習。
⑵、個別同學學習態(tài)度不端正，馬馬虎虎。
⑶、部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。
⑷、有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
二、給家長教育學生提幾點建議：
1、多關(guān)心，少責罵。
多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學習情況。
2、多嚴格，少溺愛。
少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。
3、要全面而準確地估計自己的孩子。
要正確看待學生的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。
4、要多給學生一點信心，做學生成長的強有力的后盾。
由于學生的個體差異，免不了成績有好有壞，學生由于不肯學習，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布臵的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習鞏固工作：如果學生很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
5、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才
能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
三、作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”。
各位家長，再過幾個月，你的學生就要面對高考，這一學年是非常關(guān)鍵的。
1、樹立一個目標。
這非常需要。學生畢竟是學生，盡管有思想，但不成熟，學生成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。幫學生做細致的分析，然后確定一個目標，并要求學生為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫學生培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給學生鼓勵和教育，鼓勵學生在困難面前要有勇于克服的意識，教育學生要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，學生會有所改變，尤其是學生隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為學生因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注學生的習慣，注重培養(yǎng)學生好的習慣，最終形成學生良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是學生享用一輩子的財富。
各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的學生都能成人，成才。
下面談?wù)勎覀�人的想法：
我的第一想法是：讓學生不留遺憾。
作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。
我的第二個想法是：為學生奠定基矗
學生帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地適應(yīng)，也會受到老師和同學的歡迎。學生的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；學生有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，學生有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。我希望學生們在這僅剩的七個多月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍。
所以，我們再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的學生，為了學生的一切，一切為了學生。我們的目標是：讓學生擁有“高尚的品德、良好的習慣、滿意的成績”。
四、家長配合學校對學生進行教育
那么，作為家長在這段時間里，在僅剩的七個多月的時間，我們應(yīng)該怎樣配合學校對學生進行教育呢？下面我想給大家?guī)c建議：
及時消除學生的浮躁情緒
學生們快畢業(yè)了，而在這個時間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規(guī)規(guī)矩矩的學生有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的�，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，很快就要進入全面的復(fù)習了，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習鞏固，學習任務(wù)必定要比原來大的多。學習任務(wù)的增加，學生肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。
加強對學生課外時間的管理
注意不要讓學生沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦學生沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，學生不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好學生上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
多鼓勵少點指責
假如學生的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學些啥呀，就考那么一點分數(shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反�？梢钥隙▽W生某些方面的進步，幫學生找找失敗的原因，給學生信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個學生都想做個好學生，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。學生的成功需要我們的幫助，所以請家長對學生多些鼓勵，少點指責，這樣成有助于學生走向成功。
與班主任和科任教師、學生交流了解學生的學習情況，成績處于
哪一層次；有什么煩惱，及時幫助解決。
語文：張舒13405557880
數(shù)學：葉新紅13952537354
英語：王蘇13813174877
物理：朱忠良13952790117
化學：戴飛13801455096
生物：祁吾珍15952758402
最后想說的是，我們學校的學生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的學生的一些情況，以更好的達到教育的目的�？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的學生能更好的成長！
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了高三學生美好的明天，我們一起努力吧！
