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學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理評估辦法
***中學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核評價方案 為了進(jìn)一步貫徹落實《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》，使我校教師扎實做好教學(xué)常規(guī)工作，從而推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量提升和教學(xué)改革深入，根據(jù)區(qū)教研室要求及我校教學(xué)實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以有效落實《石橋中學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化過程性評價，嘗試建立多主體共同參與的教師評價方式，充分發(fā)揮檢查評價的規(guī)范、導(dǎo)向與激勵功能，杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績和升學(xué)率對教師進(jìn)行獎懲性評價的現(xiàn)象，并通過檢查評價加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教師個人專業(yè)發(fā)展和學(xué)生的健康成長，提高全校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、實施檢查評價辦法的原則
1.規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。學(xué)校在規(guī)范教師教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，充分激發(fā)教師在教育教學(xué)工作中的積極性與創(chuàng)造性。
2.導(dǎo)向與激勵相結(jié)合。通過評價建立有效激勵機(jī)制，引導(dǎo)教師個人專業(yè)發(fā)展。
3.個體評價與團(tuán)隊評價相結(jié)合。在對教師個體工作情況進(jìn)行評價的同時，對教研組、備課組等教學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行評價，培育教師合作精神，發(fā)揮集體智慧作用。
4.定性評價與定量評價相結(jié)合。在評價過程中應(yīng)依據(jù)評價內(nèi)容采取定性與定量評價相結(jié)合的方式，對教師進(jìn)行科學(xué)的評價。
5.過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。在對教師工作進(jìn)行以學(xué)期為單位的終結(jié)性評價的同時，注重開展促進(jìn)教師行為改進(jìn)的過程性評價。
三、具體實施辦法
以教師統(tǒng)一性的常規(guī)教學(xué)工作為落腳點(diǎn)設(shè)置檢查評價項目，主要包括集體備課（10分）、個人備課（15分）、上課（20分）、聽課（10分）、作業(yè)布置與批改（15分）、考試（10分）、輔導(dǎo)（10分）、校本教研（10分）等8個項目的檢查評價。以年級、教研組為單位，按照責(zé)任分工到部門，定期檢查評比，及時反饋整改，校內(nèi)通報結(jié)果，學(xué)期匯總存檔的思路進(jìn)行。具體實施如下：
1.集體備課檢查評價
（1）檢查要求：備課組長每周要按時、有質(zhì)量的組織集體備課活動，據(jù)實填寫集體備課記錄，并負(fù)責(zé)本組人員參與集體備課情況的督查，對遲到、早退、請假、
無故不參加的教師等現(xiàn)象記錄在活動檢查表中，每周集體備課結(jié)束后上報學(xué)校教導(dǎo)處。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對集體備課情況的檢查、反饋、通報等工作。
（2）檢查方式：集體備課過程由年級負(fù)責(zé)檢查督促，教研組長和分管教干在每學(xué)期期中前后各隨機(jī)檢查1次集體備課手冊，期中及期末為定期檢查，每學(xué)期檢查計4次。期末總評并量化，學(xué)年平均得分。該得分為備課組成員所有個人得分。
（3）量化評價：根據(jù)備課組成員是否能按照要求活動組織要求進(jìn)行集體備課活動，是否有詳實的集體備課記錄，記錄中是否能體現(xiàn)備課組成員圍繞知識建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面的有效研討過程，是否在集體備課的基礎(chǔ)上形成個性化的教案和學(xué)案等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化打分，得分標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀（9-10分）、良好（7-8）分、合格（5-6）分、較差（0-3分）。
