學年度第一學期期中考試總結(jié)表彰會議發(fā)言稿，美國哈佛大學有一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查，的人有清晰且長期的目標并能把目標寫下來經(jīng)常對照檢查，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。
初一年級發(fā)言稿
2016—2016學年度第一學期期中考試總結(jié)表彰會議發(fā)言稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好下午好!
今天，我們初一年級全體師生聚集在一起，隆重召開期中總結(jié)表彰大會。首先，請允許我代表校長室，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的或者有進步的同學表示熱烈的祝賀!對辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)工作在教學一線的各位老師表示深深地謝意；學校決定召開期中考試總結(jié)表彰大會，目的是表彰先進、總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，以便在下半學期的學習中成績各位同學的成績有新的突破。
同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績公布后，希望你們在老師的幫助下，認真分析自己存在的問題，切實制定好下階段的補救措施，力爭取得更好成績。今天我給同學們講幾個發(fā)生過的小事例：
一、目標決定人生
美國哈佛大學有一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
２７％的人沒有目標；
６０％的人目標模糊；
１０％的人有清晰但比較短期的目標；
３％的人有清晰且長期的目標，并能把目標寫下來，經(jīng)常對照檢查。
２５年的跟蹤研究結(jié)果，他們的生活狀況和分布現(xiàn)象十分有意思。
那些占３％的，２５年來幾乎不曾更改過自己的人生目標，朝著同一方向不懈地努力。２５年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。
那些占１０％的，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可缺的專業(yè)人士，如：醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。
其中占６０％的目標模糊的人，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
剩下２７％的是那些２５年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活過得不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。
調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標對人生具有巨大的導(dǎo)向作用，有什么樣的目標就會有什么樣的人生。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學
生也不是好學生�！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有目標、有追求。只有有了目標，自己的學習才有方向。
請各位同學自我反思一下自己：
１、我有沒有目標？有多長時間的目標？
２、我的目標清晰嗎？有沒有寫下來？
二、責任大于興趣
好多同學學習不好，尤其是英語學習不好，老師和家長問為什么，他會回答沒有興趣。各位同學，我們?yōu)槭裁炊鴮W習？是興趣，還是責任？做一件事情，有興趣更好，但如果僅僅憑興趣也未必就能夠做得好！其實我認為有責任是最重要的！
三、態(tài)度決定一切
學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
四、方法決定結(jié)果。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習和復(fù)習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面是個天！最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！
