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句子排序(三年級下冊)

句子排序(三年級下冊) | 樓主 | 2017-07-09 13:19:23 共有3個回復
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  3. 3S版三年級上冊句子排序

寫完作業(yè)燈火通明的教室里只剩下我一人了,小臉蛋鼓鼓的像嘴里含著兩個核桃,他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽,看到害人的鴉片被銷毀了成千上萬的老百姓激動得跳,看著沒被雨淋濕的麥子張大叔真是又累又高興。

句子排序(三年級下冊)2017-07-09 13:16:38 | #1樓回目錄

句子排序

1、

()借著樓道的光,我將教室的門鎖好,走下樓去。()我關了樓道的燈,摸黑下了樓。

()寫完作業(yè),燈火通明的教室里只剩下我一人了。()一夜要浪費多少電!于是,我轉身又上了樓。()我快速地收拾好書包,熄滅教室的燈,走出教室。()走到操場,我忽然想起樓道的燈沒關。

2、

()她每天給白菜澆水,可白菜還是漸漸干枯了。()小白兔是一個勤勞又聰明的還孩子。

()小白兔看看小溪,又看看菜地,靈機一動,想出了好辦法。()她從家里拿來鋤頭,在小溪與菜地間的路上挖了一條渠道。()白菜長得一天比一天好,小白兔心里樂滋滋的。()溪水順著渠道緩緩地流到了菜地里。

()在陽光的照射下,每一只貝殼都閃耀著絢麗的光彩。

()他們?nèi)齻一群,五個一伙地聚在一起,不時傳來打鬧聲和嬉笑聲。()我們來到一片沙灘上,看到這里的貝殼真漂亮呀!()拾貝殼的人很多。

()這聲音和海濤聲混在一起組成了一支奇特的交響曲。

3、

()小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著兩個核桃。

()身上穿著大翻領西裝和湖藍色直筒褲。

()我的“小頑童”真逗人喜愛。

()腳穿一雙特大號皮鞋。

()眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉動。

()他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。

4、

()到了雨季,這種樹就生出一些枝條和心形的葉片。()所以,人們叫它瓶子樹。

()在南美洲的高原上,生長著一種高大、奇特的樹。()雨季一過,綠葉紛紛敗落,紅花紛紛開放。

()這時,一棵棵樹就像插滿紅花的大花瓶。

5、

()頓時,銷煙池里像開了鍋一樣,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下,震驚中外的虎門銷煙開始了。

()看到害人的鴉片被銷毀了,成千上萬的老百姓激動得跳啊,叫啊,歡呼聲響徹虎門上空。

()午后二時許,禮炮轟鳴,群情沸騰,林則徐等人健步登上禮臺。

()1839年6月3日這一天,天氣晴朗,碧海、藍天、綠樹,把古老的虎門寨裝點得分外壯麗。

()只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人,先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴,再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi),然后又把一擔擔生石灰倒下去。

6、

()是啊,為人民服務,雷鋒是永遠不知道累的。

()他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。

()這天,雷鋒因公出差上了火車。

()一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快歇歇吧1()“我不累!

()他又看到列車員很忙,就幫關拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助中途下車的旅客拿東西。

7、

()不知什么時候,天漸漸地變陰了。

()看著沒被雨淋濕的麥子,張大叔真是又累又高興。

()上午,天氣晴朗。

()張大叔在場上曬了許多麥子。

()當他剛把最后一袋麥子運回家,大雨“嘩嘩”地下起來了。

8、

()后來,列寧不幸被捕,但仍然經(jīng)常寫信要家里人設法為他借書。

()他就常去監(jiān)獄圖書館借書。

()在彼得堡的時候,列寧整天呆在圖書館里,讀了許多書。

()列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

()在監(jiān)獄里,列寧被關了十四個月,也整整地用圖書館讀了十四個月的書。()當聽說監(jiān)獄圖書館可以借書,他高興極了。

()他一一中大多時間是在圖書館里度過的。

9、

()田野的盡頭,連綿的山峰像在海里起伏的波濤。

()溪水的那么的清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去。

()小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報告著豐收的喜訊。

()一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。

((10、

(((()山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。)小溪的一邊是果園,奏,花香彌漫;秋天,碩果累累。)所以,詩人寫道:“春色先以柳蔭歸”,“春風楊柳萬千條”。)你看,在那冰雪初融的時候,不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎?)在北方廣大地區(qū),感受春意最早的喬木是垂柳。)你再看,大多數(shù)樹木久睡剛醒,而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。