2.備課檢查評價
（1）檢查要求：依據(jù)《連云港市教學(xué)常規(guī)管理要求》中關(guān)于個人備課要求，教案能獨(dú)立編寫且能與教學(xué)進(jìn)度同步、教學(xué)步驟條理清晰、內(nèi)容重點(diǎn)突出、能體現(xiàn)學(xué)法指導(dǎo)、板書設(shè)計等。
（2）檢查方式：各年級對本年級教師教案采取定期普查或不定期抽查兩種方式，檢查時間為每2周至少檢查1次；學(xué)校教導(dǎo)處實行定期檢查，為每學(xué)期2次。
（3）量化評價：根據(jù)下列標(biāo)準(zhǔn)對教師教案進(jìn)行量化打分：教案充足超前、教學(xué)目的明確、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，教學(xué)內(nèi)容詳實，教法設(shè)計新穎，學(xué)法指導(dǎo)有方，教師學(xué)生互動，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教案格式規(guī)范，教學(xué)思路清晰，教案書寫認(rèn)真，練習(xí)設(shè)計合理，板書設(shè)計經(jīng)常，反思教學(xué)及時，總結(jié)經(jīng)驗不斷。得分標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀（12-15分）、良好（9-11）分、合格（6-8）分、較差（0-4分）。
3.課堂教學(xué)常規(guī)檢查評價
（1）檢查要求：教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，上課做到不遲到，不早退，課堂教學(xué)語言規(guī)范，板書設(shè)計科學(xué)，能靈活合理地組織課堂教學(xué)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。
(2)檢查方式：課堂教學(xué)檢查采取教導(dǎo)處和年級組兩級檢查制，年級組負(fù)責(zé)對教師課堂教學(xué)秩序情況日常檢查，教務(wù)處組織教研組長和分管教干對教師上課進(jìn)行隨機(jī)推門聽課檢查制度，每學(xué)期對每位任課教師隨機(jī)聽課一節(jié)，依據(jù)縣局高效課堂評價細(xì)則進(jìn)行量化打分。
（3）量化評價：根據(jù)參加推門聽課教干和教研組長對該教師課堂教學(xué)打分情況得出結(jié)果，優(yōu)秀（18-20分）、良好（15-17）分、合格（12-14）分、較差（0-8
分），以上結(jié)果得分減去教師在年級教學(xué)檢查中出現(xiàn)的不規(guī)范行為扣分，為該教師在課堂教學(xué)上的最終得分。
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4.聽課與評課檢查評價
（1）檢查要求：教師按照學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)課（校長、副校長每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。中層教干、教研組長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，任課教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，工作5年以內(nèi)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)）進(jìn)行聽課。教師聽課過程中要做好聽課記錄，并完成對聽課教師的課堂評價。
（2）檢查方式：采用定期檢查方法，年級組每月檢查教師聽課記錄本情況，每學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行定性檢查。
（3）量化評價：根據(jù)教師聽課數(shù)量及記錄、評價詳實情況進(jìn)行量化打分后確定等級，得分標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀（9-10分）、良好（7-8）分、合格（5-6）分、較差（0-3分）。
5.作業(yè)布置與批改檢查評價
（1）檢查要求：依據(jù)市教學(xué)常規(guī)管理要求中的《作業(yè)布置與批改常規(guī)要求》，落實學(xué)生作業(yè)布置與批改的規(guī)范效度，特別關(guān)注分層布置作業(yè)的要求是否得到落實。對今后的學(xué)生作業(yè)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置，通過教師的積極引導(dǎo)和適當(dāng)評價，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)的深度發(fā)展。
（2）檢查方式：各年級對本年級教師作業(yè)布置與批改情況采取定期檢查或不定期抽查兩種方式，檢查時間為每2周至少檢查1次；學(xué)校教導(dǎo)處實行定期檢查，為每學(xué)期2次。
