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中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育匯報(bào)材料
一、學(xué)校辦學(xué)基本情況。
我校是一所四軌制農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校占地面積28000平方米，建筑面積 6487平方米，；圖書30000余冊(cè)，�，F(xiàn)有教職工57人，其中本科學(xué)歷教師19人，大專學(xué)歷教師27人；中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師19人。本學(xué)期開12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生600人。
二、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育工作的主要做法和成效
實(shí)施素質(zhì)教育是學(xué)校工作的核心，更是學(xué)校工作的著力點(diǎn)，近三年來，為了更扎實(shí)有力地推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程，我校堅(jiān)持做好如下工作：
（一）樹立一個(gè)理念
學(xué)校確立以“以人為本，師生素質(zhì)同步發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)辦農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以貫徹“兩全”方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，培養(yǎng)“四有”新人，促進(jìn)學(xué)生五育全面發(fā)展為宗旨，以“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、面向全體、全面發(fā)展”為辦學(xué)思想。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校師生扎實(shí)走好科學(xué)管理立校和素質(zhì)教育強(qiáng)校之路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校健康穩(wěn)步發(fā)展。
（二）堅(jiān)守兩個(gè)陣地
1、課堂教學(xué)。教學(xué)質(zhì)量的好壞是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線，是推進(jìn)與實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。我校歷來十分重視抓實(shí)抓細(xì)教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）貫徹課程計(jì)劃。我校嚴(yán)格貫徹教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，完善課程管理體制，按新課程計(jì)劃開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學(xué)的新要求、新特點(diǎn)和新模式；切實(shí)把握各個(gè)學(xué)科在課程理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程功能、課程內(nèi)容和教學(xué)方式等方面的重大變化，師生關(guān)系平等融洽，全體教師的教學(xué)過程成為師生互動(dòng)、交流、對(duì)話，共同發(fā)展的過程。
（2）在教學(xué)目標(biāo)確立上，注重“三維”目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)由單純的知識(shí)傳授向關(guān)注知識(shí)傳授、智慧啟迪、人格生成轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元化；在教學(xué)內(nèi)容的處理方面，做到五個(gè)轉(zhuǎn)化：即復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化，深?yuàn)W的內(nèi)容通俗化，困難的內(nèi)容容易化，抽象的內(nèi)容具體化，枯燥的內(nèi)容生動(dòng)化；在教學(xué)方法上，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，生動(dòng)活潑地發(fā)展；在教學(xué)過程中，重基礎(chǔ)，重能力，重習(xí)慣，重情感，重實(shí)踐，以學(xué)生的發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，教師把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂，把競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂；在教學(xué)的手段上，重視現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用和實(shí)驗(yàn)儀器的使用；在教學(xué)的對(duì)象上，面向全體學(xué)生，因材施教。學(xué)校提倡教學(xué)分層，作業(yè)分層，使每個(gè)層次的學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)校設(shè)立了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，使后進(jìn)生體驗(yàn)到成功。
（3）強(qiáng)化常規(guī)檢查。為了確實(shí)把握好我校的教學(xué)運(yùn)作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。我校根據(jù)文件要求制定了《師村中學(xué)教學(xué)常規(guī)
要求和檢查辦法》，按要求每學(xué)期進(jìn)行兩次的檢查，期末向中教股匯報(bào)檢查情況，對(duì)存在的問題及時(shí)糾正。平時(shí)也進(jìn)行了抽查。同時(shí)還先后進(jìn)行了推門聽課、面對(duì)面評(píng)課、質(zhì)量監(jiān)控等一系列舉措，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高教育教學(xué)效率。
