小猴子迫不及待地爬上葡萄架，例句科利亞望著窗外高興地笑了，竹林邊開放著一朵朵花花綠綠的野花，潭的一邊像圓圓的太陽叫日潭另一邊像彎彎的月亮叫月潭，山林倒映在潭里湖光山色非常美麗。
二年級(jí)句子專題
一、照樣子，寫句子。
1、例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。北京是我國的首都。
我的特長是彈鋼琴。
2、例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。
這么干凈的衣服還要洗？
我怎么能要你的椅子？
3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。小魚被他扔進(jìn)大海里。
我把小妹妹送回家。
人們把北京變成歡樂的海洋。
4、例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。同學(xué)們看書。
小鳥叫個(gè)不停。
5、例：湖水像一面鏡子。
大雨過后，天上的彩虹像
又大又圓的荷葉像像
6、例：北京真美��！我多么想去看一看。真！我
7、例：小動(dòng)物們高興極了，立刻歡呼起來。極了，立刻
8、例：我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。
我要給
9、例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？行嗎？
10、例：花叢中，小蜜蜂飛來飛去。
小蜜蜂在花叢中飛來飛去。
教室里，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課。
二、給完整的句子加上標(biāo)點(diǎn)，把不完整的補(bǔ)充完整，也加上標(biāo)點(diǎn)。
1、你的作業(yè)做好了嗎
2、老師給同學(xué)們講
3、我們的祖國多美啊
4、今天的報(bào)紙
5、小紅和奶奶
6、我們上課要專心聽講
三、把詞語整理成通順的句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)，
1、笑青蛙了說錯(cuò)小鳥
2、遲到怎么元元了今天
3、書簽漂亮你的真做得
二年級(jí)語文上期末專題復(fù)習(xí)(句子)
五、句子復(fù)習(xí)
照樣子寫句子。
1、例句：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。
我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
練習(xí)2：今天的值日生是他。
2、例句：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
練習(xí)1：小猴子吃起葡萄來。
練習(xí)2我走在回家的路上。
3、例句：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？
練習(xí)1：練習(xí)2：
4、例句：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。
練習(xí)1：練習(xí)2：
5、例句：氣球上畫著一張可愛的小臉。
練習(xí)：可愛的：
6、例句：科利亞望著窗外高興地笑了。
練習(xí)：高興地
7、例句：我要給窗前的小樹畫一個(gè)紅紅的太陽。
練習(xí)1：我要給
練習(xí)2：我要給
8、例句：湖水像一面鏡子。練習(xí)1：劉爽是我的好朋友。
練習(xí)：像
9、例句：太陽會(huì)把淺水洼里的水蒸干。
淺水洼里的水會(huì)被太陽蒸干。
練習(xí)1：他把小魚扔進(jìn)大海里。
練習(xí)2：教室被同學(xué)們打掃干凈了。
10、例句：嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
練習(xí)1：是，是。練習(xí)2：是，是。
二、補(bǔ)充句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。
例句：花壇真漂亮啊！我要把它拍下來！
作業(yè)：北京真�。∥叶嗝聪�。
真。
三、換一種方式寫句子，意思不變。
1、葉子上的蟲還用治？
2、有幾個(gè)蟲子怕什么！
3、自己的事情還要媽媽去做？
五、加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
1、狐貍為什么說葡萄酸呢（？）
2、葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆（）
3、爺爺買的棗兒真甜�。ǎ�
4、你喜歡小柳樹還是喜歡小棗樹（）
5、我在操場上撿到一支鋼筆（）
6、阿英是苗族小姑娘（）
7、李華今天怎么沒來上課（）
8、我多想有一枝馬良的神筆呀（）
二年級(jí)閱讀專題8篇+補(bǔ)充句子練習(xí)
1
冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。
春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里�；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗�。∽钗说氖呛�，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜，已經(jīng)開出白色和金色的小花，散發(fā)出一陣陣清香。
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1、短文有______個(gè)自然段。
2、在文中找出下列詞語的近義詞。
裝扮——______偷偷——______五顏六色——______
3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是______。
1）蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。2）蝴蝶花開了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。
3）蝴蝶花很美。
2
藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云。山谷里，一條小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開放著一朵朵花花綠綠的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗！
1、這節(jié)共有句話。第句總結(jié)了這節(jié)的主要內(nèi)容。
2、文中描寫顏色的詞語有、
3、文中描寫動(dòng)作的詞語有、。
4、仿照“花花綠綠”寫兩個(gè)相同結(jié)構(gòu)的詞、。
1
3
日月潭是一個(gè)美麗的大湖，它在我國臺(tái)灣省的中部。
日月潭里有個(gè)小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個(gè)碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。
我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺(tái)灣島。
1、短文共有（）個(gè)自然段；第二段有（）句話。
2、在橫線上填上合適的詞。
______的大湖______的樹林______的玉盤______的月亮
3、照樣子寫句。
小島就像玉盤中的明珠。
4
孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃�？墒强兹诿看味际悄米钚〉�。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了�！备赣H聽了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。