（3）量化評價：根據(jù)上級要求和學(xué)校就作業(yè)布置與批改方面的規(guī)定對教師作業(yè)檢查，評價標(biāo)準(zhǔn)為優(yōu)秀（12-15分）、良好（9-11）分、合格（6-8）分、較差（0-4分）。
6.考試檢查評價
（1）檢查要求：凡由年級或?qū)W校統(tǒng)一組織的各類考試均屬本檢查評價之列，包括監(jiān)考行為檢查和考后分析檢查。
（2）檢查方式：教導(dǎo)處、各年級各負(fù)其責(zé)，對監(jiān)考遲到、早退、請假、未按時開考或提前終止考試、做與監(jiān)考無關(guān)的事請、玩手機(jī)等電子設(shè)備、批閱試卷存在較大失誤、試題分析不能認(rèn)真完成等不良事宜，實事求是地填入考試督查記錄表。
（3）量化評價：此項檢查實行扣分制，對于考試實施過程中教師出現(xiàn)的失誤
進(jìn)行扣分處理，扣分后剩余分值為該教師此項得分。
7.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)檢查評價
（1）檢查要求：教師有義務(wù)合理利用課間、課外活動和自習(xí)課的時間對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，課外輔導(dǎo)不僅是知識與技能方面的輔導(dǎo)，更要注重學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)心理方面的疏導(dǎo)。
（2）檢查方式：由年級組對教師輔導(dǎo)進(jìn)行過程檢查和輔導(dǎo)結(jié)果檢查。
（3）量化評價：每學(xué)期，根據(jù)過程檢查和輔導(dǎo)結(jié)果檢查，確定教師輔導(dǎo)等次，優(yōu)秀（9-10分）、良好（7-8）分、合格（5-6）分、較差（0-3分）。
8.校本教研檢查評價
（1）檢查要求：教研組長每周要按學(xué)校要求認(rèn)真組織一次教研活動，據(jù)實填寫教研活動記錄，對遲到、早退、請假、接撥電話、無故不參加的教師等現(xiàn)象及時記錄在活動檢查表及工作筆記中。
（2）檢查方式：學(xué)校派管理人員負(fù)責(zé)對教研活動情況的督查，把活動開展內(nèi)容、流程、質(zhì)量評價等如實記錄在活動評價反饋表中。每周教研活動結(jié)束后，教研組長和督查人將相關(guān)材料上報教導(dǎo)處存檔。
（3）量化評價：此項檢查實行扣分制，對于不能按照學(xué)校要求參加好教研活動的教師進(jìn)行扣分處理，扣分后剩余分值為該教師此項得分。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)工作檢查評價領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的檢查評價事宜。
組 長：
副組長：
成 員：
五、評價結(jié)果的運(yùn)用
教學(xué)常規(guī)工作檢查評價旨在激勵、引導(dǎo)教師自覺進(jìn)行教育教學(xué)行為的改進(jìn)，促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展。各項檢查評價的結(jié)果作為作為教師年度考核、評優(yōu)樹先的重要參考依據(jù)。
學(xué)校常規(guī)管理評估辦法2017-04-23 13:12 | #2樓
一、學(xué)生管理：
（一）常規(guī)管理：
1、自覺遵守作息時間，按時上下學(xué)，早晨7：10分前不得進(jìn)入校園，不曠課、不遲到、不逃學(xué)、不隨便離開校園。
2、因病因事不能上學(xué)需由父母或其他監(jiān)護(hù)人向班主任老師請假。
3、上學(xué)不準(zhǔn)帶火柴、打火機(jī)等危險品和刀具、鈍器等兇器。不帶與上學(xué)無關(guān)的東西，控制書包重量。
4、自覺佩戴紅領(lǐng)巾及干部標(biāo)志，紅領(lǐng)巾應(yīng)保持平整干凈，周一要穿校服，校服要干凈整潔。
5、早晨進(jìn)校園后見到老師要行鞠躬禮并問好，同學(xué)間要相互問候。在校園內(nèi)見到客人要主動問好。
6、到校后，值日生同學(xué)要迅速打掃自己的分擔(dān)區(qū)，一般應(yīng)在15分鐘內(nèi)完成。
7、周一升旗儀式要穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾，按照指定位子站好，聽從指揮。
8、晨讀要自覺認(rèn)真，不打擾他人的學(xué)習(xí)。每天早晨背誦一個名言警句，并抄寫在積累本上。
9、認(rèn)真做好早操、間操和眼保健操，動作認(rèn)真規(guī)范。因病或特殊情況不能上操須向班主任教師請假。
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10、積極參加大課間體育活動，聽從指揮，動作規(guī)范認(rèn)真。
11、上課鈴響后，應(yīng)自覺排成一行，靠走廊右內(nèi)則輕步緩行進(jìn)
教室坐好。老師進(jìn)教室后，喊“上課”；同學(xué)們起立，喊“老師好”，師生互相問好后開始上課。
