學(xué)習(xí)上好課教學(xué)策略心得
每一位教師都希望上好課，觀看了《上好課——教學(xué)策略》視頻后，我受到了很大的啟發(fā)，下面談?wù)勎业捏w會：
一、精心備課
教師備課不但要在認(rèn)真?zhèn)浣滩�，而且要認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，在設(shè)計(jì)和選題中既要滿足中等以上學(xué)生，也要體現(xiàn)出對學(xué)困生的層次性要求。
二、讓課堂小組學(xué)習(xí)不流于形式
課堂小組合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生之間的互動交流，學(xué)生之間討論一些學(xué)習(xí)話題，目的在于加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解。不是讓學(xué)生毫無目的的去閑聊，如何做到不流于形式，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
1、講清活動的目的，各組應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，而且要達(dá)到什么樣的程度。
2、活動的內(nèi)容要“精”，并有針對性。
3、組員要合理安排，不要隨意性太多。
4、強(qiáng)化合作意識，鼓勵(lì)學(xué)生主動探索，勇于創(chuàng)新。
5、留給學(xué)生一定的思考空間和時(shí)間。
三、優(yōu)化課堂活動
要追求用最少的教學(xué)時(shí)間獲得最好的教學(xué)效果。做到學(xué)生樂在其中學(xué),老師也樂在其中教。學(xué)練結(jié)合、師生互為主體，相互提出問題，教師引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)，學(xué)生積極主動的自主探究、小組探討、師生總結(jié)。循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地，步步為營，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，有效地實(shí)施課堂教學(xué)。
四、課后認(rèn)真反思。
每一位教師都要不斷地反思自己的日常教學(xué)行為，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，豐富教學(xué)內(nèi)容，改正教學(xué)手段，完善教學(xué)措施，優(yōu)化教學(xué)過程。有效借鑒同行教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開闊反思的視野，從而努力提升教學(xué)的合理性，大大提高課堂教學(xué)效率。
總之，要上好課，需要師生的共同努力，找到適合所教班級情況的方式方法，從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率。
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