2、課外活動(dòng)�！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念，學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的目的是為了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達(dá)成“育人”的目標(biāo)。如何在具體教育教學(xué)工作中，落實(shí)“德育”工作，也是我們一直在探索的問題。
（1）開展德育活動(dòng)。學(xué)校把加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)作為學(xué)校的中心工作，切實(shí)優(yōu)化德育內(nèi)容，優(yōu)化德育過程和方法，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。
學(xué)校建立健全學(xué)生思想道德行為評(píng)價(jià)制度，并將評(píng)價(jià)結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定體系。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂《守則》、《規(guī)范》的實(shí)施細(xì)則，如《中學(xué)生在校一日常規(guī)》、《文明禮儀要求》等。在養(yǎng)成教育中堅(jiān)持從大處著手，從小處著眼，一招一式的訓(xùn)練，一點(diǎn)一滴的積累。在日常工作中，堅(jiān)持三抓，即：抓起始，抓平時(shí)，抓及時(shí)。抓起始就是新生入學(xué)伊始，把《規(guī)范》、《守則》教育作為第一課，結(jié)合學(xué)校制訂的《中學(xué)生在校一日常規(guī)》對(duì)新生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)文明意識(shí)；抓平時(shí)就是把握學(xué)生遵紀(jì)守法動(dòng)態(tài)，每天巡視檢查，每月開展儀容儀表，班容班貌大檢查；抓及時(shí)就是對(duì)學(xué)生違反行為規(guī)范的偶發(fā)事件及時(shí)教育，及時(shí)處理。
學(xué)校開展形式多樣，內(nèi)容豐富多彩的德育活動(dòng)。如上學(xué)年的校園之星的評(píng)比，頒發(fā)班級(jí)流動(dòng)紅旗等。
（2）開展豐富多彩的活動(dòng)。充分發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，挖掘教育資源，為學(xué)生提供了展示的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，學(xué)生積極參加，取得較好的效果；利用國(guó)旗下講話、校園之聲廣播臺(tái)、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳安全知識(shí)、環(huán)保知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)；結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展愛國(guó)主義教育。從而增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。
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（3）開展讀書活動(dòng)。我校以一切人的發(fā)展為宗旨，全力構(gòu)建全校學(xué)生的讀書活動(dòng)平臺(tái)。每單周的周三下午最后一節(jié)課為“讀書活動(dòng)”課，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀課外書。開放了學(xué)校的圖書室。學(xué)校也征訂了50種報(bào)刊供學(xué)生閱讀。舉行了讀書心得比賽和講故事比賽等。
（4）體育藝術(shù)活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，上好體育課，積極開展體育活動(dòng)，重視學(xué)生的心理健康教育，出版了青春期教育專欄。增強(qiáng)健康的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體育及格率達(dá)95%以上。重視美育教育，認(rèn)真上好美、音課程，加強(qiáng)以美育為主要任務(wù)的藝術(shù)教育，注意挖掘各科各類課程中的美育素材，學(xué)校設(shè)施力求按美育規(guī)律來安排，使學(xué)生處處在美的教育中發(fā)展自己的審美能力。
（三）建設(shè)三支隊(duì)伍：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。班子建設(shè)以勤政、廉政、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo)，通過抓強(qiáng)化學(xué)習(xí)促思想建設(shè)，抓校務(wù)公開促廉政建設(shè)，抓述職制度促勤政建設(shè)等途徑，努力建設(shè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，以增強(qiáng)班子
成員特別是校長(zhǎng)對(duì)群眾的感染力、號(hào)召力和支配力。學(xué)校設(shè)立了校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、門衛(wèi)處、總務(wù)處，各部門職責(zé)明確，分工合作，運(yùn)作有序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子10人，平均年齡37歲，本科學(xué)歷7人，3人在讀，高級(jí)職稱2人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。校長(zhǎng)均參加了任職資格培訓(xùn)，持證上崗。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。班子形成了勤政、協(xié)作、務(wù)實(shí)、高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，公正廉潔，嚴(yán)以律已，作風(fēng)民-主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無內(nèi)耗，戰(zhàn)斗力強(qiáng)。班子成員能深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教學(xué)，指導(dǎo)教改，能按有關(guān)文件規(guī)定兼課、聽課，聽課節(jié)數(shù)均達(dá)到或者超過規(guī)定的節(jié)數(shù)。