學(xué)生情況本班現(xiàn)有學(xué)生人其中男生人女生人，怎樣才能讓孩子學(xué)得輕松是家長(zhǎng)和老師的共同心愿，這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)什么都不懂一切都要從頭開始，睦譴蟮壞悖約霸諫畹敝幸慘幸饈兜吶嘌幌濾欽夥矯嫻囊恍芰。
三(5)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
三（5）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！今天我們?cè)谶@里召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我們知道，大家都很忙，而你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),就是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持，也說(shuō)明大家對(duì)自己的子女都十分關(guān)心。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有學(xué)科的任課老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。
今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓我們的教師、我們的家長(zhǎng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(zhǎng)大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，三年級(jí)是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，開始使用鋼筆了，語(yǔ)文學(xué)習(xí)上加上了作文，另外還開設(shè)了英語(yǔ)課。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，三年級(jí)是個(gè)非常重要的階段。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，也是家長(zhǎng)們的共同目標(biāo)。
一、談班級(jí)基本情況：
1、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生48人，其中男生34人，女生14人。
2、教師情況：數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，語(yǔ)文教學(xué)由仲老師擔(dān)任，由于仲老師生病，語(yǔ)文課有其他老師接任一個(gè)多月。英語(yǔ)教學(xué)由馬老師擔(dān)任。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)也常一起交流，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)想辦法合作解決。
3、本班開學(xué)初存在的問(wèn)題
學(xué)生自信心不足，班級(jí)不夠團(tuán)結(jié)，尤其是剛剛分班同學(xué)之間有排斥心理，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，班級(jí)榮譽(yù)感不強(qiáng)。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來(lái)
上學(xué)的現(xiàn)象。針對(duì)以上問(wèn)題，通過(guò)集體的討論，我作出了一些規(guī)定，讓孩子們都能行動(dòng)起來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)。
二、談習(xí)慣。
我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。
三年級(jí)與一、二年級(jí)相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)。上課準(zhǔn)備充分，課堂紀(jì)律都很自覺(jué)，但總有那么幾個(gè)人發(fā)言不夠積極。
我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。
孩子的心靈純潔的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)，但是越是潔白就越容易看到被染上的污點(diǎn)。所以家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要在這個(gè)階段讓孩子染上不好的習(xí)慣，如不講衛(wèi)生、懶惰、厭學(xué)等。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。例如：每周的值日生在值周組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級(jí)的衛(wèi)生工作。
三、談教學(xué)
進(jìn)入中年級(jí)，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺(jué)很吃力。怎樣才能讓孩子學(xué)得輕松，是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級(jí)這個(gè)由低向高過(guò)渡的階段。各位家長(zhǎng)，不知道你們是否了解三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)可能并不十分清楚。在小學(xué)階段，好多老師最難教的不是一年級(jí)就是三年級(jí)。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)成倍增長(zhǎng)，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的語(yǔ)文試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、謁后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都是孩子們要掌握的。另外還開設(shè)了英語(yǔ)課，有的同學(xué)剛學(xué)會(huì)拼音又要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，難免會(huì)混淆。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)，對(duì)家長(zhǎng)做具體的匯報(bào)，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí)。
