農(nóng)遠工程匯報材料
各位尊敬的領導：
為了幫助農(nóng)村廣大中小學教師樹立嶄新的教育觀念，充分利用豐富的教育教學資源，推進課程改革，提高教育教學質(zhì)量，快出人才，出好人才，完成由傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)軌，實現(xiàn)教育的信息化、現(xiàn)代化，現(xiàn)就我校在"農(nóng)遠工程"環(huán)境下的教學、教研工作，做出以下匯報：
一、加強領導，落實利用"農(nóng)遠工程"搞好教學工作的各項措施。
1、將"農(nóng)遠工程"納入學校教育教學工作計劃，每學期開學之初，組織召開"農(nóng)遠工程"服務教學專題會議，制定利用"農(nóng)遠工程"資源服務教育教學的方案，以及利用"農(nóng)遠工程"開展校本教研的計劃及工作措施，做到有目標、有內(nèi)容、定時間、定人員。使"農(nóng)遠工程"設備平均每周使用不少于20次。
2、認真做好應用"農(nóng)遠工程"進行學科教學的安排工作。根據(jù)國家課程標準和省、市有關文件精神，結合本校裝備模式，在每學期初要做好此類課程的教學安排。要求每學期每學科教師開展3-5節(jié)運用"農(nóng)遠工程"設備課堂教學。各校要將上述課時納入教學計劃，排入日常教學課表。教導處做好督促檢查，并將情況記入教師業(yè)務檔案。
3、借助"空中課堂"相關內(nèi)容，組織學生參加"空中課堂"學習。各校每學期應組織每個班級學生直接參加此類課堂學習2-3次，開展思想品德、安全教育、自然科學、音樂、美術等學科的學習，使學生在學習內(nèi)容豐富、具體，學習方式直觀、生動、新穎的環(huán)境中增長知識，提升素質(zhì)。
4、配備、落實并穩(wěn)定學�，F(xiàn)代遠程教育專職人員，負責完成全程天網(wǎng)信息接收，并根據(jù)各學科教育教學的需要，對遠程資源進行篩選、分類和加工，在遠程教育專用服務器上建立資源庫、教學光盤庫，為校本教研及教學活動儲備豐富資源。
二、做好"農(nóng)遠工程"師資三級培訓工作，全面提高教師素質(zhì)。
1、選派本校骨干教師參加省、市、縣相關培訓，對他們進行以"更新教學觀念，適應新課程改革"為主題的全員通識知識的培訓，并且進行遠程設備使用、操作技術的學習，使他們掌握各種設備的使用和維護技術，造就一批工作認真負責、積極肯干、業(yè)務精良的骨干隊伍。
2、利用"農(nóng)遠工程"網(wǎng)上資源，開展以"整合學科教學資源、改進學科課堂教學模式、提高學科教學質(zhì)量"為目標的學科教學校本培訓。
①結合"農(nóng)遠工程"資源中的"信息技術"資源，制定校本培訓方案。開展文字處理、表格制作、資源瀏覽下載、簡單課件制作等內(nèi)容的信息技術校本培訓。在此基礎上，對教師進行網(wǎng)頁和動畫制作的培訓，爭取建立學校網(wǎng)站，并利用全體教師的力量充實網(wǎng)站內(nèi)容，鼓勵廣大教師自制直觀的動畫，讓課堂變得更加輕松，知識更加容易接收。
②結合學校專業(yè)師資現(xiàn)狀，重點開展語文、數(shù)學、英語等學科教師的校本培訓。具體要求是∶
⑴每周二、三、四、五，定時組織相關學科教師，集中收看課堂實錄，要求學科教師能選擇和運用相關資源，如本節(jié)課的教學設計、典型例題、習題精選、學科動畫、擴展資料等，并取得比較好的教學效果；
⑵下載、刻錄優(yōu)秀實用的文本、視頻資源，供廣大師生深入學習使用，結合教學實踐開展研討活動，堅持集體備課，自主創(chuàng)新，形成獨立或章節(jié)教學設計思路；
⑶開展用好"農(nóng)遠工程"設備進行教學競賽活動。學科帶頭人、骨干教師要上好示范，各學校每學年要組織本校中、青年教師每人上一節(jié)運用"農(nóng)遠工程"設備教學的公開課，大家相互切磋，共同提高。形成人人能用、會用、用好"農(nóng)遠工程"設備，提高教學效益的局面。
3、利用"農(nóng)遠工程"專題欄目開展德育安全等方面的培訓。建立一支能較快適應教育管理的班主任隊伍，為創(chuàng)建德育示范學校打下堅實的基礎，
使師生的安全意識、自我防范與保護的能力明顯增強。
4、及時利用"農(nóng)遠工程"資源開展多種形式的校本培訓的經(jīng)驗，做好"農(nóng)遠工程"培訓的交流工作。
三、利用"農(nóng)遠工程"資源，開展課題研究。