()它那輕盈婆娑的樹姿,那迎風搖擺的樹枝,那青翠欲滴的細葉,不僅為桃杏增添了色彩,還給人們送來了春的氣息。

11、

()肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。()當時的人,都驚訝于他的音樂天賦,爭著要為他出版呢。

()肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。

()在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

()他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。

12、

()一天,我對小明說:“咱們明天捉知了,好嗎?”他愉快地答應了。()開始,我怎么也捉。

()第二天,我們我倆準備好了網(wǎng)罩,向樹下跑去。

()小明卻一連捉了三、四只,我真羨慕他。

()夏天一到,我們村口的大樹上,從早到晚總能傳來“知了――知了――”的叫聲,我多么想親手捉一只知了。

()最后,在小明的幫助下,我也套住了一只,心里別提多高興了。

13、

()他嚇得躲在深宮里,好幾天不敢上殿。

()老鼠見皇帝和文武百官都怕它,膽子越來越大,甚至把皇帝穿的龍袍也咬破了。()聽說宮里出了妖怪,皇帝嚇得連金鑾殿都不敢上了,滿朝武也都嚇壞了。()一天,金鑾殿上忽然出現(xiàn)了一只老鼠,愚蠢的皇帝從來沒有見過老鼠,以為是個妖怪。

()這樣一來,弄得大家更加驚慌起來。

14、

()一陣風吹過,落下幾片落葉。

()我拾起一片仔細端詳。

()極目眺望,只見遠處星星點點都是紅得似火的紅葉。

()只見紅葉像把小團扇似的,還散發(fā)著陣陣清香。

()漫步山頭,發(fā)現(xiàn)一棵楓樹上長滿了紅葉。

15、

()它的葉簇生在枝條頂端,葉片呈倒卵形,上面有明顯的葉脈。

()在西非的熱帶森林里,生長著一種高三四米的綠灌木。

()果實的個體不大,長約一厘米,直徑約八毫米,里面僅有一個較大的種子和少量稍帶甜味的果肉。

()花小,白色,一年開兩次。

()果實呈橢圓形,成熟時果皮呈現(xiàn)朱紅色。

16、

()我只好把鋼筆交給了老師。

()我感到很高興。

()我在學校門口拾到一支鋼筆。

()到了學校,我問同學是誰丟了鋼筆,可誰也沒丟。

()老師在班會上表揚了我,還給我戴上一朵小紅花。

17、

()碧溪河從村前流過。

()村后是一望無際的桑園。

()我家住在碧溪河邊,這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

()河里一群小魚在水中游來游去,水面上不時濺起朵朵水花。

()春天,桑樹抽出新芽,整個桑園就像綠色的海洋。

18、

()一些不知名的小花,長在綠草中,像藍天上綴著的星星。

()小花園在教室的左邊,長八米,寬四米。

()花園里四周的道路上都長滿了青草,好象鋪了一層綠毯。

()它緊靠短墻,由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

()花是老師精心栽培的,有的長在地上,有的長在盆里,構成了一個個圖案。

()到了夏天,大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉,托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花

兒,美麗極了!

19、

()地上的水越來越多。

()雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

()像一層薄煙罩在屋頂上。

()漸漸地連成了一條線。

()濺起一朵朵水花。

()雨水順著房檐流下來。

()匯合成一條條小溪。

()開始像斷了線的珠子。

20、

()王紅同學真值得我們學習。

()今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰生氣似的。

()就在這個時候,我看見一個女同學飛快地朝操場奔去。

()天突然下起雨來。

()啊!那是三年級(4)班的王紅。

()下午放學的時候,同學們背起書包正準備回家。

()原來,她是冒雨去降國旗的。

()紅領巾在她胸前飄動,就像一束跳動的火苗。

21、

()我們坐在河邊柳樹下,放下了魚鉤。

()忽然,浮標一沉,我急忙把魚竿往上一提,一條銀白色的小魚釣上來了。

()星期天早晨,我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

()淺紅色的浮標漂在水面上。

()我們高興地把魚竿舉在空中,搖晃著,喊著:"我們釣著魚了!"