12、課堂上要認(rèn)真鉆研，積極動腦，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，當(dāng)堂學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)堂完成，不留尾巴、不欠帳。
13、養(yǎng)成良好的讀寫姿勢和習(xí)慣，看書寫字姿勢始終保持“三個一”。
14、下課鈴聲響后，老師喊“下課”，同學(xué)們起立，喊“老師再見”。然后做好下一課的課前準(zhǔn)備，把教課書、作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具等準(zhǔn)備好，整齊放在桌子中間，然后再出教室，值日生要擦好黑板。
15、自覺遵守教學(xué)樓使用制度，課間不在教室和走廊內(nèi)玩耍打鬧，不大聲喧嘩。
16、課間活動，要在學(xué)校統(tǒng)一劃定的區(qū)域內(nèi)活動，不與小同學(xué)爭搶器材、場地，不追逐打鬧，不做不文明游戲。
17、在食堂就餐的同學(xué)應(yīng)主動排隊進(jìn)食堂，用餐時不大聲說話，不嬉戲打鬧，不亂扔亂倒剩飯剩菜。
18、午間休息，活動要文明。夏季午睡要遵守作息時間和午睡紀(jì)律。
19、午后放學(xué)，除值日生外，應(yīng)及時離校，乘座公共汽車的同學(xué)，應(yīng)排隊等侯上車，步行的同學(xué)應(yīng)自覺排隊，靠右側(cè)行走。
20、養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。三年級以上的學(xué)生每周應(yīng)不少于4篇，日記本要認(rèn)真保存。
21、養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣。每月讀一本老師或父母推薦的書。四年級以上的同學(xué)要寫讀書筆記。
22、養(yǎng)成課后積累的好習(xí)慣。二年級以上的學(xué)生課后積累每周不少于4次（語、數(shù)分開）。
23、養(yǎng)成整理錯題集的習(xí)慣。
24、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的好習(xí)慣，及時上交作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。愛護(hù)作業(yè)本，妥善保管好作業(yè)本，保持四角平整，頁面干凈。
25、愛護(hù)教科書和文具，不在循環(huán)使用的教科書上涂寫和圈畫。
26、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻壁、建筑物等上面涂寫雕刻，愛護(hù)校園的一草一木，做到不搖樹、不摘花、不踩蹋草坪。
27、節(jié)約用電，節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水籠頭。掃除工具用完后應(yīng)放回原處。
28、不吃零食，不隨便亂扔果皮、紙屑等雜物，不隨地吐痰。
29、自覺遵守考試紀(jì)律，不抄襲他人，不打小草，不帶與考試科目相關(guān)的書籍、資料進(jìn)考場，答卷認(rèn)真，書寫工整，保持試卷整潔，不在試卷內(nèi)亂涂亂畫。
30、進(jìn)辦公室或其他場所應(yīng)先報告或敲門，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。
31、團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，關(guān)愛弱小，不欺負(fù)小同學(xué)，不歧視有殘疾的同學(xué)。
32、學(xué)會使用文明用語，不說臟話粗話。
（二）特殊學(xué)生管理
1、對于單親家庭學(xué)生、特困家庭學(xué)生、殘疾兒童及有心理障礙的學(xué)生要單獨(dú)登記造冊，由教務(wù)室統(tǒng)一保管。
2、落實特殊學(xué)生監(jiān)護(hù)制度，對于特殊學(xué)生要有專人監(jiān)護(hù)。
3、鼓勵學(xué)生關(guān)愛特殊學(xué)生，不岐視，不嘲諷。
4、開展心理健康咨詢活動，每周二午后為心理咨詢時間。
5、定期開展特殊兒童的家訪，每月最少一次。
6、幫助特殊兒童解決生活、學(xué)習(xí)困難
（三）學(xué)籍管理
1、年滿六周歲兒童應(yīng)在指定的學(xué)區(qū)內(nèi)就近入學(xué)并及時建立學(xué)籍。
2、學(xué)生學(xué)籍最少每學(xué)期填寫一次，要按學(xué)籍要求，由班主任填寫，教務(wù)主任審查并簽字后交由教務(wù)室統(tǒng)一保存。
3、學(xué)生一般情況下不得降級或跳級，因病不能正常上學(xué)需持縣級以上醫(yī)院診斷證明辦理休學(xué)手續(xù)，病愈后，需持同級醫(yī)院的痊愈證明復(fù)學(xué)。
4、外地學(xué)生轉(zhuǎn)入本校需持市教育局的批復(fù)（四聯(lián)單）方可編入相應(yīng)的班級，手續(xù)不全的不應(yīng)接收，本校學(xué)生需要轉(zhuǎn)出的要辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，待手續(xù)健全方可取走學(xué)籍。