期中總結(jié)之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
謝謝大家!
初一年級第一次月考質(zhì)量分析會講話稿
發(fā)表日期:2017-04-0617:35:45作者:wwwsy本頁面已被訪問4175次
咬定目標深化課改提優(yōu)補差扎實推進
（初一年級第一次月考質(zhì)量分析會）
各位老師：
大家好！
根據(jù)學校工作安排，今天我們在這里召開七年級下學期第一次月考質(zhì)量分析會，在質(zhì)量分析之前，我認為有必要先對開學一個月以來本年級組有關(guān)情況作一簡要回顧，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，疏理思路，為后一階段教育教學工作再上新臺階創(chuàng)造條件。
本屆初一學生相當一部分基礎(chǔ)差，學習目的不明確，對學習不感興趣、學習習慣差，自控能力不夠。針對學生出現(xiàn)的一些問題，我們年級組采取了一些措施：第一，狠抓教學常規(guī)，盡力把工作做細做實（三后時間分配）；第二，努力轉(zhuǎn)化后進生，不放松對他們的思想教育；第三，加強課堂教學交流，提高教學質(zhì)量；
一個多月來，經(jīng)過年級組全體同志的共同努力，各方面有了很大的進步，當然也存在一些問題，現(xiàn)就這次月考就數(shù)據(jù)上作一分析：
一、本年級組各任教者、各班級情況分析:
1.語文:
2.數(shù)學:
3.英語:
二、本次考試存在的突出問題：
1、月考前有的班級宣傳不到位，表現(xiàn)在學生臨考前及考試中沒有一點緊張氛。
2、三門學科年級均分都不高，盡管與試卷一些題目超出所學范圍有關(guān)，但仍要引起警覺。
3、有的學科班級之間差距較大，其中數(shù)學學科第一名與最后一名均分相差了8-9分，語文學科第一名與最后一名均分相差了8-9分，英語學科第一名與最后一名均分相差了近10分。（期中再這樣要表態(tài)的）
三、原因分析：
經(jīng)過分析，我認為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、對新課改認識與執(zhí)行不到位。部分教師沒有認真研究新課改，教學觀念跟不上形勢的需求，用過去的老方法、老傳統(tǒng)去教，重知識
的傳授，忽視了能力的培養(yǎng)，穿新鞋，走老路。（一人三課、個人課題）
2、語文均分上不去的主要原因有二：一是我校對學生的課外閱讀要求不高，所以，學生的課外閱讀量少，知識積累薄，這樣就導(dǎo)致了學生的聽、說、讀、寫能力都跟不上。其次一個重要的原因是對學生課外習作要求低，我們很少要求學生去寫、去說，這就導(dǎo)致了我校學生的閱讀和作文能力較差。而英語今年成績一直總體不錯的不可忽視的原因就是每天加了三十分鐘的朗讀訓(xùn)練。
3、平行班級之間的差距的形成，我認為很少原因是工作紀律渙散、敬業(yè)精神沒有的問題，大家都在盯，只是盯與盯之間還存在方法上的差異。
4、班級管理之間存在一定差異。例如三月文明禮貌月活動的開展，有的班主任認識到位，而有的班主任則忽視它的重要性，表現(xiàn)出不積極，對學生沒有嚴格要求。其實錯過了增強班級凝聚力的有效時機。（簡單活動安排）
四、對今后教學的建議
針對本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問題，在以后的教學中，提出幾點建議：
1、以這次考試為契機，建議各任課教師認真總結(jié)，仔細分析，找出我們自己在課堂教學、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準，做到心中有數(shù)，確立自己期中考試學科目標。對于學生在月考中暴露的突出問題要進行強化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個過關(guān)檢查。
2、針對自身教學的特點，以及本班學生的實際，加大課堂改革力度，深入領(lǐng)會和大膽嘗試新的課堂教學模式，想叫學生放得開，首先老師得放得開，想叫學生多說，老師就得少講、精講，想充分發(fā)揮學生的主體作用，就得充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，少講、多練、精練。目前我們多數(shù)教師存在的最大問題是“課堂練得太少，效率較低”。