全體教職工對(duì)班子工作的滿意度和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度均超過90%。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)。我校采用“以教師發(fā)展為本”的策略，以校本培訓(xùn)為依托，從我校教師的教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，通過研、培、導(dǎo)、練、賽等多種形式，開展崗位練兵，提高教師的專業(yè)化水平，充分調(diào)動(dòng)教師在實(shí)際教育教學(xué)工作中的積極性，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造有利的條件�，F(xiàn)有縣優(yōu)秀教師6名，市優(yōu)秀班主任1人。
（1）扎實(shí)開展師德教育活動(dòng)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員和各班主任為成員的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、督辦和檢查；制定了切實(shí)可行的《開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》，確�；顒�(dòng)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，真正使活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。二是積極宣傳，營(yíng)造良好氛圍。開師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書；組織學(xué)生開展問卷調(diào)查，要求老師重言教，更要重身教，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為人師表；各校通過廣播、黑板報(bào)、標(biāo)語、展板、簡(jiǎn)報(bào)、標(biāo)語、學(xué)習(xí)手冊(cè)等形式進(jìn)行宣傳營(yíng)造良好氛圍。三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)
培訓(xùn)，提高職業(yè)道德。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等法律法規(guī)，利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)進(jìn)行師德滲透，從而增強(qiáng)廣大教師的法制觀念，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，使教師能自覺用職業(yè)道德規(guī)范、指導(dǎo)自己的思想和行為；每名教師建立讀書檔案，要求教師制定讀書計(jì)劃，做好讀書筆記，使教師受到啟發(fā)和教堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)、思想素養(yǎng)上求實(shí)效；教書育人，勇于改革創(chuàng)新，在轉(zhuǎn)變教育理念、提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；全心為民，增強(qiáng)責(zé)任感，在服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì)上求實(shí)效；為人師表，自律自強(qiáng)，在解決突出問題、樹立良好形象上求實(shí)效；務(wù)實(shí)苦干，增強(qiáng)事業(yè)心，在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)上求實(shí)效。四是以各項(xiàng)活動(dòng)為載體，深化師德教育。撰寫一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章；通過召開學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、座談會(huì)等形式，查找本校在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題、教師查擺個(gè)人師德問題，反思學(xué)校和個(gè)人的師德行為。各項(xiàng)活動(dòng)的開展將師德師風(fēng)教育活動(dòng)推向高-潮，達(dá)到了“人人參與，個(gè)個(gè)受教育”的目的。五是建立常抓不懈的師德建設(shè)機(jī)制，樹立新時(shí)期人民教師形象。建立了師德檔案、師德教育體系、師德獎(jiǎng)懲制度、師德監(jiān)督檢查機(jī)制，建立起師德考核評(píng)估體系。
（2）加強(qiáng)培訓(xùn)。為了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校制訂了提高教師素質(zhì)的遠(yuǎn)、中、近期的目標(biāo)和計(jì)劃、措施及制度。具體做法：一是鼓勵(lì)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，現(xiàn)有14人通過計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。二是建立學(xué)習(xí)型組織。積極開展讀書活動(dòng)，學(xué)校要求每位教師每學(xué)期讀一本教育專著，摘錄一萬字讀書筆記。三是青年教師本科化，并出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)政策；四是結(jié)合新課程的實(shí)施，通過專題講座、觀看錄像、說
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課、上課、教后反思、評(píng)課等教研活動(dòng)，開展全方位多渠道的校本培訓(xùn)。五是外派培訓(xùn)交流。學(xué)校組織學(xué)教師參加骨干教師培訓(xùn)、片區(qū)教研、教學(xué)開放周活動(dòng)等。六是開展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校通過開展說課、評(píng)課、高級(jí)教師導(dǎo)向課、一級(jí)教師優(yōu)質(zhì)課、青年教師匯報(bào)課、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)反思的評(píng)選提高教師的素質(zhì)。
