解析前三條橫線處于句群的中間位置所以既要勾前又要連后應排句，奧林匹亞的廢墟之美究竟屬于哪種美呢，推廣良種改善水利條件精耕細作，中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的山經(jīng)和禹貢。
如何給句子排序
如何給句子排序
一、考慮陳述對象的一致性：做題時，首先要注意到句子的主干，主語作為一句話中被陳述的對象，承載了重要的信息。漢語的語法和習慣用法表明，在一個相同主語的統(tǒng)領下，中間一般不會插入另一主語領起的話題，因為這會導致句意凌亂。
二、揣摩表述話題的向心性：語言的表達，在相對獨立的語境中，總是要圍繞一個中心話題來展開，這樣才能使語意明確，讓讀者清晰把握作者所要傳達的意思。在做題時，要從完整的語境入手，揣摩作者在本段話中表述內容的重心所在。用聯(lián)系的觀點去思考，不能孤立地分析某一句。
三、合乎語意表達的邏輯性：任何文體的文章，在描寫，敘述，議論，抒情或說明時，總要遵循一定的表述法則。在做題的過程中，根據(jù)表述內容的不同，通常要考慮到這樣一些行文規(guī)律，如：時間的先后（或后先）、空間（里外、表里、高低、低高等）、心理（悲喜或喜悲等）、事理（輕重、重輕、大孝小大、感性到理性、理性到感性等）、邏輯（因果、果因、具體到抽象、抽象到具體、一般到個別、個別到一般等）...從這些等方面按移動聯(lián)系，有機地進行排列。
四、注意句中信息的暗示性：在解題時，從句中可能出現(xiàn)的以下幾個暗示角度搜尋解題的信息：近義詞語的相互照應、指示代詞的語意落實、關聯(lián)詞的銜接、語氣表達的一致、標點符號的提示等。這些信息可以作為突破口。
五、把握語句結構的對稱性：漢語表達講究語調的抑揚頓挫，追求形式的對稱與完美。選擇的時候，要注意句式的一致：長句與短句，整句與散句，主動句與被動句，肯定句與否定句，這些語句在運用時一般要把同類放到一起，千萬別把異類摻雜到一起用�！救绻阌龅降念}涉及對聯(lián)或者你不熟悉的詩句，判斷出現(xiàn)困難時，不妨試一下上下二句動詞對動詞，名詞對名詞，形容詞對形容詞這樣，應該比較容易找到。
六、知曉銜接位置的提示性：如果要求填入的內容是在句子開頭，那它往往就起到中心句領起下文的作用，或者是引出話題的作用，從下文給出的語境來推求。如果填入位置是最后，它往往就起總起收束全文的作用，根據(jù)前文所給內容來推求。如果放在句中，就要考慮它前文的話題和后面的內容是什么，此句的作用是過渡還是領起等等，進而再從表達手法去揣摩。
七、領會感情色彩的和諧性：從作者所使用的詞語入手，你可以把握語境中所呈現(xiàn)和流動著的色彩與情調。注意題中描繪的具有共同特點的物象所具有的感情色彩和在語言風格上流露的特點。一般來說，在一個完整的段落中，作者要表達的感情色彩是和諧一致的，語言風格是整齊統(tǒng)一的。
八、兼顧修辭手法的特殊性：在做銜接題時，有時還需要兼顧修辭手法。這尤其需要注意考慮排比、對偶、矛盾、特癬頂針等運用。最后還要注意，以上的方法，在具體解題時，單純使用一種的情況是少見的，一定要注意綜合運用各種思路和技巧，融會貫通。
突破口：一、前后的勾連性
“嵌入式”的句子，既要“勾前”，又要“連后”，只有這樣，才能使句子的銜接緊密，
脈絡貫通。如：例1.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，只填序號。1
明式家具，崇尚簡約、天然之美，_____，_____，_____，牢固結實；不過多地進行裝飾，不過多地渲染技藝，不過多地雕琢，_____，_____，_____。
①結構全不用釘②以木材天然紋理和色澤為美
③加工工藝精密④簡潔而典雅⑤用榫鉚接合得天衣天縫
⑥符合中國“道法自然”的傳統(tǒng)審美情趣
解析：前三條橫線處于句群的中間位置，所以既要“勾前”，又要“連后”，應排③①⑤句。因為①句的“結構全不用釘”和⑤句前半句的“用榫鉚接合”正是“崇尚天然之美”的表現(xiàn)（③句是對①⑤的總提），這就做到了“勾前”；而⑤句后半句的“接合得天衣天縫”產(chǎn)生的效果是“牢固結實”，這就做到了“連后”。后三條橫線處于句群的尾部，所以要“勾前”，應排②④⑥句。因為②④⑥句依次照應了橫線前的“不過多地進行裝飾”“不過多地渲染技藝”“不過多地雕琢”，這就做到了“勾前”。據(jù)此，六句話應排序為③①⑤②④⑥。奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？
①因而殘垣斷壁失去部分的構圖，也就容易讓人通過想象獲得。
②也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美，這種美與其整體建筑結構左右對稱有關。
③不論是帕臺農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時，不是依據(jù)實感，而是依據(jù)這種想象。
④我們的感動，就是看到殘缺美的感動。
⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。
解析：該題的第⑤句特別需要關注，因為它的開頭“這想象的喜悅”起到了“勾前”的作用——緊承③句末尾的“而是依據(jù)這種想象”；它的結尾“悟性的陶醉”起到了“連后”的作用——連接著④句的開頭“我們的感動”。這樣，③⑤④就形成了一個近似頂真修辭格的勾前連后的句群。
二、內部的層次性。
多個句子的排序，為確保其快捷性和精確性，必須首先從大的方面把握其內部層次（粗排），然后再在同一層次內調整（細排）。如果標點符號已經(jīng)明確表明了層次，則更要牢牢
抓祝如：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）任何國家在任何時候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來_____，_____，_____，_____，_____，_____。
①實現(xiàn)了糧食供應從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉變
②以占世界7％的耕地養(yǎng)活了占世界22％的人口
③使糧食產(chǎn)量不斷攀升
④堅持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略
⑤推廣良種、改善水利條件、精耕細作
⑥在上個世紀末突破5億噸大關
A.④⑥②⑤③①B.④⑤③⑥①②C.⑤①⑥④③②D.⑤④③⑥②①
解析：橫線上所填的句子分為三個層次：第一個層次是④⑤，其中④講的是“戰(zhàn)略”，⑤講的是“措施”。第二個層次是③⑥，講的是產(chǎn)量，其中⑥是對③的具體說明。第三個層次是①②，講的是“意義”，其中①講的是對中國的意義，②講的是對世界的意義。這樣，六句話就形成了“采取戰(zhàn)略措施——促使產(chǎn)量提高——產(chǎn)生巨大意義”三個鮮明的層次。據(jù)此，橫線上的六句話應排列為④⑤③⑥①②，該題的正確答案應為B項。
例4把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ├?把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。
2
①《禹貢》主要以山脈、河流和海洋為自然分界，把所描述的地區(qū)分為九州，不受當時諸侯割據(jù)形勢的局限，把廣大地區(qū)作為一個整體來研究，分別闡述九州的山川、湖澤、土壤、物產(chǎn)等，是自然區(qū)劃思想的萌芽。
②此后，主要論述疆域、政區(qū)建制沿革的著作不斷涌現(xiàn)，除正史有地理志外，各盛府、州、縣也多編有地方志。
③《山經(jīng)》以山為綱，綜述遠及黃河和長江流域之外的廣大地區(qū)的自然條件。
④班固所著《漢書地理志》是中國第一部疆域地理著作。
⑤中國最早的區(qū)域地理著作是戰(zhàn)國前后出現(xiàn)的《山經(jīng)》和《禹貢》。
A.⑤③①④②B.⑤③①②④C.④②③⑤①D.④②③①⑤
解析：供排序的句子分為三個層次：⑤句為第一層次，總提“中國最早的區(qū)域地理著作”——“《山經(jīng)》和《禹貢》”；③①句為第二層次，分述“《山經(jīng)》”和“《禹貢》”；②④句為第三層次，總說“中國區(qū)域地理著作”此后的發(fā)展情況，而④句則是對②句的例證。這樣，五句話就形成了“總—分—總”三個鮮明的層次。據(jù)此，橫線上的五句話應排列為⑤③①②④，該題的正確答案應為B項。
例5依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）紅星小學門衛(wèi)王煦被區(qū)教育局評為“十大感動校園人物”，他的事跡中最突出的一條是認識全校500多個學生并能叫出他們的名字，為家長提供了很多方便。_____，_____。_____，_____。_____，_____。門衛(wèi)感動校園，體現(xiàn)的就是一種服務育人的精神。
①學校里的教師是在教書育人②這不只是像背書那樣背出來的
③要叫出全校學生的名字，實在不容易
④校園內的管理、服務也無不在體現(xiàn)育人的功能
⑤能叫出幾個學生的名字，很簡單⑥這是關愛學生、日積月累的自然結果
A.①④⑤②③⑥B.②⑥①④⑤③C.③⑥②①⑤④D.⑤③②⑥①④
解析：從每條橫線后的標點符號來看，六句話分為三個層次，每層兩句。其中，第一個層次是③⑤，講的是“性質”，而從⑤到③顯現(xiàn)出由易到難的層次。第二個層次是②⑥，講的是“原因”，而從②到⑥顯現(xiàn)出由淺（“背”）入深（“關愛”）的層次。第三個層次是①④，講的是“意義”，而從①到④顯現(xiàn)出由“�！保ā敖虝恕笔浅ＷR性觀點）入“新”（“管理、服務育人”是新的理念）的層次。這樣，六句話就形成了“性質——原因——意義”三個鮮明的層次。據(jù)此，橫線上的六句話應排列為⑤③②⑥①④，該題的正確答案應為D項。
