要讓孩子養(yǎng)成課堂認真聽講的習慣，家庭作業(yè)往往都是老師有重點進行布的能夠鞏固當天學習的內(nèi)容，四是要讓孩子正確處理好玩與學的關(guān)系，作為家長我們需要做的就是做好教育和引導。
在初三學生家長會上的發(fā)言
初中家長會發(fā)言提綱
各位家長：
大家好，我是***。首先，非常感謝學校及老師能給我們學生家長這么一個互相學習交流的機會。現(xiàn)在，根據(jù)老師的安排，就在孩子學習教育方面的一些心得體會，與大家進行交流，有不當?shù)牡胤�，請指正�?/p>
我的孩子學習成績不錯，在家里學習的自覺性也很高，我比較滿意。孩子能夠取得這樣的成績，我認為是多個合力共同作用的結(jié)果。首先，學校和老師正確的管理和教育以及嚴格的要求，是孩子進步的主要原因。其次，孩子個人自身的努力，是孩子不斷進步的直接原因。我認為，作為學生家長，在這當中起到的作用就是要讓孩子能端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，能夠正確處理好玩與學的關(guān)系等方面。
一是要讓孩子尊重師長。在孩子的成長及學習過程中，無論是老師還是家長，不管其方法和手段如何，其目的只有一個，就是讓孩子能夠快樂健康的成長，能夠?qū)W業(yè)有成。從大的方面講，就是能成為一個對社會、對國家有用的人才。從小的方面講，就是長大以后能在競爭激烈的社會上有一方立足之地，能夠生活的更好、更富裕，能讓家長放心。因此，一定維護老師在孩子心目中的權(quán)威性，讓孩子尊重老師，嚴格按照老師的要求去做，這是孩子學習好的基矗
二是要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。在孩子的學習過程
中，良好的學習習慣是學業(yè)有成的基本方法和條件。要讓孩子養(yǎng)成課堂認真聽講的習慣。如果你上課不認真聽講，想要課下補回來，那付出的時間和精力，可能就要比你上課認真聽講大得多，而且效果還不一定好。尤其是初中、高中階段。因為，老師在課上講的多是重點、難點，往往一句話，就能對理解學習內(nèi)容起到事半功倍的效果。要讓孩子養(yǎng)成認真完成家庭作業(yè)的習慣。家庭作業(yè)往往都是老師有重點進行布臵的，能夠鞏固當天學習的內(nèi)容。還要讓孩子養(yǎng)成復習、預(yù)習的習慣，做到溫故而知新。通過復習，可以鞏固前面的內(nèi)容。通過預(yù)習，可以了解要學習的內(nèi)容，知道那些是自己能夠理解的，那些難以理解的，就可以在聽老師講課的時候突出重點。
三是要正確看待孩子的成績。讓孩子學習好，這是每個家長的心愿。但第一只有一個。因此，作為我們家長要正確對待孩子的成績。我認為每次階段考試，只是檢測孩子本階段對所學內(nèi)容掌握熟練程度的一種方式。孩子成績不理想，作為家長如果只是一味的批評埋怨，甚至打罵，是比較愚蠢的做法。因為每個家庭的情況不同，每個孩子的情況也不同。導致孩子不理想的原因可能有多種。此時，需要我們家長做的，應(yīng)當是同孩子一起，查找分析考得不理想的原因。要告訴孩子應(yīng)當把查找的重點放在自己的學習態(tài)度和學習的方式方法上。到底是會、還是不會。如果會，為什么導致錯誤？如果不會，是因為上課沒有認真聽講，還是因為聽了沒有理解等方面。只有不斷
總結(jié)，才能有提高。
四是要讓孩子正確處理好玩與學的關(guān)系。作為一名學生，好動好玩是他們的天性。學的時候，就要認真學，想玩得時候，就要開學的玩。不要既想學，又想玩。這樣既學不好，也玩不好。作為家長，我們需要做的就是做好教育和引導。要讓孩子知道，但要讓他們知道學習才是學生最主要的任務(wù)，這關(guān)系他（她）們的一生。你今后想要什么樣的生活，自己的理想是什么？命運掌握在你們自己手中，別人無法決定。只有學好了，才可能玩得開學、愉快！包括今后，如果你學不好，連最基本的生活都不能保障，何談其他？
五是關(guān)于孩子學習環(huán)境問題。能夠給孩子創(chuàng)造一個基本良好的學習環(huán)境即可，不必刻意的給孩子去創(chuàng)造一個沒有其他雜音，太過安靜的學習環(huán)境。因為，在家中我們有條件創(chuàng)造這么一個環(huán)境，外面的環(huán)境可是不受我們控制的。要教育孩子適應(yīng)環(huán)境，學會在各種環(huán)境中都能做到想學習的時候，就能夠集中精力。畢竟孩子的大多數(shù)時間，還是要在學校這樣的集體環(huán)境中度過的。要懂得物競天擇，適者生存的道理。
好孩子往往是表揚鼓勵出來的，對孩子要多些寬容，多表揚，多鼓勵，不埋怨，少批評，少打罵。愿每個孩子都能健康快樂的成長，愿老師和每個家長都能少一份操心，少一份勞累。
以上就是我在孩子學習教育方面的一些心得體會，有說的不對的地方，煩請老師和各位家長見諒！