我將班級(jí)孩子大體分為四類：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，比如：許英杰、裴成蕭、朱遠(yuǎn)程、趙晶晶、張明宣、陳妍卉、王昌齡、李政、李作旭、常玥等，但是他們的管理和交往能力還有點(diǎn)不足，希望我們的家長(zhǎng)可以多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x，鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn)，以及在生活當(dāng)中也要有意識(shí)的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。
第二類學(xué)生，能力很強(qiáng)的孩子，這些孩子很會(huì)安排班上的一些事情，引導(dǎo)別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己，成績(jī)也一直提不上去，這點(diǎn)我也是看在眼里，我希望我們的家長(zhǎng)在家里的時(shí)候可以和他們多多溝通，其他能力固然重要，還是要以學(xué)業(yè)為重，當(dāng)然這也是我和你們共同的責(zé)任。
第三類學(xué)生，是老師最揪心的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們很懂事，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時(shí)有不懂的又不敢提出來(lái)，面對(duì)這些學(xué)生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo)，還不能傷到他們的自尊，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說(shuō)，孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì)，需要你的關(guān)心和支持。
第四類學(xué)生,是我平時(shí)下功夫最多的孩子，他們活潑好動(dòng)，充滿活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在上課做小動(dòng)作，在課堂上說(shuō)小話，影響其他同學(xué)聽課，他們成績(jī)普遍不是很好。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長(zhǎng)的心愿，只有我們攜起手來(lái)，才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師，這孩子我管不了呀！全靠你了１“你也不要說(shuō)：老師，我忙，我沒(méi)有時(shí)間１我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切的心情，能在會(huì)后和我多多溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天！
四、談本職工作
最后讓我們一起來(lái)探討一下該如何做好自己的本職工作吧！
1、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴。
2、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛更多會(huì)使他們放縱；他們也不希望有過(guò)于嚴(yán)厲的教育，我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)與支持。如果您的孩子做十題答對(duì)三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會(huì)三題�！焙尾挥霉膭�(lì)的話來(lái)說(shuō)：“你真不錯(cuò)，答對(duì)了三題。既然能答對(duì)三題，多努力一下，別的也就都會(huì)了�！�
3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。
4、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。
各位家長(zhǎng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺(jué)性、積極性大大搞高，家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng)。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問(wèn)題。因此，要提高家庭教育水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣大家長(zhǎng)要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。因此，營(yíng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問(wèn)題，而是嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長(zhǎng),以至整個(gè)民族的素質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的責(zé)任感。