3、課后輔導(dǎo)需要加強，優(yōu)等生的數(shù)量太少，分數(shù)還不夠拔尖，優(yōu)等生缺腿科目普遍存在；后進生的輔導(dǎo)力度不夠。如果不再提優(yōu)補差上做文章，就不可能實現(xiàn)年級組開學初工作計劃中提出的聯(lián)考中
“保住第一，拉大差距”這一目標，我相信通過最后兩周多的時間共同努力，這一目標不難實現(xiàn)。（新課上到下周二）
4、注重積極的情感、負責的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在教學中的作用。要注意激發(fā)學生的好奇心和求知欲，讓學生了解知識的形成過程和應(yīng)用價值，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學生認識自我、樹立自信。
我常常想，其實我們的學生并不笨，我們教的知識也不難，問題就在于學生用什么樣的心態(tài)去對待學習，我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學習，最關(guān)鍵的是在落實上打了折扣。
五、后一階段年級組工作設(shè)想
1.進一步加強年級組對教師的管理，嚴格考勤，嚴查教學六認真。
2.加強學生的常規(guī)管理，安全、紀律、衛(wèi)生、儀表等工作長抓不懈。這里希望我們每一位同志都能積極參與到學生的管理中來。（上課人頭數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題（早戀）及時與班主任及本班老師溝通。
3.對問題學科采取跟蹤制，爭取在短時間內(nèi)整改到位。
4.全面深化學校課堂教學改革，加大集體備課力度。
5.加強教學管理，抓好重點生（特別是前本次月考前八十名）的培養(yǎng)，打造出一支尖子生隊伍。
通過這次月考，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，我們不是為了要批評一些人，而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次質(zhì)量分析的根本目的所在。
最后，讓我們緊密團結(jié)起來，咬定目標，進一步深化課堂教學改革，不斷提優(yōu)補差，扎實推進，為初一年級組教育教學質(zhì)量及常規(guī)管理再上新臺階而努力吧！
謝謝大家
初一年級第一次月考質(zhì)量分析會講話稿
發(fā)表日期:2017-04-0617:35:45作者:wwwsy本頁面已被訪問4175次咬定目標深化課改提優(yōu)補差扎實推進
（初一年級第一次月考質(zhì)量分析會）
各位老師：
大家好！
根據(jù)學校工作安排，今天我們在這里召開七年級下學期第一次月考質(zhì)量分析會，在質(zhì)量分析之前，我認為有必要先對開學一個月以來本年級組有關(guān)情況作一簡要回顧，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，疏理思路，為后一階段教育教學工作再上新臺階創(chuàng)造條件。
本屆初一學生相當一部分基礎(chǔ)差，學習目的不明確，對學習不感興趣、學習習慣差，自控能力不夠。針對學生出現(xiàn)的一些問題，我們年級組采取了一些措施：第一，狠抓教學常規(guī)，盡力把工作做細做實（三后時間分配）；第二，努力轉(zhuǎn)化后進生，不放松對他們的思想教育；第三，加強課堂教學交流，提高教學質(zhì)量；
一個多月來，經(jīng)過年級組全體同志的共同努力，各方面有了很大的進步，當然也存在一些問題，現(xiàn)就這次月考就數(shù)據(jù)上作一分析：
一、本年級組各任教者、各班級情況分析:
1.語文:
2.數(shù)學:
3.英語:
二、本次考試存在的突出問題：
1、月考前有的班級宣傳不到位，表現(xiàn)在學生臨考前及考試中沒有一點緊張氛。
2、三門學科年級均分都不高，盡管與試卷一些題目超出所學范圍有關(guān)，但仍要引起警覺。
3、有的學科班級之間差距較大，其中數(shù)學學科第一名與最后一名均分相差了8-9分，語文學科第一名與最后一名均分相差了8-9分，英語學科第一名與最后一名均分相差了近10分。（期中再這樣要表態(tài)的）
三、原因分析：