在初三部分學生家長會上的發(fā)言提綱
在初三部分學生家長會上的發(fā)言提綱
在初三部分學生家長會上的發(fā)言提綱
尊敬的各位家長：
你們好，首先感謝你們來參加這次家長會。
一、歡迎和必要性
1、來參加就是對學生的關(guān)心
2、來參加就是對教師的支持和對學校的理解
3、本次家長會的時間安排似乎不太合適（正值秋收）季節(jié)不等人，農(nóng)時不等人，學生的學業(yè)更不等人。莊家一年不好我們來年可以重來，孩子過了今年，就什么都耽誤了。
4、孩子學習成績的話好壞不完全是孩子的事，也不完全是學校和老師的事，更重要的是家長
（1）、市里的家長，不讓孩子輸在起跑線上，周六周日主要就是陪孩子上課。
（2），市里的家長會一開家長就頭疼，教育不好孩子老師真訓斥，某副局長給孩子開家長會。
（3）孔子說：子不教父之過，孩子學習不行怨家長，孩子品行不好不想敬父母也怨家長。孩子呱呱墜地時，不孝順父母，后來怎么長長就出現(xiàn)差距，家庭教育。
二、學校及初三情況
1、領(lǐng)導班子調(diào)整
2、班主任競爭上崗
3、新分配10名大學生，自招一名大學生，調(diào)入一名大學生
4、調(diào)配師資，一班、二班幾乎老師換了個遍，其他班級大幅度調(diào)整，用最好的老師教初三的孩子。
5、國慶節(jié)后住校，地暖空調(diào)，保障學習時間，與住校學校時間區(qū)別，專門物業(yè)管理，體諒我們和老師。
學校該想的，該做的都落實了，下一步就看家長如何配合
1、輔導必須有（好學生少、基礎(chǔ)差）兄弟學校情況
2、練習必須要（熟能生巧，不練不行）
教導處在初三學生家長會上的發(fā)言稿
教導主任在初三家長會上的發(fā)言稿
尊敬的各位家長：大家好！
首先，我代表全體初三教師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎和深深的感謝！
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，共同幫助孩子把握好初三學年的學習，幫助孩子順利考入理想的學校。同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。
每位家長把自己的子女送到學校，都是為了讓自己的孩子能夠健康的成長、發(fā)展和進步；然而孩子的成長和進步，單單靠孩子自己是不可能實現(xiàn)的，孩子的健康成長既需要老師的辛勤教育，也需要家長的重視和負責。如果離開了家長和社會的配合，學校對孩子的教育工作將事倍功半、舉步維艱；相反，如果有了家長的重視和負責，學校對孩子的教育將會更加成功、更加有意義。孩子一半的時間是在學校、另一半時間則是在家里；如果脫離了有效的家庭教育，孩子的健康成長將會大打折扣；因此加強學校和家長的聯(lián)系，召開家長會很有必要。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，不僅增添了化學學科，而且明年中考還要考地理、生物，學科越來越多，競爭越來越激烈；另一方面學生的學習成績分化更為嚴重。無論是教師還是學生今年的任務(wù)是相當重的，也十分關(guān)鍵，它將決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
學校為了做好初三工作，在師資調(diào)配上用了一番心思。選配優(yōu)秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生、奉獻的
良好精神面貌，是我們?nèi)W習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，初三三位班主任教師是:一班石其勝老師是有著豐富工作經(jīng)驗的老教師，班級管理上責任心最強。二班張晶華老師，教學嚴謹，教學經(jīng)驗豐富，待生如子，愛班如家。三班徐陽老師，年輕有為，工作熱情極高，教學勤奮，管理嚴格，是我校青年骨干教師。
為了做好初三年級的工作，昨天，學校召開了初三年級組教學工作會議，統(tǒng)一了思想認識，明確了工作目標，下了很大功夫。本學期我們8月20日開始正式上課，早7點上自習，晚7點放學。學期中安排四次階段考試。目前，老師們干勁十足，信心百倍。開學一個多月，初三整體工作按部就班，井然有序，良好的開端如果再加上有各位家長的配合，相信初三今后的工作會進展的十分順利，孩子們的中考就會大有希望。
講到這兒，家長們一定很關(guān)心我校今年中考情況。今年，我校中考成績?nèi)〉昧肆钊藵M意的結(jié)果，升入重點中學***人，還有大部分畢業(yè)生都進入?yún)^(qū)內(nèi)外中、高職、幼教、中專類學校繼續(xù)學習。
