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行政人員考核管理辦法
企業(yè)實(shí)行績(jī)效考核的真正目的，是改善工作業(yè)績(jī)和提升員工能力，自下而上地達(dá)成公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。如何有效地實(shí)施績(jī)效考核，能否達(dá)到績(jī)效考核的真正目的，是企業(yè)進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)的重點(diǎn)，而行政人員的績(jī)效考核，因其工作性質(zhì)可量化因素較少而成為了企業(yè)績(jī)效考核中的難點(diǎn)。
企業(yè)中的行政管理人員的工作流程基本上屬于公司核心業(yè)務(wù)流程以外的輔助流程，工作性質(zhì)主要為支持、服務(wù)。其工作本身具有以下五大特點(diǎn)：
第一：工作難以量化。行政人員的工作結(jié)果很難用定量的數(shù)據(jù)來(lái)衡量，往往需要通過(guò)定性指標(biāo)來(lái)判斷，這就很難避免判斷過(guò)程中的主觀性。
第二：工作內(nèi)容往往為某項(xiàng)事件的過(guò)程，成果不顯化。這將加大考核者對(duì)行政人員工作質(zhì)量的判斷難度。
第三：臨時(shí)性工作任務(wù)多，計(jì)劃性不強(qiáng)。相對(duì)而言，在日常工作中，行政人員與本職工作相關(guān)的臨時(shí)性工作任務(wù)較多，有些企業(yè)中某些行政崗位人員的臨時(shí)性工作甚至占到了其工作量的40%以上。這將直接影響考核人對(duì)行政人員考核重點(diǎn)的關(guān)注。
第四：行政部門(mén)內(nèi)部存在著大量臨時(shí)性的團(tuán)隊(duì)合作式工作。面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，精簡(jiǎn)人員、提高效率已成為企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部管理的手段之一。這種情況下，行政部門(mén)越來(lái)越多地采用人員互為A、B角的工作方式，倡導(dǎo)并實(shí)行部門(mén)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)合作，在工作繁忙或臨時(shí)追加工作時(shí)，往往會(huì)調(diào)動(dòng)部門(mén)大部分甚至全部人員開(kāi)展某項(xiàng)工作。這將增加考核者判斷每個(gè)行政人員在團(tuán)隊(duì)工作中表現(xiàn)的難度。
第五：需要協(xié)調(diào)橫向、縱向的相關(guān)部門(mén)開(kāi)展工作。工作本身需要做大量?jī)?nèi)外部協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)的質(zhì)量會(huì)影響到相關(guān)部門(mén)的業(yè)績(jī)，甚至企業(yè)的業(yè)績(jī)。因此對(duì)其工作質(zhì)量的衡量可能會(huì)涉及多個(gè)考核者。
如何對(duì)行政人員進(jìn)行績(jī)效考核？總結(jié)一下，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
一、分析行政人員的工作，確定行政績(jī)效目標(biāo)
對(duì)行政人員進(jìn)行績(jī)效考核，首先要對(duì)其工作進(jìn)行分析：該崗位屬于哪個(gè)部門(mén)？該崗位主要的工作內(nèi)容是什么？勝任該崗位需要具備哪些知識(shí)和能力？對(duì)分析完行政人員的工作之后，再根據(jù)目標(biāo)分解法結(jié)合實(shí)際工作制定該崗位的績(jī)效目標(biāo)。
二、確定行政人員的績(jī)效指標(biāo)及考核實(shí)施人員
在設(shè)計(jì)行政人員績(jī)效考核的指標(biāo)時(shí)首先要把握指標(biāo)可控的
原則，即被考核人可以通過(guò)調(diào)整自己的行為影響或改變考核指標(biāo)的完成質(zhì)量。其次，對(duì)工作過(guò)程的關(guān)注要比對(duì)工作結(jié)果的關(guān)注更強(qiáng)。第三，行政人員與本部門(mén)之外人員的工作協(xié)調(diào)質(zhì)量也是績(jī)效考核必須考慮的內(nèi)容。因此，行政人員的考核指標(biāo)一般可以分為以下三類：