各位家長(zhǎng)，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校發(fā)展永無(wú)止境，我們一定會(huì)在今后的工作中，廣泛聽取社會(huì)各界和各們家長(zhǎng)的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭(zhēng)先，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
五、反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
1、展覽作業(yè)及練習(xí)冊(cè)。
優(yōu)秀作業(yè)：許英杰、裴成蕭、朱遠(yuǎn)程、陳妍卉、趙晶晶、常玥、時(shí)劍博，張明宣。
潦草作業(yè)：李鳳奇、馬濤、李玥明、楊樹本、薛銀、王鑫。
2、學(xué)科教師分別提出學(xué)習(xí)要求。
3、教師家長(zhǎng)互相交流。
4、家長(zhǎng)填寫意見反饋表。
六、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。
我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見！
三(5)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
三年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)交流稿
大家好！
兩年來(lái)與孩子們的朝夕相處與大家的坦誠(chéng)相待，讓我感受到做一名班主任的責(zé)任與快樂(lè)。感謝大家這兩年給予我的莫大信任與支持！因?yàn)槲覀兊哪昙?jí)組長(zhǎng)剛剛很詳細(xì)地向大家介紹了三年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，所以今天我們班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)就言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)班級(jí)的一些評(píng)選制度和各門學(xué)科的本學(xué)期目標(biāo)及大家應(yīng)該配合的地方吧。
作為班主任，首先我向大家介紹一下我們今年的教育小組成員：英語(yǔ)葉銀波老師、美術(shù)王加美老師以及我和鄭老師共四位成員。我們四位負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作，有需要可以和我們教育小組任何一位老師聯(lián)系。
閑話就不說(shuō)，我們直奔主題。
一、班務(wù)工作
小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；、五六年級(jí)為高段。孩子升入了三年級(jí)，思想會(huì)有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師我們要及時(shí)掌握孩子的情況，對(duì)孩子進(jìn)行幫助。
低年級(jí)的孩子想的不多，思想比較單純，對(duì)我們大人更多的是服從，只要多鼓勵(lì)他們，他們做事的勁頭比較足。而三年級(jí)了，孩子會(huì)有自己的想法，特別是在對(duì)事情不滿意的時(shí)候，逆反的心里會(huì)嚴(yán)重，這時(shí)千萬(wàn)不可由著我們的性子來(lái)，放低姿態(tài)聽孩子說(shuō)，在孩子說(shuō)的過(guò)程中相機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)，處理的結(jié)果要讓孩子心甘情愿接受，哪怕是懲罰，也要讓孩子舒服地接受，這樣他們才會(huì)信服我們遇到事情才會(huì)愿意和我們商量。
我現(xiàn)在在處理班級(jí)事務(wù)上大事小事都和他們商量：一是為了讓孩子感受到自己小主人的身份，鍛煉孩子的決策能力，二是為讓師生關(guān)系更加融洽，畢竟孩子在學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)，作為班主任我有義務(wù)讓孩子享受快樂(lè)的校園生活同時(shí)也讓我們的班級(jí)發(fā)展得更好！在這里和大家通報(bào)一下：班級(jí)所有的小干部的選舉，推薦參加學(xué)校各種活動(dòng)的人員程序：一、自主報(bào)名、二、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技、三、現(xiàn)場(chǎng)投票四、現(xiàn)場(chǎng)做好安撫工作，大約一學(xué)期或半學(xué)期輪流一次，在我們班只要有熱情有責(zé)任心的孩子就有發(fā)揮的舞臺(tái)，強(qiáng)調(diào)孩子自己參與，主要是為了培養(yǎng)孩子交際能力和決策能力。三年級(jí)了，孩子在學(xué)校遇到任何問(wèn)題，作為家長(zhǎng)我們一定要鼓勵(lì)孩子
學(xué)著自己和老師同學(xué)交流問(wèn)題，解決問(wèn)題，我們不可再大包大攬，因?yàn)槲覀儾荒芘愫⒆右惠呑�，孩子的路我們只能扶，不能抱！學(xué)校關(guān)于每學(xué)期雛鷹獎(jiǎng)的評(píng)選準(zhǔn)則：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、工作責(zé)任心強(qiáng)、模范遵守校紀(jì)校規(guī)，尤其是在生活區(qū)的表現(xiàn)（很重要，因?yàn)槲覀兪羌乃拗茖W(xué)校），評(píng)選程序：班級(jí)同學(xué)進(jìn)行自我推薦和他人推薦，教育小組老師討論（若生活區(qū)表現(xiàn)不好一票否決），在班級(jí)進(jìn)行公示，最后報(bào)給學(xué)校。
二、這學(xué)期語(yǔ)文主要分三塊：
1基礎(chǔ)知識(shí)：
相關(guān)的字、詞、句要會(huì)默寫，有感情朗讀背誦相關(guān)課文和二年級(jí)一樣依然是重點(diǎn)要掌握的也就是基礎(chǔ)知識(shí)，考試的必考題目（大約占60左右）。