經(jīng)過分析，我認為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、對新課改認識與執(zhí)行不到位。部分教師沒有認真研究新課改，教學觀念跟不上形勢的需求，用過去的老方法、老傳統(tǒng)去教，重知識的傳授，忽視了能力的培養(yǎng)，穿新鞋，走老路。（一人三課、個人課題）
2、語文均分上不去的主要原因有二：一是我校對學生的課外閱讀要求不高，所以，學生的課外閱讀量少，知識積累薄，這樣就導(dǎo)致了學生的聽、說、讀、寫能力都跟不上。其次一個重要的原因是對學生課外習作要求低，我們很少要求學生去寫、去說，這就導(dǎo)致了我校學生的閱讀和作文能力較差。而英語今年成績一直總體不錯的不可忽視的原因就是每天加了三十分鐘的朗讀訓(xùn)練。
3、平行班級之間的差距的形成，我認為很少原因是工作紀律渙散、敬業(yè)精神沒有的問題，大家都在盯，只是盯與盯之間還存在方法上的差異。
4、班級管理之間存在一定差異。例如三月文明禮貌月活動的開展，有的班主任認識到位，而有的班主任則忽視它的重要性，表現(xiàn)出不積極，對學生沒有嚴格要求。其實錯過了增強班級凝聚力的有效時機。（簡單活動安排）
四、對今后教學的建議
針對本次月考考試的現(xiàn)狀和存在的問題，在以后的教學中，提出幾點建議：
1、以這次考試為契機，建議各任課教師認真總結(jié)，仔細分析，找出我們自己在課堂教學、課后輔導(dǎo)中的不足，將自己的問題找準，做到心中有數(shù)，確立自己期中考試學科目標。對于學生在月考中暴露的突出問題要進行強化性矯正、訓(xùn)練，甚至逐個過關(guān)檢查。
2、針對自身教學的特點，以及本班學生的實際，加大課堂改革力度，深入領(lǐng)會和大膽嘗試新的課堂教學模式，想叫學生放得開，首先老師得放得開，想叫學生多說，老師就得少講、精講，想充分發(fā)揮學生的主體作用，就得充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，少講、多練、精練。目前我們多數(shù)教師存在的最大問題是“課堂練得太少，效率較低”。
3、課后輔導(dǎo)需要加強，優(yōu)等生的數(shù)量太少，分數(shù)還不夠拔尖，優(yōu)等生缺腿科目普遍存在；后進生的輔導(dǎo)力度不夠。如果不再提優(yōu)補差上做文章，就不可能實現(xiàn)年級組開學初工作計劃中提出的聯(lián)考中“保住第一，拉大差距”這一目標，我相信通過最后兩周多的時間共同努力，這一目標不難實現(xiàn)。（新課上到下周二）
4、注重積極的情感、負責的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在教學中的作用。要注意激發(fā)學生的好奇心和求知欲，讓學生了解知識的形成過程和應(yīng)用價值，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學生認識自我、樹立自信。
我常常想，其實我們的學生并不笨，我們教的知識也不難，問題就在于學生用什么樣的心態(tài)去對待學習，我們教師該如何引導(dǎo)和幫助他們學習，最關(guān)鍵的是在落實上打了折扣。
五、后一階段年級組工作設(shè)想
1.進一步加強年級組對教師的管理，嚴格考勤，嚴查教學六認真。
2.加強學生的常規(guī)管理，安全、紀律、衛(wèi)生、儀表等工作長抓不懈。這里希望我們每一位同志都能積極參與到學生的管理中來。（上課人頭數(shù)，發(fā)現(xiàn)問題（早戀）及時與班主任及本班老師溝通。
3.對問題學科采取跟蹤制，爭取在短時間內(nèi)整改到位。
4.全面深化學校課堂教學改革，加大集體備課力度。
5.加強教學管理，抓好重點生（特別是前本次月考前八十名）的培養(yǎng)，打造出一支尖子生隊伍。
通過這次月考，我們不僅僅關(guān)注這次成績的高低，我們更關(guān)注的是在這次考試中所暴露的問題，我們不是為了要批評一些人，而是要找到相應(yīng)的措施來解決存在的問題，使得這一次暴露的問題，下一次不再出現(xiàn)，這些才是我們這次質(zhì)量分析的根本目的所在。
最后，讓我們緊密團結(jié)起來，咬定目標，進一步深化課堂教學改革，不斷提優(yōu)補差，扎實推進，為初一年級組教育教學質(zhì)量及常規(guī)管理再上新臺階而努力吧！
謝謝大家
初一年級第一學期期中考試家長會講話稿
各位家長：
你們好！首先感謝您能夠在百忙之中來開這次家長會，您的到來是對我們年級、班主任及任課老師工作的支持。