（一）、以崗位職責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)置重點(diǎn)工作任務(wù)考核指標(biāo)。指標(biāo)需簡(jiǎn)單明確，突出重點(diǎn)，不宜過(guò)多。工作任務(wù)完成的質(zhì)量由被考核人的主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核。
（二）、設(shè)置態(tài)度考核指標(biāo)，主要對(duì)被考核人員工作積極性、工作責(zé)任心等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。由被考核人員的主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核。
（三）、設(shè)置周邊協(xié)調(diào)部門(mén)評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)被考核人員在溝通和協(xié)調(diào)中的響應(yīng)及時(shí)性、服務(wù)質(zhì)量、協(xié)作精神等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
周邊績(jī)效指標(biāo)由被考核人員的主要外部協(xié)調(diào)部門(mén)的人員進(jìn)行考核。
根據(jù)企業(yè)的具體情況，對(duì)以上三類指標(biāo)賦予不同的權(quán)重，以突出考核的重點(diǎn)。通常，工作任務(wù)考核指標(biāo)的權(quán)重應(yīng)占到60%～70%。
三、選擇行政人員績(jī)效考核方法
（一）、自我評(píng)估法。所有行政人員均采取自我述職報(bào)告和上級(jí)主管考核綜合評(píng)判的方法，自我評(píng)估是自己對(duì)自己一段工作結(jié)果的總結(jié)，讓被考核者主動(dòng)地對(duì)其自己的表現(xiàn)加以反省、評(píng)估，為自己的績(jī)效作出評(píng)價(jià)。
（二）、上級(jí)評(píng)價(jià)：采用級(jí)別評(píng)價(jià)法，即直接領(lǐng)導(dǎo)初評(píng)打分、上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)復(fù)評(píng)打分的方法。由直接上級(jí)進(jìn)行評(píng)估是考核員工績(jī)效的傳統(tǒng)方法，也是管理者常用的一種引導(dǎo)和監(jiān)督員工行為的方法。選擇有直接上級(jí)進(jìn)行考核，是因?yàn)橥ǔＫ麄兪亲钍煜T工工作以及他們的工作狀況和工作結(jié)果的人。在員工的直接上級(jí)獨(dú)立地對(duì)員工評(píng)估后，一般還要由上級(jí)的上級(jí)對(duì)評(píng)估結(jié)果作出復(fù)核，這樣有助于減少膚淺的或有偏見(jiàn)的評(píng)估結(jié)果。
（三）、橫向考核：由主要外部協(xié)調(diào)部門(mén)的人員進(jìn)行評(píng)價(jià)。由主要外部協(xié)調(diào)部門(mén)的人員進(jìn)行評(píng)估能夠獲得更全面的信息。外部協(xié)調(diào)部門(mén)的人員對(duì)行政人員的服務(wù)精神、協(xié)調(diào)溝通能力、對(duì)外部需求的反應(yīng)能力更能掌握最真實(shí)的資料。
四、確定行政人員績(jī)效考核周期
考核周期設(shè)置的一個(gè)原則是要針對(duì)企業(yè)的不同實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行設(shè)置，不宜過(guò)長(zhǎng)，也不宜過(guò)短。如果評(píng)價(jià)周期過(guò)長(zhǎng)，一方面評(píng)價(jià)結(jié)果會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的“近因效應(yīng)”，從而給評(píng)價(jià)帶來(lái)誤差，另一方面將使員工失去對(duì)績(jī)效考核的關(guān)注，最終影響考核的效果，不利于員工績(jī)效改善的目的。如果考核周期太短，一方面將導(dǎo)致考核成本的加大，最直接的影響是各部門(mén)的工作量加大，另一方面由于工作內(nèi)容可能跨越考核周期，導(dǎo)致許多的工作表現(xiàn)無(wú)法進(jìn)行評(píng)估。
針對(duì)行政人員工作的特點(diǎn)，重點(diǎn)應(yīng)該評(píng)價(jià)工作的過(guò)程行為而非工作的結(jié)果，評(píng)價(jià)周期應(yīng)該適當(dāng)縮短，并采用隨時(shí)監(jiān)控的方式，記錄業(yè)績(jī)狀況，該類人員的考核以月度考核為主。
五、行政人員的績(jī)效溝通與輔導(dǎo)