2靈活的知識(shí)
閱讀理解是這學(xué)期要掌握的活的知識(shí)，這些知識(shí)分布在每篇課文里，課上我們要帶著孩子學(xué)分析課文學(xué)理解句意甚至學(xué)習(xí)句子的寫作手法。這也是中高年級(jí)課堂沒(méi)有低年級(jí)有趣的主要原因，中高年級(jí)的課堂更多是孩子們智慧的碰撞，也就是多思多說(shuō)多問(wèn)。閱讀理解的題目在考試中大約占到30分左右，這也是為什么到了三年級(jí)孩子的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有60、70、80、90的相差的重要原因。
3關(guān)于作文
三年級(jí)正式開始學(xué)習(xí)寫作文，本學(xué)期孩子要寫大作和小作合起來(lái)16篇，基本是每周一篇。大作和小作的主要區(qū)別在于：大作是精批細(xì)改，小作是簡(jiǎn)批。
提起作文大家都很頭疼，都很著急，其實(shí)寫作文是孩子自己的事情，平時(shí)多讀書，多積累好詞好句，經(jīng)典片段多背，注意觀察生活，在作文課上認(rèn)真聽老師講習(xí)作技巧，有什么想法少說(shuō)多寫，這兩方面結(jié)合，作文水平肯定有提高，所以大家不必?fù)?dān)心。三年級(jí)作文主要是仿寫例文。外面的作文輔導(dǎo)班我覺(jué)得意義不大，有這時(shí)間不如讓孩子多背一些警言妙句。這學(xué)期語(yǔ)文書中除了描寫人物的和童話的，我都會(huì)要求孩子背的，小時(shí)候多積累，長(zhǎng)大才能受益多多！本學(xué)期我會(huì)帶領(lǐng)孩子在學(xué)寫作文的同時(shí)，努力鼓勵(lì)孩子投稿，等明年暑假我們爭(zhēng)取出一本全是投稿的作文選，同時(shí)也希望大家和我一起做好這項(xiàng)投稿工作！
4關(guān)于活頁(yè)作業(yè)
中秋放假時(shí)，孩子們帶回了第一單元的活頁(yè)作業(yè)，大家都簽名了，不過(guò)沒(méi)人
給我留言，對(duì)于孩子的第一單元活頁(yè)作業(yè)的書寫，我是不滿意的，上面的書寫和二年級(jí)時(shí)不能比，究其原因：一作業(yè)量太大，二題目之間的距離太近，三剛開學(xué)語(yǔ)數(shù)外都有作業(yè)，孩子們也確實(shí)比較忙，行筆都是匆匆太匆匆。不過(guò)第二單元的質(zhì)量要比第一單元高：都是集中寫得，沒(méi)有放手給孩子們自己寫，這兩單元作業(yè)的對(duì)照，使我認(rèn)識(shí)到三年級(jí)剛開始我們不能完全放手，作業(yè)方面一定要督促孩子。
5關(guān)于鋼筆的運(yùn)用
剛開始過(guò)渡，所以我們只在寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候用鋼筆，平時(shí)在家要多給孩子練練筆，等期中考試過(guò)后會(huì)先有一批書寫比較工整漂亮的孩子用鋼筆書寫各門作業(yè)。等下學(xué)期孩子會(huì)全部運(yùn)用的。
三、家長(zhǎng)的配合
教育孩子是我們老師義不容辭的責(zé)任，培養(yǎng)孩子亦是我們做家長(zhǎng)職責(zé)所在。既然我們都是為了孩子好，那我們家校之間就要精誠(chéng)合作！孩子踏入三年級(jí)已經(jīng)一個(gè)月了，從這四周孩子回家的作業(yè)反饋來(lái)看，我們有一部份家長(zhǎng)沒(méi)有做好對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促工作，說(shuō)心里話，大家還是要抓緊孩子的學(xué)習(xí)，這兩年上我們的初中部是要考的，最后都會(huì)刷掉一小批學(xué)生的。接下來(lái)的時(shí)間，我希望大家在孩子的學(xué)習(xí)上多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、重視對(duì)學(xué)校作業(yè)的檢查。如家校聯(lián)系單中周末作業(yè)的完成、預(yù)習(xí)工作的仔細(xì)都應(yīng)該作為重點(diǎn)。學(xué)校有什么重大的活動(dòng)、年級(jí)組、備課組有什么要求都會(huì)打在聯(lián)系單上，每一次回去都應(yīng)該認(rèn)真閱讀、項(xiàng)項(xiàng)檢查落實(shí)。
2、我每周整理的要點(diǎn)大家要按要求去幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固，上面的內(nèi)容孩子要全部掌握，從國(guó)慶來(lái)了以后我就開始批改并留記錄，也算給大家打個(gè)輔導(dǎo)分吧。
3、多給孩子信心，做孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。孩子由于個(gè)體的差異，免不了成績(jī)有好有壞，三年級(jí)了，活的知識(shí)多了稍不留神學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降，要分清孩子每一次成績(jī)的原因，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但如果孩子已經(jīng)盡力而為，成績(jī)卻不理想，我們要寬容對(duì)待孩子，給他信心和幫助。
4、每周回家多和孩子溝通，兩天休息時(shí)間一定要讓出半天時(shí)間讓孩子放松，不然孩子太累了，課外的輔導(dǎo)班要慎重對(duì)待，要看孩子的學(xué)習(xí)效果，千萬(wàn)不能東施效顰苦了孩子苦了自己。更不能因?yàn)樵谕馍陷o導(dǎo)班，影響孩子正常上學(xué)和學(xué)習(xí)。
5、多主動(dòng)和任課老師聯(lián)系，及時(shí)反饋了解孩子的思想動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)情況。對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，這樣會(huì)有事半功倍的效果。孩子大了，要防止孩子兩頭瞞，所以一定要定期和老師溝通。