謝謝大家！
戴飛
2016年11月13日
高三8、班家長會發(fā)言稿
高三（8）班家長會班主任發(fā)言稿
——孫克菊
各位家長、你們好：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備者。我們應(yīng)該準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
下面先介紹出席我們家長會的科任老師：我們班的-----老師---老師，----老師----老師，----老師都是具有多年高三教學經(jīng)驗的老師，經(jīng)驗豐富，工作積極認真，對學生要求嚴格，多次配合我對班里個別190多天了，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿�，使學校、學生，家庭三方形成合力，總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們在2016年高考考出好成績做最有效的努力，考上理想的大學。所以，我今天發(fā)言的主題是：——齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三（8）班輝煌。
現(xiàn)在我就我班的教育教學工作向各位家長作一下匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
一、班上基本情況
高三（8）班是文科普通班，我們班共有51名同學,其中男同學有19人,女同學有32人;住宿生一共25人,走讀生26人。
我們的班級是一個充滿新鮮血液的班級，我們的班級是一個團結(jié)積極向上的班級。
各位家長我們的學生學習是很苦、很累的，早上一睜眼就開始學習一直學到晚上，學習非常緊張。盡管放學后時間非常短暫，早晨又多想再睡一睡,但我們很多學生卻在教室里學習，比方說李巧茹、宋均平、楊翠翠、周捷、沙琳、褚斐悅、何娜、湯開艷、李娜娜、任金蕊、韓玲玲、田加豐、劉福建、方明珠、孫玉、周信、張浩、楊娟、呂昊倫這些住校生早上6:30左右就來到教室學習，晚上下了晚自習還要走到自修室繼續(xù)學習。像于珊、董麗、陳成、朱玉冰、高彤艷、田加琚孫琳、何娜、孫鵬飛、沈聰、李軍、高森這些走讀生不但堅持到校上晚自習早上7:00之前按時到校，風雨無阻，對這些同學提出表揚，也對在做的這些學生的家1
長提出表揚和感謝。像這樣的學生我們班還大有人的，作為他們的老師我看在眼里記在心里。如果說廢寢忘食的學習是吃苦的話，那么勇于面對挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，像我班的李巧茹、朱玉冰、褚斐悅、方明珠等同學，在平常的學習中表現(xiàn)出頑強的品質(zhì)和堅忍不拔的精神，不論做什么事都很認真，帶動了學習氣氛，給同學們樹立了榜樣。看著他們勇往直前、攻堅克險、決不放棄，我被深深的感動了。還有很多同學雖然成績不夠理想、學習中會經(jīng)常遇到困難，但是從來不放棄學習，一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高�？傮w而言，負重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無聞的苦干換來自己的進步，這樣的學生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。各位家長這就是你們的孩子，我的學生，看著他們?nèi)绱说挠霉�，看著他們頑強的拼搏，我為有這樣的學生而感到幸運，也為有這樣的學生感到自豪，我下定決心要盡最大的努力，讓更多的學生考上大學。
二、班級目前存在的問題。
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素。就拿時間觀念來說，有不少同學缺乏珍惜時間的意識，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進入教室，不善于抓點滴時間。理由是出去吃飯或睡的太晚。雖然我也幾十次的強調(diào)，但是還是有些同學做不到。不守時就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望增強時間觀念，做誠實守信的人。
2、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
3、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的學生的共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
4、手機使用不規(guī)范。有些同學帶手機上學,手機使用不合理，課上老師在講課，其它同學正在聚精會神地聽課，這樣的同學控制不住自己，偷偷拿手機出來，2
上個qq和網(wǎng)友、同學聊天或玩會小游戲，這樣的學生，學習不扎實，成績不穩(wěn)定，幾次找這樣的學生談話，有一定效果，但是這些學生自己也說控制不住自己，老想玩，也發(fā)誓帶回家不沒拿到學校了，隔幾天發(fā)現(xiàn)他又帶來了。這樣的同學有男生也有女生，大多發(fā)生在成績中下游，家長給配手機、家庭條件比較好的城里孩子身上。不知道這樣說完后在座的家長是否已明白了是不是自己的孩子。這個問題很嚴重，特別是成績中等的學生，如果不把使用手機這個問題處理好，下次考試很可能成績會出現(xiàn)大幅滑坡，甚至高考也會栽在手機上。關(guān)于這個問題，源頭有兩個一個是學生的自制力問題，一個是家長給孩子配了手機而且讓手機里花費不斷。解決這個問題需要家校共同努力。希望也要求家長積極配合。學生沒必要帶手機，這和考上大學沒有必然聯(lián)系，反而帶手機會造成學生攀比心理，而且非常影響學習，建議家長沒收學生手機，找機會沒收學生手機，像這次考試就是一個好機會。
三、其他方面
1.學生偏科現(xiàn)象嚴重，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學、外語和地理。
2.部分學生心理壓力大，學習上過于急躁，總想一下把很多知識都學完。
3.很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學。
3.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
4.不能正確地對待每一次考試成績，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：學習習慣不好、壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？
給家長的一些建議
“九不要”
1、不要期望過高。要了解子女的實際水平，要做子女高考目標的指導(dǎo)者，而不是盲目與其他孩子做攀比。
2、不要盲目否定。要多夸獎孩子，多找優(yōu)點，給他們以肯定，樹立孩子的信心。要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
3、不要以成績論英雄，要正確對待學生的成績。先介紹一下家長手中的兩張成績單，兩張上面那張是10.12日學校組織的考試成績，比較是與高二下學期考
試成績相比，進步與否有些注明了進步有些注明了倒退，沒注明的是進步較小的，第二張成績單是11.17-18兩天舉行的全市調(diào)研考試成績，比較是與10.12考試比較的。看到自己孩子的成績，很多家長皺起了眉頭，希望我們的家長正確看待這次考試，看待學生的成績，學生不論考地多差，回家后都不要太過于批評，這個時候高三剛開始2個月，高考還有6個月，這個時間過于批評，會讓孩子失去信心，以后更難辦。多表揚、多鼓勵、多肯定，可以給他壓力，給他定一個目標，幫助他分析一下下面的路改如何走，下一步如何學習。下面的考試還有很多，只要孩子每次考試進步我們就應(yīng)該高興，沒考好也不是一件壞事，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時解決為題，這是考試的目的，也是家長會召開最重要的目的。