"農(nóng)遠工程"為農(nóng)村學校提供了強大的教學教研資源，一方面組織廣大任課教師充分利用遠教資源，及時了解國內(nèi)外教育科研動態(tài)，學習先進的教學理論，以改變教學觀念，提高教學技能；另一方面組織廣大教師根據(jù)學校實際，開展切實可行的校本教研。
四、在制定學年計劃的基礎上，做好長年規(guī)劃的制定工作。
今年我校定位為"農(nóng)遠工程資源利用年"，以提高資源利用、利用層次提升，確立今后工作的主要目標。
1、創(chuàng)造條件，積極利用資源，將優(yōu)質(zhì)資源直接進入教室和教師辦公室。
2、進一步搞好"服務三農(nóng)"的工作。為農(nóng)村帶去最新、最實用的技術。
五、聘請熱愛教研工作，富有奉獻精神的教師擔任"農(nóng)遠工程"教研員。
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1、聘請"農(nóng)遠工程"教研員要堅持以下條件：
①中學具有本科、小學具有�？埔陨蠈W歷或中級以上職稱，在相應學段每年級任教2年以上具有豐富教學經(jīng)驗；
②具有教育教學以及研究能力，掌握一定的教育基本理論，勝任所任年級學科的教學工作；
③具有豐富的網(wǎng)絡教學、輔導及教學設計經(jīng)驗；
④具有網(wǎng)絡技術水平，熟悉計算機及網(wǎng)絡技術，能熟練運用多媒體進行輔助教學，獨立制作學科課件。
⑤具有準確的語言和文字表達能力，語言準確生動，文字干凈流暢； ⑥在市級以上專業(yè)報刊發(fā)表過教研文章，或具有特殊才能者，可考慮破格聘用。
2、"農(nóng)遠工程"教研員工作職責：
①制作網(wǎng)上教學計劃，落實到具體的老師；
②就該學年段進行教學設計，形成可推廣的學科課件制作模板； ③制作相應年級的課程資源；
④開展網(wǎng)絡上的在線輔導、視頻輔導工作和對學生提出的問題給予回復；
⑤從教學專業(yè)角度引導負責相應年級的教師開展網(wǎng)上制作課件、輔導、答疑工作；
⑥根據(jù)學生用戶的需要，開展和管理答疑老師網(wǎng)上進行即時答疑工作； ⑦對優(yōu)秀資源有一定的鑒賞力，并負責對各校推薦資源的優(yōu)秀級別評定工作；
⑧開展教學研究工作，積極參加各級教研部門召開的學術指導和交流活動。
高莊小學
2017年12月
農(nóng)遠工程匯報材料2017-03-27 11:03 | #2樓
強化管理 夯實培訓 突出應用 全面做好農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工作 我們忻州市開發(fā)區(qū)學校位于忻州市開發(fā)區(qū)汾源路，現(xiàn)有教師151名，學生700余名。建校四年來，在上級主管部門的正確領導下，經(jīng)全校師生的共同努力，現(xiàn)以逐步走上正軌。
如今，伴隨著全國農(nóng)村教育跨躍式發(fā)展的步伐，在山西省全面實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的大環(huán)境下。我們抓住機遇，不畏困難，認真學習，刻苦鉆研遠程教育工程三種模式在教育教學中的應用，效果顯著。自現(xiàn)代遠程教育工程實施以來我們在三種模式方面主要做了以下幾項工作:
一、 統(tǒng)一思想，提高認識水平
就如何管理、應用好遠程教育資源，我校多次召開包括中層領導、專業(yè)教師、骨干教師、學科教師 在內(nèi)的研討會，共同討論、研究、確定開展遠程教育工作的方法、途徑。我們通過邀請專家、利用宣傳片等方式在全體教師會上講解、宣傳農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的重大意義，使全體教師在認識上達成共識。為遠程教育工作的順利開展奠定了必要的思想基礎。
二、強化管理，健全組織制度
沒有統(tǒng)一的組織與管理，就難以形成長期有效的機制，就難以形成應用現(xiàn)代遠程教育資源提高教育教學質(zhì)量，提升師資水平的良好局面。我校高度重視管理工作和制度建設，我們的做法是：
1、成立組織機構。成立了由校長任組長，主管副校長為副組長，負責遠程教育具體工作的老師及各教研組組長為組員的學�，F(xiàn)代遠程教育工作領導小組。此外，還專門成立了學�，F(xiàn)代遠程教育培訓機構、學�，F(xiàn)代遠程教育教研機構，學�，F(xiàn)代遠程教育技術支持小組等
機構。各組織機構內(nèi)的成員根據(jù)各自職責，均能各司其職，各負其責，使學�，F(xiàn)代遠程教育各項工作落到實處。