本屆學生就生源來說，與上屆也類似，優(yōu)質(zhì)生源走向市區(qū)一大部分，可喜的是，留下的這部分學生經(jīng)過兩年來的努力，各科成績有了很大進步，為初三學習奠定了良好的基矗加上有學校和教師的共同努力，家長再積極配合，來年我們中考一定能比今年還要好！
光說不行，還需要家長作如下工作，在這里我給各位8點建議：
1、家長要幫助孩子樹立學習的自信心
沒有足夠的自信心是學生學習的最大障礙。因為學習是大腦在活動，當學生信心十足，情緒飽滿進行學習的時候，大腦處于最佳狀態(tài)，學習時顯得耳聰目明，效果特別好。相反，由于信心不足，感到“總是學不好的”的時
候，大腦往往處于消極狀態(tài)，會出見“心不在焉，視而不見，聽而不聞”的情況，學習效果自然不會好。
那么，怎樣幫助孩子樹立學習的自信心呢？
（1）善于激發(fā)孩子的學習動力，培養(yǎng)他們的學習興趣。
要讓孩子體驗到學習的樂趣，應(yīng)多表揚少批評。如果只看子女學習不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個不對，那個不好，考試不好就一頓責罵，這樣孩子就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學情緒，學習成績一再下降，自暴自棄，就很難辦了。家長應(yīng)看到他們的學習的優(yōu)點和進步，要進行及時的表揚和獎賞，使他體驗到學習的愉快、興奮和自信。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進心，激發(fā)了學習動力，天天向上，勢不可擋，學習起來就輕松自如了。
（2）要通過“豎比”來看孩子的進步。有些家長喜歡“橫比”，給自己的孩子定一個樣板，經(jīng)常對孩子夸獎這個樣板如何優(yōu)秀，得多少分等等，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，這樣做的結(jié)果只能使孩子反感。每個孩子的學習基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長處相比，越比越讓孩子“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學習，結(jié)果是使教育進入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。家長用“豎比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的進步，這就是人們常說的“尋找閃光點”。讓孩子看到自己的點滴進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信。從而進入教育的“良性循環(huán)”。
2、家長要關(guān)心和了解自家孩子的情況，經(jīng)常與班主任及任課教師保持聯(lián)系。注意孩子青春期心理變化，避免分散精力。當孩子進入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正�，F(xiàn)象。從心理角度看，男女同學的正常交往活動是有益無害的。由于男女同學各自特點不同，男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、更具獨立性，而女生則更具細膩、溫柔、嚴謹、韌性等特點，男女同學的正常交往可以促使雙方互補，對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。
有的家長忙于工作，或只重視孩子的學習，不注重和孩子進行溝通，父母不能成為孩子的感情歸宿，孩子心里的話無法給父母講，就有可能找別人說，部分女孩子就會找男孩子。所以父母要經(jīng)常與孩子聊天，增進彼此的感情。防止孩子出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。如果已經(jīng)出現(xiàn)了早戀問題，要慎重對待，既不要放任自流，也不要橫加斥責，惡語相加。要耐心做思想工作，陳述早戀的利與弊，為孩子指點迷津，盡早把精力轉(zhuǎn)移到學習上來。
3、不要經(jīng)常打罵或譏諷挖苦孩子。
有些家長認為：孩子不打不成才，棍棒下面出孝子。只要孩子有一點過失和錯誤，不是打，就是罵，或者譏諷挖苦孩子。其實，這種教育方法不但不能使孩子認識到錯誤，還會使孩子為逃避打罵而學會撒謊，不講真話；個性強的孩子還容易產(chǎn)生抵觸情緒而變得更倔強、暴躁，更不聽話。因此，打罵、體罰會給孩子的身心健康帶來極壞的影響。