二、教師管理
1、實行簽到制。教師上班須先到教務(wù)室簽到，準(zhǔn)確填寫到校時間，不得讓他人代簽（他人代簽按曠工處理）。
2、事假：因事不能正常上班須事先請假，并寫出請假條，待準(zhǔn)假后方可休假，回校上班后須消假。特殊情況必須用電話請假，事后補(bǔ)寫請假條。事假3天以內(nèi)向考勤領(lǐng)導(dǎo)請假并報教務(wù)室備案，3天以上至一周以內(nèi)由中心校長審批，一周以上須本人提供相關(guān)證明，中心校審查同意后報教育局審批。
3、病假：因病不能上班，1周之內(nèi)，須持醫(yī)院或診所診斷書或
證明；因病住院，出院后需出示縣級以上醫(yī)院診斷書；連續(xù)病休6個月以上式兩年內(nèi)累計病休6個月以上的仍無法正常堅持工作，個人須寫出申請，持縣以上醫(yī)院證明辦理病休，病休期間不進(jìn)行年度考核，不能辦理晉職晉級。
4、產(chǎn)假及哺乳期送奶時間：正常產(chǎn)假90天，符合大齡條件的并辦理相關(guān)手續(xù)的150天（法定節(jié)假日扣除），哺乳期送奶一般為12個月。送奶時間每天上午和下午各半小時（扣除路途時間）。
5、曠工：連續(xù)曠工不超過15天或全年累計曠工不超過30天的，取消當(dāng)年評先、選優(yōu)資格，連續(xù)曠工超過15天或全年累計曠工超過30天，按有關(guān)規(guī)定，依法予以解聘或辭退。
6、遲到、早退、隨意離崗或離開校園，三次按事假1天計算。
7、實行工作量考核。教師授課記實表要按日即時填寫，周末教師本人簽字方可生效。
8、教師每周上課18節(jié)，授課班級人數(shù)在21人以上為標(biāo)準(zhǔn)工作量，少于上述要求的為不足工作量。校務(wù)分工適當(dāng)計算為工作量。
9、體育、音樂等學(xué)科合班上課的，合上后按1.5課時計算授課量。
10、中層干部及村小校長每周任課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于5節(jié)。
11、教師不得停薪留職，不得從事第二職業(yè)，不得到民辦學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)代課。
12、嚴(yán)禁教師亂補(bǔ)課亂辦班，一經(jīng)查實取消當(dāng)年評先、選優(yōu)、晉級資格。
13、教師應(yīng)自覺遵守教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
和草河區(qū)中心小學(xué)制定的《教師在校“十不準(zhǔn)”》，一旦違背，按有關(guān)規(guī)定將給予必要紀(jì)律處分。
14、在崗教師必須參加年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次�？己私Y(jié)果作為教師獎懲、兌現(xiàn)績效工資、續(xù)聘、解聘及調(diào)整工作崗位的主要依據(jù)。
15、教師需和學(xué)生一起出操（含科任），并在指定的位子。
16、教師需和學(xué)生一起參加打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境等勞動。
17、教師應(yīng)在課間和學(xué)生一起游戲并注意學(xué)生的活動情況。
18、教師須積極參加學(xué)校和上級有關(guān)部門組織的各種培訓(xùn)。
19、學(xué)期初，教師須向?qū)W生及家長公開承諾，并與學(xué)校簽定師德師風(fēng)責(zé)任狀，期末要寫出踐行承諾的工作總結(jié)和師德師風(fēng)總結(jié)，并在全校教師大會上宣讀。
20、尊重學(xué)生家長，對來訪家長接待要熱情，談話要耐心。要經(jīng)常家訪，和家長保持密切聯(lián)系，。
21、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，自覺維護(hù)學(xué)校整體利益。不在工作時間內(nèi)做與教育教學(xué)無關(guān)的事情。
22、看護(hù)、保管好學(xué)校的物品，不得將學(xué)校物品帶出校外或借給他人使用。
23、妥善化解各種矛盾，不越級上訪或信訪。
三、教育教學(xué)管理
（一）德育管理
1、周一和重大節(jié)日、紀(jì)念日要舉行升旗儀式，全體師生列隊參加升旗儀式，一般由德育室主持，國旗下講話要形成系列，要突出
主題，突出特點(diǎn)。
2、開展豐富多彩、喜聞樂見的德育活動。根據(jù)學(xué)校實際，要有針對性地每月開展一次德育活動。每學(xué)期最少舉行一次大規(guī)模的社會實踐活動，如參觀、訪問、春游、秋游等。
3、主題大隊會每學(xué)期不少于兩次，活動記錄要有視頻，圖片等記載。
4、主題班隊會間周一次，每學(xué)期不少于16次，活動記錄以檔案模式填寫，并由少先大隊輔導(dǎo)員每月檢查一次并簽字。
5、聘請法制副校長，法制報告每學(xué)期最少一次。
