批評措辭要適當不要用傷害孩子自尊心的詞語，學校教育和家庭教育只有形成合力才能更好地達成我們的目標，在未來的日子里我們更不會放松更不會退縮。
二中家長會發(fā)言稿
二中家長會發(fā)言
尊敬的各位老師、家長們，你們好
我是七（5）班瞿小筱的家長。首先感謝學校老師給予我這次機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子瞿小筱，小學畢業(yè)于城關小學，被錄取在永樂中學，開學初報名時，我經(jīng)過反復斟酌決定把孩子送到二中，我為什么要把孩子從永樂中學轉到二中呢？因為我是一名教育工作者，比較熟悉全縣教育的情況，二中不僅校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施完備先進，學校管理規(guī)范，而且有一支師德高尚、作風過硬、業(yè)務精良的高素質領導班子和教師隊伍。近年來教學質量穩(wěn)步提高，走在全縣的前列，在全市乃至全省很有名氣。特別是今下年教七年級教師團隊是上年九年級畢業(yè)考試獲全縣第一的教師團隊，我深感十分幸運。事實證明了一切，我的選擇千真萬確，半學期以來，我的孩子成熟多了，進步很大，改掉了許多缺點和毛病，學習也十分勤奮刻苦，我和家人都非常高興。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮敬業(yè)的精神，時時刻刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。老師們，你們辛苦了，謝謝你們！下面我講兩個方面的話題：
一、我們初中的家長如何做好家庭教育。
初中是孩子告別小學，跨進中學的開始，是孩子長身體、長知識、長才干，形成健康人格的最佳時期。同時，初中還是孩子從少年逐漸向青年轉變，從幼稚逐漸向成熟發(fā)展的一個特殊時期。需要社會各方面的關愛，特別是家長的關愛。家長對孩子的教育涉及方方面面，但最主要的應從孩子的行為習慣、個性性格、意志品質等非智力因素方面加強對孩子的教育培養(yǎng)。
1、消解孩子的逆反心理
我們常聽家長特別是一些初中生的爺爺奶奶、外公外婆說：現(xiàn)在的學生不好管，不聽話，愛和大人頂嘴，叫他向東，他偏向西，叫他不干他偏要干，逆反心理特別強。這主要是因為初中時期正是孩子生理發(fā)育和心理發(fā)展劇烈變化的時期，孩子的獨立意識和成人意識開始覺醒，強烈渴望擺1
脫家長的束縛，按照自己的意圖和想法獨立行事。這是正常的客觀規(guī)律，我們應科學引導消解孩子的逆反心理。首先我們給孩子平等的發(fā)言權，一定要把他當成小大人看待，要耐心傾聽，多與孩子交流。家長只有從孩子的敘述中，才能了解孩子的意見和不滿所在，對癥下藥，解決矛盾。不隨意指責或草率評論，積極作出反應，讓孩子心情愉快，充滿成就感，有利于雙方下一次的情感交流。其次批評孩子切莫傷害自尊心，要注意場合和措辭。不要當著親友或孩子的同伴批評孩子，孩子會感到難堪和不滿，也聽不進家長的批評。盡量在事后對他指出錯誤，批評教育，他也比較樂于接受。批評措辭要適當，不要用傷害孩子自尊心的詞語。批評時要對事不對人，不要揪著缺點不放，應就事論事，不翻舊賬。另外家長最好少用教訓、命令，因為大部分道理她們早就懂了。
2、增強孩子的心理承受力�，F(xiàn)在社會競爭比以前更加激烈，孩子的學習壓力比我們讀書時大得多，面對困難、挫折和客觀環(huán)境的壓力，如果孩子的心理承受力低，就會意志消沉、情緒低落，甚至一蹶不振、悲觀失望，嚴重的還會毀滅自己。所以，我們首先要培養(yǎng)孩子豁達樂觀的個性，當遇到挫折、困難時，要讓孩子學會用積極的心態(tài)分析挫折、失敗的原因，尋找克服困難的辦法。其次要對孩子進行挫折教育，多給孩子講眾多杰出人物如何在逆境中經(jīng)受住種種磨難的考驗，最終獲得成功的故事。這些故事都可以潛移默化地對孩子起到良好的教育作用。同時，家長不能對孩子過分保護，要在日常生活中，有意識地創(chuàng)造適度的困難環(huán)境，讓孩子完成一些艱苦的項目，以幫助磨練孩子的意志。
3、家長要積極想辦法幫助孩子。特別是有些孩子確實學習也比較努力，但由于學習方法、歷史欠賬或智力因素等方面原因，導致學習成績一直上不去，或者進步很小，這時，孩子會感到很彷徨、無助。我們家長這時千萬不要有埋怨、責備的情緒，要與孩子一起分析原因，引導孩子確立各階段切實可行的目標，不要一下子將目標定得過高，就好比摘桃子，如果孩子努力跳起來能夠摘下來，他就會盡力去跳，如果再努力跳，都不能摘到，他就不會努力去跳、去摘。
二、我們家長如何配合學校，形成合力讓孩子快速成長。