開學至今，已經(jīng)近三個月了，三個月來，在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷下，在各位班主任及任課老師的辛勤努力下，我們年級的各項工作已經(jīng)逐步步入正軌。同學們基本上已經(jīng)實現(xiàn)了從小學到中學學習模式、學習方法等方面的轉(zhuǎn)化，一部分同學在學習上已經(jīng)脫穎而出，成為年級或者班級的學習模范。一部分同學在抓緊自己學習的同時還積極協(xié)助老師的工作，成為老師得力的好幫手，受到老師的贊許。還有一部分同學在運動會、日常勞動和各種活動中表現(xiàn)積極，為班級體爭取榮譽。下面我就把我們年級六個班的總體情況先給大家做個概述：（加入六個班的情況簡介）
但是，畢竟同學們剛剛走進中學的大門，從心理和生理上還沒有完全成熟，加之開學時間還相對較短，學生學習的方式方法還需要不斷摸索，學生與老師之間，學生與學生之間還需要一個磨和的過程，所以，還仍然存在一些問題。
一、著裝問題。學校是一個大集體，是一個培養(yǎng)孩子積極向上思想的大熔爐，學校要求進入校園必須穿校服，并且要保證衣服的干凈整潔。但是，有些學生經(jīng)常穿自己的衣服來上課——特別是星期六。有些同學隨意在衣服上亂涂亂畫，既有損個人的完美形象，更加有損學校在社會上的聲譽。
二、發(fā)式。由于受影視劇的影響，好多學生將頭發(fā)弄的奇形怪狀，比如：劉海兒過長；披肩發(fā)；發(fā)卡太多；齊眉發(fā)等。這些都是做學生所不允許的。
三、佩帶首飾。學生來學校是求知上進，加強個人素質(zhì)修養(yǎng)的，需要培養(yǎng)的是樸素大方的品德。但是，有些學生卻戴著項鏈、戒指、手鏈、耳環(huán)等，這些極其不符合一個中學生的要求。有些同學的項鏈說是家長給“求”來的，我希望這些家長能夠協(xié)助我們把孩子的這些佩飾取掉。讓孩子能夠全身心的投入到學習中去。
四、手機、隨身聽、MP3。有些家長為了便于和孩子取得聯(lián)系，給孩子佩帶手機，從情感上說能夠我們可以理解，但是我們更應(yīng)該關(guān)注一下孩子用手機究竟都干了些什么呢？課堂上經(jīng)常會發(fā)出各種音樂的手機聲，影響老師的講課情緒和其他同學的聽課效果，造成特別不好的影響。還有一些同學借學英語的名目，經(jīng)常在耳朵上掛著隨身聽和MP3，學習英語固然重要，可是，在數(shù)學、語文、歷史、地理等課堂上經(jīng)�？吹接腥嗽诼犚魳贰＿@些希望引起家長的注意，盡量將孩子的手機、隨身聽MP3收管起來。如果確實需要和孩子取得聯(lián)系，我們各位班主任老師都有手機，并且全天和學生在一起，隨時都可以和我們?nèi)〉寐?lián)系，轉(zhuǎn)達家長的話。
五、零食。吃零食是孩子最不好的一個習慣，不但影響教室的環(huán)境衛(wèi)生，而且對孩子的成長相當?shù)牟焕�。有些孩子可能是由于沒來得
及吃早飯，課間操時間需要加餐，但是更多的孩子是屬于吃零食的不良習慣，隨手把果皮紙屑到處亂扔，影響學校的衛(wèi)生。
以上這些就是我們初一年級近三個月來的大概情況，我在這里只做一個籠統(tǒng)的敘述，各位家長還需要詳細了解的情況，等過會兒各班的會議時再去和班主任和任課老師詳談。我的講話就到這吧，謝謝大家！
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2016年4月26日下午，初一年級在行政樓310室召開了期中教育教學質(zhì)量分析會。初一年級各科老師參加了分析會，徐正富副校長出席會議并講話。
會議由陳國寶副組長主持。分析會上，周成華組長代表初一年級組匯報了半學期以來的工作情況。周組長認為，年級組工作的成績主要表現(xiàn)在三個方面：常規(guī)管理日益精細規(guī)范，課堂模式推進日趨完善成熟，安全工作措施得力、效果明顯。
語文備課組長周瑩、數(shù)學備課組長胡錦秀、英語備課組長蔡琳分別代表備課組作期中考試質(zhì)量分析，三位組長立足數(shù)據(jù)橫縱比較，從學生的得失分情況入手，剖析了各學科學情現(xiàn)狀，對下一階段的教學改進提出了具體方案。
教務(wù)處黃煜主任對監(jiān)考中存在的不足提出中肯的批評，并聯(lián)系期末考試相關(guān)數(shù)據(jù)分析了各學科的成績走勢。黃主任希望大家能樹立目標意識，對較難達成的目標要集中攻堅，彰顯集體智慧的力量。