（3）教師評(píng)價(jià)學(xué)校把終結(jié)性評(píng)價(jià)與發(fā)展性的評(píng)價(jià)相結(jié)合，制訂了《教師工作評(píng)估方案》，每學(xué)期對(duì)教師的工作進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括教師的德、勤、績(jī)、能，突出整體性，評(píng)價(jià)的條文對(duì)花時(shí)多，效率低，教學(xué)觀念落后，教學(xué)行為陳舊的教師實(shí)行一票否決，用剛性的手段糾正教學(xué)中不合理的行為方式和思想觀念，規(guī)范教學(xué)行為，突出了導(dǎo)向性。評(píng)價(jià)的條文，對(duì)教師的學(xué)習(xí)科研，培訓(xùn)都作了明確的規(guī)定，突出了發(fā)展性。評(píng)價(jià)方案的出臺(tái)，經(jīng)過教師會(huì)審議通過，評(píng)價(jià)的過程經(jīng)歷自評(píng)、教研組復(fù)評(píng)、學(xué)�？傇u(píng)，突出民-主性。學(xué)校每學(xué)期對(duì)教師的工作全面評(píng)估，評(píng)選的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、聘任、晉升、晉級(jí)的依據(jù)。
3、學(xué)生干部培養(yǎng)。班隊(duì)干部是班隊(duì)集體中享有一定威信的學(xué)生代表，是學(xué)生思想教育、文化知識(shí)、課余生活等各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和管理者，是班隊(duì)集體的核心。我校長(zhǎng)期以來就非常重視對(duì)班隊(duì)干部的培養(yǎng)，以團(tuán)總支為主要載體，做好班隊(duì)干部的培訓(xùn)工作。每個(gè)月定期舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)在全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的形勢(shì)下，學(xué)生干部的定義、職責(zé)，學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)、魄力以及如何當(dāng)好一名合格的學(xué)生干部等方面，做了詳細(xì)的指導(dǎo)，使他們真正成為班主任和學(xué)校工作的得力助手。從本學(xué)期開始，我校
又深入探索“班級(jí)學(xué)生自主管理”制度。在班級(jí)內(nèi)由學(xué)生分別成立管理、監(jiān)督、評(píng)價(jià)三套“班子”，全面實(shí)施對(duì)班級(jí)的自主管理。
（四）實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)
回首三年來的工作歷程，我們用汗水收獲了喜悅。在實(shí)施素質(zhì)教育的征程上，我校師生攜手并進(jìn)，教師的專業(yè)與學(xué)生的素質(zhì)都得到了發(fā)展，素質(zhì)教育在教師、學(xué)生身上取得了較好的成效。
1、學(xué)校辦學(xué)思路進(jìn)一步清晰。三年來，是我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的三年，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，課程改革的實(shí)施，為我校素質(zhì)教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件，我們辦學(xué)理念更進(jìn)一步清晰，目標(biāo)更進(jìn)一步明確，課改引領(lǐng)著學(xué)校向更高層次發(fā)展。對(duì)學(xué)校確定的辦學(xué)目標(biāo)更進(jìn)一步理解。三年來的素質(zhì)教育活動(dòng)中，我們的工作受到了上級(jí)和社會(huì)各界的肯定，取得了優(yōu)異的成績(jī)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家檢閱。
2、師生素質(zhì)能力進(jìn)一步提高。三年的努力，我們?nèi)〉昧素S碩的成果，積累了一些經(jīng)驗(yàn)。
3、辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。2017以來，我校建設(shè)了學(xué)生餐廳，教師餐廳；整修學(xué)生宿舍，更換學(xué)生床鋪，添置衣柜；改造了旱廁；建設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室；添置了音樂、美術(shù)、衛(wèi)生室器材；建設(shè)了升旗臺(tái)，設(shè)立了校園廣播站。改善了辦學(xué)條件為素質(zhì)教育的全面實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
4、安全保衛(wèi)工作進(jìn)一步落實(shí)到位。建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與處室、班主任、課任教師層層、生管人員、保安人員、學(xué)生宿舍長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。貫徹
“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校制定了地震、消防、踩踏等意外事故處置預(yù)案制度。大型活動(dòng)做到雙案定期開展安全隱患排查。每雙周利用學(xué)生返校對(duì)學(xué)生可能攜帶的管制刀具、火種等不安全物品進(jìn)行排查，定期檢查校舍、用電、教學(xué)器具等進(jìn)行安全隱患排查，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生安全。開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、安全教育課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
三、存在問題和努力的方向
（一）存在問題和不足
十年樹木，百年樹人。周期長(zhǎng)，收效慢是教育的重要特點(diǎn)和規(guī)律，當(dāng)我們回顧成績(jī)，滿懷信心地爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)施素質(zhì)教育工作合格校的同時(shí)，也清醒地看到，我們的工作與時(shí)代、社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我們的要求仍有一定的差距，對(duì)照辦學(xué)目標(biāo)也有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路要走。目前，學(xué)校的主要困難和問題有：