22、

()他正想坐下時,管理員對他說:"先生,請你不要坐在這里,這里是馬克思的座位。"

()管理員笑著說:"是的,很多年來,他每天都到這里來讀書。"

()那個讀者問:"他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?"

()話剛說完,馬克思果然跨進門來了。

()一天清早,倫敦大英博物館里,有位讀者看見有個座位空著,便走了過來。23、

()我連忙站起來讓老爺爺坐。

()我剛坐下,一位老爺爺提著籃子上了車。

()星期日,我坐汽車去奶奶家。

()老爺爺微笑著說:"謝謝,你真是個好孩子。"

()上車后,我找到一個座位。

()我說:"不用謝,這是我應該做的。"

24、

()我說了聲:"謝謝奶奶。"就把壓歲錢交給爸爸,留著給我交學費。

()奶奶說:"這孩子到底長了一歲,懂事多了。"

()奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包,說是給我的壓歲錢。

()屋子里充滿了歡聲笑語。

()我奔到奶奶身邊,祝奶奶健康長壽。

25、

()小臉蛋鼓鼓的,像嘴里含著里兩個核桃。

()身上穿著大翻領西裝和藍色直筒褲。

()我的"小頑童"真逗人喜愛。

()腳穿一雙特大號皮鞋。

()眉毛下兩只眼睛,仿佛在轉動。

()他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。

26、

()找到字典"部首目錄"那頁。從2畫中找到"讠",看看后面的頁碼。

()老師讓我們用部首查字法查出"誠"字。

()再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

()我翻到有"讠"的那一頁,從6畫中找到"誠"字,根據(jù)頁碼就可以查到"誠"字。

()我先確定"誠"的部首是"讠",共2畫。

27、

()金蘋第一個跳。

()她從踏跳板上躍起,雙手一按"山羊"背,兩腿一分,便輕快地跳了過去。

()今天體育課是練習跳"山羊"。

()然后深吸一口氣,快步向前跑去。

()只見她彎彎腰,壓壓腿,原地跳了幾下。

28、

()我問爸爸為什么倒著貼。

()春節(jié)到了,爸爸拿著一張"福"字倒貼在門上。

()我邊看邊想,突然,一拍腦門說:"是不是'福到了'?"

()爸爸說:"你自己想想是什么意思?"

()爸爸聽了,豎起大拇指說:"你真聰明!"

29、

()然后,她學著媽媽的樣子,擰開水龍頭。

()她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

()先洗筷子,再洗碗和盤子。

()吃過晚飯,小芳把碗和盤子收拾好,放進廚房的水池里。

()最后,她把碗和盤子里的水控干,放進碗櫥里。

30、

()當時,弟弟也在旁邊,一動也不動,神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認字啊!

()媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出"伯"字來。

()記得我小時侯,媽媽做了很多卡片,教我認"叔叔、伯伯、阿姨"這些字。

()我還沒找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來了。

31、

()作文果然有了進步。

()自己不動腦子,作文簡直是七拼八湊。

()以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。

()此后,我就試著用自己的話寫真實的故事。

()老師在我的作文后面批著:"不真實,要用自己的話寫真實的故事。"

32、

()湖當中,水面平靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。

()湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風從湖面吹來,好涼爽。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊!

()星期天,爸爸帶我到青龍湖去玩。

()在湖水的游泳區(qū)里,十幾個孩子正在游泳,玩得很開心。

()舉目遠眺,隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

33、

()一天,魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩,很受啟發(fā)。

()魯班一心想為人們做個既能擋雨,又能遮太陽的東西。

()很久以前,世界上沒有桑

()于是,他照著荷葉的樣子,用竹條扎成架子,蒙上羊皮,做了起來。()后來,魯班終于想出好辦法,制造出現(xiàn)在這樣的桑

()魯班的妻子瞧著傘,高興地說:“要是能讓它收起來就好了!