2、建立健全規(guī)章制度。我校根據(jù)本校的實際情況制定了現(xiàn)代遠程教育設備驗收制度、現(xiàn)代遠程教育設備保管制度、多媒體教室管理與使用制度、計算機網(wǎng)絡教室管理與使用制度、衛(wèi)星播放室管理與使用制度、光盤播放室使用制度、光盤使用制度、設備維護保養(yǎng)等制度。另外，在制度中我們明確了使用時的要求和注意事項，如有違規(guī)操作，我們會根據(jù)相關規(guī)定進行處理。我校的岳學權老師在一次使用光盤的過程中，由于沒有按期歸還受到了批評，這看似小事，但實非小事。因為，健全的制度保證了遠程教育工作長期有效有序的開展。
三、實事求是，因地制宜，做好常規(guī)工作
遠程教育設備到校之后，我們立刻組織人員落實專用教室，落實教室備品，落實防盜防火等安全措施，做到了設備安全到校，安全運行。在設備到校后我們專門成立了安全防盜小組，加派了值班值宿人員，確保了設備的安全。
在設備安裝過程中，我們組織專人對安裝的全過程進行全程跟隨，一方面對安裝單位是個督促，一方面對自己也是個學習提高的機會。這使得遠較設備的安裝既順利又科學合理。
在設備運行的過程中，我們加強對設備運行的監(jiān)控和管理，實行定期檢查維護制度，每個教室都有專人管理。學�，F(xiàn)代遠程教育領導小組定期對本工程的工作進行檢查、監(jiān)督，一旦出現(xiàn)問題，馬上分析原因，予以解決，不斷將各項工作向前推進。對于衛(wèi)星資源的接收，我們設置專人負責，做到了不漏掉一期衛(wèi)星資源，不漏掉一套有價值的課程資源。
四、夯實培訓，突出應用，走教科研一體化道路
決定三種模式在教學中應用方式的根本要素不是各類媒體素材，而是教師的專業(yè)能力。我校高度重視教師的培訓工作，并能在此基礎上逐步推進三種模式在實踐中的應用。
（一）夯實培訓，為全面應用奠定基礎。
我校在培訓方面做了大量的卓有成效的工作，有針對管理者的培訓，有針對技術人員的培訓，有面向全體教師的培訓，也有針對應用中弱勢老師的“一對一”或“多對一”的培訓。
（二）突出應用，為促進教學增加動力
1、將應用日常化、正規(guī)化，我校在制定學�？傉n程表的基礎上，為各專用教室認真、細致的編排了課程表，同時將總課表細化下發(fā)到各班級，這樣既保證了遠程教育教學資源應用的日�；脖ＷC了教師、學生使用的均衡化。
2、抓典型，引路子。任何學校教師的素質(zhì)都是參差不齊的，個人的理解能力也不盡相同。如何提高利用的質(zhì)量，如何帶動全體教師的有效應用？我校在全員培訓的基礎上，重點抓一批工作熱情高、接受能力強、有一定教育教學經(jīng)驗的骨干教師。讓他們起帶頭、幫扶作用，加快學校信息化教學的進程。
3、定期開展活動。為了使遠程教育資源更好的與教育教學實踐相結合，我們每學期都要舉辦一次大型的教學活動。讓老師們在交流、學習中使自身的素質(zhì)得以不斷提高。
（三）加大研訓，為實踐提供理論依據(jù)。
在利用遠程教育資源進行教育教學的過程中，難免會遇到各種問題。為此，我們學校在總體教研的基礎上，又將教研活動細化到各
學科教研組。他們定期開展活動，總結經(jīng)驗，使資源應用在實踐反饋中，在教研活動中得以進步和提升，呈現(xiàn)出良性循環(huán)的大好局面。
五、存在的不足和今后的打算
（一）存在的不足：
1、雖然我們已經(jīng)在遠程教育方面做了較大的投入，但作為一所新成立的學校，資金的短缺使得我們無法對遠程教育工作投入更多的支出，這對遠程教育工作的發(fā)展速度產(chǎn)生影響。
2、遠程教育資源與學科教學的整合上，我們在實踐中還缺少靈活多樣的方式，目前的工作還比較粗淺，有待于今后繼續(xù)探索。
（二）今后的打算：
1、進一步研究遠程教育資源與課程整合的有效途徑，加大教研力度，走科研興教、科研興校的道路。
2、繼續(xù)分層次、分批次進行教師業(yè)務能力的培訓，讓有專長、教育教學突出的教師走出去，帶回來。在自身能力提高的同時，帶動廣大教師，促進學校教師整體素質(zhì)的提升。
由于我校從事現(xiàn)代遠程教育工作的時間比較短，我們還缺乏經(jīng)驗，工作還需不斷改進，有些問題還需進一步研究，但這些不會成為我們繼續(xù)進步的阻礙，反而會成為一種動力。我們有信心、有決心、有能力做好現(xiàn)代遠程教育三種模式的工作。用鼠標點擊希望，用智慧創(chuàng)造輝煌。我們相信現(xiàn)代遠程教育必將花滿枝頭，碩果累累，明天會更美好。
現(xiàn)代遠程教育工程
匯 報 材 料
忻州市開發(fā)區(qū)學校
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