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如何培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢
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如何培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢
一、為人家長(zhǎng) 身正為范
家長(zhǎng)具有榜樣示范的作用,榜樣的示范作用是巨大的,對(duì)于孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,家長(zhǎng)本身的示范作用尤為重要。家長(zhǎng)的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,例如每天的刷碗,家長(zhǎng)一邊身體力行,做示范,一邊指導(dǎo)孩子如何做,并適當(dāng)讓孩子自己做。在家里,看到地上的紙屑,就不動(dòng)聲色地把它檢起來(lái)放到垃圾桶里;地上臟了,主動(dòng)拿掃帚掃干凈;桌面臟了,自己擦一擦;桌椅歪了,排一排等等,久而久之,孩子就在無(wú)聲的身教教育下,潛移默化地受到感染。
二、循序漸進(jìn) 形成訓(xùn)練
我們應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā),對(duì)不同年齡階段的孩子提出不同內(nèi)容的衛(wèi)生習(xí)慣要求。如孩子上一年級(jí)時(shí)一般要求學(xué)生服裝整潔,書(shū)包干凈,不留長(zhǎng)發(fā)和長(zhǎng)指甲,每天刷牙,養(yǎng)成刷牙習(xí)慣,不買零食,不喝生水,不隨地吐痰,亂扔垃圾。把培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣的目的意義講清楚,由易到難,由少到多,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,分清輕重緩急,循序漸進(jìn)地加以培養(yǎng)。
三、嚴(yán)格約束 規(guī)范訓(xùn)練
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,只有形成嚴(yán)格要求嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格管理的約束氛圍,才會(huì)在學(xué)生幼小稚樸的心靈中,烙下良好習(xí)慣的印痕。如課間行為的訓(xùn)練:看到地上的垃圾能及時(shí)撿起來(lái),不隨地吐痰、扔垃圾。個(gè)人衛(wèi)生的訓(xùn)練:要保持指甲、手、臉、衣服要清潔,飯前、便后要洗手等。
四、充分發(fā)揮在作用,增加在公共場(chǎng)合和外出游玩時(shí)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣是一項(xiàng)耐心細(xì)致的工作。家長(zhǎng)應(yīng)充分發(fā)揮在公共場(chǎng)合和外出游玩時(shí),增加孩子的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)介紹衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境等的知識(shí),使孩子在生動(dòng)活潑的氛圍中愉快地接受教育。堅(jiān)持正面教育,進(jìn)行談話,了解孩子的思想實(shí)際,了解孩子的困難,幫助孩子盡快形成好習(xí)慣,當(dāng)他有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí),及時(shí)肯定,予以鼓勵(lì)。
總而言之,良好的衛(wèi)生習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要孩子長(zhǎng)期努力,需要家長(zhǎng)不斷地督促引導(dǎo)。對(duì)孩子進(jìn)行衛(wèi)生規(guī)范訓(xùn)練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,長(zhǎng)年累月,促使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
如何培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢
孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好應(yīng)該怎么辦呢?家庭教育專家對(duì)父母提出了如下建議:
1、講究衛(wèi)生父母要以身作則
父母必須做好表率。如果孩子周圍的成人不能自覺(jué)遵守衛(wèi)生規(guī)則,那么要糾正孩子的不衛(wèi)生習(xí)慣就非常困難了。父母應(yīng)向孩子示范如何保持干凈整齊的儀容;梳洗打扮時(shí)允許孩子在一旁觀看,學(xué)習(xí)如何保持儀容的整潔
2、教導(dǎo)孩子養(yǎng)成梳洗的生活規(guī)律
自小教導(dǎo)孩子將洗臉、刷牙、洗澡等工作當(dāng)成生活作息的必須部分,孩子自會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。如果允許孩子有時(shí)候不用洗澡,他會(huì)混淆,不確定該不該、需不需要洗,請(qǐng)他去洗澡時(shí),他也比較可能不順從,有意見(jiàn);使用生活作息表。生活作息表一目了然,有助于孩子規(guī)劃自己的每日作息,也可以代替媽媽的嘮叨。和孩子一起設(shè)計(jì)屬于他的生活作息表,內(nèi)容包括他該有的衛(wèi)生習(xí)慣和活動(dòng)。
3、給孩子制定具體的衛(wèi)生規(guī)則
和孩子共同制定具體的衛(wèi)生規(guī)則,并向他講明這些規(guī)則的意義。甚至可以將這些規(guī)則以標(biāo)語(yǔ)的形式張貼在墻上。例如:不撒飯粒,飯前洗手,飯后擦嘴,吃水果要洗凈等等。這樣可以時(shí)時(shí)提醒孩子遵守衛(wèi)生規(guī)則。
4、堅(jiān)持維持整潔工作的進(jìn)行
孩子必須了解,有些要求是沒(méi)有商量余地的。例如,如果家里的規(guī)定是每天都要洗澡,不管孩子怎么要求、怎么吵鬧,都不可以讓步;或者可以和他談條件:“好,我知道你不想洗澡:可是你知道我們的約定,要等你洗完澡才可以聽(tīng)故事。你自己決定要怎么做!