三、事理的邏輯性
無論敘事、狀物還是說理，在行文時都要遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。如果在表述的過程中違背了這些事理的邏輯，就必然會影響到語句的連貫性。如：
例6依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）人格_____，_____。_____，_____，_____，_____。
①它要求一個人應有高尚的道德追求②勇于承擔對他人、對社會的道德義務
③是做人的尊嚴、價值和品質的總和④正確處理個人與他人、個人與社會的關系⑤是指人與動物相區(qū)別的內在規(guī)定性⑥做到自尊、自愛、自強、自律
A.③⑥①④⑤②B.③⑤①②⑥④C.⑤②①⑥④③D.⑤③①②④⑥
解析：因為一個人有了①句中的“高尚的道德追求”，才能夠做到②句中的“勇于承擔對他人、對社會的道德義務”；正因為能夠勇于承擔②句中的“對他人、對社會的道德義務”，才能夠做到④句中的“正確處理個人與他人、個人與社會的關系”；正因為能夠“有高尚的道德追求”“勇于承擔對他人、對社會的道德義務”“正確處理個人與他人、個人與社會的關系”，才能夠做到⑥句中的“自尊、自愛、自強、自律”。為此，該題第二個句號前的四道橫線上應依次填上①②④⑥。而⑤③則是對“人格”的介定，其中⑤介定范疇，③3
介定內涵。為此，該題第一個句號前的兩道橫線上應依次填上⑤③。據(jù)此，該題的正確答案應為D項。
四、連詞的提示性。
連詞在語句中有強化語意關系的作用，如“也”“但”“而且”等連詞引起的句子常常處在后續(xù)位置，這就為我們排定句子的前后順序提供了一條線索。如：
例7依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）
鐵路客車動車組先進的計算機網(wǎng)絡控制技術，_____，_____，_____，_____，_____。列車防火系統(tǒng)也很先進，重要設施都附有防火裝置。
①并與地面通訊，實現(xiàn)地面對列車的監(jiān)控②能實現(xiàn)對動車組各個系統(tǒng)的控制③一旦出現(xiàn)異常情況，動車組即可自動減速或停車
④同時對系統(tǒng)進行監(jiān)視和故障診斷⑤無需人為干預
A.②①⑤④③B.②④①③⑤C.⑤③④②①D.⑤④①③②
解析：該題①②④句講的是“動車組”的優(yōu)越性，而依據(jù)④句開頭的“同時”和①句開頭的“并”，這個句群的內部排序應為②④①。而③句開頭的“一旦”表明這是一種突發(fā)情況，⑤句中的“無需人為干預”照應的正是③句中的“自動減速或停車”。據(jù)此，橫線上的五句話應排列為②④①③⑤，該題的正確答案應為B項。
此外，“例2”中可依據(jù)①句開頭的“因而”，將①句和②句排定為②①；“例5”中可依據(jù)②⑥句中的“不只是是”，將②⑥句排定為②⑥，可依據(jù)①④句中的“是在也是在”，將①④句排定為①④。
五、代詞的稱代性
為了保持句子在表意上的簡潔性，往往在后續(xù)句子中使用代詞來稱代前文已經(jīng)陳述、說明的內容，這就為我們排定句子的前后順序提供了一個路標。
如：“例4”中②句開頭的“此”，指代⑤③①句中陳述的“《山經(jīng)》和《禹貢》”，這就將五句話分為非常清晰的兩個層次：⑤③①講的是“最早的”區(qū)域地理著作如何，而②④講的是“此后”的區(qū)域地理著作如何。再如：“例5”中②句開頭的“這”，指代⑤③句中陳述的王煦對全校500多個學生的熟悉程度，這就清晰地顯示了⑤③句和②⑥的層次：⑤③句講的是程度如何，而②⑥句講的是達到“這”程度的原因如何。
當然，在解答語言連貫排序題的具體操作過程中，會綜合運用多種排序手段和方法，但難點往往落在一兩個關節(jié)點上，這就需要你從上述五個突破口中獲取靈感，靈活運用，機智操作，以提升排序的精確性和快捷性。
4
7如何給句子排序
句子錯亂巧排序
如何把排列錯亂的句子整理成一段通順的話呢：
步驟：1、先讀懂寫了一件什么事，事情的大體過程怎樣。
2、共有幾句話，每句話分別寫了什么。
3、選出事情最靠前、打頭的第一句話，根據(jù)第一句話的發(fā)展找到第二句話，即找出與第一句話聯(lián)系最為緊密的第二句。以此類推，逐句整理，讓每句話之間的銜接合情合理，符合事情發(fā)展順序。
4、檢查有沒有不妥當?shù)牡胤�，按照事情的起因、�?jīng)過、發(fā)展、結局全部理順。
參考順序：1、按事情發(fā)展的順序排列；2、按時間先后順序排列；3、按空間推移的順序或觀察的順序排列；4、按先總述后分述的順序排列。
排序練習：
一、
（）碧溪河從村前流過。
（）村后是一望無際的桑園。
（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
二、
（）我連忙站起來讓老爺爺坐。
（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（）星期日，我坐汽車去奶奶家。