4、不要過分體貼，照顧要適當。愛護要看能力，有些家長甚至請假在家照顧孩子：這樣的會給孩子造成太大的心理壓力。
5、不要過分干涉，要給他們以自由的空間。
6、不要制造不良情緒，要制造良好的家庭氣氛。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。
7、不要把自己的意愿強加給孩子。
8、不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。
9、不要規(guī)定孩子考上什么大學。
“五要”
1、要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待高考。
2、要注意孩子的飲食，做好后勤保障。
3、要經(jīng)常和老師交流：家長要和老師多交流，多發(fā)現(xiàn)問題，配合學校做好工作。
4、要整理搜集填報志愿的信息，為下一步填報志愿做好準備。
5、要重新認識孩子。
尊敬的各位家長還有一百多天就要高考了。面對高考我們和學生一樣緊張，所以請廣大家長和我們一起盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成人！
最后再一次感謝各位家長的到來，祝各位家長身體健康、工作順利！
高三家長會班主任發(fā)言稿198班
高三家長會發(fā)言稿
各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長。古人云：兵馬未動，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準備的人。我們應(yīng)該準備什么呢？這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實的知識。
各位家長，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學已有兩個多月，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有209天，除去周日、寒假，也只有200天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關(guān)鍵的時候，我們把各位家長請來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿樱箤W校、學生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學。
所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)198班輝煌。
家長會議程：
1、任課教師和家長自主交流（視頻學生在�；顒樱�
2、家長簽到
3、家長會召開的目的
4、班級基本情況及學生在校情況介紹
5、成績分析（近期考試成績分析及歷年高考分析）
6、家長看孩子的一封家書——感謝信
7、家長代表發(fā)言
8、學生代表發(fā)言（宣誓）
9、給家長幾點建議
10、填寫意見表
11、共同探討教育孩子的對策與方法
12、班主任總結(jié)
13、與個別家長進行交流
一、任課教師和家長自主交流（視頻學生在�；顒樱�
二、家長簽到
三、家長會目的：（多媒體）
1、給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
2、平時學習的動員工作。
3、加強家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教育合力
四、班級總體情況及學生在校情況
1、班級構(gòu)成高三理科學生130人左右。我們高三198班共有學生42人，其中男生32人，女生10人。
2、任課老師:教學能力強，教學經(jīng)驗豐富，能很好的把握高考的方向。
3、學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。
進入高三之后，很多學生意識到了高三對自己的重要性，意識到了學習對自己的重要性，也意識到了高三這一年對自己一生的重要性。比如王吉飛、楊海、馮琴琴、張勇莊世明等同學，相比高一高二兩個學年，學習勁頭有了很大提高，他們的進步值得期待。
總體看，班里的學生可分為以下幾種情況：
（1）目標明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學。他們從早晨6點起床到晚上10點就寢，基本上是
除了學習還是學習。學習都是非常刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早操后，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：李鶴、曹瀚中、谷玉、郝玉龍、喬慧、雷寶艷、余應(yīng)、李少波、劉亞菊、黃陽陽、曹志偉、劉海洋、張樂、王文剛等十多位同學都能在早晨6:00甚至更早到教室學習。這些同學學習的刻苦，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也比較優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學的成績有了明顯的提升。
（2）有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了。對于他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
（3）滿足于現(xiàn)狀，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。比如：劉琦、紀俊峰、邢龍、王強等。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者！
（4）有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由于學習基礎(chǔ)薄弱，上進心不強，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不愿學習，出現(xiàn)遲到、睡覺的現(xiàn)象。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想。另外，班級還有一些同學，他們的情況是，學習基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學習有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚，他們的成績有很多時候是在吃高一、二的老本。
五、成績分析（看近兩次成績單及近年高考情況）
試題分析：
總體成績不是很好，這主要是由于多一部分學生的知識不牢固及這次考試試題很多科目是采用了高考模式、高考試題。這次成績真正反映出了他們的真實水平，我想在經(jīng)過200天之余的時間，您的孩子、我的學生會有一個更好的突破。
六、家長看孩子的一封家書——感謝信
七、家長代表發(fā)言：劉海洋家長、劉琦家長
八、學生代表發(fā)言（宣誓）張樂
九、班級目前存在的問題及需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面。
1、存在的問題