34、

()狼說:“好,我放了你。不過你得告訴我,為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂,總在樹上蹦蹦跳跳,而我總是悶悶不樂?”

()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去,不小心跳到一只睡覺的狼身上,狼猛地跳起來,要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹,對狼說:“你老悶悶不樂,是因為你兇惡。我們歡歡樂樂,是因為我們善良,不做壞事!

()松樹請求說:“放了我吧1

()松鼠說:“你先放我回到樹上去,我才告訴你,要不然我實在怕你,講不出來!35、

()媽媽趕忙拉住小軍的手,說:“先洗洗手,再吃飯。”

(((()他放下書包就要去端飯碗。)小軍聽了媽媽的話,先去洗了手,然后再吃飯。)媽媽高興地說:“對了,這才是講衛(wèi)生的好孩子!保┫挛,小軍回到家,看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。

36、

(((((((37、)它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。)小羊看見老鷹飛下來的情形不妙,回頭就跑。)有一只老鷹肚子餓了,出來尋找食物。)它便飛下來,想把小羊吃掉。)小羊大聲呼救。)羊媽媽聽見了,急忙跑過來,把老鷹趕走了。)老鷹用力想把小羊抓祝

()達馬沒留神,腳一滑,掉到水里去了,綠娃大聲呼喊:“救命呀1()十月的一天,綠娃帶著他的弟弟達馬過獨木橋。

()對岸住著解放軍,他們聽見喊聲飛快地跑到河邊,把外衣一脫,跳下水去。()解放軍叔叔不怕冷、不怕疼,一個勁兒跟激流搏斗,拼命朝達馬那邊游去,終于救起了小達馬。

()河水冰冷刺骨,河里石頭多,急流沖來,人站不住,身子就碰到石頭上,疼得很。

達馬的爸爸媽媽知道了這件事會怎么說?怎么做?把你想像出的情景寫下來。

38、

()每天,小燕子吃飽了,就待在屋檐下,縮著脖子閉著眼睛打盹。()燕子媽媽生了一對小燕子。

()用翅膀摟著他們睡覺,捉蟲子為他們吃,還給他們唱歌聽。

()一天,燕子媽媽對他們說:“孩子呀!你們也不小了。小翅膀也長起來了,應該學學飛呀!要不然,將來會成為沒有用的廢物!

(39、

((((()小燕子長得很可愛,燕子媽媽非常愛他們。)我連忙走上一步向老師問好。)生愛師,師愛生,我心里真快樂。)同學們也一個跟著一個地向老師問好。)我走進校門口,遠遠看見老師在教室門口。)老師也向同學一個一個地問好。()同學們心里也都很快樂。

八年級語文下冊高效課堂句子排序訓練2017-07-09 13:18:07 | #2樓回目錄

八年級語文高效課堂句子排序訓練

班級:80姓名:八年級語文組

1、結合語境,將下列句子填入橫線處,順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

故宮,位于北京市中心,又名紫禁城,。故宮東西寬753米,南北長961米,面積達72萬平方米,為世界之最。故宮,外面是一條護城河,四周是3400米的城墻。城墻上開有4座城門,南有午門,北有神武門,東有東華門,西有西華門;城墻四角,聳立著4座角樓,角樓有3層屋檐,72個屋脊,玲瓏剔透,造型別致,。①為中國古建筑中的杰作

②今天人們稱它為故宮,意為過去的皇宮③整個建筑被兩道堅固的防線圍在中間

A.③①②B.②③①C.②①③D.①③②

2、把下列帶序號的句子依次填入文中橫線處,使上下文語意連貫。(只填序號)(3分)出土于河南新鄭的蓮鶴方壺是東周時期青銅禮器的代表器物。__________;__________;_________;_________。_________。其造型宏偉氣派,裝飾典雅華美,堪稱“國之重寶”。①壺底還鑄有兩只卷尾獸,支撐全器的重量②壺頸兩惻有附壁回首的龍形怪獸雙耳③腹部的四角各攀附一條立體飛龍

