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有趣的椅子活動(dòng)反思
有趣的椅子活動(dòng)反思
新《綱要》中指出：培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動(dòng)，喜歡嘗試新鮮刺激的事物。在平時(shí)的日常生活中也經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到孩子們把小椅子當(dāng)作“小馬”來(lái)騎，接龍成長(zhǎng)長(zhǎng)的“火車”。 由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小，不安全，不允許幼兒開(kāi)展，但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚，所以我專門(mén)設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
活動(dòng)分為三大環(huán)節(jié)：先是利用椅子做準(zhǔn)備動(dòng)作；接下來(lái)是孩子們的自由探索環(huán)節(jié)，在這個(gè)過(guò)程中孩子們想出了各種各樣的玩法；然后是集體學(xué)習(xí)幾種比較好玩的玩法；再接著，就是本次活動(dòng)的重點(diǎn)：集體學(xué)習(xí)站在椅子上躍過(guò)椅背跳；最后，則是利用先前嘗試過(guò)的椅子玩法，整合成一個(gè)競(jìng)賽游戲。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，孩子們的參與性很高，基本完成目標(biāo)。我覺(jué)得活動(dòng)的選材來(lái)自于幼兒所熟悉的物件，并且有一定的經(jīng)驗(yàn)，這為在探索椅子的玩法和建立幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣奠定了基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我把大部分的時(shí)間讓給幼兒活動(dòng)，給幼兒一個(gè)充分探索的空間和時(shí)間，讓如給每個(gè)幼兒一張椅子，以減少等待，減少不必要的整隊(duì) ，從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度。當(dāng)幼兒利用小椅子進(jìn)行走、跨、跳等練習(xí)時(shí)，我將全面觀察和重點(diǎn)觀察相結(jié)合，根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行分類指導(dǎo)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，以滿足幼兒的需要，從而改變了以往只重教材、忽視幼兒或 只重結(jié)果、忽視過(guò)程的教學(xué)方法。整個(gè)活動(dòng)，層層深入步步遞進(jìn)，遵循孩子們的動(dòng)作發(fā)展規(guī)律也滿足了不同能力層次孩子們的需要。
在接下去的教育教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)利用身邊幼兒感興趣的事物和話題來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)和參與的積極性，切實(shí)促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。
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