（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子�！�
（）上車后，我找到一個座位。
（）我說：“不用謝，這是我應該做的�！�
三（）它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。
（）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。（）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。
（）四季海棠真是美麗極了！
四、
（）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位�！�
（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書�！保ǎ┠莻�讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。
（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。
五、
（）地上的水越來越多。
（）雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>
（）像一層薄煙罩在屋頂上。
（）漸漸地連成了一條線。
（）濺起一朵朵水花。
（）雨水順著房檐流下來。
（）匯合成一條條小溪。
（）開始像斷了線的珠子。
六、
（）就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。
（）布魯斯看見一只蜘蛛正在結網(wǎng)。
（）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。
（）忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。
（）直到第八次終于結成了一張網(wǎng)。
（）蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風吹斷了。
七、
（）四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。（）寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。
（）長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。
（）小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。（）腦袋兩側有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。（）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。
八、
（）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。
（）在學校里碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。
（）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。
（）一有時間，我就捧著書專心地讀起來。
（）我很喜歡看書。
（）我高興極了，連忙打開書看了起來。
（）幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。
九、
（）那些有價值的書，他總是想盡辦法找來讀。
（）讀過后要說出自己的意見。
（）至于沒有價值的書，他從來不去讀。
（）讀的時候，十分認真。
（）列寧對書籍的選擇是十分嚴格的。
（）例如這本書什么時候寫的，為什么要這樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。
（）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。
排序練習參考答案：
一、
（2）碧溪河從村前流過。
（4）村后是一望無際的桑園。
（1）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。
（3）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（5）春天，桑樹抽出新芽，整個桑園就像綠色的海洋。
二、
（4）我連忙站起來讓老爺爺坐。
（3）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。
（1）星期日，我坐汽車去奶奶家。
（5）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子�！�
（2）上車后，我找到一個座位。
（6）我說：“不用謝，這是我應該做的�！�
三（5）它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。
（3）莖的頂端，頂著幾個含苞欲放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。（2）瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。（4）最美麗動人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。
（1）四季海棠真是美麗極了！
四、
（2）他正想坐下時，管理員對他說：“先生，請你不要坐在這里，這里是馬克思的座位�！�
（4）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書�！保�3）那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”
（5）話剛說完，馬克思果然跨進門來了。
（1）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個座位空著，便走了過來。
五、
（7）地上的水越來越多。
（1）雨落在對面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>
（2）像一層薄煙罩在屋頂上。
（5）漸漸地連成了一條線。
（6）濺起一朵朵水花。
（3）雨水順著房檐流下來。
（8）匯合成一條條小溪。
（4）開始像斷了線的珠子。
六、
（4）就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。
（1）布魯斯看見一只蜘蛛正在結網(wǎng)。
（5）可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起。
（2）忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。
（6）直到第八次終于結成了一張網(wǎng)。
（3）蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風吹斷了。
七、
（5）四條粗壯的腿，有的直，有的有點彎，仿佛在慢慢地向前走。（1）寫字臺上擺著我的小瓷象，它是我最喜歡的玩具。
（3）長長的鼻子向上翹著，好像在左右擺動，兩顆匕首似的牙齒從嘴里伸出來。
（6）小象屁股后面的那條又小又細的尾巴，從正面看，根本發(fā)現(xiàn)不了。（4）腦袋兩側有兩只扇子般大的耳朵，微微掀起，像是一張一合地扇動著。（2）它全身淡黃色，還夾雜著一條條白色的條紋。
八、
（5）星期天，爸爸給我買了一本《十萬個為什么》。
（3）在學校里碰見同學帶的好書，我一定會借來認真閱讀。
（4）有一天中午回到家，我看書入了迷，竟然忘了吃飯。
（2）一有時間，我就捧著書專心地讀起來。
（1）我很喜歡看書。
（6）我高興極了，連忙打開書看了起來。
（7）幾個同學找我去玩，我都拒絕了，在家里埋頭讀書。
九、
（2）那些有價值的書，他總是想盡辦法找來讀。
（4）讀過后要說出自己的意見。
（6）至于沒有價值的書，他從來不去讀。
（3）讀的時候，十分認真。
（1）列寧對書籍的選擇是十分嚴格的。
（5）例如這本書什么時候寫的，為什么要這樣寫，中心思想在哪里等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。
（7）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。
GRE句子填空：如何利用語氣詞排除干擾項
GRE句子填空：如何利用語氣詞排除干擾項
摘要：GRE句子填空：如何利用語氣詞排除干擾項。
GRE句子填空：如何利用語氣詞排除干擾項
我們這里所提到的語氣詞與漢語中所說的意義不同，我們都知道，GRE句子填空是一個比較特別的題型，需要我們依靠句中信息去推知空白處所要填寫的詞語，如果空白有兩個，則要綜合考慮，使二者達到有機的平衡。這里所說的語氣詞是指題干或選項中表示語氣和態(tài)度的詞語，它反映了褒貶程度，說通俗一些就是這個詞究竟是表示正面的還是反面的，判斷出這種關系之后，可以縮小選擇范圍，有助于我們快速破題。
為便于簡化，在此將通過語氣詞來進行選擇的情況分為以下兩類：
一、原句中帶有語氣詞，通過分析句子結構從選項中進行排除，解答這類題目時關鍵在于發(fā)現(xiàn)破題點。例句1：Itisassumedthatscientistswillavoidmaking_____claimsabouttheresultsoftheirexperimentsbecauseofthelikelihoodthattheywillbeexposedwhenotherresearcherscannot_____theirfindings.