④方壺通體滿飾龍、鳳花紋,凝重而不失華麗

⑤壺冠呈雙層盛開的蓮瓣形,中間平蓋上立有一只展翅欲飛的仙鶴。3、下面語句正的排列順序是

①極目遠望②那波浪互相擁擠著,追逐著,越來越近,越來越高③那從天邊垂下來的波濤,一排趕著一排,浩浩蕩蕩④那由地心里泛起的浪花,沸沸揚揚,一層緊追著一層⑤像沖鋒陷陣的大軍⑥像秋天田野上盛開的棉朵4、下面這段文字的恰當順序是()(2分)

①從古代史到現(xiàn)代技術,從數(shù)學到插花,不精通各種知識就一事無成。②這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個月之后,六年之后。③因為這些知識隨時都可能進行組合,形成新的創(chuàng)意。④但當事人堅信它一定會出現(xiàn)。⑤富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學識淵博。

A.⑤①③②④B.①③②④⑤C.⑤③①②④D.①③⑤②④5、下列語句的順序排列正確的一項是()(2分)

○1任何受過教育的人,都能發(fā)表自己的喜怒哀樂,表達自己的酸甜苦辣,展示自己的“名言警句”。○2正因如此,這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。○3微博沒有任何門檻,無需任何包裝,只要想說,就可以通過微博說出來。○4微博之所以如此受公眾關注和追逐,是因為“沉默的大多數(shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺。A、○3○1○2○4B、○1○4○3○2C、○4○3○1○2D、○2○1○3○4

6、依次填入下面這段文字橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)

人生如一本書,應該多一些,少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應該多一些,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應該多一些,少一些灰暗的色調(diào)。①亮麗的色彩②昂揚的旋律③精彩的細節(jié)A.①③②B.③②①C.③①②D.②①③

7、將下列句子組合成段,順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)

①因為這些知識隨時都可能進行組合,形成新的創(chuàng)意②從古代史到現(xiàn)代技術,從數(shù)學到插花,不精通各種知識就一事無成③但當事人堅信它一定會出現(xiàn)④富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學識淵博⑤這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后,也可能在六個月之后,六年之后

A.④②①⑤③B.②①⑤③④C.①③⑤④②D.②④⑤③①

8、將①-④句填在下列文字的橫線上,填寫順序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)(2分)

①如水的秋陽透徹,清亮,灑落在紅葉上,瀑布就變成了火焰的峭壁②只見整整一面墻壁都被茂盛的枝藤緊緊地包裹起來③一場沖天大火在眼前翻卷,升騰,盤繞,幻化,閃耀④枝藤上的紅葉像瀑布一樣從樓頂傾瀉而下

就在階梯教室的旁邊,有一座已經(jīng)廢棄的三層高的舊樓房。學校的一位小伙子告訴我們,那是老早以前的理化教學樓。,整座樓如燦爛的火焰里燃燒,歡呼,我仿佛能聽見從火焰里傳來的狂歌和浩嘆。A.④②①③

B.②④③①

C.④①②③

D.②④①③

9、根據(jù)語境,下面橫線上填入的句子排列恰當?shù)囊豁検?)(2分)

我?guī)е⒆觽,隱身在走廊的玻璃門里,悄悄觀望。。①翅子一展,大麻雀劃了一道斜線,飛回籬墻上,目不轉睛地,望著那饕餮吞食的小囚徒②只見一只大麻雀,果然勇敢地自籬墻上跳了下來,口里銜著一條小小白蟲,兩只細細小腿,像雨線般在地上輕盈跳動③它的頭向這邊歪一歪,小麻雀的頭向那邊斜一斜,正好一下兩喙相接,那條白蟲,遂落進那張饑餓的小嘴巴里④及至四顧無人,唰的一聲,飛躍到小麻雀跟前A.③①②④

B.③②①④C.②③④①D.②④③①

10、選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當?shù)囊豁棥#ǎ?分)

這一次來到黃山北海,早晨天還沒有亮,就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來,在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭,那里已經(jīng)是黑鴉鴉的一團人。我擠在后面,同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方的日出處,卻有一線煙云。。(摘自季羨林《登黃山記》)