在對(duì)行政人員績(jī)效考核的過(guò)程中，要時(shí)時(shí)監(jiān)控，根據(jù)需要安排一次或多次與行政人員面對(duì)面的交談。反復(fù)的績(jī)效溝通，能夠使行政人員了解到主管對(duì)自己的期望，了解自己的績(jī)效，認(rèn)識(shí)自己有待改進(jìn)的方面；同時(shí)，主管也可以針對(duì)面談中員工反映的問(wèn)題和困難進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)解決問(wèn)題，不斷提高工作績(jī)效。
六、行政人員的績(jī)效評(píng)估
確定好績(jī)效考核的指標(biāo)，選擇好績(jī)效考核的方法之后，要對(duì)行政人員進(jìn)行績(jī)效評(píng)估。行政人員績(jī)效考核的三個(gè)指標(biāo)根據(jù)實(shí)際情況分別分配不同的權(quán)重，如工作任務(wù)考核指標(biāo)比重可設(shè)為70%，態(tài)度考核指標(biāo)可設(shè)為15%，周邊協(xié)調(diào)部門(mén)評(píng)價(jià)指標(biāo)可設(shè)為15%；而對(duì)于這三個(gè)指標(biāo)可以根據(jù)KPI進(jìn)一步確定考核要素同樣分配相應(yīng)的權(quán)重。如：工作任務(wù)考核指標(biāo)可以包括工作效率（a%）、工作完成質(zhì)量(b%)、工作強(qiáng)度(c%)等等；態(tài)度考核指標(biāo)可以包括缺勤次數(shù)（d%）、精神狀態(tài)（e%）等等；周邊協(xié)調(diào)部門(mén)評(píng)價(jià)指標(biāo)可包括服務(wù)質(zhì)量（f%）、反應(yīng)時(shí)間（g%）、溝通能力（h%）等等。
月底根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及橫向的考核結(jié)果（行政人員的自我評(píng)估報(bào)告可以不設(shè)置比重，作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)掌握員工工作狀況的材料。）來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)本月行政人員的總的考評(píng)成績(jī):
月總成績(jī)=Sum[(x*a%+y*b%+z*c%)*70%+[(x*d%+y*e%)*15%+[(x*f%+y*g%+z*h%)*15%]
年總成績(jī)=Avg∑月總成績(jī)
對(duì)于計(jì)算出來(lái)的年總成績(jī)可以設(shè)置等級(jí)（總成績(jī)均采取四舍五入取整數(shù)值）：
A級(jí)：91分以上
B級(jí)：81-90分
C級(jí)：71-80分
D級(jí)：61-70分
E級(jí)：60分以下
七、行政人員的績(jī)效評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用
績(jī)效考核結(jié)果的應(yīng)用可以有多個(gè)方面，主要包括改進(jìn)工作績(jī)效、薪酬獎(jiǎng)金的分配、職務(wù)調(diào)整和是否繼續(xù)留用、培訓(xùn)與再教育、員工職業(yè)生涯規(guī)劃。
一般來(lái)說(shuō)，為了增強(qiáng)報(bào)酬的激勵(lì)效果，在員工的報(bào)酬體系中有一部分是與績(jī)效掛鉤的。行政管理人員工資可以采用以下工資結(jié)構(gòu)：
月工資=固定工資+績(jī)效工資
固定工資=崗位工資+職務(wù)工資+工齡工資+學(xué)歷工資+……（根據(jù)公司的薪酬體系設(shè)置）
根據(jù)月度考核結(jié)果，采用以下分配方式：
等級(jí)分值結(jié)果應(yīng)用
A91分以上增發(fā)績(jī)效工資（獎(jiǎng)金）的20%,可考慮晉升
B81-90分增發(fā)績(jī)效工資的10%，可提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
C71-80分保持原績(jī)效工資不變
D61-70分扣除績(jī)效工資的10%，加強(qiáng)培訓(xùn)
E60分以下bsp;年總收入=∑月總收入+年終獎(jiǎng)金
年度考核結(jié)果可以用來(lái)確定行政人員的年終獎(jiǎng)金及制訂下一年度的人力發(fā)展規(guī)劃（參照上表）。內(nèi)容的全部版權(quán)，未經(jīng)明確的書(shū)面許可，任何人或單位不得對(duì)本網(wǎng)站內(nèi)容復(fù)制、轉(zhuǎn)載或進(jìn)行鏡像。中人網(wǎng)歡迎與業(yè)內(nèi)同行進(jìn)行有益的合作和交流，如果有任何有關(guān)內(nèi)容方面的合作事宜.