啰啰嗦嗦，講了這么多，很多只是我個(gè)人的觀點(diǎn)和一些經(jīng)驗(yàn)之談，不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家諒解！最后用我們偉大詩(shī)人屈原的話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索１為了孩子們，讓我們一起攜手求索吧！
三5班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
三5班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。學(xué)校召開一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。希望本次的家長(zhǎng)會(huì)能給大家?guī)?lái)一些收獲。
今天我想跟各位家長(zhǎng)談?wù)勔韵聨讉�(gè)問(wèn)題：
一．班級(jí)基本情況ppt學(xué)生（教師）情況：本班學(xué)生共54人，其中男生30人，女生24人。班級(jí)特點(diǎn)：人數(shù)眾多，孩子們都很聰明、活躍，有自己的想法，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。女生普遍比較乖巧，男生大多數(shù)自制能力較弱，活潑好動(dòng)。
我班的班干部是通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生的，每個(gè)學(xué)期我都讓他們自愿的上臺(tái)來(lái)參加競(jìng)選，再由班上同學(xué)投票，我再根據(jù)多方面的考慮，最終定下結(jié)果。每一次看到他們都在用心的準(zhǔn)備，每個(gè)孩子手上都拿著準(zhǔn)備好的臺(tái)詞上來(lái)說(shuō)競(jìng)選詞，每次看到他們勇敢、自信、又有些小緊張的樣子，我都感到高興，他們真的長(zhǎng)大了，懂事了。并不是當(dāng)上班干部的孩子就很優(yōu)秀，其實(shí)只要他們能夠站在上面來(lái)競(jìng)選，能夠有這樣的想法就是很值得表?yè)P(yáng)的。
二、三年級(jí)孩子的特點(diǎn)：孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長(zhǎng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級(jí)為低段；三、四年級(jí)為中段；五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他，那么你必須了解孩子。三年級(jí)的特點(diǎn)：Ppt1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語(yǔ)課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
ppt2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。
ppt3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么。但是他們的辨別力弱。不能把一件事情弄清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以故事的形式多說(shuō)些道理給他們聽，給他明確的方向。
三、目前班上存在的一些問(wèn)題ppt
1、很多同學(xué)的行為習(xí)慣有待改進(jìn)，孩子的思想變化大，貪玩，任何事情都不上心，特別是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有些松懈。特別提醒家長(zhǎng)注意不要讓孩子把玩具、零食帶入學(xué)校。
2、部分學(xué)生聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，愛說(shuō)話，注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、有部分學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)不會(huì)保護(hù)自己，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂（包括在寢室），衛(wèi)生習(xí)慣未養(yǎng)成，總是喜歡亂丟。
4、部分學(xué)生身上長(zhǎng)期帶錢，愛買零食和小玩具，這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，吃些不干凈的零食又對(duì)身體健康有害。
您把孩子交給我們，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道1
理。但因?yàn)榘嗬锶藬?shù)較多，所以工作中難免不能面面俱到，單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。
四、期中測(cè)試（語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面）ppt
請(qǐng)正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，這次的期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較穩(wěn)定。
Ppt但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑得比較快；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合教育。
ppt最高分100分，凌楷哲。90-99分22人，80-89分24人，80分以下8人。成績(jī)突出，值得表?yè)P(yáng)的孩子是凌楷哲肖安哲王云祥趙子翔萬(wàn)銘東楊宗豪謝俊杰李瑞雄陳子睿謝東睿周俊杰劉錦云李斌滔陳禹彤張仔怡李彥盈何苗黃怡琳李雪薏楊瀚雯陳懿瑜龍伊雯周玥琳。ppt暴露出的問(wèn)題：