最后，徐副校長做指導(dǎo)講話。徐副校長指出，教育是等待的慢藝術(shù)，教師在施教中要克服急躁心理，不能損傷學生的自尊，有違師德建設(shè)的規(guī)范。他指出，每一名老師要切實轉(zhuǎn)換教育教學的范式，讓教學過程真正成為學生自主學習、積極創(chuàng)造和體驗的過程，讓每一個學生的個性創(chuàng)新、智能結(jié)構(gòu)得到最大的發(fā)展和完善。他指出，各班級在抓好學生的自我教育的過程中，要注重可操作性較強的名師經(jīng)驗的“拿來主義”，讓德育工作融進學生生活，提高教育的實效。徐副校長指出，各備課組要加強組內(nèi)先進經(jīng)驗的交流與碰撞，
發(fā)揮團隊的優(yōu)勢，讓每一位老師在教育的成功中體會職業(yè)的幸福感和滿足感。另外，徐副校長還從落實集體備課制度、改變教學的行走方式、改變班級的管理策略、強化質(zhì)量提升意識等方面對年級組工作提出了要求和希望。
初一年級學生會發(fā)言稿(2016。10)
初一年級學生會發(fā)言稿
（2016年10月）
同學們，升入初中，已經(jīng)進行了近二個月的學習，在這段時間里，大部分同學已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學習生活。在作息時間，課堂聽課，完成作業(yè)，遵守學校規(guī)章制度等方面都表現(xiàn)比較好，特別是在小組合作學習中，很多同學表現(xiàn)比較優(yōu)秀如
一班：李釔鯡郭國輝馬新娟姚麗欣曲文鑫郎健妃李汶朋張洪瑞郎需辰張茜周洺彤曹駿楊瀟霖
二班：黃瑞霞許鳳劉淑淑李昕遠趙鵬飛潘嘉怡王秀淞
楊俊趙毅龍邢龍張晶王嘉楊曉菡秦紹飛馬曉紅
李鵬程黃玉成
三班：郎州，史嘉慧，郎亞茹，楊艷廣，胡瀟木郎倩，王仟喜牛遠青，郎順利孟奕劉瀟
四班：韓菲、逄皓云、郎世磊、趙夢瑤、鹿騰嘉、趙艦楊瀟偉、王浩坤、盧藝、劉艷玲、劉書杰、王文全、黃文佳王寵瀟郝子晴
我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨的陽光輕撫著大地時，教室中已經(jīng)傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地學習，完成課后作業(yè)；課后，很多同學更是放棄了玩耍的時間，用于復(fù)習功課；然而奮斗的
路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)，有些老師為了批改試卷、研究習題常常夜深人靜時還在伏案工作是的，老師雖然是辛苦的，但是看到你們?nèi)〉抿溔说某煽儠r又是欣慰的！
雖然時間較短，但這個時期確很重要，在這段時間形成一個好的學習習慣，對一生的發(fā)展都是有好處的，然而，同學們的表現(xiàn)還有許多地方不符合學校要求，離一個合格的中學生還有相當大的差距，對前面取得的成績，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
為了同學們今后更好的學習和生活，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預(yù)習后聽課；先復(fù)習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這種說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有
收獲。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，有了成功的初一，才有成功的初中學習，有了成功的初中學習才能實現(xiàn)成功的人生。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
有些同學在這些方面表現(xiàn)就不好，老師們反應(yīng)下面一些現(xiàn)象是影響同學們學習。比如，到校后在教室里沒事情做，隨便說話，沒有形成一個安靜的學習環(huán)境，作業(yè)不能及時完成，今天的作業(yè)明天完，或后天完。再一個最嚴重的問題就是不會聽課，上課隨便說話，老師講什么聽不見，同學發(fā)言不關(guān)心，在下面做小動作，或交頭接耳，或切切私語，上課發(fā)言不積極，不會的問題不問老師，更有的同學老師問不承認不會。這些都是造成學習不好的直接原因。我們在初中學習有四年時間，這四年是人生中最關(guān)鍵的四年，通過努力將會改變一人的一生。上面的問題對于有些同學來說可能認為是小事，就是這些小事，可以成就一個人的未來，也可以毀掉一你的一生。所以我們要從一點一滴做起，對自己不能放松要求，可以說是逆水行舟不進則退。希望同學們能清醒的認識到這一點。