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老師和家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育只有形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作。
首先要多與老師溝通聯(lián)系，要先了解學校對學生的要求，家長要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。
其次我們家長要擺正家庭與學校的關系。雖然學校是教育的主體，教師教育學生是應盡的職責，但我們每個家長必須承擔著孩子成才的主要責任。有些家長認為；只要把孩子送到學校就盡到了父母的職責，這種過分依賴學校的思想是十分錯誤的。我們家長必須關注學校的工作，配合學校的工作，懷一顆感恩的心感激老師的付出，盡家長應盡的職責。因為學校教的是我家的孩子，我家的孩子決定了我家的未來，學校只因為我家的孩子成才而感到自豪而已。
另外我們家長要理解學校和老師的難處。學校的各項工作及發(fā)生的每件事都不一定如每個家庭的意，甚至有時還傷害到部分家庭的利益，在這時我們應克服困難以大局為重盡量配合，試想；學校要為全校學生著想，一個教師要帶幾十個學生，是多么不容易呀！只有我們理解學校和老師的難處，當我們有難處時學校和老師定會為我們著想。誰沒有難處，誰不做錯事。
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導和老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話講完了，有不到不當之處，敬請大家多多包涵。謝謝大家！
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東港二中家長會學生發(fā)言稿(改后)
東港二中家長會學生發(fā)言稿
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好！我叫王禹，是高一（17）班的學生。請允許我代表高一全體學生對你們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！看到你們那一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我心里有無數(shù)句話想對你們說，但又不知說什么好。千言萬語化成一句話：“謝謝你們１謝謝你們，陪我們一路走來，一起面對挫折人生，一起度過重重難關，一起描繪宏偉藍圖！謝謝你們，從小到大對我們的無私呵護與疼愛！謝謝你們對我們的理解與支持！我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的絲絲關切。電話那頭傳來的“天冷了多穿點兒”“感冒好了嗎？”“成績怎么樣？”“給沒給老師添麻煩？”一句句嘮嘮叨叨的話語，化作點點滴滴雨露，滋潤我們的心田，化作一股股前進的動力！
時間過得真快，轉眼間，我們進入高中也快半年了。在依稀之間，我們已踏上了漫漫人生新的征程。在這段歷程中，我們有鐵的紀律做保障，我們不再厭惡學校的規(guī)章制度。自習課不許講話、走廊不許吵鬧、操場不許瘋鬧，仿佛是我們的老朋友，那么親切友好。起床的哨聲、上課的鈴聲、餐盤的碰撞聲，仿佛是優(yōu)美的樂曲，那么和諧動聽。高中的生活讓我漸漸明白：嚴格的規(guī)章制度，告訴我們什么該做，什么不該做；什么是對的，什么是錯的；什么是真善美，什么是假惡丑。如果沒有紀律的約束，我們成長的道路必定充滿荊棘曲折！
為了我們健康成長，我們的老師從不放過任何一個細節(jié)，因為他們深深知道：“細節(jié)決定成敗”。從教我們放好生活用品開始，便教
會了我們怎樣獨立生活；從教我們嚴守作息時間開始，便教會了我們懂得如何珍惜時間；從糾正我們一個錯誤開始，便教會了我們怎樣嚴謹治學；從教我們寫第一封家信開始，便教會了我們如何感恩父母、回報社會他們永遠那么精力充沛，不知疲憊；他們永遠那么堅定可靠，信心百倍；他們永遠那么關懷備至，體貼入微。在學校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重；失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。一路上，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，我想說：親愛的爸爸媽媽，您們盡管放心，在二中領導、老師們的關心和幫助下，我們一直在努力著、進步著。請相信我們，我們必能成功!在此我也謹代表高一全體同學向老師們說一聲：老師，您辛苦了！