1、校園信息化建設(shè)水平有待進(jìn)一步提高。
2、教科研成果在質(zhì)量和應(yīng)用等方面有待進(jìn)一步提高。
3、課改體系和評(píng)價(jià)體系還需進(jìn)一步完善，使其更有利于師生的全面發(fā)展，提高整體辦學(xué)水平和效益。
南坪中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)估匯報(bào)材料2017-03-25 20:05 | #2樓
為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，為了貫徹落實(shí)《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評(píng)估方案》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，現(xiàn)就我校開展的具體工作向評(píng)估團(tuán)作匯報(bào)。
學(xué)校基本情況
我校位于遵義縣蝦子鎮(zhèn)南面，距蝦子鎮(zhèn)政府所在地約10千米。學(xué)�，F(xiàn)有教職工21人，專任教師20人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)99%。專任教師中，本科學(xué)歷16人，占80%；大專學(xué)歷3人，占15%；中專學(xué)歷1人，占5%；取得中學(xué)一級(jí)及以上職稱資格6人，占30%；老中青教師職稱結(jié)構(gòu)比例合理。專任教師均能勝任循環(huán)教學(xué)。在校學(xué)生323人，7個(gè)教學(xué)班，師生比例為1：16。校園面積10603平方米，建筑面積1614平方米。有教學(xué)樓1棟，食堂1間，學(xué)生宿舍1棟，廁所1棟。有教室7間，辦公室2間，圖書室1間，體育器材室1間，實(shí)驗(yàn)室1間，器材室2間，遠(yuǎn)程教育室1間，籃球場(chǎng)1個(gè)，宣傳欄6塊。學(xué)校具有較完善的辦學(xué)硬件設(shè)施，基本達(dá)二類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。我校始建于1985年，學(xué)校全面貫徹教育方針，堅(jiān)持“為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以“會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)生活、會(huì)健體、會(huì)創(chuàng)造”為宗旨，以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、立志、自強(qiáng)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持以“滲透到學(xué)科教學(xué)中---教書育人；滲透到教育活動(dòng)中---活動(dòng)育人；滲透到學(xué)校管理中---管理育人；滲透到環(huán)境優(yōu)化中---風(fēng)氣育人”的教育思想，以改革求發(fā)展，以教學(xué)為中心，以管理出效益，以質(zhì)量創(chuàng)校，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，大力倡導(dǎo)并已初步形成“敬業(yè)、愛生、協(xié) 1
作、創(chuàng)新”的教風(fēng)，牢牢依靠全校教師，切實(shí)推進(jìn)課程改革，大力實(shí)施素質(zhì)教育，為國(guó)家和社會(huì)輸送了大批的合格人才。
具體措施
一、從“學(xué)校管理”入手，提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
1、構(gòu)建了學(xué)校管理的責(zé)任體系
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教師深入研究、討論，召開了教代會(huì)，制定了《南坪中學(xué)教職工考評(píng)制度》《班主任工作量化考評(píng)實(shí)施方法》《南坪中學(xué)考勤制度》《南坪中學(xué)請(qǐng)假制度》和《南坪中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理制度》，作為教職工和各部門考評(píng)的依據(jù)，獎(jiǎng)罰分明。既做到了職、權(quán)、利的統(tǒng)一，又形成了部門之間，崗位之間的連接。
2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)
堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。在工作中，我們遵循“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、廉潔”的工作作風(fēng)，本著“為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的工作理念，時(shí)時(shí)處處起著表率作用。同時(shí)，我們進(jìn)一步完善了每周一次的“黨政聯(lián)席會(huì)議”議事制度，以及校務(wù)公開制度，增加工作的透明度。各項(xiàng)工作既做到分工明確，又精誠(chéng)合作。
3．注重“師德”，提高教師的自身修養(yǎng)
教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，一個(gè)教師的“師德”好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)、教師的精神面貌及學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。“師資大計(jì)，師德為本�！卑衙恐芤淮蔚摹罢螌W(xué)習(xí)”與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”相結(jié)合，以學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《鄧-小-平教育理論》《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》《21世紀(jì)中國(guó)教育振興行動(dòng)》《關(guān)于教育問題的談話》及其他各種理論知識(shí)來提高認(rèn)識(shí)。使全校教師不斷轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)后，全體教師撰寫了心得，形成了“敬業(yè)、愛生、協(xié)作、創(chuàng)新”的新氣象、新氛圍。