（1）缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學，怎么學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，(老師稍稍批評一下便火冒三丈甚至與老師頂撞)而自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認真考慮的問題。
（2）意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的是你們的孩子很聰明，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活習慣不科學，我通過抓教室衛(wèi)生，增強時間觀念等讓同學們培養(yǎng)認真細致有規(guī)律的生活習慣，然后在學習上養(yǎng)成認真、全面、規(guī)范的好習慣，取得了一定成效。另外不能堅持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會訂計劃，有的人能堅持三天，有的人一個月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，卻總是少做一點。所以我們老師們在總結(jié)那些成績好的在共同特征時會有同樣的結(jié)論：這些學生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會非常優(yōu)異。
這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學的特征：
（1）不聽老師話，自以為是，執(zhí)行能力差；
（2）和班主任老師及科任老師關(guān)系不好；
（3）迷戀網(wǎng)絡(luò)。（手機是他們的貼身朋友，希望本次家長會結(jié)束后家長將手機收回，繼續(xù)用聯(lián)通手機，及時交費。）
只要有其中一條的學生，高考必然失敗。
2、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面
(1)保證他（她）們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
（2）要關(guān)注學生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費情況、有無手機（請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。
(3)在關(guān)注學習的同時，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生玻
(4)有部分學生時常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃并感冒等時有發(fā)生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養(yǎng)。
(5)正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
(6)其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，在休息時間減少外出玩耍。
(7)加強與老師與您的孩子的溝通。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風也比較過硬，認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認真輔導(dǎo)學生耐心地解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不來問一次。相信我們的老師，當您的孩子說某位老師不好時，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是你自己的態(tài)度和努力程度，為什么你認為不好的老師所教的學生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學生不喜歡老師、認為老師講的不好是造成自己成績不好打原因的想法，因為這樣會害了孩子。
(8)向孩子灌輸終身學習的意識。學習是一種能力！
現(xiàn)在的大學不像我們以前一樣，而是越好的大學學習越緊張，越刻苦，而并非有些人說的那樣，上大學就是上了天堂，吃喝玩樂。我就對同學們講過，說那些話的人上的學校肯定不好，應(yīng)該讓孩子以學習為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學就好了。這種思想是危險的，我們看到或聽到的那些在大學里玩了幾年結(jié)果考試不及格被退學，或者大學幾年沒有任何進步，找工作很困難的事情太多了。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學習，增強自我約束，因為大學里因為玩游戲荒廢學業(yè)的也太多了，到大學里添了很多不良習慣的也太多了。終身學習、終身進步、終身幸福！
（9）高三不苦。很多家長總是對孩子說，我當初為什么把你送到高中呢？就是因為管得嚴，雖然苦，但是對你有幫助。高中的生活不苦，只是環(huán)境簡單專一純凈，讓你在這一方求學的圣地實現(xiàn)理想。高三也不苦，它很充實，很簡單，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實的高三！
十、填寫意見表
十一、共同探討教育孩子的對策與方法
十二、班主任總結(jié)
正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識、心理、意志力的全面考查。
不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認
多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M一步受教育的機會。
當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！在座的家長都應(yīng)該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無怨無悔。而此生無悔，是人生的至高境界，告訴您的孩子們，他們要想此生無悔，那么就從現(xiàn)在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮！
我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了一些，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵，我會不斷改進我的工作，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我在這里保證：我不會放棄任何一名學生，我不會辜負你們的信任和支持！
各位家長，我這次講話的其實可以概括成一句話：您的孩子需要我們的教育，我們的學生也需要您的呵護。最后讓我們一起來考慮這樣一個問題：我對孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上大學，為了讓他替自己圓未實現(xiàn)的夢想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會選擇給孩子快樂的人生！
祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長！
十三、與個別家長進行交流
2016-11-9