①一轉眼間,它就涌了出來,頂端是深紫色,中間一段深紅,下端一大段深黃②然而立刻就霞光萬道,白云為霞光所照,成了金色,宛如萬朵金蓮飄懸空中③最初只顯得比別處稍亮一點而已④須臾,彩云漸紅,朝日露出了月牙似的一點

A.①④③②B.②③④①C.③④①②D.④②①③

11、依次填入文中橫線處,恰當?shù)囊唤M句子是()(2分)

,你盡可流動明眸,欣賞白云藍天,飛流急湍;,你呼吸牡丹的濃香,黃菊的清爽;,你盡可品評自娛,把玩深賞。①文學是一座姹紫嫣紅的百花園;②文學是一杯回味無窮的香茗;③文學是一幅意境高遠的中國畫。A.①③②B、③①②C、③②①D、②①③

12、填入下面文字中橫線上的句子,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)中秋之夜,一輪皓月已經(jīng)爬到中天了,,。;風來了,樓房和山峰在水中搖曳著,顯得朦朧而又神秘

①藍藍的夜空映襯著圓圓的月亮②高高在懸掛在藍藍的夜空中③向大地散射出銀色的光華④銀色的光華散射在大地上⑤千島湖碧綠的水里倒映著兩岸的山峰和樓房。⑥千島湖兩岸的樓房和山峰倒映在碧綠的水里。

A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑤D.②④⑥

13、填入下面橫線上的句子,排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)

玉女峰亭亭玉立,大王峰虎虎而蹲,曬布巖直掛而下,石色微紅,寸草不生,壯觀而耐看,天游是絕頂,一覽眾山,使人有出塵之想。武夷山的好處是有山有水。_______

①現(xiàn)在是枯水期,水淺,竹筏與卵石相摩,格格有聲。②溪隨山宛曲,水極清,溪底皆黑色大卵石。③坐在筏上,左顧右盼,應接不暇。④九曲溪是天造奇境。

A.①③④②B.④①③②C.②③①④D.④②①③14、填入下面橫線上的句子,排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)

從大門通向公園深處,盡植芙蓉。飽賞著多姿多彩的芙蓉花,我不禁聯(lián)想到:芙蓉花傲霜而開,體現(xiàn)的正是她敢于抗爭的勇氣;而不吝美艷,彰顯的則是她無私奉獻的精神。①遠遠望去,似綠云接天,如彩練當空②置身花叢,但見“大紅芙蓉”花大質(zhì)麗,灼灼照從,時而薄霧籠罩,若隱若現(xiàn),猶如戴上面紗的少女,別有一番情致③只見坡上坡下,花連花,樹挨樹,層層疊疊,紅綠交替,使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城”④當秋陽普照,寒霜下的“主芙蓉”閃閃爍爍,似朗星點點,色澤由白色漸漸變成粉紅,進而轉為大紅,奇趣無窮。

A.③①②④B.④③①②C.①③②④D.②④①③

15、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是()(2分)

天鵝悠閑自在、無拘無束,它時而在水上遨游,___________——它似乎是很喜歡接近人的,只要它覺得我們不會傷害它。

①時而沿著水邊,②回到有人的地方,③時而到岸旁嬉戲,④享受著與人相處的樂趣,⑤時而離開它的幽居,⑥藏在燈芯草叢中A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥

16、填入下面橫線上的句子,排列恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)

這也是個瀑布,但是太薄了,又太細了。。當那空處,最是奇跡。白光嬗為飛煙,已是影子;有時卻連影子也不見。

①水到那里,無可憑依,凌虛飛下,便扯得又薄又細了。②所以如此,全由于巖石中間突然空了一段。③有時閃著些許白光;等你定睛看去,卻又沒有。④只剩一片飛煙而已。A.④①②③B.③④②①C.④③①②D.③①②④

17、填入下面文字中橫線上的語句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)我坐起來,眺望月光下的湖面。我想起湖底的古城遺址。湖水的透明度這樣高,月光的穿透力又這樣好,古城的街道也應該灑滿了月光吧,留在古城里的那些魂魄大概也在踏月而行吧。