二、從“教學(xué)管理”入手,努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命。學(xué)生、家長(zhǎng)和教師就是我們學(xué)校的消 2
費(fèi)者。我們學(xué)校的教育和教學(xué)首先要滿足學(xué)校內(nèi)部的消費(fèi)者：教師；然后滿足學(xué)校外部的消費(fèi)者：學(xué)生和家長(zhǎng)。因此，我們千方百計(jì)地挖掘?qū)W校內(nèi)部的潛力，不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，來滿足“消費(fèi)者”的需要。這是“堅(jiān)持面向每一位學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展”辦學(xué)宗旨的真正體現(xiàn)。
1、以“教師”為本，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
“教師”是學(xué)生的引導(dǎo)者，是“藝術(shù)家”。教師教學(xué)水平的高低，直接關(guān)系著學(xué)生各方面的發(fā)展。因此，我們鼓勵(lì)、支持教師參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（1）學(xué)校每周組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體教師積極把自己在教學(xué)和平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)看到的點(diǎn)滴體會(huì)和新的觀念，與其它教師一起探討，共同分享學(xué)習(xí)成果和樂趣。這既增加了教師們對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，又能更快地轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，讓理論與實(shí)踐完美結(jié)合，學(xué)以致用。
（2）學(xué)校主要通過對(duì)學(xué)生作業(yè)、課堂紀(jì)律、教學(xué)的備課、上課認(rèn)真地評(píng)價(jià)，提高了教師對(duì)新課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
（3）采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，開展“課例”觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們請(qǐng)蝦子鎮(zhèn)中學(xué)楊秀國(guó)、羅慶貴等老師來校上示范觀摩課。也派出了許多教師去兄弟學(xué)校聽課，回來后，給老師們作講座，上匯報(bào)課。通過這樣的校際交流，讓教師們親自體會(huì)新課改帶來的新氣象，促使教師們改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，努力提高自己的教學(xué)水平、挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力。
（4）開展“說課、上公開課、聽課、評(píng)課”等多種教研活動(dòng)形式，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。根據(jù)教導(dǎo)處計(jì)劃，每學(xué)期每個(gè)教師必須完成“四認(rèn)真”教研活動(dòng)。一是每位教師必須參加一次“說課”活動(dòng)；二是必須公開課一節(jié)以上；三是必須聽課15節(jié)以上；四是必須寫評(píng)課材料或教學(xué)反思。教師們經(jīng)過說、上、聽、寫，從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高。
（5）教學(xué)相長(zhǎng)，增強(qiáng)教師科研意識(shí)。學(xué)校提倡教師不做默默無聞的教書匠，爭(zhēng)做具有現(xiàn)代化氣質(zhì)，會(huì)教、會(huì)寫、會(huì)創(chuàng)新的科研型教師�？蒲心芘d教，科研能興師，科研能興校。學(xué)校為教師們訂閱了科研學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)設(shè)了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育、教學(xué)論文，進(jìn)行課題研 3
究。
（6）重視教師的進(jìn)修培訓(xùn)。學(xué)校盡力提供條件，鼓勵(lì)教師進(jìn)修。全校已達(dá)本科或正在進(jìn)修本科的教師占95%。學(xué)校深刻認(rèn)識(shí)到課改的目的和意義，認(rèn)真組織教師開展新課程通識(shí)培訓(xùn)，教師不斷“充電”，教學(xué)水平不斷提高，業(yè)務(wù)能力不斷增強(qiáng)。
2、以“學(xué)生”為本，努力促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展
學(xué)生是學(xué)校的主體，是教師們服務(wù)的對(duì)象，是最重要的消費(fèi)者，也是國(guó)家發(fā)展的希望之所在，學(xué)生的培養(yǎng)情況如何是一所學(xué)校教育質(zhì)量的真正體現(xiàn)。為此，我校在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面傾注了大量的人力、物力：
（1）以“三項(xiàng)評(píng)比” 、法治宣傳、文體活動(dòng)、廣播宣傳等“活動(dòng)”為載體，寓教于樂，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
①利用集會(huì)、國(guó)旗下講話、圖書、學(xué)習(xí)園地、舉辦講座等，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，做到校園無小事，事事都育人。
②每間教室都張?zhí)吨袑W(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《名人名言》，讓全體學(xué)生學(xué)習(xí)，這樣一來，讓學(xué)生心中有學(xué)習(xí)的榜樣和學(xué)習(xí)的方法、內(nèi)容。
