輔導(dǎo)員面試常見問(wèn)題及答案

　　隨著高校學(xué)生人數(shù)不斷增加，輔導(dǎo)員隊(duì)伍力量亟待充實(shí)。輔導(dǎo)員面試有哪些常見問(wèn)題需要我們準(zhǔn)備？以下是小編為你整理的輔導(dǎo)員面試常見問(wèn)題及答案，供大家參考。

　　學(xué)生工作中最難解決的問(wèn)題是什么?你怎么解決?

　　我認(rèn)為最難解決的問(wèn)題是學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，這不僅是學(xué)校關(guān)注的問(wèn)題。家長(zhǎng)關(guān)注的問(wèn)題，更是全社會(huì)都在關(guān)注的問(wèn)題。如何解決大學(xué)生就業(yè)困難的問(wèn)題，我認(rèn)為可以從以下方面進(jìn)行探討：

　　一、社會(huì)重視，政府支持，學(xué)校力行。

　　政府可以通過(guò)一系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位;學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題放在學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實(shí)踐等機(jī)會(huì)。

　　二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)入大學(xué)開始，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)思想的指導(dǎo)，在學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，等等。

　　三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長(zhǎng)短處，對(duì)自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好高騖遠(yuǎn)又不卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計(jì)劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余，多參與社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)知識(shí)，等等。

　　輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。

　　一、新生入學(xué)教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等

　　二、請(qǐng)畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進(jìn)行交流，傳授經(jīng)驗(yàn)與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　三、參與校園、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等

　　1、談?wù)勀銓?duì)輔導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作?

　　(這個(gè)定位什么的，版本有很多，我是按照《高校輔導(dǎo)員理論與實(shí)務(wù)》上來(lái)答的)

　　(1)宏觀上，國(guó)家、社會(huì)、和黨對(duì)輔導(dǎo)員的要求

　　微觀上輔導(dǎo)員是思想政治的教育者，班級(jí)事務(wù)的管理者，學(xué)生各項(xiàng)事務(wù)的服務(wù)者

　　(2)努力完成上級(jí)所交代的工作努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)管理學(xué)和心理學(xué)的知識(shí)用自己的文科知識(shí)背景幫助他們完成自我的獨(dú)立，詩(shī)意的棲息一切發(fā)展以學(xué)校的發(fā)展為前提

　　2、談?wù)勀銓?duì)學(xué)分制下班級(jí)管理的看法?

　　A、加強(qiáng)寢室文明建設(shè)

　　B、選拔得力的班、團(tuán)干部，發(fā)揮他們的作用

　　C、多余任課教師交流，掌握他們的動(dòng)態(tài)

　　D、召集班會(huì)，并且要更嚴(yán)格的執(zhí)行所規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)定

　　E、多開展第二課堂，使班級(jí)凝聚力增強(qiáng)，讓學(xué)生有歸屬感

　　3、金融危機(jī)下，你如何幫助弱勢(shì)學(xué)生就業(yè)?

　　A、樹立信心，可以讓做的比較好的學(xué)長(zhǎng)回來(lái)介紹經(jīng)驗(yàn)

　　B、找準(zhǔn)自己的位置，拓寬就業(yè)面

　　C、教會(huì)他們基本的簡(jiǎn)歷制作和面試技巧

　　D、鼓勵(lì)大學(xué)生到西部、基層去就業(yè)E發(fā)動(dòng)社會(huì)關(guān)系，家人、朋友的幫助F幫他們留意各項(xiàng)招聘信息

　　4、當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問(wèn)題有哪些，你將如何幫助他們?

　　新生適應(yīng)期的心理問(wèn)題人際交往心理問(wèn)題戀愛心理問(wèn)題就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問(wèn)題經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心理問(wèn)題

　　5、材料分析題

　　你對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識(shí)，并說(shuō)說(shuō)你將怎么做?