1．基礎(chǔ)不扎實(shí)，不少字詞會(huì)讀會(huì)背但不會(huì)正確地書寫。
2．自己讀題不細(xì)心，出現(xiàn)了看錯(cuò)題和看漏題的現(xiàn)象。
3．從作文中暴露出課外閱讀少，語(yǔ)言積累匱乏，寫出來(lái)的作文語(yǔ)句不通順，詞匯量很有限。ppt解決的辦法：
1．繼續(xù)堅(jiān)持每課過(guò)關(guān)，聽寫生字詞語(yǔ)。
2．背書情況監(jiān)督，按要求背誦，反復(fù)背，抽查背。
3．每學(xué)完一個(gè)單元進(jìn)行考試，一定要按要求更正反潰
4．多閱讀，多練筆，提高寫作能力。
ppt語(yǔ)文學(xué)習(xí)
ppt1、學(xué)習(xí)上的主要的問(wèn)題是：
①上課時(shí)，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常開小差，聽了一會(huì)就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，喜歡玩學(xué)習(xí)用具，喜歡找別人講話，動(dòng)手惹別人。
②早讀的習(xí)慣不好，很多同學(xué)早上一來(lái)到學(xué)校就是和同學(xué)玩游戲，沒(méi)有抓住早上的時(shí)間認(rèn)真朗讀。③家庭作業(yè)質(zhì)量不高。
ppt2、在學(xué)習(xí)方面，我給大家的建議：
①學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和加強(qiáng)；
②家庭作業(yè)方面，認(rèn)真檢查督促，同時(shí)培養(yǎng)孩子獨(dú)立答題的能力；
③閱讀方面，與孩子一起讀書，培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
ppt關(guān)于語(yǔ)文的一些改變
三年級(jí)是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，各位家長(zhǎng)要作好思想準(zhǔn)備�；A(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，出現(xiàn)難度更大的閱讀題，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，寫作也就困難了
ppt思維活躍積極發(fā)言的課堂小精靈
ppt習(xí)作較突出的有
ppt作業(yè)工整，正確率高有：
ppt熱愛勞動(dòng)積極打掃衛(wèi)生的小小勞動(dòng)家
ppt行為習(xí)慣
1、不好的現(xiàn)象：
①不注意個(gè)人衛(wèi)生，很多孩子的抽屜亂糟糟的，什么東西都往里面扔，也不愛清理，班級(jí)衛(wèi)生情況也有明顯退步，搞衛(wèi)生的速度也比較慢；
2
②家長(zhǎng)要關(guān)注孩子舉止、言語(yǔ)的文明；
③遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，每天都有人遲到，佩戴紅領(lǐng)巾的情況也有待加強(qiáng)；
④部分同學(xué)無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做其他事情都缺乏積極性和主動(dòng)性，有些懶散；
⑤個(gè)別同學(xué)放學(xué)不站路隊(duì)，沒(méi)有按時(shí)回家，而是去別的同學(xué)家里玩，對(duì)家長(zhǎng)也沒(méi)有提前交代ppt2、如何加強(qiáng)孩子的行為習(xí)慣？（建議）
①培養(yǎng)孩子早起早睡的好習(xí)慣，出門戴好紅領(lǐng)巾；
②讓孩子養(yǎng)成自己睡前整理書包的習(xí)慣；
③不帶零食、玩具等到學(xué)校，控制孩子的零花錢；
④培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高孩子生活自理的能力；
⑤要及時(shí)了解孩子放學(xué)后的去向，提醒孩子來(lái)校上學(xué)和放學(xué)路上過(guò)馬路時(shí)注意安全，不要翻越校門口的護(hù)欄；
⑥培養(yǎng)孩子的“肚量”，培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂(lè)觀的性格，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基矗
ppt特別感謝李瑞雄、陳博宇、楊宗豪、李雪薏、萬(wàn)銘東、鄧宇翔、陳燁穎、周意如、黃遠(yuǎn)兮家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子家長(zhǎng)會(huì)，雖然名額有限，部分家長(zhǎng)沒(méi)有親自帶著孩子跳繩，但是可以看出他們對(duì)我們的班級(jí)活動(dòng)是非常熱心和關(guān)心的，同時(shí)孩子們看到自己的家長(zhǎng)來(lái)參加比賽，心情也特別的開心）。
ppt最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
Ppt祝語(yǔ)
作為語(yǔ)文這門學(xué)科來(lái)說(shuō)，三年級(jí)是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，各位家長(zhǎng)要作好思想準(zhǔn)備。Ppt從三年級(jí)以后，語(yǔ)文除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，寫作也就困難了，因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語(yǔ)言，如果積累少了，寫作文時(shí)就沒(méi)話說(shuō)，在寫作時(shí)孩子們遇到不會(huì)寫的字，提醒查字典的方法解決。在低年級(jí)時(shí)，孩子是被動(dòng)的接受學(xué)習(xí)的，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法。