另外，我想說一下安全問題，一個人的安全是最重要的，沒有健康的身體保障，一切愿望都是空想。
一個是走路安全，要遵守交通規(guī)則，走路靠右邊，轉(zhuǎn)彎先看有沒有車輛，不并行，不搶行，不乘三無車輛等。
在學校也要注意安全，如走廊較滑，不能在走廊內(nèi)跑步，上下樓梯遵守規(guī)距，
近期我們學校要召開運動會，特別是運動場上要注意安全，一是運動員要注意安全，在運動場上行走要特別注意，參加運動項目要注意做好預(yù)備活動，不出現(xiàn)運動傷害，非運動員要遵守會場秩序，不亂走動，有事請假。講好衛(wèi)生。
存在問題并不可怕，可怕的是堅決不改，希望存在以上問題的同學，能認真思考一下，找出改正問題的辦法，還有二到三周我們就要期中考試了，下段時間要求同學們以新的姿態(tài)投入到學習中，發(fā)揚長處，改正不足，迎接期中復(fù)習和考試，希望能在下次總結(jié)表彰大會上能看更多同學的進步和成績。
初一年級家長會發(fā)言稿(一)2016.9.23
家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！
我是咱班孩子們的英語閱讀教師馬老師。很高興能借此次家長會的時間跟大家就我這門課程的基本情況及對學生的要求做一個簡短介紹。
英語閱讀課是我們學校的特色課程。只在英語實驗班開設(shè)。每周兩節(jié)。使用的是英國牛津大學出版社出版的英國原版教材《典范英語》。每周每個班兩節(jié)課。我們這個課程的目的就是要讓學生通過閱讀大量的英語文學作品，培養(yǎng)學生良好的英語語感，進而提高學生的英語語言口頭表達及書面表達的能力。通俗地說來，就如同孩子剛開始語文學習時一樣，書讀得多了，詞語，句子，積累得多了，自然就能很好地說話，更好地寫了。而且，相信大家都明白這樣一個道理：你希望孩子成為什么樣的人，就給他讀什么樣的書。通過經(jīng)典的文學閱讀，學生不光能夠?qū)W習知識，還可以獲得人文的熏陶。所以，這個課的開設(shè)對您孩子的英語學習及成長都具有十分重要的意義。只要孩子認真學，肯定會受益匪淺！
接下來給大家說說我們對學生的要求。在這之前，想先請大家回答一個小小的問題。您覺得英語學得好的具體表現(xiàn)是什么？
我覺得英語就像漢語一樣，本來就是一門工具，學得好主要體現(xiàn)在兩個方面：
1.能說。能跟老外用英語流利地進行交談，自由地表達思想。
2.會寫。能用英語寫東西，不管是普通商務(wù)信函還是文學創(chuàng)作，都能用英語自由地表達自己的想法。
這其實是孩子漫長英語學習道路上，（初中，高中，大學）至始至終的目標。作為給學生打基礎(chǔ)的初中階段，我覺得，我們應(yīng)該盡力做的是，激發(fā)學生英語學習的興趣，打好語音，語言學習習慣的良好基矗
記得有位專家說過，只要有充足的時間+科學的方法，任何人都可以學好英語！我自己的英語學習經(jīng)歷及所教兩屆半畢業(yè)的學生們來看，這句話是非常有
道理的。只要孩子認認真真，不擇不扣地按照老師的要求努力去做，英語都是可以學好的。所以，大家要堅定地相信，我們的孩子肯定能學好英語。當然，學好是有前提條件的。那就是：充足的時間和科學的方法。方法上我來努力，時間保障上就要在座的各位家長來配合了。
我們這套教材配有非常地道的錄音材料，是CD,MP3格式的，是非常好的英語學習材料。所以，希望家長能給孩子提供能夠播放錄音的設(shè)備，而且，最好是能夠外放出來，孩子在家模仿的時候您也能夠聽到的。你們需怎么配合呢？目前，大的要求只有1個。只需要大家督促孩子在家非常大聲、清楚地模仿，朗讀。鼓勵孩子一句話反復(fù)模仿，直到你聽他讀得跟MP3一模一樣就進入下一句！孩子反反復(fù)復(fù)地模仿，最后直到能夠很流利地背誦下來為止！
預(yù)計從下周開始，我們每天都會要求孩子要模仿朗讀小段話。所以，請大家在家務(wù)必關(guān)注一下：您的孩子有沒有非常大聲地、大方地模仿錄音！對于基礎(chǔ)好的孩子，家長甚至可以叫孩子非常流利、大聲而且很有感情地背誦一小段話。請大家在家務(wù)必做好監(jiān)督工作！謝謝！
我衷心地希望，在我們共同的努力下，孩子能將英語基礎(chǔ)打好，為將來能流利地使用英語這門工具而努力！