- 相關(guān)推薦
如何培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成教育
孩子的成長是每個父母最大的心愿，同時也面臨著許多挑戰(zhàn)和困擾。正確的教育和培養(yǎng)方式對于孩子的未來有著至關(guān)重要的影響。本文將從多個方面介紹如何正確培養(yǎng)孩子，幫助父母更好地引導(dǎo)孩子成長。以下是小編為大家收集的如何培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成教育，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一位教育家說過：“在孩子的心靈播種理想，就會收獲行為；播種行為，就會收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就會收獲品德；播種品德，就會收獲命運�！�，葉圣陶先生也曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣�！� 這些名言都道出了良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要。養(yǎng)成教育顧名思義就是要著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及待人接物等方面的行為習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將會使人終身受益。有一些小事靠毅力也能堅持。但是需要克服痛苦,如有良好習(xí)慣,那就十分輕松。小學(xué)生情感不穩(wěn)定,可塑性較強。因此就要抓住時機,從小開始對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,而養(yǎng)成教育要從行為訓(xùn)練入手,綜合多種教育,全面提高學(xué)生的意、情、行,最終形成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為學(xué)生的養(yǎng)成教育應(yīng)從以下幾個方面入手：
一、注重細(xì)節(jié)，從點滴做起進(jìn)行養(yǎng)成教育。
古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！迸囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣必須要求學(xué)生從點滴小事做起。養(yǎng)成教育達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的境地，需要著眼細(xì)節(jié)，從學(xué)生點滴的養(yǎng)成教育抓起。小學(xué)生因知識淺簿，經(jīng)驗欠缺，經(jīng)歷短淺，對事物的認(rèn)識不夠深入。因此，應(yīng)要求學(xué)生從自己做起，從身邊小事做起；從生活習(xí)慣抓起，從學(xué)習(xí)用品的擺放、坐立姿勢、作業(yè)、書寫的規(guī)范到升旗、進(jìn)出門的禮儀，每一個動作，每一個環(huán)節(jié)都進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成文明禮貌、儀表端莊的品質(zhì)。見到垃圾隨手撿起來，在校園內(nèi)輕聲慢步的行走，到老師主動行禮問好，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾…… 這些看似平平常常的小事，其實“千里之行，始于足下”，良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習(xí)慣之上的。如彎腰撿起地上的雜物這以看似微不足道到的小事，并非人人能做到，處處能做到的。為了培養(yǎng)學(xué)生的這一良好習(xí)慣，我向?qū)W生講了因為彎腰撿起地上紙屑而被大公司破格錄用的故事，使學(xué)生知道，雖然只是一個小小的彎腰，只是一個小小的紙屑，但卻折射著一個人的道德品質(zhì)。所以，在我們班如果誰主動撿起操場上的紙屑，我會對他大加表揚。久而久之，學(xué)生就會養(yǎng)成彎腰撿拾的好習(xí)慣。
二、 以身作則，引領(lǐng)養(yǎng)成教育。
“學(xué)高為師，身正為范�！� 永遠(yuǎn)是教師的主題。教師的每一個行動都是給學(xué)生無言的教育。全體教師都應(yīng)注意對學(xué)生的養(yǎng)成教育，教師應(yīng)為人師表，言談舉止、衣著住行，都應(yīng)起到表率，因為在小學(xué)生的眼里，自己的老師是神圣的，教師的舉止經(jīng)常滲透于孩子的言行。另外教師要關(guān)心體貼生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)生，找原因，從源頭上下功夫。 現(xiàn)在， 許多學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差， 果皮紙屑隨手亂扔、教室里隨處可見垃圾，可同學(xué)們卻視而不見。 有人往垃圾筒里扔垃圾，也是很少一部分。我們嚴(yán)厲地批評、懲罰也只能改變一天兩天，時間長了又會重犯，因為他們意識上還得不到改變。針對這種情況，我們應(yīng)先組織班隊會展開討論，使學(xué)生在認(rèn)識上有所轉(zhuǎn)變，但許多學(xué)生道理都懂，行動上卻難以改變。于是我們應(yīng)從自身出發(fā)，從平時的小事中對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶。平時，我們教師走進(jìn)學(xué)校、教室，一發(fā)現(xiàn)地面有爛紙就隨手把它揀起來，有了垃圾、廢紙總是親自扔到垃圾筒里。久而久之，學(xué)生就會感到愛護(hù)環(huán)境的重要。有時老師一個眼神，學(xué)生就會馬上意識到錯誤并很快改正。