人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個調皮、幼稚的孩子了。童年時的天真爛漫，初中時的魯莽草率，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，穩(wěn)重成熟正向我們走來！我們深知自己肩上的責任。“萬丈高樓平地起”。我們不信智力，不信命，我們只信一個字，那就是“干”！因為成功伴著汗水，喜悅伴著艱辛。只有吃得寒窗苦，方能享得金榜樂！我們會好好利用課堂時間，講究學習方法，向課堂40鐘要質量。做到課前及時預習，課后及時鞏固。用自己青春的熱情，用堅毅的恒心，去完成高中的學習任務！
在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接
明天的燦爛輝煌！一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！
最后，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利！身體健康！謝謝大家！
東港二中家長會學生發(fā)言稿
東港二中家長會學生發(fā)言稿
尊敬的各位叔叔、阿姨：
你們好！我叫王禹，是高一（）班的學生。請允許我代表高一全體學生對你們的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！看到你們那一雙雙蘊涵無限慈愛和期待的眼睛，我心里有無數(shù)句話想對你們說，但又不知說什么好。千言萬語化成一句話：“謝謝你們１謝謝你們，陪我們一路走來，一起面對挫折人生，一起度過重重難關，一起描繪宏偉藍圖！謝謝你們，從小到大對我們的無私呵護與疼愛！謝謝你們對我們的理解與支持！我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的絲絲關切。電話那頭傳來的“天冷了多穿點兒”“感冒好了嗎？”“成績怎么樣？”“扣沒扣分？”一句句嘮嘮叨叨的話語，化作點點滴滴雨露，滋潤我們的心田，化作一股股前進的動力！
時間過得真快，轉眼間，我們進入高中也快一年了。在依稀之間，我們已踏上了漫漫人生新的啟程。在這段歷程中，我們有鐵的紀律做保障，我們不再厭惡學校的規(guī)章制度。自習課不許講話、走廊不許嘈鬧、操場不許瘋鬧，仿佛是老朋友一樣，那么親切友好。起床的哨聲、上課的鈴聲、餐盤的碰撞聲，仿佛是優(yōu)美的樂曲，那么和諧動聽。高中的生活讓我漸漸明白：嚴格的規(guī)章制度，告訴我們什么該做，什么不該做；什么是對的，什么是錯的；什么是真善美，什么是假惡丑。如果沒有紀律的約束，我們成長的道路必定充滿荊棘曲折！
為了我們健康成長，我們的老師從不放過任何一個細節(jié)，因為他們深深知道：“細節(jié)決定成敗”。從教我們疊好生活用品開始，便教會了我們怎
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樣獨立生活；從教我們嚴守作息時間開始，便教會了我們懂得如何珍惜時間；從糾正我們一個錯別字開始，便教會了我們怎樣嚴謹治學；從教我們寫第一封家信開始，便教會了我們如何感恩父母、回報社會他們永遠那么精力充沛，不知疲憊；他們永遠那么堅定可靠，信心百倍；他們永遠那么關懷備至，體貼入微。在學校，他們就是我們的嚴父慈母。得意時，他們告誡我們要戒驕戒躁，踏實穩(wěn)重；失意時，他們鼓勵我們重樹信心，堅持奮進。無論何時，他們都陪伴著我們，指引著我們，守護著我們。一路上，有這么多老師為我們指點迷津，為我們保駕護航，所以，我想說：親愛的爸爸媽媽，您們盡管放心，在二中領導、老師們的關心和幫助下，我們一直在努力著、進步著。請相信我們，我們必能成功!在此我也謹代表高一全體同學向老師們說一聲：老師，您辛苦了！
人在高中，使命在肩。我們已經(jīng)不是昔日那個調皮、幼稚的孩子了。童年時的天真爛漫，初中時的魯莽草率，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂，穩(wěn)重成熟正向我們走來！我們深知自己肩上的責任�！叭f丈高樓平地起”。我們不信智力，不信命，我們只信一個字，那就是“干”！因為成功伴著汗水，喜悅伴著艱辛。只有吃得寒窗苦，方能享得金榜樂！我們會好好利用課堂時間，講究學習方法，向課堂40鐘要質量。做到課前及時預習，課后及時鞏固。用自己青春的熱情，用堅毅的恒心，去完成高中的學習任務！
在未來的日子里，我們更不會放松，更不會退縮。我們會牢記老師的殷切教導、父母的熱切期盼，揚起夢想之帆，昂首闊步，去迎接明天的燦爛輝煌！一定會帶上一顆感恩的心，向您交上一份滿意的答卷！謝謝！
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