③開展“手抄報(bào)”、“黑板報(bào)”活動(dòng)比賽，促進(jìn)了校園文化建設(shè)，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力。
④由校德育處、團(tuán)支部組織各學(xué)生開展“尊老敬老”、“我眼中的南坪”、“不給別人添麻煩”、“爭(zhēng)做文明學(xué)生” 等班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和各項(xiàng)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，使學(xué)生的心靈得到潛移默化的熏陶。
⑤建立教師與學(xué)生的幫扶制度。大力開展“結(jié)對(duì)幫困活動(dòng)”，對(duì)于生活、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度并在班內(nèi)開展募捐、互幫等活動(dòng)解決學(xué)生實(shí)際困難，增進(jìn)同學(xué)友誼，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
⑥組織開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。我校因地制宜開展了“美術(shù)興趣小組”“閱讀小組”等豐富多彩的興趣活動(dòng)，并取得一定成績(jī)。
⑦注重學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，我校每學(xué)期召開一次以上的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹學(xué)校的概況及先進(jìn)的教育教學(xué)方法。了解家長(zhǎng)的想法，
吸取家長(zhǎng)們好的建議。
（2）注重學(xué)生特點(diǎn)，力求學(xué)生全面發(fā)展
注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，深化教學(xué)，激活學(xué)生主體，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)寬裕的環(huán)境，使每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展是我校的一貫辦學(xué)思路。為此我們從以下方面進(jìn)行努力：
①是不斷優(yōu)化和改造課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式，從學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)出發(fā)，通過“創(chuàng)設(shè)情景、提供機(jī)會(huì)、啟發(fā)誘導(dǎo)”，組織好每一堂課。
②是研究學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力，以及交流和合作能力。
③是建立培優(yōu)輔差制度，抓好兩種學(xué)生。對(duì)“學(xué)有困難的學(xué)生”，要有正確的認(rèn)識(shí)，把他們看作是發(fā)展中的人，采取有效的方法，幫助提高；對(duì)“學(xué)有余力”的學(xué)生，要從開發(fā)潛能、培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)出發(fā)，為學(xué)生提供施展才能的天地。
④是面向全體學(xué)生，積極開展陽(yáng)光體育鍛煉。隨著社會(huì)的發(fā)展，健康的身體越來越重要，我校為同學(xué)們塑造一個(gè)強(qiáng)健的體魄正積極努力地創(chuàng)設(shè)條件。
三、從改革“課堂教學(xué)”入手，努力提高課堂教學(xué)效率。
新課標(biāo)指出，學(xué)生是課堂的主人，學(xué)習(xí)的主體，作為教師應(yīng)該去為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)要把自己當(dāng)作學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，依據(jù)學(xué)生的喜好和個(gè)性設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。正如陶行知先生所說：“我們必須變成小孩子，才配作小孩子的先生”。
四、從“安全管理”入手，努力構(gòu)建學(xué)校內(nèi)外安全體系。
安全重于泰山。就“以人為本”這點(diǎn)來說，人的生命是最重要的。人的生命都保障不了，談何教學(xué)質(zhì)量？我校充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)：
1、制定了相關(guān)的安全制度，學(xué)校和各部門、各班級(jí)簽定了安全責(zé)任狀，落實(shí)管理者，防患于未然。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，德育處、后勤處、團(tuán)支部及各班主任為組員的校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。采用安全問責(zé)制，使每個(gè)管理者繃著安全這根弦，堅(jiān)持天天講，時(shí)時(shí)抓，“安全”入人心。
2、消除校內(nèi)安全隱患
① 嚴(yán)格門衛(wèi)制度，來訪人員出入要登記，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員無事進(jìn)校。走讀學(xué)生憑出入證，寄宿生憑班主任假條方可出入。
②注重“交通安全”，“增強(qiáng)學(xué)生自身保護(hù)意識(shí)”，邀請(qǐng)派出所、村領(lǐng)導(dǎo)到校開展知識(shí)講座，提高學(xué)生安全與法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生自身保護(hù)能力。
③學(xué)校經(jīng)常對(duì)校內(nèi)各類設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，確保學(xué)生在校安全。還通過學(xué)校黑板報(bào)，廣播站宣傳安全常識(shí)，防患于未然。同時(shí)，加強(qiáng)課間活動(dòng)，體育課活動(dòng)的安全管理。
④開學(xué)初由總務(wù)處牽頭檢查各教室以及宿舍的用電線路及各項(xiàng)設(shè)施的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
⑤加強(qiáng)食堂管理，注重飲食衛(wèi)生。