1、短文共有______句話。
2、在文中找出下列詞語的近義詞。經(jīng)常——______表揚(yáng)——______
3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨來吃。（）
2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。（）
3）孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。（）
2
5三只蚊子的下場
蚊老大、蚊老和蚊老三一同飛進(jìn)院子里，想吸人的血�？墒窃鹤永餂]人，它們便在草地上商量。忽然，從草叢里伸出一條長長的舌頭，把蚊老大卷了去。原來是一只青蛙，用舌頭捉住了蚊老大。蚊老二和蚊老三嚇得連忙向墻角飛去。蚊老二剛站在墻上，就被躲在墻角的一只壁虎一口吞進(jìn)肚子里去。壁虎的掌心有吸盤，能夠在墻上跑動(dòng)，而且它的皮膚是灰色的，同墻壁的顏色差不多，所以蚊老二沒注意。
蚊老三看見蚊老二被壁虎吃了，慌忙逃跑，沒想到一頭撞上了蜘蛛網(wǎng)，結(jié)果被蜘蛛吃掉了。
1、短文共有（）段；第一段有（）句話。
2、蚊老大被（）的（）捉住；蚊子老二被（）的（）迷惑捉�。晃米永先唬ǎ┑模ǎ┳阶�
3、寫出反義詞：慌忙（）忽然（）
3、把下面的句子改為“把”字句。
1）慌忙逃跑的蚊老三被蜘蛛吃掉了。
（）。
2）寫一句“把”字句并改為“被”字句
（）。
（）。
3
6
（）爸爸告訴小華：“120是急救電話號(hào)碼，像這樣的服務(wù)電話還有很多，如110是匪警電話，119是火警電話，114是查號(hào)電話，121是天氣預(yù)報(bào)電話，122是道路交通事故報(bào)警電話�！�
（）小華家最近安裝了一部電話。
（）小華問爸爸：“真奇怪，怎么一打電話救護(hù)車就來了？”
（）一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護(hù)車很快就到了。（）聽了爸爸的話，小華覺得電話的作用可真大。
1、在文中找出與下面詞語意思相反的詞寫下來
慢—少—健康—
2、遇到下面的情況，可以撥打什么電話
（1）小華想知道少年宮的演出時(shí)間，可以先撥打____查問少年宮的電話號(hào)碼。
（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打____查問。
（3）小華爸爸在路上看見一起車禍，可以撥打____報(bào)警。
7快樂在哪里
一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪（wāi）著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”螞蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂�！�
兩只燕子在屋檐（yán）下做窩，她們不停地來回銜（xián）泥，小公雞昂（áng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就有了自己的家，很快樂。”小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”
梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個(gè)人的心里�！�
1.短文共有（）個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有：（）、（）、（）、（）。（3分）
2.我會(huì)照樣子寫詞語。（2分）
忙來忙去（）（）（）
3.用“——”劃出文中小公雞說的話。(2分)
4.讀了短文，我知道快樂在（）。
8橘子
今天，爸爸從水果店買來一筐橘子，我隨手拿了一個(gè)，便仔細(xì)觀察起來。橘子是扁圓形的，像我的拳頭一樣大小，橘子皮是橘黃色的。皮有疙瘩，遠(yuǎn)看就像一盞小燈籠。剝開橘子皮，一股橘子特有的清香味撲鼻而來。橘子皮里是白色的筋絡(luò)，像給橘子瓣披上了白色的紗衣。橘子瓣是月牙形的，像彎彎的月亮，許多橘子瓣像幾個(gè)好兄弟圍坐在一起。掰一瓣放進(jìn)嘴里，果汁四溢，滋潤了喉嚨，流進(jìn)肚子里，甜透了心窩，叫人越吃越愛吃。
1、橘子是扁圓形就像。橘子皮里的白皮筋絡(luò)就像
。橘子瓣就像（）。
2、“我”是按照從到順序來觀察的。
3、用“——”畫出描寫橘子外形特點(diǎn)的句子。
4、用“”畫出寫橘子味道好的句子。
5、這段話一共有的（）句話
1.大自然有很多天然的______________：太陽是個(gè)______________，它在天空給你______________；北極星是盞______________，它永遠(yuǎn)高掛在______________；要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來______________；雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會(huì)給你______________。2.追黃蝶，。3.千秋雪萬里船。
4.花要，人要。
贈(zèng)人玫瑰，____________________。
幫助別人的人，。
誠心能叫，實(shí)意能叫。
5.___________________，春風(fēng)暖萬家。
黃鶯，紫燕。
6._______________________，疑是銀河落九天。
7.春雨驚春，。寒霜降，小大寒。
三、照樣子，寫句子。
2.例：我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的樣子像蜻蜓。
我發(fā)現(xiàn)撐開的傘像
我發(fā)現(xiàn)小燕子的尾巴像
3.例：公園里盛開著鮮花。公園里盛開著五顏六色的鮮花。周總理走來了。周總理地走來了。
春天來了。的春天來了。
春雨姑娘彈奏著樂曲。春雨姑娘彈奏著樂曲。
4.例：湖水像一面鏡子。
太陽像
掛在樹上的蘋果像
像5.例:畫眉鳥在盡情地歌唱。
6.例:（1）他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。
___________________一_________________就__________________。
（2）花骨朵兒漸漸地長大了.漸漸地
（3）小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病.靜靜地
（4）畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！只有才
（5）閃電越來越亮，雷聲越來越響，雨下大了。越越.
（6）他一會(huì)兒濃妝涂抹,一會(huì)兒輕筆細(xì)描,很快就畫成了.一會(huì)兒,一會(huì)兒.
（7）我一邊吃著餅干，一邊繼續(xù)送報(bào)紙。
_______________一邊________________,一邊___________________。
（8）一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個(gè)孩子跑道媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水捅，提著走了一（）_______________。一（）______________。另一
()_______________。
7.例：歡歡愛唱歌。樂樂愛唱歌。歡歡和樂樂都愛唱歌。明明在家里寫字。云云在家里寫字。
8.例：我們脫掉棉襖。我們沖出家門。我們脫掉棉襖，沖出家門。媽媽拎著一籃雞蛋。媽媽走進(jìn)家門。
同學(xué)們背著書包。同學(xué)們走進(jìn)校門。
孩子跑過來。孩子接過水
1同學(xué)們?cè)谛@里做游戲。
2我對(duì)
4小河里，魚兒在
5孔雀的尾巴像。