6、聘請校外輔導(dǎo)員，每學(xué)期做專題報告最少一次。
7、德育工作要貫穿于課堂教學(xué)的全過程，堅持各科教學(xué)有的放矢地滲透德育內(nèi)容的原則。
8、加強(qiáng)值周評比，根據(jù)周工作重點(diǎn)，學(xué)校按班級數(shù)的三分之一每周評出紅旗班。
9、加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，辦好板報、櫥窗、評比臺等宣傳陣地，校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌、教風(fēng)，學(xué)風(fēng)要整潔規(guī)范的張貼，校歌要經(jīng)常傳唱。辦好紅領(lǐng)巾廣播和手抄報。
10、開展心理健康咨詢活動，建立陽光心理工作室，心理健康教師由副校長和德育室主任兼任。
11、做好德育教師、班主任及學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，班主任培訓(xùn)每學(xué)期不少于兩次，學(xué)生干部培訓(xùn)每學(xué)期不少于四次。
12、實施養(yǎng)成性教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣和健身習(xí)慣。四個習(xí)慣的養(yǎng)成要以班級為單位形成實施細(xì)
則。
13、開展“每天背誦一個勵志警句”、“每周講述一個感恩故事”、“每月訓(xùn)練一個好習(xí)慣”活動。“三個一”的開展以班級為單位形成實施細(xì)則。
14、每年舉辦一次行為習(xí)慣養(yǎng)成活動成果展示和總結(jié)表獎會。
15、每年召開一次德育工作經(jīng)驗交流會，每年表獎一次優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生。
16、引導(dǎo)學(xué)生選學(xué)國學(xué)經(jīng)典，定期推薦啟蒙式讀物。以熟讀和背誦為主。
17、開展以“禁毒、節(jié)水、環(huán)保、愛滋病”等為內(nèi)容的主題教育日活動。提高學(xué)生珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品和節(jié)能環(huán)保意識。
18、開展?fàn)幾觥拔拿餍∈忻瘛被顒印?/p>
19、學(xué)生入學(xué)后，應(yīng)鍵全《學(xué)生成長記錄袋》，主要內(nèi)容包括：品行記錄、學(xué)習(xí)記錄、健康狀況記錄等。記錄袋由學(xué)生本人和班主任填寫，學(xué)期末由德育室主任檢查一次并簽字。平時由德育室統(tǒng)一保管。
（二）教學(xué)管理
1、備好每一節(jié)課，并寫出具體適用的課時教案，每周不少18課時，課時教案的右上角要標(biāo)注教案的書寫日期（年月日）。教案必需保留1年以上，以備隨時檢查。年齡不足50周歲的要寫詳案，作文教學(xué)應(yīng)寫?yīng)毩⒔贪福瑪?shù)學(xué)教案要有單元復(fù)習(xí)的教學(xué)過程，所有教案要有獨(dú)立的單元教學(xué)目標(biāo)及單元教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
不備課、不寫教案者不許上課。對不備課、不寫教案就上課的
教師一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本年度評先、評優(yōu)資格及晉級資格；一學(xué)期連續(xù)兩次以上，連續(xù)三年取消上述資格（凡是上級領(lǐng)導(dǎo)聽課，授課教師必須課前先提供教案，不能提供者視為無教案；如果授課內(nèi)容與提供教案不相符也視為無教案；不按要求填寫封皮等，在檢查時發(fā)現(xiàn)，視為無教案）。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，實現(xiàn)當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成，不留尾巴，不欠債。認(rèn)真實施“三段六步”課堂教學(xué)模式，并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效果。
3、認(rèn)真撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆，語文，數(shù)學(xué)每周各不少于2次，其它學(xué)科以任教年級為單位每周不少于1次，反思和隨筆寫在課時教案的結(jié)尾處或背面，用不同于教案書寫顏色的筆進(jìn)行書寫，并在結(jié)尾處注明書寫的日期（年月日）。
教學(xué)反思或隨筆達(dá)不到規(guī)定次數(shù)或反思不認(rèn)真者，期末寫出不少于5000字的教學(xué)工作總結(jié)，同時取消本年度評先、評優(yōu)資格。
4、教師授課要填寫“教師授課記實表”，由校長或教務(wù)主任負(fù)責(zé)具體填寫，每周末由教師本人核實后簽字，教師的授課時數(shù)，做為年度教師考核中工作量的主要依據(jù)。