①白天看,湖面是深藍色,比天空還要藍②遠山看不到了,波光粼粼的湖面一望無際③月亮映進湖里,天上有一個月亮,湖底似乎也有一個月亮④夜晚看,湖面有些發(fā)紫,宛如大面積的薰衣草花正遍地盛開⑤天上的月亮往下照,湖底的月亮往上照,兩個月亮正交相映輝A.②③①④⑤

B.②①④③⑤

C.③②①④⑤

D.③①④⑤②

18、依次填入下列橫線處的語句,最恰當?shù)囊唤M是()(2分)

河邊鹽道上的三道閘門固定出上、中、下三個碼頭的位置。___________________①院落前的臨河廊亭面對著河面的清凌,昔日繁榮的景象只能在古街才能找到蹤跡②上碼頭榕樹下的老宅依然,屋里的主人已不知道碼頭的歷史③順河而下,陳家祠堂富麗堂皇,青磚灰瓦,門廳三重,院落深深

A.①②③B.②③①C.②①③D.③②①19、根據(jù)上下文,填寫在橫線上的語句,排列順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分)這是怎樣親近、怎樣金碧輝煌的明月。∥姨兆碓谶@金色的夢中了……

①她的金色的柔光滟滟地瀉在廣裹的大地上,遠近的房屋、樹梢、山影、水痕,全都泛出了淺金色的光芒②她又是那么圓,圓得似乎要凸出來、蹦出來了③她低低的淳在澄凈如洗的空中,離我那么近,仿佛一伸手便可以摘下④我狂喜地望著這神奇的月色,仿佛走進了金色的夢境,一切都是閃閃爍爍、蓬蓬勃勃的⑤一陣微風吹過,四野的金光便閃閃滾動起來!A.③①④⑤②B.③②①⑤④C.⑤②③①④D.⑤④①③②20、下面文段中依次填入的詞句,與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?分)風中的桂花香消散了,__________________。窗外那棵老槐樹,不知什么時候有了黃葉,風一吹,黃葉就_____________。秋天就這樣明凈又清爽地來了,一半輕松,一半明快,_____________。

A、菊花的清香又飄起旋落在窗臺上宛如我的心情B、清香的菊花又飄起在窗臺上旋落我的心情也如此C、菊花的清香又飄起旋落在窗臺上我的心情也如此D、清香的菊花又飄起在窗臺上旋落宛如我的心情

S版三年級上冊句子排序2017-07-09 13:19:06 | #3樓回目錄

小練習5排列句子成一段話。姓名()

()我問爸爸為什么倒著貼。

()春節(jié)到了,爸爸拿著一張“!弊值官N在門上。

()我邊看邊想,突然,一拍腦門說:“是不是‘福到了’?”

()爸爸說:“你自己想想是什么意思?”

()爸爸聽了,豎起大拇指說:“你真聰明1

()然后,她學著媽媽的樣子,擰開水龍頭。

()她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

()先洗筷子,再洗碗和盤子。

()吃過晚飯,小芳把碗和盤子收拾好,放進廚房的水池里。

()最后,她把碗和盤子里的水控干,放進碗櫥里。

()當時,弟弟也在旁邊,一動也不動,神情是那樣專注。

()原來他也在一旁暗暗地認字。

()媽媽教了幾遍以后,要我從卡片里找出“伯”字來。

()記得我小時侯,媽媽做了很多卡片,教我認“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。()我還沒找到,弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手,把那張卡片挑出來了。

()作文果然有了進步。

()自己不動腦子,作文簡直是七拼八湊。

()以前,我每寫一篇作文,都要先找別人的文章來參考。

()此后,我就試著用自己的話寫真實的故事。

()老師在我的作文后面批著:“不真實,要用自己的話寫真實的故事!

()活動室里有一組綜合活動器械,一下子就吸引了我。

()各室設備都十分現(xiàn)代化,裝飾得也很漂亮。

()我走進少年宮的綠色大門,就來到設備齊全的活動室。

()我玩了一會滑梯和轉車,就去參觀少年宮的立體大樓。

()這座立體大樓里有電腦室、演播廳、舞蹈廳和少年廣播電臺。

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