　　輔導(dǎo)員面試技巧

　　1、無(wú)知的焦慮，只能耗盡經(jīng)歷。想考好，先來(lái)熟悉熟悉面試流程。

　　也許你是第一次進(jìn)面試，還無(wú)法明確知道到底是一個(gè)什么形式（試講，結(jié)構(gòu)化，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論，答辯等）現(xiàn)在大部分采取結(jié)構(gòu)化面試的形式，當(dāng)然不乏也有試講這一說(shuō)。

　　結(jié)構(gòu)的題目，一般是兩到四道題（以3道為主），給每人10分鐘或者15分鐘（也有8分鐘的情況，較少），考題是主考官讀題或者給你題本。你可以選擇思考一題答一題，或者一起思考然后一起答。

　　2、控制你答題的時(shí)間。

　　每道題控制在3分多鐘左右，時(shí)間太短會(huì)答不全面，太長(zhǎng)了會(huì)超時(shí)導(dǎo)致答不完。因此，建議你在練習(xí)的時(shí)候，最好能定好時(shí)間，這樣最后真正面試的時(shí)候，也會(huì)有一個(gè)大致的時(shí)間感覺。

　　方法：或你找老師帶你練，給你精準(zhǔn)指導(dǎo)�；蛘咦约赫翌}練，手機(jī)設(shè)置鬧鐘。自己多練，練的越多，感覺拿捏的越準(zhǔn)。

　　3、答題思路

　　說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在很多考生在準(zhǔn)備面試的時(shí)候，就是找一些�？嫉念}目死記硬背。按我說(shuō)這是最蠢最笨的方法。即使你有幸抽到了一個(gè)題目你真的背過(guò)，你答題時(shí)會(huì)拼命的回想，邊想邊背，有時(shí)還會(huì)卡殼，這樣會(huì)被閱人無(wú)數(shù)的考官一眼識(shí)破，瞬間感覺你就是背課文。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)生硬到，你自己都會(huì)尷尬！

　　在大部分情況下，你遇到的考題不一定是你正好準(zhǔn)備到的。你說(shuō)你背了那么多題目和答案，一個(gè)都沒用遇到，心灰意冷么？期望難免落空，不難受么？

　　所以，有一個(gè)清晰的思路就顯得特別重要。

　　面試題型，總共這么幾大模塊：

　　a、應(yīng)急應(yīng)變類，這個(gè)出題率很高。輔導(dǎo)員是經(jīng)常會(huì)遇到各種突發(fā)事件。

　　例如：學(xué)生和老師間的：正在開會(huì)，任課老師突然打電話說(shuō)課上和一個(gè)學(xué)生起了口角，你怎么辦？學(xué)生和學(xué)生之間的：發(fā)生打架，突然夜不歸宿，學(xué)生戀愛產(chǎn)生的一系列突發(fā)問(wèn)題，還有突發(fā)事故等。

　　b、人際交往類的。學(xué)生之間或宿舍內(nèi)部矛盾，同事之間與領(lǐng)導(dǎo)之間與家長(zhǎng)溝通之間自己工作與家庭之間協(xié)調(diào)等等

　　c、組織管理類，無(wú)非就是迎新活動(dòng)、比賽活動(dòng)策劃、宣傳活動(dòng)的組織等等一些輔導(dǎo)員經(jīng)常需要開展的工作如何來(lái)策劃組織

　　d、自我認(rèn)知與職能匹配

　　例如自我介紹,談?wù)剬?duì)輔導(dǎo)員認(rèn)識(shí)啊如果聘用你你怎么做之類

　　e、綜合分析類一般會(huì)考察你一些熱點(diǎn)問(wèn)題的看法或者觀點(diǎn)。綜合度較高難度大。這類題目是區(qū)分考生的水平的重點(diǎn)

　　每一種題型，你們都可以總結(jié)自己的答題模式。

　　比如組織管理類：一種思路步奏就是：

　�。�1）一個(gè)帽子+三個(gè)環(huán)節(jié)：目的意義——準(zhǔn)備組織——協(xié)調(diào)調(diào)控——總結(jié)提升。

　　1、目的意義（帽子）根據(jù)題目中的人、單位、事件分析來(lái)確定活動(dòng)的重要性、要取得的效果、目的、意義、宗旨

　　2、準(zhǔn)備組織（事前準(zhǔn)備）五要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、物資、預(yù)算)+確定工作人員職責(zé)

　　3、協(xié)調(diào)控制（事中實(shí)施）協(xié)調(diào)+控制+本次活動(dòng)中的重點(diǎn)難點(diǎn)。

　　4、總結(jié)提升（事后總結(jié)）對(duì)活動(dòng)的成果進(jìn)行總結(jié)（結(jié)合活動(dòng)類型特點(diǎn)）；或?qū)�活�?dòng)取得的預(yù)想效果進(jìn)行總結(jié)；或?qū)�參與活動(dòng)的各工作人員的表現(xiàn)及工作過(guò)程進(jìn)行總結(jié)。

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