對待目前學習較差的孩子，無論是教師還是父母都應(yīng)予以善待，即肯定他們只要努力是有能力提高學習成績的，并幫助他們克服心理上的障礙，樹立起學習的自信心。特別是父母方面，對于學習成績差的子女，不能總是責備，作出消極的評價，更不能加以譏諷、打罵。那樣只會雪上加霜，進一步使子女消沉下去，有害無益。俗話說“父母是孩子的第一任老師”，子女學
習成績差，作為“第一任老師”的父母也應(yīng)自我檢查：是否為子女創(chuàng)造了一個好的家庭學習環(huán)境，是否盡到了自己應(yīng)盡的責任和義務(wù)，是否能夠正確地評價子女的能力和行為等等。
4、對尚未養(yǎng)成良好行為習慣的同學要控制自由活動的時間，避免受社會不良因素影響。
要幫助孩子科學安排作息時間，每晚在家保證高效率學習2---3個小時左右，要保持充沛的體力和精力，防止頭暈、頭痛。全體學生雙休日每天要保證自主學習7——8小時（上午3，下午3，晚上2小時）。
個別男生時常光顧網(wǎng)吧，學習成績下降嚴重。這里我們家長要監(jiān)管。學生一旦有了網(wǎng)癮，戒掉很難。因此，家長一要給孩子講明道理，嚴禁孩子進入網(wǎng)吧。二是要進行疏導和必要的控制。
另外，有些家長認為學生到了學校里就是老師的事了，對自己的孩子撒手不管了。教育孩子不是只是老師的責任。要常與教師溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)助教師解決。
5、父母親要以身作則，樹立良好的榜樣，做一個榜樣型家長。
家長在孩子面前的談話應(yīng)注意，不要隨意說一些對孩子成長不利的話語。（有的家長隨意打擊孩子“考不上正好。下來干活”“混到畢業(yè)”“混也混下來”“考上學也沒用，大學生還找不到工作呢”等等，應(yīng)該知道家長的言行舉止對孩子的影響是巨大的。大部分學生有學好的決心，但缺少毅力。因此，父母親對學習的態(tài)度會極大地影響孩子。父母喜好讀書、看報，特別是學習新事物，跟上時代的新觀念和行為的本身，就是對孩子最有效的、最深遠的教育。相反，家長只顧自己掙錢、打牌，對孩子學習不管不問，有可能毀掉孩子一生。一些專家說得好，“現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會”，
“現(xiàn)代教育是兩代人之間的相互影響”，“向孩子學習是成年人真正成熟與睿智的標志”。
對孩子加強教育，首先家長要加強學習，提高自身素質(zhì)，同孩子一道成長；家長要做孩子的朋友，互相學習，相互交心，不要自以為是；家長還要放下架子，虛心向孩子學習，要把“向孩子學習”看作是我們自身終身學習的內(nèi)容。
6、做一個監(jiān)督型的家長。
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家庭作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子的上網(wǎng)情況，問題比較大，千萬不要因為迷戀網(wǎng)絡(luò)或只顧玩耍而荒廢學業(yè)。
7、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要做會客、宴請、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。
8、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。我們學校每天都是家長的接待日，歡迎家長來校聽課或者交流。在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學
生在學校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進行的交流會將會對孩子的學習產(chǎn)生積極的影響。
總之，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基矗
在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉：“我們重視學生的成長，而不僅僅是成功；我們重視學生的人格，而不僅僅是成績；我們重視學生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在�！奔议L們：孩子是我們的最大財富；不要因為忙于生活，而無暇關(guān)心孩子的健康成長，你們今天所有的辛苦付出都是為了孩子。家嚴出孝子，慈母多敗兒；如果我們的孩子因為我們不夠關(guān)心和負責，而變得行為習慣很差、做什么事都不懂得努力、干什么事都懶洋洋的，那么孩子會成為我們一生的負擔；如果我們給予孩子足夠的關(guān)心和幫助，孩子終有一天會出人頭地、成龍成鳳，這是我們一輩子的財富和榮耀。
謝謝大家！
免渡河中學教導處2016.9.27