建立健全食堂管理制度、衛(wèi)生消毒制度、食品安全管理制度、食品留樣制度，定期或不定期對(duì)食堂進(jìn)行消毒、衛(wèi)生、安全各方面的檢查，及時(shí)做好檢查記載。
3、消除校外安全隱患。
①嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、舞廳、游戲場(chǎng)所。班主任利用班會(huì)課加強(qiáng)教育，督促學(xué)生遠(yuǎn)離這些地方。
②向?qū)W生宣傳、發(fā)放野外游泳、山林消防、救火救人等須知，及“中學(xué)生自護(hù)自救”手冊(cè)等方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
五、從“校園美化”入手，努力改善辦學(xué)條件。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)賢的關(guān)心幫助下，通過近幾年的努力，學(xué)校開源節(jié)流，改建了學(xué)生食堂，添置辦公教學(xué)設(shè)備、硬化了學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地、強(qiáng)化了校園環(huán)境建設(shè)。如今的南坪中學(xué)，校容校貌煥然一新，環(huán)境整潔干凈，食宿條件良好，教學(xué)秩序井然。
取得成績(jī)
在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，全體教職工轉(zhuǎn)變了觀念，形成了以人為本，堅(jiān)持面向每一位學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展的共識(shí)；一支素質(zhì)優(yōu)良，
結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍正在形成，學(xué)生守紀(jì)、文明、衛(wèi)生等良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成；新課程改革扎實(shí)推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，素質(zhì)教育初見成效。近年來，取得了較好成績(jī)：
一、學(xué)生獲獎(jiǎng)
學(xué)生在各類競(jìng)賽活動(dòng)中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1人次，省級(jí)獎(jiǎng)8人次，市級(jí)獎(jiǎng)6人次，縣級(jí)獎(jiǎng)13人次
二、教師獲獎(jiǎng)
在公開課、論文、課件制作、實(shí)驗(yàn)操作等競(jìng)賽活動(dòng)中，教師獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)2人次，省級(jí)12人次，市級(jí)11人次，縣級(jí) 39人次；獲省、市、縣級(jí)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)6人次；中考成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)單科第一名8人次。
三、學(xué)校獲獎(jiǎng)
2017年9月，被蝦子鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為“先進(jìn)集體”；
2017年9月，被蝦子鎮(zhèn)黨委、政府評(píng)為“先進(jìn)集體”；
2017年9月，獲蝦子鎮(zhèn)中考總積分第一名；
2017年5月，獲蝦子鎮(zhèn)校園集體舞比賽初中組二等獎(jiǎng)；
2017年6月，獲遵義縣第十一屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔賽團(tuán)體總分第二名；
2017年9月，被蝦子鎮(zhèn)黨委、政府授予“工作成績(jī)顯著單位”稱號(hào)； 2017年9月，獲蝦子鎮(zhèn)中考總積分第一名；
2017年9月，獲蝦子鎮(zhèn)“‘兩基’先進(jìn)集體”稱號(hào)；
存在問題和工作目標(biāo)
一、存在問題
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的群體作用、示范性有待進(jìn)一步提高，全校教職工在思想交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奉獻(xiàn)教育、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上需進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、學(xué)校特色活動(dòng)開展力度不夠，過程資料不健全。
3、由于生源總體素質(zhì)不高，教育質(zhì)量無實(shí)質(zhì)性提高。
4、由于資金短缺，學(xué)校辦學(xué)的設(shè)施，設(shè)備無法適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育之需要，阻礙了素質(zhì)教育進(jìn)一步發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、根據(jù)學(xué)校三年規(guī)劃發(fā)展要求，力爭(zhēng)把南坪中學(xué)辦成一所理念先進(jìn)、教育質(zhì)量一流、有一定示范性的農(nóng)村初中。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)是在深化課改的指導(dǎo)思想下提高隨堂課的合格率，全面提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，重點(diǎn)是學(xué)生的語言、行為、習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)；加強(qiáng)安全防范工作，創(chuàng)建安全、衛(wèi)生、文明、和-諧的校園。
3、我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)找差距，對(duì)照“方案”添措施；完善管理強(qiáng)服務(wù)，提升質(zhì)量創(chuàng)特色；有效整合資源，加快校園文化建設(shè)步伐，走可持續(xù)發(fā)展之路，礪志圖強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)高品位的農(nóng)村初中。
遵義縣蝦子鎮(zhèn)南坪初級(jí)中學(xué)
2017年11月26日
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