5、成立學(xué)科教研組，并制定教研、科研工作計劃。所有教師都要積極參加教研組的活動。加強(qiáng)集體備課，各教研組每月必經(jīng)組織一次集體備課，并作好記錄。
6、每學(xué)期舉行一次講課大賽，每位教師必須參加，并將大賽成績記入年度考核中。
7、認(rèn)真做好作業(yè)批改與課后輔導(dǎo)工作。要求精心選擇作業(yè)，作
業(yè)量、度適中，及時批改，認(rèn)真規(guī)范，無懲罰性作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
音、體教師的作業(yè)批改量主要考核各隊的組建及訓(xùn)練效果。其它學(xué)科的任課教師的作業(yè)批改量一律按課時表的授課時數(shù)進(jìn)行量化。
作文批改：作文數(shù)量每學(xué)期不少于18篇，分為A、B本，A本9篇為全批細(xì)改，B本9篇為全批略改。
作業(yè)批改一學(xué)期少于規(guī)定次數(shù)10次者，批改有誤累計10處以上者，期末寫出不少于3000字的反思材料，同時取消本年度的評先、評優(yōu)資格。
8、任語文、數(shù)學(xué)、品德與生活（社會）、科學(xué)、英語學(xué)科的教師每學(xué)期出一套綜合試題，經(jīng)業(yè)務(wù)校長審核后錄入試題庫。凡是抄襲或網(wǎng)上下載試題或出題不認(rèn)真者，全區(qū)通報。
9、著力培養(yǎng)學(xué)生的十個學(xué)習(xí)習(xí)慣，每學(xué)期舉辦一次學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的展示展覽或競賽。
10、認(rèn)真上好體育課，保證課時。開展好大課間體育活動。上好兩操及眼保健操。搞好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)測試。
11、每年召開一次運(yùn)動會，每學(xué)期舉辦單項比賽3次以上。
12、落實健康教育課時，保證小學(xué)階段不少于40節(jié)。要作到有教師、有教案、有試卷。堅強(qiáng)青春期教育，開展預(yù)防愛滋病、遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育。
13、嚴(yán)格執(zhí)行藝術(shù)教育學(xué)科教學(xué)計劃，保證課時。每學(xué)期舉辦一次藝術(shù)節(jié)。
四、安全管理
（一）安全教育
1、將《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》納入課堂，落實專人，上好公共安全教育課。
2、開展安全知識普及活動，讓學(xué)生學(xué)會緊急情況處理的方法，掌握自救互救常識，會撥打緊急電話（如110、119、122、120）等。
3、定期開展逃生、自救等專項演練，每學(xué)期不少于4次。
4、校園內(nèi)要設(shè)置永久性的安全宣傳標(biāo)語。
（二）健全制度。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長任組長，分管副校長任副組長，下設(shè)安全辦公室。
2、建立健全安全工作制度。如：安全工作例會制度、安全工作檢查制度、安全責(zé)任追究制度，安全教育制度、重大事故報告制度、學(xué)生接送制度、外人來訪登記制度、值班值宿制度等。
3、制定應(yīng)急工作預(yù)案。如：防火防震預(yù)案、公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、傳染病防治預(yù)案、防汛預(yù)案等。
4、每學(xué)期要與每位教師簽定安全工作責(zé)任狀。
（三）安全措施
1、校舍、場地、各種體育器械、玩具及附屬建筑物的安全情況要落實專人分管，出現(xiàn)隱患要立即修補(bǔ)或拆除。
2、上課期間，教師不得讓學(xué)生中途離開教室，特殊情況不能堅持正常上課的要通知家長。
3、學(xué)生的實驗操作，應(yīng)按安全規(guī)定嚴(yán)格要求，實驗室應(yīng)按要求
配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規(guī)定存放。
4、教師要重視學(xué)生課間活動的安全，值日教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，及時發(fā)現(xiàn)和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。
5、集會或做操時由領(lǐng)操教師統(tǒng)一指揮，班主任要協(xié)助做好秩序維護(hù)。進(jìn)出會場要有序，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。
5、集會時以班為單位，由班主任負(fù)責(zé)安排座位或站隊，防止擁擠、亂竄，避免意外事故發(fā)生。
6、上下樓梯和進(jìn)出教室有序右行，嚴(yán)禁擁擠、跳躍，發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即扶起。