三、增強合力，家校聯(lián)手促進(jìn)養(yǎng)成教育。
我們常聽說5+2=0的說法，意思是說學(xué)校辛辛苦苦地教育了周一到周五，難以抵擋家庭消極教育周六周日兩天。雖有些夸張，但充分說明了家長和學(xué)校教育不能一致的弊端。小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果。所以，要征得家長的力量，家長和老師對學(xué)生的要求要統(tǒng)一。班里有些小朋友在學(xué)校完成作業(yè)很認(rèn)真，書寫工整，可是家庭作業(yè)書寫潦草。時間一長，孩子的字會寫不好，而且容易使孩子兩
面性。所以我在家長會上請家長協(xié)助檢查孩子家庭作業(yè)書寫情況。同時講清為什么這樣做，家長聽后覺得很有道理，于是在學(xué)生完成家庭作業(yè)的時候重點檢查書寫情況。和家長溝通不一定總是召開家長會，一封告家長書，一個電話都是和家長溝通的有效橋梁。
冰凍三尺，非一日之寒。養(yǎng)成教育不是一朝一夕就能見效的，教育方式也不是固定不變的，需要我們針對學(xué)生的實際情況因人、因時、因地而異。而且養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，貴在堅持，相信只要每一位教師能提高認(rèn)識，注重方法，常抓不懈，在我們的校園，在我們的生活的角角落落，文明之花就會常開常艷。
培養(yǎng)孩子的方法
培養(yǎng)行為習(xí)慣
行為習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子的未來發(fā)展非常重要。通過引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，可以幫助他們建立自控、自律的內(nèi)在動力，提高學(xué)習(xí)和生活的效率。
具體做法：
建立規(guī)律的作息時間表，保證足夠的睡眠和休息時間；
培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，包括洗手、刷牙、梳頭等；
鼓勵孩子運動，建立鍛煉的習(xí)慣；
幫助孩子學(xué)會整理自己的物品和空間，保持環(huán)境整潔有序；
引導(dǎo)孩子養(yǎng)成閱讀和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓他們逐漸養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的意識。
培養(yǎng)情感技能
情感技能是指孩子情緒管理、社交溝通、合作共處等方面的能力。通過培養(yǎng)這些技能，可以提高孩子的自信心、自尊心和同理心，為他們未來的發(fā)展打下更加堅實的基礎(chǔ)。
具體做法：
與孩子建立親密的關(guān)系，增強彼此之間的信任和溝通；
鼓勵孩子表達(dá)自己的情感和需求，引導(dǎo)他們逐漸學(xué)會自我認(rèn)知和自我管理；
幫助孩子學(xué)會傾聽和尊重他人的看法和感受，以及如何在不同的場合下與他人進(jìn)行有效的交往和合作。
培養(yǎng)思維能力
思維能力是指孩子在適應(yīng)新環(huán)境、解決問題和創(chuàng)造新事物時所使用的思維方式和方法。通過培養(yǎng)這些能力，可以幫助孩子更好地適應(yīng)社會變革和未來發(fā)展的需要。
具體做法：
提供多元化的學(xué)習(xí)和探索機會，鼓勵孩子進(jìn)行創(chuàng)造性思考和行動；
引導(dǎo)孩子進(jìn)行系統(tǒng)、批判和創(chuàng)新性思考，培養(yǎng)他們分析問題、解決問題和創(chuàng)造新事物的能力；
鼓勵孩子嘗試不同的學(xué)科、領(lǐng)域和文化，拓寬他們的視野和知識面。
培養(yǎng)孩子的技巧
父母之間的合作
父母之間的合作對于孩子的成長非常重要。動機是正確培養(yǎng)孩子的重要策略之一。通過激發(fā)孩子內(nèi)在的興趣和動機，可以讓他們更加主動地學(xué)習(xí)和探索，提高其自我驅(qū)動力和創(chuàng)造力。
具體做法：
關(guān)注孩子的天賦和興趣，提供多元化的學(xué)習(xí)和探索機會，鼓勵他們主動探索和發(fā)現(xiàn)；
鼓勵孩子嘗試不同的領(lǐng)域和活動，幫助他們找到真正感興趣的事情；
提供積極的反饋、鼓勵和支持，增強孩子的自信心和自我肯定；
幫助孩子樹立目標(biāo)和計劃，引導(dǎo)他們逐漸培養(yǎng)自我管理和自我激勵的能力。
尊重孩子的個性
每個孩子都有自己獨特的個性和需求，父母需要尊重孩子的個性，給予他們足夠的空間和自由度，不要強行塑造孩子成為自己想要的樣子。同時，父母也要關(guān)注孩子的情感和需求，提供恰當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。
總結(jié)
正確的教育和培養(yǎng)方式對于孩子的未來有著至關(guān)重要的影響。父母需要從多個方面入手，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、情感技能和思維能力，幫助他們激發(fā)內(nèi)在動機，尊重個性和需求。同時，父母之間的合作和支持也是非常重要的。
【如何培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成教育】相關(guān)文章：
如何培養(yǎng)班級學(xué)生養(yǎng)成教育03-20
如何培養(yǎng)農(nóng)村留守兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育09-22
如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神10-14
如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)03-19