大班花婆婆活動反思

大班綜合活動《花婆婆》是一本精彩的繪本閱讀，故事中蘊涵的深意“做讓世界變得更美好的事情”是值得孩子們?nèi)�學(xué)習(xí)和體會的。結(jié)合繪本內(nèi)容我將活動點增加了一些對花卉的認識�，F(xiàn)進行以下幾點反思，希望對以后開展的活動能起到促進作用：

《花婆婆》這個活動的目標(biāo)一：理解敘事散文《花婆婆》的主要內(nèi)容，并對四季的花卉感興趣，用語言、動作等形式表達自己的理解和感受。在活動過程中，我原本是設(shè)計好在第二大環(huán)節(jié)“說說四季開的花”中，設(shè)計兩個問題，分別是“你知道什么花兒會在什么季節(jié)開放嗎？”和“除了這些花，你還能說出其他花的名字嗎？”這里的兩個問題，前者難，后者易。按邏輯思考，提問應(yīng)該先易后難。但是，具體問題的安排還是要根據(jù)孩子對花卉經(jīng)驗的多少來制定的。如果孩子對花卉經(jīng)驗的積累比較正常的，那就“先難后易”。反之，如果孩子的花卉經(jīng)驗很少。那么就要“先易后難”。但這時“后難”，往往帶有“接受”的性質(zhì)。活動中我采用了“先易后難”。但是在這個環(huán)節(jié)還沒到的時候我問到“花婆婆為什么要買這么多花的種子”這個問題之后就忘記了這個環(huán)節(jié)。因為還是不希望少了這個活動環(huán)節(jié)，因為這個環(huán)節(jié)是為了能讓孩子們對四季的花兒有初步了解，并能大膽表現(xiàn)四季花兒盛開的美好，所以挪到了活動的最后。但畢竟這個環(huán)節(jié)與之前的環(huán)節(jié)脫節(jié)了。其實原本就是想活動的最后設(shè)定給孩子一個小小的奮斗目標(biāo)，讓他們努力都像花婆婆一樣做著讓世界變得美好的事情，讓他們感受到為世界做一件美好的事情而快樂幸福！脫節(jié)之后似乎變了味道，變成了去了解更多更多的花卉。

目標(biāo)二是體會“做一件讓世界變得美好的事情”的美好。當(dāng)活動以故事《花婆婆》開始后，整個活動過程我還有在讓孩子們?nèi)ンw會做一些美好的事情，正如最后的總結(jié)“孩子們，請你記住并努力去做這件美好的事情，等你們長大了，世界因為有你們，會變得更美好！”這個活動目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的能力和情感的總方向，雖然環(huán)節(jié)顛倒了，但是活動中還是有很好的去體現(xiàn)的。

活動中，孩子們對花的一些知識了解的也不是很透徹。在此我還要糾正自己的一個錯誤點：白玉蘭與油菜花是春天開放的�；顒又形野阉鼈兘o說錯了。這種基本的錯誤確實不該犯。活動結(jié)束后，我也立即向小朋友們給予了反饋。糾正了之前的錯誤，并交代我們知道的花的名字有很多很多，所以我們一定要調(diào)查清楚。

【大班花婆婆活動反思】相關(guān)文章：

小班花開了活動反思（通用18篇）03-10

安全大反思大教育活動05-24

大妖怪 活動反思05-24

怕冷的大恐龍活動反思02-21

幸福的大桌子活動反思05-24

誰的本領(lǐng)大活動反思05-24

大鞋與小鞋活動反思04-17

大恐龍進城活動反思04-17

大鯨魚的浴缸活動反思04-17

大班花朵教案03-18