進(jìn)入中年級(jí)以后就不是這樣了，孩子應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”就算老師偶爾沒(méi)布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨系母淖�，所以�?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有著明顯的進(jìn)步。而一部分同學(xué)因?yàn)閼卸瑁驴�，怕累，成�?jī)提高不上去就相對(duì)會(huì)來(lái)說(shuō)會(huì)難一些�？梢姡昙�(jí)是一個(gè)兩極分化的階段。如果這一年能保持優(yōu)秀成績(jī)的話，以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反則會(huì)變得更困難。所以現(xiàn)在孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于如何正確幫助他們順利學(xué)好這一年。這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過(guò)渡再到高年級(jí)。
針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正
有效果。半學(xué)期下來(lái)，我對(duì)學(xué)生就語(yǔ)文方面作了個(gè)統(tǒng)計(jì)：ppt
上課積極發(fā)言的有：
書寫認(rèn)真規(guī)范的有：
習(xí)作較突出的有：
要讓我們的孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，孩子畢竟只是孩子，他們不可能像成人那樣自覺(jué)，這就需要我們共同監(jiān)督、教導(dǎo)了。從幾個(gè)方面抓起：
1、抓作業(yè)。要孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。每天的家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽名。其實(shí)日積月累是最重要的，每天的作業(yè)就是他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，只要認(rèn)真完成了，并不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。特別是我希望家長(zhǎng)能夠督促孩子們進(jìn)行課外閱讀，并做好摘抄積累的工作，對(duì)他們寫作會(huì)有一定的幫助。其實(shí)家長(zhǎng)可以和孩子們一起閱讀，可以和孩子們交流下讀后感，或者是讀后喜歡的部分。每一次的單元試卷希望家長(zhǎng)在家里能夠督促他們按要求更正，并簽上您的意見。2、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。
3、抓閱讀。語(yǔ)文考試的綜合性越來(lái)越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績(jī)，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績(jī)好的孩子更要注重。一是讀。不要僅限于作文書，可以涉足讀名著名篇、報(bào)刊雜志，多讀書可以豐富孩子的知識(shí)，開闊視野（家長(zhǎng)不要讓孩子把漫畫書帶到學(xué)校來(lái)，在家里也要減少孩子看漫畫書的時(shí)間。）；二是背。背古詩(shī)、背課文片段、背成語(yǔ)、背名人名言等，多背誦可以增加孩子的語(yǔ)文積累；三是寫。寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì)，幫助孩子把語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)文積累轉(zhuǎn)化為語(yǔ)文能力。
老師不可能把所有的題目都教遍，只能教你方法，需要你的靈活運(yùn)用。要求學(xué)生每天拿出半小時(shí)左右的時(shí)間用來(lái)看課外書，長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)變得愛讀書、愛思考，對(duì)孩子的一生都受益匪淺。家長(zhǎng)們，也請(qǐng)監(jiān)督您的孩子，盡量做到每天翻翻書報(bào)。閱讀的量擴(kuò)大了，漸漸的語(yǔ)言能力、習(xí)作能力也自然能跟上了。
4“抓寫字”。中年級(jí)是孩子最能練出字階段，在這個(gè)階段，孩子們將從鉛筆字向鋼筆過(guò)渡，能讓孩子寫出一手好字，相信是每個(gè)家長(zhǎng)的樂(lè)事。想提醒各位家長(zhǎng)朋友的是：別老是專門讓孩子在某一個(gè)時(shí)間練字，而應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣，每一次作業(yè)，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫好它。
5、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：花一定的時(shí)間與孩子交流，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。我一直主張小學(xué)階段要多進(jìn)行親子教育（特別感謝李瑞雄、陳博宇、楊宗豪、李雪薏、萬(wàn)銘東、鄧宇翔、陳燁穎、周意如、黃遠(yuǎn)兮家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子家長(zhǎng)會(huì)，雖然名額有限，部分家長(zhǎng)沒(méi)有親自帶著孩子跳繩，但是可以看出他們對(duì)我們的班級(jí)活動(dòng)是非常熱心和關(guān)心的，同時(shí)孩子們看到自己的家長(zhǎng)來(lái)參加比賽，心情也特別的開心）。最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子
最后，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)！