7、樓內(nèi)應(yīng)急燈、逃生標(biāo)志要定期檢修，確保應(yīng)急之需。
8、做好教室通風(fēng)工作。上午9:30—10:00，下午2:00—2:30。
9、學(xué)生外出活動實行審批制。活動前應(yīng)制定詳細(xì)的活動方案，填寫學(xué)生外出活動審批表，報請教育局審批后方可外出。校長、主管安全工作副校長必須親自帶隊，班主任是各班的具體責(zé)任人。課任教師深入到各班級協(xié)助班主任做好安全工作�；顒拥穆肪�、地點(diǎn)事前應(yīng)進(jìn)行實地勘查，不得組織學(xué)生到有危險的地方開展活動。交通工具必須租用有營運(yùn)資格證的專用車輛，同時要保證不超員。
10、用電設(shè)備及線路要定期檢修，發(fā)現(xiàn)故障要及時報告。
11、在遭遇不可預(yù)見的洪災(zāi)、火災(zāi)、地震等災(zāi)害時，應(yīng)緊急組織學(xué)生疏散和撤離現(xiàn)場，保證學(xué)生的生命安全。發(fā)生災(zāi)害要及時向有關(guān)部門報告，請求有關(guān)部門和社會的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。不組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。
12、遵守交通規(guī)則，文明出行，嚴(yán)格做到 “乘車五不準(zhǔn)”。四年以下學(xué)生不準(zhǔn)騎車上下學(xué)，學(xué)生放學(xué)要有專人負(fù)責(zé)，幫助學(xué)生過橫道。不雙手離把騎飛車，不騎車帶人。不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
13、家長接送孩子不準(zhǔn)進(jìn)校園，應(yīng)在大門外等侯，外人進(jìn)入教學(xué)樓經(jīng)門衛(wèi)同意并登記，家長或其他人不得隨便進(jìn)教室找學(xué)生。
14、值班值宿教師除做好校內(nèi)的巡視工作外，還要注意對校園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會流氓、惡少對學(xué)生騷擾，要及時報告“110”或附近派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。
15、認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的方針。建立學(xué)生缺課原因記錄本。主要記錄病缺的學(xué)生姓名、班級、住址、時間、病情等。搞好學(xué)校的室內(nèi)衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、側(cè)所衛(wèi)生，監(jiān)督學(xué)生的飲食衛(wèi)生、個人衛(wèi)生。
五、幼兒園工作管理
1、加強(qiáng)對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)，分管校部工作的副校長分管幼教工作，幼兒園園長負(fù)責(zé)中心幼兒園的全面工作。
2、認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒保育工作條例》，規(guī)范辦園行為，規(guī)范使用教材，嚴(yán)禁使用小學(xué)教材，杜絕小學(xué)化傾向。
3、加強(qiáng)對村辦幼兒園和個體幼兒園的工作指導(dǎo)，中心幼兒園要起示范和帶頭作用。
4、增加投入，不斷改善辦園條件，幼兒園收費(fèi)要�？顚Ｓ茫�
有收費(fèi)應(yīng)全部用于幼兒園。
5、開齊開全健康、社會、語言、科學(xué)、藝術(shù)等課程。建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，以游戲為基本活動。
6、加強(qiáng)幼兒教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平。
六、財務(wù)管理
1、嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財務(wù)工作，杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
2、嚴(yán)格規(guī)范采買、報銷、保管等財務(wù)手續(xù)，嚴(yán)禁白條子、手續(xù)不全的票據(jù)入帳。
3、大宗商品采購需經(jīng)校級領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。實行校務(wù)公開，定期公布財務(wù)收支情況。
4、村小帳目由中心校統(tǒng)一管理。
5、厲行節(jié)約，提高經(jīng)費(fèi)使用效率，做到�？顚Ｓ谩�
6、量人為出，合理使用資金，不舉債搞大型基本建設(shè)或購置大件物品。
7、財務(wù)人員要保持相對穩(wěn)定，做到持證上崗。
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