行政人員考核辦法
第一章 總 則
第一條 為了加強(qiáng)行政管理，深化學(xué)校人事、用工、分配制度的改革，促進(jìn)管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)行政管理人員的工作積極性，特制定本辦法。
第二條 行政管理工作考核的依據(jù)是《中華人民共和國(guó)教師法》
第三條 本辦法考核的對(duì)象是學(xué)校行政人員
第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
第四條 學(xué)�？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組是考核工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。其人員由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、教職工代表組成。基職責(zé)是：制定考核方案和實(shí)施計(jì)劃；研究解決考核中出現(xiàn)的問(wèn)題；監(jiān)督考核過(guò)程的真實(shí)性和透明度；審定考核結(jié)果；受理并及時(shí)處理考核結(jié)果不服的申訴。
第五條 學(xué)�？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)秘書(shū)組具體組織與實(shí)施考核工作，其組員由考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定。其職責(zé)是：對(duì)各項(xiàng)評(píng)議、打分結(jié)果等基礎(chǔ)資料匯總、分類、核實(shí)、計(jì)算。
第六條 學(xué)�？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組接受全體教職員工的監(jiān)督。
第三章 考核的基本原則及內(nèi)容
第七條 學(xué)�？己斯ぷ鞅局�、公平、公開(kāi)的原則進(jìn)行。
第八條 學(xué)校考核工作實(shí)行回避制，考核小組成員對(duì)自身考核項(xiàng)目打分所占比例不超過(guò) 30% 。
第九條 考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，其具體內(nèi)容為：
1 、德項(xiàng)主要考核政治立場(chǎng)、原則性、辨別是非能力；職業(yè)道德、責(zé)任心；參加學(xué)校政治學(xué)習(xí)及集體活動(dòng)情況。
2 、能項(xiàng)主要考核履行崗位職責(zé)能力；工作態(tài)度；工作效率。
3 、勤項(xiàng)主要考核出勤情況，包括日常工作紀(jì)律考勤，參加處室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)情況，值班考勤等。
4 、績(jī)項(xiàng)主要考核工作量；工作任務(wù)完成情況；工作質(zhì)量。
第四章 考核的方法和步驟
第十條 學(xué)校行政人員考核的基本步驟：
1 、個(gè)人述職：本人全面總結(jié)該學(xué)期的工作，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員述職。
2 、行政互評(píng)：全體行政人員給其他行政人員打分，取平均值，分值占總分的 40% 。
3 、民-主測(cè)評(píng)：行政人員述職后，由職代會(huì)代表分別給行政人員打分，取平均值，分值占總分的 60% 。
第五章 考核結(jié)果的確定
第十二條 考核結(jié)果按得分情況分行政人員、非教學(xué)人員由高分到低分排列。第一類比例占同級(jí)被考核人員的30% ，第二類比例占同級(jí)被考核人員的 40% ，第三類比例占同級(jí)被考核人員的 30% 。
第十三條 有下列情況之一者，考核結(jié)果為不合格：
1 、考核成績(jī)?yōu)?nbsp;60 分以下者；
2 、無(wú)故不參加年度考核者；
3 、玩忽職守、貽誤工作，造成重大損失者；
4 、受黨紀(jì)、行政警告以上處分者；
5 、構(gòu)成犯罪，并依法追究刑事責(zé)任者。
第十四條 考核結(jié)果須提交學(xué)校校長(zhǎng)辦公室審議確定。
第十五條 行政人員兼課，考核結(jié)果由教學(xué)目標(biāo)管理考核和行政工作管理目標(biāo)考核兩部分組成，各占 50% 的分值。
第六章 考核結(jié)果的處理
第十六條 行政人員和非教學(xué)人員的考核結(jié)果應(yīng)填寫(xiě)本人《年度考核結(jié)果通知冊(cè)》，考核材料及時(shí)歸檔。
第十七條 行政人員和非教學(xué)人員的考核結(jié)果，作為本學(xué)期發(fā)放目標(biāo)管理津貼和今后聘用、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。
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