5、檢查孩子是否完成整潔工作
如果孩子應(yīng)該洗澡、洗頭或飯前洗手,注意他是認(rèn)真去做了還是敷衍了事?要知道,孩子的頭發(fā)濕了并不代表他一定洗了澡。萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)他做假或敷衍了事,罰他重洗一次,并取消他晚上的娛樂(lè)活動(dòng),例如:“你騙我說(shuō)你洗好了,我很難過(guò),今天晚上你不許玩象棋,F(xiàn)在再去洗一次-”讓洗澡成為愉快的經(jīng)驗(yàn)。為孩子準(zhǔn)備方便及造型有趣的梳洗用具,例如泡沫沐浴乳、肥皂、梳子等等。
培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,父母不妨制訂一些規(guī)則,要全家人遵守。注意不要用責(zé)備的語(yǔ)言,而是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和影響孩子的行為。
父母怎樣培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢
一、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣的原則
1、根據(jù)孩子各年齡段的神經(jīng)、精神發(fā)育的特點(diǎn),采用不同的方法。
2、家庭成員對(duì)孩子的要求和教育必須一致,以免引起孩子心理紊亂。
3、對(duì)孩子的嘗試不論成功與失敗應(yīng)正確對(duì)待。嘗試成功了,要給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),并提出新的希望和更高的要求;嘗試失敗了,不要批評(píng)指責(zé),不要埋怨,應(yīng)幫助孩子找出失敗的原因,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)再次嘗試。
4、對(duì)孩子出現(xiàn)的抗拒性心理,應(yīng)正面引導(dǎo),不要強(qiáng)迫命令。
5、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)從小開(kāi)始,它需要經(jīng)過(guò)成人長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)與教育才能養(yǎng)成,一定要反復(fù),要持之以恒,不要急于求成。
二、培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣的方法
孩子年幼,培養(yǎng)的方法應(yīng)做到形象具體,反復(fù)訓(xùn)練,使其形成條件反射來(lái)達(dá)到養(yǎng)成習(xí)慣的目的。常用的方法有以下幾種:
1、示范法:孩子喜歡模仿,模仿性很強(qiáng),父母的好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子良好衛(wèi)生習(xí)慣的直接示范,是具體形象的示范。因此,父母應(yīng)是培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣的榜樣。
2、結(jié)合法:日常生活中,可以利用看圖片、畫畫、講故事、教兒歌和游戲等進(jìn)行滲透性的教育,以便達(dá)到培養(yǎng)的目的。
3、反復(fù)練習(xí)法:大腦條件反射的形成需要反復(fù)練習(xí),良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成也需要有反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)。為了提高反復(fù)練習(xí)的興趣,可的時(shí)間5分鐘左右。3歲以后訓(xùn)練孩子自己蹲坑大便。
5、自理與互助:生活上的自理是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,是保證孩子今后全面發(fā)展的基礎(chǔ)之一,因此,應(yīng)重視孩子自理能力采取帶有競(jìng)賽性的游戲,在游戲中練習(xí)、鞏固。
4、定位法:將孩子常用的物品、玩具擺放在規(guī)定的地方,并嚴(yán)格要求按規(guī)定的位置擺放,使孩子對(duì)常用物品的位置形成固定的印象。這樣就能養(yǎng)成孩子不隨便使用別人物品的習(xí)慣。
5、督促檢查法:孩子的自覺(jué)性、堅(jiān)持性和自制力都較差,需要不斷地督促、提醒和檢查,這樣才能使孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣得到不斷強(qiáng)化,逐步形成自覺(jué)行動(dòng)。