A.Hypotheticalevaluate
B.Fraudulentduplicate
C.Verifiablecontradict
D.Radicalcontest
E.Extravagantdispute
解析：本題原句中的exposed是破題點所在，中文意思即“曝光”，既然是可能被曝光，那么這一定是表示貶義的，是從反面說明的。再根據(jù)句子表示的因果關系可以推測出第一個空白處必定也是表示貶義的，綜觀五個備選答案，只有B和E能與這種語氣形成對應，而從語意上比較這兩個詞，fraudulent是“欺詐的，欺騙性的”意思，extravagant意思為“奢侈的，浪費的，放縱的”，后者與原句意思不相關，無疑正確答案就只剩下B。
例句2：Thosewhofeartheinfluenceoftelevisiondeliberately_______itspersuasivepower,hopingthattheymightkeepknowledgeofitspotentialtoeffectsocialchangefrombeingwidelydisseminated.
(A)promote
(B)underplay
(C)excuse
(D)laud
(E)suspect
解析：本題只有一個空白，那么我們集中精力攻克就可以了，但是不一定就比兩個空白的簡單，要從句子整體尋找對應。第一個關鍵步驟就是發(fā)現(xiàn)破題點，在此依舊為一個單詞deliberately，即我們所說的表示語氣的詞，既然是故意的，那么該行為所表達的動作一定不是正面的，按照這個意思去理解，選項中的A和D首先被排除，因為這兩個詞都是從正面去說的，再結合原句的意思不難發(fā)現(xiàn)正確答案為B。
二、語氣詞出現(xiàn)在選項中，要結合句意在選項中比較、排除。例句1:Thescientistfounditpuzzlingthathisrival‘stheoryretainedits_______despitewidespreadsuggestionsthatitwasnow_______.
A.perspectivedated
B.currencymoribund
C.appealaccepted
http://emrowgh.com plexityunfathomable
E.credibilityrecognized
解析：本句從整體上判斷屬于轉折關系句型，而且空白出現(xiàn)在兩個分句中，需要將二者結合起來考慮，乍一看不能立即排除掉任何一個選項，這時候就應該把選項依次代入原句，根據(jù)句子結構這兩個空白處要填的詞語氣相反，按照這個邏輯去對應，只有B符合要求。例句2:Paleontologists‘a(chǎn)ssumptionsabouttheequablenatureoftheclimateontheprimevalislandofPangaeaare________computersimulationsindicatingthattheisland‘stemperaturestendedto_______duringthecourseofayear.
A.basedoncool
http://emrowgh.com nfirmedbyvary
C.challengedbystabilize
D.bolsteredbysoar
E.underminedbyfluctuate
解析：本題是綜合性質的，從句子整體來看屬于現(xiàn)在分詞起解釋說明的作用，也不能立即排除掉任何選項，但通過比較選項可以將其分為正面語氣和反面語氣，從而按照結合句意縮小范圍，均衡二者之后，可以得出如果第一個空白處為正面語氣，也就是說computersimulations起到了好的作用，那么第二個空應該就是表示穩(wěn)定之類的詞語，反之如果是起到了不好的作用，則要變得notequable。本題正確答案為E。
結合上面的兩類實例我們可以看出，語氣詞在解答GRE句子填空中起到了至關重要的作用，在平時練習時要培養(yǎng)找到破題點和在選項中進行排除的能力，理清這種脈絡之后，解題過程也會變得輕松許多。