三、具體的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)
1、飲食:為了使孩子得到豐富的營(yíng)養(yǎng),除了注意膳食的調(diào)配及飲食衛(wèi)生外,良好的飲食習(xí)慣也非常重要。具體的飲食習(xí)慣培養(yǎng):從2歲開(kāi)始,逐步培養(yǎng)孩子正確使用餐具和獨(dú)立進(jìn)食的能力。進(jìn)餐前避免過(guò)度興奮或疲勞,不吃零食,進(jìn)餐環(huán)境安靜、舒適、固定地點(diǎn)、座位和進(jìn)餐時(shí)間;進(jìn)餐過(guò)程中要使孩子情緒愉快,專心進(jìn)食,細(xì)嚼慢咽,不剩飯菜。不用手抓飯菜,提醒他們一口飯一口菜。進(jìn)食完畢后,3歲以上孩子要求飯后用溫開(kāi)水漱口。進(jìn)餐后休息片刻或散步片刻再睡覺(jué)。
對(duì)挑食和偏食的孩子,要經(jīng)常向他們宣傳各種食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處,并將不愛(ài)吃的食品精心制作成適合孩子年齡特點(diǎn)的菜肴,讓其色、香、味、形均美,增加孩子食欲。一般孩子不喜歡吃蔬菜,在烹調(diào)制作上可做成餛飩、小包子、菜肉稀飯(南方常食)、干飯等混合食品,適合孩子的胃口;制作好的成品要小巧、好看,適合孩子的心理。
2、睡眠:足夠的睡眠是保證孩子健康成長(zhǎng)的先決條件之一。因?yàn),睡眠過(guò)程中能量消耗最少,有利于消除疲勞;睡眠時(shí)內(nèi)分泌系統(tǒng)釋放的生長(zhǎng)激素比平時(shí)增加三倍,有利孩子生長(zhǎng)發(fā)育。
良好的睡眠習(xí)慣是保證孩子足夠睡眠的前提。而良好的睡眠習(xí)慣的養(yǎng)成,首先要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜宜人的睡眠環(huán)境,臥室的溫度適宜,空氣新鮮,被褥合適。睡前保持平靜,避免過(guò)度興奮,父母態(tài)度要和藹,動(dòng)作要輕柔,最好讓孩子自動(dòng)入睡,保證質(zhì)量。孩子睡后要保持安靜,避免把孩子驚醒。
孩子每天要睡足幾個(gè)小時(shí)?這要根據(jù)孩子的年齡來(lái)決定,年齡越小,睡眠的時(shí)間越長(zhǎng)。3歲,12小時(shí);5歲,11—11、5小時(shí);7歲以上,9—10小時(shí)。午睡占1.5—2.5小時(shí)。
3、換洗: 孩子從2歲開(kāi)始,應(yīng)培養(yǎng)睡前及早晨漱口刷牙的習(xí)慣,睡前不要吃零食,注意口腔衛(wèi)生。孩子換洗用具要專用,毛巾要消毒。2歲后逐漸學(xué)習(xí)用肥皂和水洗手,知道用自己的換洗用具,使用完畢放在固定的地方。孩子的衣服要勤洗勤換,保持干凈整潔。
4、大小便:排尿習(xí)慣從小就應(yīng)培養(yǎng)。9—12個(gè)月,可訓(xùn)練孩子坐在便盆上排尿,時(shí)間不要超過(guò)3分鐘;1歲半后訓(xùn)練不用尿布,按時(shí)坐盆,夜間也應(yīng)按時(shí)將孩子叫醒,坐盆排尿,避免尿床。2歲開(kāi)始?晒潭ㄒ欢〞r(shí)間給孩子坐盆。逐步摸出孩于大便的規(guī)律。每次坐盆的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子自理能力可從小、從一點(diǎn)一滴開(kāi)始,并應(yīng)在各方面為他們創(chuàng)造條件。如:培養(yǎng)孩子自己脫衣服,衣服的扣子要小一點(diǎn);培養(yǎng)自己穿鞋,鞋子不用系帶式的;培養(yǎng)孩子收拾玩具;玩具要有固定放置的地方。
對(duì)孩子自理能力的培養(yǎng),初時(shí)會(huì)遇到一定的困難或失敗,此時(shí)可適當(dāng)降低任務(wù)的難度,以免孩子因急躁而失去興趣。孩子有信心或克服困難時(shí),要加以鼓勵(lì),對(duì)孩子在勞動(dòng)過(guò)程中闖了小禍,不要責(zé)怪,也不要由父母包辦代替,輕易剝奪他們自理生活的機(jī)會(huì)。在集體生活環(huán)境里,要教育孩子互相幫助,如:幫助其他孩子解開(kāi)衣服背后的鈕扣、收拾餐具、打掃衛(wèi)生、協(xié)助大人做簡(jiǎn)單的家務(wù)等,以培養(yǎng)關(guān)心集體、互相友愛(ài)的良好品德。
怎樣培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣
人的衛(wèi)生習(xí)慣一般都是從小慢慢形成的,所以,從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣顯得尤為重要。如果能從小就注意培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,譬如說(shuō)孩子個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣:飲食習(xí)慣,清潔衛(wèi)生習(xí)慣,或者環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣等等,孩子將一生都獲益良多。
孩子的睡眠習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的,要培養(yǎng)按時(shí)上床,主動(dòng)地獨(dú)自睡眠,無(wú)需大人陪伴,哄拍,并且可以深沉睡眠,不受聲光打擾,這樣孩子長(zhǎng)大后就很少會(huì)發(fā)生失眠的情況。
培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣也應(yīng)該這樣,許多孩子的偏食,挑食,愛(ài)吃零食習(xí)慣往往都從一二歲就已養(yǎng)成,形成壞習(xí)慣后,這樣孩子到了幼兒園就不易改變。所以良好的進(jìn)食習(xí)慣也必須從小就應(yīng)該開(kāi)始培養(yǎng),要定量,定時(shí),定點(diǎn),定餐具進(jìn)食,這樣可以形成相應(yīng)的條件反射,到了一定時(shí)間,坐到一定位置,看到自己的餐具,就通過(guò)大腦反射指揮體內(nèi)消化道做好接受食物的準(zhǔn)備,也就出現(xiàn)饑餓感和食欲。培養(yǎng)在安靜愉快的氣氛中進(jìn)食更能使孩子專心致志吃飯,增進(jìn)食欲。
培養(yǎng)孩子良好的大小便習(xí)慣其實(shí)也很重要,孩子從5、6個(gè)月起就可開(kāi)始觀察其要大小便時(shí)的不同表情,大人到時(shí)就給把大小便,逐漸養(yǎng)成不尿床,不尿褲的良好習(xí)慣。一般情況下,兩歲的孩子就能做到定時(shí)坐盆。如果孩子大便能定時(shí)進(jìn)行的話,那長(zhǎng)大后發(fā)生便秘的癥狀幾率會(huì)很小。
培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣有些細(xì)節(jié)也是要注意的。比方說(shuō)從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成睡前刷牙,晚飯后不吃零食這些良好的習(xí)慣,則能保持孩子牙齒清潔,避免孩子蛀牙問(wèn)題的發(fā)生。這樣做其實(shí)很有利于孩子的身體健康的。
孩子常見(jiàn)惡習(xí)的改正
惡習(xí)1:摳鼻子
最糟糕的是:看著孩子摳完鼻子再吃手,真是讓人倒胃口。雖然他吃了鼻涕也不一定就會(huì)生病,但是摳鼻子卻會(huì)帶來(lái)麻煩──鼻孔里的鼻黏膜是遭受細(xì)菌感染的第一站。
如何及時(shí)制止:轉(zhuǎn)移孩子的注意力通常是一個(gè)有效的辦法。給他一件玩具、一本書(shū),或者其他讓他雙手閑不住的東西。并且,要向孩子解釋摳鼻子的壞處是會(huì)使細(xì)菌傳播。另外,父母需要隨身帶著紙巾,隨時(shí)供孩子擦鼻子使用。
防患于未然:盡量保持周圍空氣潮濕,如果減少了孩子鼻孔發(fā)癢的次數(shù),也就減少了孩子摳鼻子的機(jī)會(huì)。準(zhǔn)備一些凡士林油,或者其他滴鼻劑,當(dāng)孩子鼻孔發(fā)干的時(shí)候,就給他使用一次。如果氣候干燥,或者長(zhǎng)期居住在氣候干燥的地區(qū),那么就在孩子的房間準(zhǔn)備一個(gè)加濕器,以免鼻黏膜經(jīng)常處于干燥的狀態(tài)。
惡習(xí)2:喝洗澡水
最糟糕的是:帶有浴液的洗澡水,遠(yuǎn)比浴盆上的污垢更令人擔(dān)心。如果孩子喝了幾大口浴液泡沫,那么他很可能要拉肚子了。
如何去制止:如果孩子是因?yàn)闊o(wú)聊而想吃浴液的泡沫,可以給他一些洗澡時(shí)玩的玩具。如果他已經(jīng)3歲或者更大一些了,可以在他洗澡的時(shí)候告訴他浴盆里的這些黏性泡泡到底是些什么東西,當(dāng)他明白了,也就不再喝著玩了。多數(shù)孩子都會(huì)這樣。
防患于未然:你的孩子會(huì)不會(huì)是因?yàn)榭诳柿瞬藕认丛杷?為了避免這種情況的發(fā)生,最好及時(shí)給孩子一杯干凈的水讓他喝。
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